BAB III KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM TERPADU SISTEM
A. Deskripsi Subyek Penelitian
1. SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang
a. Identitas SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang
SD Muhammadiyah 1 Alternatif (SD MUTUAL) beralamat di jalan Tidar No. 21 Kelurahan Magersari Kecamatan Magelang Selatan Kota Magelang Provinsi Jawa Tengah. Sekolah ini mulai beroperasional mulai tanggal 16 Juli 1961, luas tanah ±3.000 m2 dan luas bangunan ± 2.500 m2 dengan status tanah milik sendiri atau wakaf dan status bngunan milik sendiri. SD Mutual terakreditasi A (nilai 96) pada tahun 2009, jumlah siswa pada tahun pelajaran 2013/2014 sebanyak 735 siswa.74
Ditinjau dari letaknya, SD MUTUAL sangat strategis karena terletak di tengah-tengah kota Magelang sehingga mudah untuk dijangkau oleh berbagai pihak yang berkepentingan. SD MUTUAL juga terletak di kompleks yayasan Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) kota Magelang yang sangat kondusif untuk pembelajaran karena akses mudah untuk berkoordinasi dengan yayasan secara langsung.
74
b. Sejarah Singkat dan Perkembangannya
SD Muhammadiyah 1 didirikan oleh Almarhum Bp. Fajar (Ayah Prof. Drs. H. Malik Fajar, MSc) tahun 1961. Mula-mula sekolah membuka kelas IV, kemudian berlanjut sampai dengan kelas VI yang masuk sore.
Sekolah ini di atas tanah wakaf dari Almarhum dokter kulit di Kota Magelang (dr. Antariksa) yang juga didanai untuk bangunan masjid Jami‟.
SD Muhammadiyah 1 oleh tokoh Muhammadiyah Kota Magelang dan tokoh masyarakat setempat antara lain: Bp. Sukro, Bp. Mul Sirod serta tokoh lain yang belum diketahui namanya (semuanya sudah almarhum). SD Muhammadiyah 1 dipimpin oleh Bp. Djafariyanto, BA (Alm) yang dibantu oleh guru-guru yang merangkap di SD Negeri.
Dengan perkembangannya juga menerima siswa baru mulai kelas 1 dan masuk pagi, untuk mengantisipasi dari mana murid didapat dan kemana sesudahnya. Beliau-beliau mendirikan TK ABA 2 dan SMP Muhammadiyah.
SD Muhammadiyah 1 mengalami pergantian pimpinan mulai dari Bp. Djafariyanto, BA, Bp. Darminto, Bp. Munadir, Ibu Djarwanti, Bp. Sukotjo, Bp. Suharto, Bp. Haryono, Ibu Semi dan Bp. Drs. Muchrodji, Ymt. Bp. Nur Khamid, S.Ag dan terakhir Bp. Salamun, S.Ag, M.Pd.I sampai sekarang.
Tahun 1998 SD Muhammadiyah 1 adalah kondisi terlemah (hampir kolep), ialah siswa kelas 1 s/d 6 terdiri dari 50 siswa dan perolehan NEM
(kelas 6) menduduki peringkat 42 se Kecamatan Magelang selatan dari 45 sekolah.
Mulai Juli 1998 PDM Majelis Dikdasmen mengangkat Bp. Drs. Muchrodji seorang guru PAI dari Sekolah Negeri Kecamatan Magelang Utara (SD Negeri Gelangan 3), untuk memimpinnya, dan memperbaiki kondisinya. Perolehan NEM mulai merangkak dari 42 menjadi peringkat 36, 34, 30, 24 dan terakhir peringkat 12, siswa juga berkembang sangat baik.
Untuk mencapai kondisi sekarang, tidak lepas dari belajar di beberapa sekolah yang sudah maju misalnya SD Muhammadiyah Gunung Pring, SD Pasuruhan 2, SD Banjar Sari 1-6 dan SDIT Salman Farizi (keduanya di Bandung), SD Muhammadiyah Sapen (Yogya), SD Muhammadiyah Denpasar 1 (Bali), MIN Malang, SD Muhammadiyah Condong Catur Yogyakarta.
Tahun 2001, Drs. Muchrodji didampingi seorang Guru Agama (Muslih, A.Ma) dan sekretaris Komite Sekolah yang juga anggota Majelis Dikdasmen (Hadi Prayitno) melamar SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta untuk menjadi pembinanya.
Mulai tahun pelajaran 2001/2002 SD Muhammadiyah 1 Kota Magelang dibina langsung dari SD Muhammadiyah Sapen (Yogya) dan dinyatakan Cabang Sapen oleh Bp. H. Sutrisno lewat TVRI.
Mulai tahun tersebut sampai sekarang berkembang lebih cepat dengan program alternative. Alternative ini dimaksudkan karena masih
memberi kesempatan siswa untuk bersosialisasi dengan lingkungannya. Tetapi siswa terbimbing ketaqwaannya lewat bimbingan guru di Sekolah. Sehingga siswa sampai di rumah sudah sholat Dhuha, Dhuhur, baca Al Qur‟an dan sebagainya.
Guru-guru dahulu bantuan dari Pemerintah 100%, sekarang 2%, kelebihannya merekrut dari para Sarjana alumni berbagai Universitas antara lain: UNS, UNES, IAIN Suka, IAIN Wali Songo, UNIBRAW, UNSOED, UMM Magelang, UNY, UNTID, STAIN dan UNSURI. Siswa-siswa yang dahulu hanya limpahan sekolah negeri, sekarang telah menjadi idola. Dahulu belum ada sarana transportasi, sekarang sudah ada 8 armada. Siswa dari jarak 0 Km s/d 15 Km di daerah Kabupaten Magelang. Dan tahun 2004/2005 mempersiapkan pembangunan gedung dengan biaya 2,2 milyar. Tepatnya di Jl. Tidar No. 21 Komplek PTM Kota Magelang. Dan di bawah kepemimpinan Bp. Salamun, S.Ag.M.Pd.I seorang aktivis Pemuda Muhammadiyah Kota Magelang dan Dosen di FAI UMM, sekolah mengalami kemajuan yang luar biasa sehingga bisa bertengger diperingat 1 SD/MI se-Kota Magelang.
c. Visi, Misi. Tujuan dan Motto SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang
1) Visi
Menjadi sekolah yang unggul dan model bagi SD Islam pada umumnya dan SD di lingkungan muhammadiyah pada khususnya.
2) Misi
a) Mewujudkan sekolah Islam yang melaksanakan proses belajar mengajar dengan mengaitkan secara mendalam ketiga aspek perkembangan yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.
b) Menyiapkan siswa sebagai aset sumber daya insani yang muttaqin dan berkualitas unggul dalam berbagai aspek.
c) Mewujudkan 5 kualitas output secara maksimal: keislaman, keilmuan, keindonesiaan, kebahasaan, dan ketrampilan (khususnya komputer)
3) Tujuan
a) Menghasilkan lulusan yang unggul dan berkualitas, mampu mewarnai sekolah di jenjang yang lebih atas dan lebih berperan dalam lingkungan masyarakat.
b) Membentuk pribadi muslim yang berakhlaq mulia, berwawasan luas, mandiri, sehat jasmani dan rohani, sehingga bermanfaat bagi dirinya, agama, keluarga, bangsa dan negaranya di masa sekarang dan yang akan datang.
4) Motto
”Islamic, Creative, Innovative, and Competitive School”
Dilihat dari visinya SD MUTUAL bercita-cita menjadi sekolah yang unggul baik dari segi ilmu pengetahuan maupun ilmu Agama dan menjadi sekolah model bagi sekolah Islam. Dari misinya SD MUTUAL ingin menciptakan kondisi pembelajaran yang mengaitkan
secara mendalam pengetahuan, keterampilan dan akhlakul karimah. Takwa dan unggul dalam berbagai aspek. Dari misi ini terlihat keseimbangan antara ilmu agama dan juga ilmu pengetahuan umum sehingga menghasilkan manusia yang berkualitas baik agamanya, ilmu pengetahuan ataupun keterampilan sesuai dengan misi pendidikan Islam yaitu perpaduan antara dzikir dan pikir yang menjadikan sebagai ilmu yang terpadu dan utuh.
Tujuan pendidikan SD MUTUAL adalah ingin menghasilkan lulusan yang unggul dan berkualitas, serta dapat mengaktualisasikan potensi-potensi yang diiliki manusia yang meliputi spiritual, intelektual, rasional, perasaan maupun panca indera.
Sedangkan dari mottonya terlihat bahwa SD MUTUAL berusaha mengkondisikan dalam keseharian semua warga sekolah dan lingkungannya yang takwa, berkepribadian muslim, kreatif baik dalam berfikir maupun bertindak dalam kehidupan sehari-hari, menghasilkan sesuatu yang baru sebagai hasil dari kreativitas dan mampu bersaing baik dari segi ilmu ataupun keterampilan dalam menghadapi perkembangan zaman.
d. Struktur Organisasi
Kepala Sekolah :Salamun, S.Ag, M.Pd.I Waka Urusan Kurikulum : Mustaqim, S.Pd.I Waka UrusanAIM : S. Endro Susilo, S.Ag Waka Urusan Kesiswaan : Wati Prihayanti, S.Ag
Keuangan : Lis Apriyanti DA,Ani Lestari, SE Administrasi : Miftakhul Azis, SE
Kebersihan : Lilik Sumedi, Kusnadi, Rochmad H. Koordinator BP : S. Endro Susilo, S.Ag
Koor. Perpustakaan : Dwi Susilowati, S.Pd.I, Joko Adi Y. Koor. Lab. IPA : Ambarsari Puspita R, SP
Koor. Lab. Komputer : Singgih Hardjanto Koor. Lab. Matematika : Yudha Hardiyanto, SE Koor. Lab. UKS : Ari Nur Cahyani, S.Pd.Si Koor. Lab. UKS : Ari Nur Cahyani, S.Pd.Si75
e. Profil Guru dan Karyawan SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang
Data Kepegawaian SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang Tahun Pelajaran 2013/2014:
Tabel 3.1
Data Kepegawaian SD Muhammadiyah 1 Alternatif
NO STATUS KEPEGAWAIAN L P JUMLAH
1. Guru Tetap Diknas - - -
2. Guru Tetap Depag 1 - 1
3. Guru Bantu - - -
4. Guru Tetap Yayasan 5 4 9
5. Guru Kontrak & Tidak Tetap Yayasan
12 19 31
6. Karyawan tetap Yayasan - 2 2
7. Karyawan Tidak Tetap Yayasan 6 1 7
JUMLAH 24 26 50
75
Dokumentasi Struktur Organisasi SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang tahun pelajaran 2013/2014.
f. Keadaan Siswa
1) Jumlah Kelas 1 – 6 = 14 Kelas &Jumlah Siswa: Tabel 3.2
Keadaan Siswa SD Muhammadiyah 1 Alternatif Tahun I II III IV V VI Jumlah Jumlah
kelas 2005/2006 83 94 85 70 50 7 389 10 2006/2007 105 77 78 78 67 47 452 14 2007/2008 81 106 79 70 80 62 478 14 2008/2009 87 81 103 69 73 73 486 14 2009/2010 120 87 85 100 66 68 525 16 2010/2011 119 120 91 84 91 63 568 18 2011/2012 141 116 116 90 77 84 624 19 2012/2013 144 140 114 115 93 73 679 20 2013/2014 145 136 144 110 110 90 735 21 2) Nilai Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional / Ujian Nasional
Sejak adanya Ujian Akhir Sekolah berstandar nasional (UASBN) atau Ujian Nasional (UN), tahun 2007/2008 sampai dengan tahun 2012/2013 selalu menempati peringkat satu tingkat SD/MI sekota Magelang.
g. Keadaan Sarana Prasarana
SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang memiliki sarana dan prasarana sebagai berikut:
1) SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang Jl. Tidar No. 21 Magelang merupakan pengembangan dari SD Muhammadiyah 1
di Jl. Singosari No. 30 Magelang. Berdiri di atas tanah seluas + 3.080 m2 memiliki 2 unit gedung yang berlantai dua dan digunakan untuk:
Tabel 3.3
Sarana Prasarana SD Muhammadiyah 1 Alternatif
No Nama Ruang Jumlah
1 R. KBM 21
2 R. Laboratorium Bahasa 1
3 R. Laboratorium Komputer 1
4 R. Dapur 1
5 R. Pusat Perpustakaan berbasis IT 1
6 R. UKS dan BP 1
7 R. Guru 1
8 R. Kepala Sekolah 1
9 R. Tata Usaha & Bendahara 1
10 Kamar mandi dan WC 12
11 Ruang Alat Peraga 1
12 Ruang Gudang 1
13 Masjid 1
2) Memiliki Masjid sebagai tempat kegiatan keagamaan: Sholat Dhuha, Sholat Dzuhur, dan lain-lain.
3) SD Muhammadiyah 1 Kota Magelang memiliki perpustakaan dengan dilengkapi dengan 10 rak buku, almari katalog, meja dan kursi untuk membaca dan ruangan AC. Buku perpustakaan memiliki koleksi sejumlah 11.275 exp. Terdiri dari Non fiksi dan fiksi sebagai berikut:
Tabel 3.4
Inventaris Buku Perpustakaan SD Muhammadiyah 1 Alternatif
No Jenis Buku Jumlah
1 Karya Umum 225 exp
2 Agama 424 exp
3 Ilmu-ilmu Sosial 502 exp
4 Bahasa 151 exp
5 Ilmu Alam & Matematika 1197 exp
6 Tehnologi &Terapan 2638 exp
7 Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 470 exp
8 Kasusastran (Fiksi) 3398 exp
9 Geografi dan sejarah 293 exp
10 Referensi 800 exp
11 Pegangan Guru 1177 exp
Jumlah 11275 exp