BAB IV PENYAJIAN DAN PEMBAHASAN DATA
A. Penyajian Data
4. Rencana Pelaksanaan dan Pembelajaran Novel Kanvas
religius novel Kanvas karya Bintang Purwanda disajikan pada tabel 3 berikut ini.
Tabel 3
Nilai Religius dalam novel Kanvas karya Bintang Purwanda No. Nilai Religius Wujud Nilai Religius Halaman
1. Akidah 1) Iman kepada Allah 47, 98 2) Iman kepada kitab Allah 49-50 3) Iman kepada takdir 233
2. Akhlak 1) Syukur 22
2) Sabar 58
3) Tolong-menolong 169 4) Berbakti kepada orang tua 59
3. Syariat 1) Salat 24, 47, 78, 104 2) Wudu 78 3) Menutup aurat 4, 110, 99 4) Menuntut ilmu 4 5) Doa 48 6) Zikir 110 7) Sedekah 48
4. Rencana Pelaksanaan dan Pembelajaran Novel Kanvas Karya Bintang Purwanda
Di dalam pembelajaran sastra novel Kanvas karya Bintang Purwanda di kelas XII SMA, seorang guru harus mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Hal ini dilakukan supaya materi pembelajaran dapat disampaikan terstruktur. Di dalam RPP terdapat beberapa komponen. Kurniasih & Berlin (2014: 3) menyatakan bahwa komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan
kurikulum 2013 meliputi identitas mata pelajaran; materi pokok; alokasi waktu; tujuan pembelajaran; kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi; materi pembelajaran; metode pembelajaran; media, alat, dan sumber belajar; langkah-langkah kegiatan pembelajaran; dan penilaian.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tersebut dapat dilihat pada tabel 4 berikut ini.
Tabel 4
Rencana Pelaksanaan dan Pembelajaran (RPP)
No. Komponen Deskripsi
1. Materi Pokok Teks penggalan novel.
Interpretasi makna teks novel. 2. Kompetensi Dasar
dan Indikator
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks novel baik melalui lisan maupun tulisan. 4.1 Menginterpretasi makna teks novel baik
secara lisan maupun tulisan. Indikator:
Menemukan struktur dan kaidah teks novel dengan penuh tanggung jawab. Menemukan unsur-unsur intrinsik novel
dengan cermat.
Menemukan dan menjelaskan nilai religius novel dengan bahasa yang santun dan penuh tanggung jawab. 3. Alokasi Waktu 4 x 45 menit (2 kali pertemuan)
4. Tujuan Pembelajaran
1) Siswa dapat menganalisis struktur dan kaidah teks novel Kanvas karya Bintang Purwanda.
2) Siswa dapat menganalisis unsur-unsur intrinsik novel Kanvas karya Bintang Purwanda
3) Siswa dapat menganalisis dan
menjelaskan nilai religius yang meliputi akidah, akhlak, dan syariah dalam novel Kanvas karya Bintang Purwanda
5. Materi Pembelajaran 1) Struktur novel (abstrak, orientasi,
komplikasi, evaluasi, resolusi, dan koda). 2) Unsur-unsur intrinsik (tema, tokoh dan
penokohan, alur, latar, sudut pandang). 3) Nilai religius (akidah, akhlak, dan
syariah). 6. Metode
Pembelajaran
Ceramah, diskusi, dan pemberian tugas 7. Model Pembelajaran Discovery Learning
8. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1) Media: Power point. 2) Alat: LCD, Laptop.
3) Sumber Belajar: Novel Kanvas karya Bintang Purwanda dan buku paket Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. 2015. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
9. Kegiatan Pembelajaran
a. Pertemuan Pertama
1. Pendahuluan
a) guru memberi salam dan berdoa; b) guru mengkondisikan kelas agar
siswa siap untuk mengikuti kegiatan belajar;
c) guru memberikan informasi kompetensi, materi, tujuan, dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan;
d) guru memberikan apersepsi dan memotivasi siswa dengan
menanyakan judul-judul novel yang pernah dibaca siswa;
e) siswa mengambil undian bertuliskan nomor 1,2,3,4;
f) siswa berkelompok dengan nomor yang sama dengan jujur.
2. Kegiatan Inti
Mengamati
Siswa mencermati uraian yang berkaitan dengan struktur novel. Siswa membaca novel Kanvas karya
Bintang Purwanda
Menanya
Siswa mengajukan pertanyaan tentang struktur maupun unsur instrinsik novel.
Mengeksplorasi/Mengumpulkan informasi
Mengidentifikasi struktur novel Kanvas karya Bintang Purwanda
Mengidentifikasi unsur intrinsik novel Kanvas karya Bintang Purwanda
Menalar/Mengasosiasikan
Mendiskusikan struktur dan unsur intrinsik novel Kanvas karya Bintang Purwanda.
Mengomunikasikan
Siswa secara berkelompok
menuliskan laporan kerja kelompok tentang struktur dan nilai intrinsik novel Kanvas karya Bintang Purwanda
Siswa diminta untuk
mempresentasikan hasil pekerjaan kelompoknya di depan kelas. Secara bergantian setiap kelompok
membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas.
Kelompok lain menanggapi
kelompok yang maju di depan kelas dengan proaktif.
Guru memberikan tugas kelompok kepada siswa untuk dikerjakan di rumah. Tugasnya, yakni membaca kemudian menganalisis nilai religius dalam novel Kanvas karya Bintang Purwanda.
3. Penutup
a) guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran;
b) guru menanyakan siswa tentang materi pembelajaran yang telah dibahas;
c) siswa memperbaiki dan melengkapi hasil kerja kelompok;
d) guru dan siswa merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
b. Pertemuan Kedua
1. Pendahuluan
a) guru memberi salam dan berdoa; b) guru mengkondisikan kelas agar
siswa siap untuk mengikuti kegiatan belajar;
c) guru mengajukan pertanyaan yang berkaitan materi yang sudah
disampaiakan pada pertemuan sebelumnya;
d) guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti
Mengamati
Siswa membaca novel Kanvas karya Bintang Purwanda
Menanya
Siswa mengajukan pertanyaan tentang isi novel Kanvas karya Bintang Purwanda.
Mengeksplorasi/Mengumpulkan informasi
Mengidentifikasi nilai religius novel Kanvas karya Bintang Purwanda
Menalar/Mengasosiasikan
Mendiskusikan nilai religius novel Kanvas karya Bintang Purwanda.
Mengomunikasikan
Siswa secara berkelompok
menuliskan laporan kerja kelompok tentang nilai religius novel Kanvas karya Bintang Purwanda
Siswa diminta untuk
mempresentasikan hasil pekerjaan kelompoknya di depan kelas.. Secara bergantian setiap kelompok
membacakan hasil kerja kelompok di depan kelas.
Kelompok lain menanggapi
kelompok yang maju di depan kelas dengan proaktif.
3. Penutup
a) guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran;
b) guru menanyakan siswa tentang materi pembelajaran yang telah dibahas;
c) siswa memperbaiki dan melengkapi hasil kerja kelompok;
d) guru dan siswa merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya. 10. Penilaian hasil
belajar
Teknik penilaian pembelajaran ini menggunakan teknik tes tertulis.
11. Instrumen 1. Penilaian Pengetahuan
a. Sebutkan struktur dalam novel Kanvas karya Bintang Purwanda! b. Sebutkan unsur intrinsik dalam
Kanvas karya Bintang Purwanda. c. Temukan dan jelaskanlah nilai
religius novel Kanvas karya Bintang Purwanda!
12. Pedoman penilaian 1. Penilaian Pengetahuan
a. Jawaban lengkap (menyebutkan 6 struktur) skor = 20;
kurang lengkap skor = 10; tidak menjawab skor = 0.
b. Jawaban lengkap (menyebutkan 5 unsur) skor = 40;
jawaban kurang lengkap (menyebutkan 3-4 unsur) skor = 20; jawaban 1-2 unsur skor = 10; tidak menjawab skor = 0.
c. Jawaban 3-4 nilai religius skor = 40; jawaban 2 nilai religius skor = 20 jawaban 1 nilai religius skor = 10 tidak menjawab skor = 0.
Skor total : a+b+c = 100