BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
E. Data Validasi dan Revisi Produk
4. Revisi Produk Berdasarkan Instruktur BIPA Wisma Bahasa Yogyakarta 78
ahli. Peneliti melakukan perbaikan sesuai saran atau komentar instruktur BIPA dengan (1) memperbaiki Word Square pada topik arah, dan (2) mengurangi jumlah contoh mengerjakan menjadi satu, yaitu hanya di latihan pertama saja.
Perubahan Word Square pada topik “arah”
Gambar 4.12a Gambar 4.12b Word Square belum diubah Perubahan Word Square
80
Perubahan pada contoh mengerjakan
Gambar 4.13b Perubahan pada contoh mengerjakan
5. Deskripsi Hasil Uji Coba Produk
Setelah melalui proses validasi oleh dosen ahli dan instruktur BIPA, produk yang telah direvisi lalu diuji cobakan kepada pemelajar BIPA tingkat beginner. Uji coba produk dilakukan kepada empat pemelajar BIPA tingkat beginner. Empat pemelajar tersebut terdiri dari empat pemelajar BIPA tingkat beginner 1A dan 1B.
82
Pada penilaian uji coba produk, pemelajar BIPA tingkat beginner akan memilih jawaban YA atau TIDAK serta memberikan kritik dan/atau saran terhadap produk Word Square Bergambar Bahasa Indonesia. Pada penilaian ini terdapat lima aspek yang dinilai, yaitu: (1) aspek tampilan media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia, (2) aspek kelayakan isi media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia, (3) aspek kebahasaan, (4) aspek kemudahan media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia, dan (5) aspek kualitas media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia. Tabel 4.8 Hasil Perhitungan Uji Coba Produk Pemelajar BIPA Tingkat
Beginner
No. Aspek yang dinilai Pilihan
Jawaban
Jumlah YA TIDAK
Tampilan media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia 1 Ketertarikan pada bentuk dan desan media Word
Square Bergmbar Bahasa Indonesia
3 0 3
2 Ketertarikan pada desain sampul dan warna media
Word Square Bergambar Bahasa Indonesia
2 1 3
Isi media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia 3 Kejelasa huruf dan kata dalam media Word Square
Bergambar Bahasa Indonesia
3 0 3
4 Topik dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia sesuai dengan kebutuhan.
3 0 3
5 Perintah dalam setiap latihan media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dapat dimengerti
3 0 3
6 Kejelasan gambar-gambar pada setiap topik dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia
3 0 3
7 Kesesuaian gambar dengan topik yang disajikan. 3 0 3 8 Kesesuain kosakata dengan gambar pada topik yang
disajikan
3 0 3
Bahasa dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia 9 Bahasa pada perintah pengisian media Word Square
Bergambar Bahasa Indonesia dapat dipahami
3 0 3
10 Bahasa pada setiap topik dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dapat dipahami
3 0 3
Kemudahan menggunakan media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia 11 Kemudahan dalam memahami perintah pengisian
media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia
3 0 3
12 Gambar mempermudah menemukan kosakata 3 0 3 13 Kemudahan dalam menemukan kosakata dalam 3 0 3
Word Square.
Kualitas media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia 14 Media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia
dapat digunakan secara mandiri
3 0 3
15 Kualitas media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dalam memperkaya kosakata Bahasa Indonesia
3 0 3
Jumlah 3
Kriteria Baik
Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui pada indikator pertama di aspek pertama, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa tertarik pada bentuk dan desain media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia. Pada indikator pertama dalam aspek pertama, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran.
Pada indikator kedua di aspek pertama, terdapat tiga pemelajar BIPA tingkat beginner yang menyatakan bahwa desain sampul dan warna disajikan dengan menarik. Akan tetapi, terdapat satu mahasiswa yang memilih TIDAK dengan komentar bahwa sebaiknya sampul tanpa gambar pemelajar BIPA. Berdasarkan hasil perhitungan uji coba pada tabel di atas dapat dibuktikan bahwa desain sampul dan warna sudah menarik.
Pada indikator ketiga di aspek kedua, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa huruf dan kata dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dapat dilihat dan terbaca dengan jelas. Pada indikator ketiga, semua pemelajar BIPA tingkat beginner juga tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
84
Pada indikator keempat di aspek kedua, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa topik dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia sudah sesuai dengan kebutuhan pemelajar BIPA tingkat beginner. Pada indikator keempat, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kelima di aspek kedua, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa perintah/ petunjuk pengerjaan dalam setiap latihan media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dapat dimengerti. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator keenam di aspek kedua, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa gambar-gambar pada setiap topik dapat dilihat dengan jelas. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator ketujuh di aspek kedua, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa gambar-gambar yang ada sudah sesuai dengan setiap topik yang disajikan dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kedelapan di aspek kedua, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa kosakata dalam media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia sudah sesuai dengan gambar dan topik yang disajikan. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kesembilan di aspek ketiga, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa bahasa dalam perintah/ petunjuk pengerjaan mudah dipahami. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kesepuluh di aspek ketiga, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa bahasa pada setiap topik yang disajikan mudah dipahami. Pada indikator kesepuluh, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kesebelas di aspek keempat, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa perintah pengisian pada setiap topik mudah dimengerti dan dipahami. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kedua belas di aspek keempat, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa gambar mempermudah pemelajar
86
BIPA tingkat beginner mengingat dan mencari kosakata. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator ketiga belas di aspek keempat, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa kosakata dalam Word Square dapat ditemukan dengan mudah. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator keempat belas di aspek kelima, semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dapat digunakan secara mandiri. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Pada indikator kelima belas di aspek kelima, , semua pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia layak dan dapat membantu memperkaya kosakata bahasa Indonesia. Pada indikator ini, semua pemelajar BIPA tingkat beginner tidak memberikan komentar, kritik, dan/atau saran terhadap media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia.
Tabel 4.9 Kualitas Media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia Berdasarkan Pemelajar BIPA tingkat beginner
Pemelajar Kesimpulan
Sangat Membantu Cukup Membantu Tidak Membantu
A 1 - -
B - 1 -
C 1 - -
Jumlah 2 1 -
Kesimpulan Sangat Membantu
Keterangan:
A. Emmelie Friedman B. Christian Amayas C. Rebecca
Kesimpulan pada angket uji coba lapangan bertujuan agar peneliti mengetahui lebih jelas kualitas media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dalam memperkaya kosakata bahasa Indonesia. Berdasarkan tabel di atas tiga pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia sangat membantu dalam memperkaya kosakata bahasa Indonesia. Sedangkan satu pemelajar BIPA tingkat beginner menyatakan bahwa media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia cukup membantu dalam memperkaya kosakata bahasa Indonesia. Berdasarkan pernyataan tersebut terbukti bahwa media Word Square Bergambar Bahasa Indonesia dapat memperkaya kosakata bahasa Indonesia bagi pemelajar tingkat beginner di Wisma Bahasa Yogyakarta.
