4.1.3. Deskripsi Siklus II
4.1.3.3. Pelaksanaan Observasi
Pada sub bab ini, akan menjelaskan mengenai analisis data hasil observasi dengan menerapkan model pembelajaran Make a Match berbantuan media gambar yang terdiri dari analisis hasil observasi pada tiap pertemuan pelaksanaan
117
siklus II yaitu pertemuan pertama, pertemuan kedua, dan pertemuan ketiga, sebagai berikut:
1) Pertemuan Pertama
Hasil observasi aktivitas guru pada siklus II pertemuan pertama dijelaskan dalam beberapa aspek, aspek tersebut dapat dilihat pada tabel 4.9 berikut:
Tabel 4.9
Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan I
Aspek yang Diamati Skor Penilaian Jumlah
Skor
1 2 3 4
Memeriksa kesiapan pembelajaran 1, 2, 3, 4 16 Melakukan apersepsi, motivasi,
dan menyampaikan tujuan 5, 6, 7 12
Membimbing siswa melakukan eksplorasi sumber bacaan dan menyampaikan materi
8, 12,
13 9, 10, 11 21
Memanfaatkan media gambar 15 14, 16 11
Mengorganisasikan siswa dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match)
17, 19, 23, 24
18, 20, 21,
22, 25 32 Memberikan penghargaan kepada
siswa 26, 27, 28 12
Penggunaan Bahasa 29, 30. 31 12
Membuat kesimpulan dan
melakukan kegiatan refleksi 32
33, 34, 35,
36 19
TOTAL 9 27 135
Berdasarkan tabel 4.9 hasil observasi aktivitas guru dapat diketahui hasil penilaian dari observer indikator aktivitas guru yang memperoleh skor 3 sebanyak 9 dan indikator yang memperoleh skor 4 sebanyak 27 item sehingga jumlah keseluruhan skor yang diperoleh 135. Pada aspek memeriksa kesiapan pembelajaran siswa terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 1, 2, 3, 4 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek satu 16 skor. Pada aspek melakukan apersepsi, motivasi, dan menyampaikan tujuan terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 5, 6, 7 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek dua 12 skor. Pada aspek ketiga yaitu membimbing eksplorasi sumber bacaan dan
118
menyajikan materi terdiri dari 6 indikator yaitu indikator nomor 8, 12, 13 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 9, 10, 11 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek tiga 18 skor. Pada aspek memanfaatkan media gambar terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 15 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 14, 16 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek empat 11 skor. Aspek mengorganisasikan siswa dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) terdiri dari 9 indikator yaitu indikator nomor 17, 19, 23, 24 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 18, 20, 21, 22, 25 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek lima 36 skor. Aspek memberikan penghargaan kepada siswa terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 26, 27, 28 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek enam 11 skor. Kemudian pada aspek penggunaan bahasa terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 29, 30, 31 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek tujuh 12 skor. Selanjutnya pada aspek terakhir membuat kesimpulan dan melakukan kegiatan refleksi terdiri dari 5 indikator yaitu indikator nomor 32 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 33, 34, 35, 36 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek delapan 19 skor. Total keseluruhan skor hasil observasi aktivitas guru siklus II pertemuan pertama adalah 135 skor. Untuk lebih jelasnya hasil observasi aktivitas guru siklus II pertemuan I dapat dilihat pada diagram 4.11 berikut ini:
119
Selanjutnya hasil observasi aktivitas siswa diperoleh dari lembar observasi yang dapat dijelaskan dalam beberapa aspek pada tabel 4.10 berikut:
Tabel 4.10
Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I
Aspek yang Diamati Skor Penilaian Jumlah
Skor
1 2 3 4
Kesiapan siswa belajar 2 1, 3, 4 15
Melakukan eksplorasi sumber bacaan dan memperhatikan penjelasan guru
6 5 7
Partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran 7, 8, 9 9
Respon siswa dalam pemanfaatan media pembelajaran 10, 11, 12, 13 16
Melaksanakan tugas guru dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) 16, 18 14, 15, 17, 19, 20, 21 30
Membuat kesimpulan dan
melakukan kegiatan refleksi 22, 24 23, 25 14
TOTAL 9 16 91
Berdasarkan tabel 4.10 hasil observasi aktivitas siswa dapat diketahui indikator aktivitas belajar siswa yang memperoleh skor 3 sebanyak 9 item dan indikator yang memperoleh skor 4 sebanyak 16 item sehingga jumlah keseluruhan skor yang diperoleh 91. Pada aspek kesiapan siswa dalam belajar terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 2 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 1, 3, 4 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek satu 15 skor. Selanjutnya aspek eksplorasi sumber bacaan dan menyimak penjelasan guru terdiri dari 2 indikator yaitu indikator 5 dan 6 memperoleh skor 3 sehingga jumlah skor aspek dua 6 skor. Pada aspek partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 7, 8, 9 memperoleh skor 3 sehingga jumlah skor aspek tiga 10 skor. Aspek respon siswa dalam pemanfaatan media pembelajaran terdiri dari 4
120
indikator yaitu indikator nomor 10, 11, 12, 13 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek empat 16 skor. Kemudian pada aspek melaksanakan tugas guru dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) terdiri dari 8 indikator yaitu indikator nomor 16, 18 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 14, 15, 17, 19, 20, 21 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek lima 30 skor. Selanjutnya aspek membuat kesimpulan dan melakukan kegiatan refleksi terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 22, 24 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 23, 25 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek enam 14 skor. Total keseluruhan skor hasil observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan pertama adalah 91 skor. Untuk lebih jelasnya hasil observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan I dapat dilihat pada diagram 4.12 berikut ini:
Diagram 4.12 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I
2) Pertemuan Kedua
Hasil observasi aktivitas guru pada siklus II pertemuan kedua dijelaskan dalam beberapa aspek, aspek tersebut dapat dilihat pada tabel 4.11 berikut:
121
Tabel 4.11
Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II
Aspek yang Diamati Skor Penilaian Jumlah
Skor 1 2 3 4 Memeriksa kesiapan pembelajaran 1, 2, 3, 4 16 Melakukan apersepsi, motivasi,
dan menyampaikan tujuan 5, 6, 7 12
Membimbing siswa melakukan eksplorasi sumber bacaan dan menyampaikan materi 12 8, 9, 10, 11, 13 23
Memanfaatkan media gambar 14,
15, 16 12
Mengorganisasikan siswa dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) 19, 24 17, 18, 20, 21, 22, 23, 25 34 Memberikan penghargaan kepada siswa 26, 27, 28 12 Penggunaan Bahasa 29, 30, 31 12 Membuat kesimpulan dan
melakukan kegiatan refleksi 32
33, 34, 35, 36
19
TOTAL 4 32 140
Berdasarkan tabel 4.11 hasil observasi aktivitas guru dapat diketahui hasil penilaian dari observer yang memperoleh skor 3 sebanyak 4 dan indikator yang memperoleh skor 4 sebanyak 32 item sehingga jumlah keseluruhan skor yang diperoleh 140. Pada aspek memeriksa kesiapan pembelajaran siswa terdiri dari 4 indikator yaitu indikator 1, 2, 3, 4 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek satu 16 skor. Pada aspek melakukan apersepsi, motivasi, dan menyampaikan tujuan terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 5, 6, 7 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek dua 12 skor. Pada aspek ketiga yaitu membimbing eksplorasi sumber bacaan dan menyajikan materi terdiri dari 6 indikator yaitu indikator nomor 12 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 8, 9, 10, 11, 13
122
memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek tiga 23 skor. Pada aspek memanfaatkan media gambar terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 14, 15, 16 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek empat 12 skor. Aspek mengorganisasikan siswa dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) terdiri dari 9 indikator yaitu indikator nomor 19, 24 memperoleh skor 3 dan indikator 17, 18, 20, 21, 22, 23, 25 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek lima 34 skor. Aspek memberikan penghargaan kepada siswa terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 26, 27, 28 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek enam 11 skor. Kemudian pada aspek penggunaan bahasa seluruh terdiri dari 3 indikator yaitu indikator nomor 29, 30, 31 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek tujuh 12 skor. Selanjutnya pada aspek terakhir membuat kesimpulan dan melakukan kegiatan refleksi terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 32 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 33, 34, 35, 36 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek delapan 19 skor. Total keseluruhan skor hasil observasi aktivitas guru siklus I pertemuan kedua adalah 140. Untuk lebih jelasnya hasil observasi aktivitas guru siklus II pertemuan II dapat dilihat pada diagram 4.13 berikut ini:
Diagram 4.13 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II
Selanjutnya hasil observasi aktivitas siswa diperoleh dari lembar observasi yang dapat dijelaskan dalam beberapa aspek pada tabel 4.12 berikut:
123
Tabel 4.12
Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II
Aspek yang Diamati Skor Penilaian Jumlah
Skor
1 2 3 4
Kesiapan siswa belajar 1, 2,
3, 4 16 Melakukan eksplorasi sumber
bacaan dan memperhatikan penjelasan guru
6 5 7
Partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran 7, 9 8 10
Respon siswa dalam pemanfaatan media pembelajaran 10, 11, 12, 13 16
Melaksanakan tugas guru dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 32
Membuat kesimpulan dan
melakukan kegiatan refleksi 23, 24 22, 25 14
TOTAL 5 20 95
Berdasarkan tabel 4.12 hasil observasi aktivitas siswa dapat diketahui indikator aktivitas belajar siswa yang memperoleh skor 3 sebanyak 5 item dan indikator yang memperoleh skor 4 sebanyak 20 item sehingga jumlah keseluruhan skor yang diperoleh 95. Pada aspek kesiapan siswa dalam belajar terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 1, 2, 3, 4 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek satu 16 skor. Selanjutnya aspek eksplorasi sumber bacaan dan menyimak penjelasan guru terdiri dari 2 indikator yaitu indikator nomor 6 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 5 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek dua 7 skor. Pada aspek partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran terdiri dari nomor indikator 7, 9 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 8 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek tiga 10 skor. Aspek respon siswa dalam pemanfaatan media pembelajaran terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 10, 11, 12, 13 memperoleh skor 4 sehingga jumlah seluruh skor aspek
124
empat 16 skor. Kemudian pada aspek melaksanakan tugas guru dalam kegiatan pasang kartu (Make a Match) terdiri dari 8 indikator yaitu 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek lima 32 skor. Selanjutnya aspek membuat kesimpulan dan melakukan kegiatan refleksi indikator terdiri dari 4 indikator yaitu indikator nomor 23, 24 memperoleh skor 3 dan indikator nomor 22, 25 memperoleh skor 4 sehingga jumlah skor aspek enam 14 skor. Total keseluruhan skor hasil observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan kedua adalah 95 skor. Untuk lebih jelasnya hasil observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan II dapat dilihat pada diagram 4.14 berikut ini:
Diagram 4.14 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II