BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN
C. Saran
Adapun saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah:
1. Kepada pendidik, untuk senantiasa memperbaiki sikap dan tingkah laku karena apa yang kita lakukan akan dilihat dan ditiru oleh anak didik kita, menjadi pendidik yang lebih profesional dan berkompetensi dalam bidangnya dan menguasai bidang-bidang yang lain, harus mampu menggunakan metode yang sesuai dengan gaya belajar dan materi yang akan diajarkan serta senantiasa mendalami dan mengikuti arus perkembangan ilmu pengetahuan agar pengetahuan kita selalu terupdate dan tidak tertinggal.
2. Kepada lembaga pendidikan, hendaknya mampu mengaplikasikan dan mendukung penerapan sistem pendidikan yang sesuai dengan al-Qur’an dan
hadist, mampu menyediakan berbagai media yang dapat mendukung jalannya proses pembelajaran dan tersedianya sarana dan prasarana yang menunjang proses belajar siswa tercapainya tujuan pembelajaran disekolah.
3. Kepada masyarakat, pendidikan seyogyayanya bukan hanya urusan sekolah namun masyarakat juga memiliki andil yang cukup besar dalam proses pembelajaran.
4. Kepada pemerintah, untuk senantiasa mampu menyesuaikan sistem pendidikan serta kurikulum yang dipakai dengan apa yang ada dalam al-Qur’an dan hadist sehingga tujuan pedidikan Islam dapat tercapai secara menyeluruh.
80 Jakarta : Pustaka al-Kautsar. 2005.
Abdullah, Darwis. Muhammadiyah : dulu, seakarang dan masa depan. Jakarta : Midada Rahma Press. 2008.
Al-Banna, Hasan. Muzakkirat al-Da’wah al-Da’iyah. Beirut : Al-Maktabah al-Islamiyah. 1974.
---,Risalah Pergerakan Ikhwanul Muslimin. Terj. Anis Matta dkk. Surakarta : Intermedia. 2012. cet.12. Jilid 2. soft cover.
Al-Banna, Muhammad. Skripsi. Pemikiran Hasan al-Banna dalam Pendidikan Islam. Jakarta : FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2014.
Al-Nahlawiy, ‘Abdul al-Rahman. Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam.
terj. Bandung : Diponegoro. 1987.
Al-Halim Hamid, Muhammad Abd. Ma’an ‘Ala Thariq al-Da’wah Syaikh Hasan
al-Banna. Kairo : Dar al-Tauzi’wa al-Nasyr al-Islamiyyah. 1988.
Al-Husaini, Ishak Mussa. Al-Ikhwan al-Muslimun. terjemahan, Syu’bah Asa.
Jakarta : Grafiti Press. 1983
Al-Qardhawi, Yusuf. 70 Tahun al-Ikhwan al-Muslimun; Kilas Balik Dakwah, Tarbiyah dan Jihad. terj. Mustolah Maufur & Abdurrahman Husain, . Jakarta : Pustaka al-Kautsar. 1999.
Al-Rasyidin & Nizar, Samsul. Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta : Ciputat Press. 2005.
Ali, Mohamad. Reinvensi Pendidikan Muhamadiyah, Jakarta : al-Washat Publishing House. 2010.
Arief, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta : Ciputat Pers. 2002.
Arifin, M. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta : Bumi Aksara. 2010.
---. Ilmu Pendidikan Islam Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta : Bumi Aksara. 2003.
Arifin, M. Samsul. Skripsi. Komparasi Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan K.H.
Hasyim Asy’ari tentang pendidikan Islam. Malang : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. 2010.
Assegaf, Abd. Rachman. Filsafat Pendidikan Islam, Paradigma Baru Pendidikan Hadhari Berbasis Integratif-Interkonektif. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. 2011.
Boy ZTF, Pradana. dkk (Eds). Era Baru Gerakan Muhamamdiyah. Malang : UPT Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang. 2008.
Djamas, Nurhayati. Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pascakemerdekaan.
Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. 2009.
F.N, Ridjaluddin. Muhammadiyah dalam Tinjauan Filsafat. Jakarta : Pusat Kajian Islam Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2011.
Hadikusuma, Djarnawi. Matahari-matahari Muhammadiyah. Yogyakarta : Suara Muhammadiyah. 2010.
Hasbullah. Kapita Selekta Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. 1996.
Ihsanuddin. Skripsi. Studi Komparasi antara konsep pendidikan Islam menurut
K.H. Hasyim Asy’ari dan K.H. Ahmad Dahlan. Jakarta : FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2011.
Imarah, Muhammad. 45 Tokoh Pengukir Sejarah. Surakarta : Era Intermedia. 2009.
Iqbal, Muhammad & Nasution, Amin Husein. Pemikiran Politik Islam dari Masa Klasik hingga Indonesia Kontemporer. Jakarta : Kencana. 2010.
Jurdi, Syarifuddin. dkk (eds), 1 Abad Muhammadiyah. Jakarta : Kompas. 2010. Khalimi. Ormas-ormas Islam Sejarah, Akar Teologi dan Politik. Jakarta : Gaung
Persada Press. 2010.
Komala, Nur. Skripsi. Karakteristik Pendidikan Islam dalam perspektif Hasan al-Banna. Jakarta : FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2004.
Kuntowijoyo. Jalan Baru Muhammadiyah” pengantar untuk Abdul Munir Mulkhan, Islam Murni dalam Masyarakat Petani. Yogyakarta : Yayasan Bentang Budaya. 2000.
Kutoyo, Sutrisno. Kiai Haji Ahmad Dahlan dan Persyarikatan Muhammadiyah.
Jakarta : Balai Pustaka. 1998.
Mahmud, Ali Abdul Halim. Perangkat-perangkat Tarbiyah Ikhwanul Muslimin.
Solo : Era Adicitra Intermedia. 2011.
Moelong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Rosda Karya. 2004.
Mulkhan, Abdul Munir. Marhaenis Muhammadiyah Ajaran & Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan. Yogyakarta : Galang Pustaka. 2013.
---.Pemikiran Kyai Haji Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah dalam Perspektif Perubahan Sosial. Jakarta : Bumi Aksara. 1990.
---. Warisan Intelektual KH. Ahmad Dahlan dan Amal Muhammadiyah.
Yogyakarta : PT. Percetakan Persatuan. 1990.
Nashir, Haedar. Muhammadiyah Gerakan Pembaruan. Yogyakarta : Suara Muhammadiyah.
Nata, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta : Logos Wacana Ilmu. 2001. ---. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta : Kencana. 2010.
---. Tokoh-tokoh Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta : Raja Grafindo Persada. 2005.
Nizar, Samsul. Filsafat Pendidikan Islam, Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis. Jakarta : Ciputat Pers. 2002.
---. Reformulasi Pendidikan Islam Menghadapi Pasar Bebas. Jakarta : The Minangkabau Foundation. 2005.
Nugroho, Adi. K.H. Ahmad Dahlan : Biografi Singkat 1869-1923. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media. 2010.
Nur Aulia, Muhammad Lili. Cinta di Rumah Hasan al-Banna. Jakarta : Pustaka
Da’watuna. 2007.
Pakkana, Mukhaer & Achmad, Nur (Eds). Muhammadiyah Menjemput Perubahan, Tafsir Baru Gerakan Sosiak-Ekonomi-Politik. Jakarta : kerja sama P3SE STIE Ahmad Dahlan Jakarta dan Penerbit Buku Kompas. 2005. Pasha, Musthafa Kamal & Adabi Darban, Ahmad. Muhammadiyah Sebagai
---. Dkk. Muhammadiyah Sebagai Gerakan Tajdid. Yogyakarta : Citra Karsa Mandiri. 2003.
Prayogi, Erwin. Skripsi. Studi terhadap buku Majmu’atur Rasa’il karya Hasan
al-Banna. Jakarta : FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2011.
Ridha, Abu. Risalah Pergerakan al-Ikhwan al-Muslimin. terj. Anis Matta, .Jakarta : Intermedia. 1998.
Rusli, Ris’an. Pembaharuan Pemikiran Modern dalam Islam. Jakarta : PT Raja
Grafindo Persada. 2013.
Saidan. Perbandingan Pemikiran Pendidikan islam antara Hasan al-Banna dan
Mohammad Natsir. Jakarta : Kementrian Agama RI. 2011.
Sabri, Alisuf. Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta : UIN Jakarta Press. 2005. Sairin, Weinata. Gerakan Pembaruan Muhammadiyah. Jakarta : Pustaka Sinar
Harapan. 2008.
Sucipto, Hery. KH. Ahmad Dahlan Sang Pencerah, Pendidik dan Pendiri Muhammadiyah. Jakarta : Best Media Utama. 2010.
--- & Ramly, Najmudin. Tajdid Muhammadiyah Dari Ahmad Dahlan hingga Amien Raies dan Syafii Maarif. Jakarta : Penerbit Grafindo Khazanah Ilmu. 2005.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta. 2013.
Suharto, Toto. Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media. 2011. Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya. 2007.
Susanto, A. Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta : Amzah, 2010.
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 2005.
--- Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 1997.
Taher, Tarmizi. Muhammadiyah sebagai Tenda Bangsa. Jakarta : Penerbit Grafindo Khazanah Ilmu. 2005.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Yasin, A. Fatah. Dimensi-dimensi Pendidika Islam. Malang : UIN-Malang Press. Yasin, M. Yunan. dkk (eds). Ensiklopedia Muhammadiyah. Jakarta : Kharisma
Putra Utama Offset. 2005.
Yunus, Mahmud. Pendidikan dan Pengajaran. Jakarta : PT. Hidakarya Agung. Yusuf, M. Yunan & Sjaiful Ridjal-Anwar Abbas. Cita dan Citra Muhammadiyah.
Isnawati, kelahiran Bojonegoro, pada tanggal 06 Juni 1994. Semenjak menjadi mahasiswa, penulis berdomisili d i Pondok Mawar, Jalan Semanggi No. 28 B, Cempaka Putih, Ciputat Timur, Tangerang Selatan. Ketika menjadi mahasiswa di UIN Syarif Hidayatullah, penulis aktif mengikuti beberapa organisasi, baik intra maupun ekstra kampus.
Penulis pernah aktif di UKM FLAT (Foreign Language asociatiom), HMI (Himpunan Mahasiswa Islam), FK2I (Forum Komunikasi dan Kajian Mahasiswa PAI) dan penulis pernah menjabat sebagai Bendahara Umum HMJ PAI 2013/2014. Selain belajar di UIN penulis juga belajar di Kahfi BBC Motivator School, Jakarta dari tahun 2013 sampai sekarang.