Sebagai Upaya Melestarikan Budaya Pengobatan Tradisional Hardi Astuti Witasari
Muhammadiyah 10 Surakarta Kepada Masyarakat
Heru Supriyono1, Achmad Kurnianto2, Muhammad Fikri Khaidir, Aji Ari Adam
Program Studi Teknik Elektro – Fakultas Teknik
Program Studi Informatika – Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta
Email : Heru.Supriyono@ums.ac.id
ABSTRAK
Mitra pengabdian pada masyarakat ini adalah SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. SMP ini sudah mempunyai akreditasi A, didukung oleh sumberdaya manusia yang berusia muda dengan kualifikasi pendidikan sarjana (S1) sesuai dengan bidangnya. Permasalahan yang dihadapi oleh SMP Muhammadiyah 10 Surakarta adalah tidak stabilnya dan bahkan cenderung menurunnya jumlah siswa baru yang diterima oleh SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Salah satu akar masalahnya adalah lemahnya promosi pengenalan di mana selama ini promosi hanya dilakukan dengan menggunakan leaflet, spanduk dan didatangi langsung. Setelah berdiskusi dengan kepala sekolah, tim pengusul menawarkan solusi berupa pembuatan website SMP Muhammadiyah 10 Surakarta sebagai sarana promosi dan pengenalan sekolah kepada calon siswa. Tahapan pelaksanaan pengabdian meliputi penyiapan rancangan web, instalasi dan konfigurasi perangkat lunak, pelatihan pengelolaan web, dan proses peng-online-an web. Partisipasi dari sekolah meliputi: menyediakan informasi yang akan dimasukkan ke dalam web, mengizinkan guru untuk ikut pelatihan pengelolaan web, dan menyediakan tempat dan sarana untuk pelatihan. Kegiatan dilaksanakan dalam waktu tiga bulan. Luaran kegiatan yang dihasilkan meliputi website sekolah dengan fitur penerimaan siswa baru yang sudah di-online-kan, dan guru yang mempunyai kemampuan untuk mengelola website sekolah.
Kata Kunci: website sekolah, promosi sekolah, penerimaan siswa baru ABSTRACT
The partner of this community services activity, SMP Muhammadiyah 10 Surakarta, has been accred-ited A and supported by young and talented teachers who hold Sarjana Qualification. The problem faced by the school is its students input is not stable and there is decreasing trends in the past few years. One of its problem roots is it has limited promotional media. i.e. only using leaflet to pro,mote the school. Based on the discussion results with the headmaster, it could be concluded that the develop-ment of school website could be give advantage of the promotional media. The community services activity steps were including designing, and onlining websute as well as training the teachers who would become a web admin. The participation of the school are including giving the information in the designing phase, providing financial support for onlining phase and providing teachers who would become web admin. The community services were done in three months. The result of the activities are including there school website and teachers who have skills and ability to manage the web.
Penerapan Website Sekolah untuk Meningkatkan Pengenalan SMP Muhammadiyah 10 Surakarta ... 119
PENDAHULUAN 1. Analisis Situasi
Seiring dengan perkembangan teknologi, peran website sekolah adalah seperti sebuah jendela di mana orang diseluruh dunia bisa mengetahui semua informasi tentang sekolah tersebut. Sekolah yang tidak mempunyai web hanya akan dikenal oleh orang-orang yang tinggal disekitar sekolah tersebut. Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah 10 Surakarta adalah salah satu SMP dalam naungan Muhammadiyah yang terletak di Jl. Srikoyo 3, Kelurahan Karangasem, Kecamatan Laweyan Kota Surakarta. SMP ini mendidik anak-anak yang berasal dari kota Surakarta dan sekitarnya termasuk dari daerah Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar, Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo dan Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali.
Saat ini SMP Muhammadiyah 10 Surkarta menghadapi persaingan dalam mendapatkan murid baru dengan berbagai sekolah yang sudah ada baik sekolah negeri maupun sekolah swasta. Selama ini SMP Muhammadiyah 10 Surakarta mengenalkan sekolah (promosi) dengan cara mendatangi langsung dan menyebarkan leaflet kepada sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah yang masih dalam jangkauan. Kekurangan sistem promosi yang ada saat ini adalah informasi tentang SMP Muhammadiyah 10 Surakarta hanya diketahui oleh masyarakat dalam cakupan yang sempit dan dengan informasi yang sangat terbatas saja karena hanya melalui sebuah leaflet. Informasi terbaru tidak bisa diketahui secara langsung oleh masyarakat.
Teknologi website adalah sebuah teknologi penyampaian informasi melalui jaringan internet. Masyarakat bisa mengakses informasi dari mana saja dan kapan saja melalui komputer, tablet atau
smartphone selama ada jaringan internet. Teknologi website sudah digunakan oleh masyarkat luas
dalam menunjang kehidupan sehari-hari. Cakupan akses website tidak dibatasi oleh batas-batas kewilayahan. Oleh karena itu media website sangat baik sekali untuk digunakan sebagai media promosi atau pengenalan kepada masyarakat luas.
2. Perumusan Masalah
Berdasarkan hasil observasi dengan mendatangi lokasi sekolah dan hasil wawancara dengan kepala sekolah, permasalahan yang dapat diidentifikasi pada mitra adalah belum adanya web sekolah sehingga menyebabkan profil dan informasi mengenai fasilitas dan informasi terkini seperti prestasi siswa dan sekolah kurang diketahui oleh masyarakat luas terutama orang tua siswa dan orang tua calon siswa baru. Selama ini sekolah mengenalkan profil sekolahnya melalui leaflet-leaflet yang dibagikan ke masyarakat yang berada disekitar lokasi sekolah atau yang berjarak dalam radius maksimum 8 km. Pengenalan dengan cara ini akan menyebabkan informasi yang diketahui oleh masyarakat hanya terbatas saja karena terbatasnya ukuran leaflet. Adanya website sekolah akan membuat masyarakat luas tanpa dibatasi faktor geografis dapat mengetahui profil lengkap sekolah yang bisa dilengkapi dengan foto maupun video kapan saja tanpa harus datang ke lokasi sekolah.
3. Tinjauan Pustaka
Website atau yang dikenal dengan web sudah banyak digunakan untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam berbagai bidang kehidupan seperti dalam Supriyono dan Sari (2015) mengembangkan sistem berbasis web untuk membantu masyarakat untuk memilih tempat tinggal
120 Pemanfaatan IPTEKS dalam Membangun Desa Mandiri dan Religius
terbaik dari berbagai alternatif yang ada. Website juga digunakan dalam bidang pemasaran yaitu untuk memperluas potensi pemasaran dan meningkatkan kemudahan proses jual beli untuk pabrik madu dan herbal (Rivai dan Supriyono, 2016). Sistem website yang dilengkapi dengan fitur SMS gateway juga diterapkan untuk mengelola presensi guru, karyawan dan siswa sehingga apabila ada guru, siswa atau karyawan yang terlambat, membolos atau tidak masuk tanpa keterangan yang jelas dapat langsung diketahui oleh kepala sekolah dan orangtua siswa secara langsung melalui SMS. Selain itu orang tua juga bisa mengecek kehadiran anaknya di sekolah atau menyampaikan permohonan izin tidak masuk melalui SMS dan semua data akan disimpan dalam basisdata sehingga memudahkan untuk pencarian kembali, pelaporan atau untuk analisis (Supriyono dkk., 2016). Website juga sudah digunakan untuk menunjang promosi sekolah seperti yang sudah diusulkan oleh Supriyono, dkk (2015), dan Mahendra dan Supriyono (2016).
Hasil publikasi diatas menunjukkan bahwa sistem berbasis web sangat potensial diterapkan untuk keperluan promosi pengenalan sekolah mitra dalam kegiatan ini yaitu SMP Muhammadiyah 10 Surakarta.
4. Tujuan dan Manfaat a. Tujuan
Tujuan dilaksanakannya kegiatan ini adalah untuk menyediakan sebuah templatewebsite sekolah mitra yang sudah dionlinekan yang dapat digunakan untuk media promosi sekolah.
b. Manfaat
Manfaat dari terlaksananya kegiatan ini adalah: (1) diperolehnya template webite sekolah yang sudah dionlinekan untuk SMP Muhammadiyah 10 Surakarta sebagai media promosi dan pengenalan sekolah kepada masyarkat, (2) adanya seorang guru yang sudah dilatih untuk menjadi administra-tor website sekolah yang bisa mengelola website sekolah.
METODE PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Kerangka Pemecahan Masalah
Permasalahan yang dihadapi oleh kedua mitra dalam kegiatan ini akan diselesaikan dengan: (1) pendampingan proses pembuatan template website sekolah yang sesuai dengan kebutuhan mitra, (2) pendampingan proses pembelian domain website sekolah standar untuk sekolah yaitu dengan domain sch.id dan proses peng-online-an atau hosting, (3) pendampingan proses instalasi perangkat lunak pendukung untuk administrator pengelola website, (4) pelatihan guru sekolah mitra untuk menjadi administrator yang akan diberi tugas untuk mengelola website sekolah yang sudah dibuat.
2. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan
Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian akan dilaksanakan dalam berbagai tahapan kegiatan yang dapat dijelaskan sebagai berikut: (1) Tahap I (persiapan): Pada tahap ini tim pelaksana akan mengunjungi dan mendiskusikan dengan mitra mengenai hal teknis untuk implementasi web yang sesuai dengan kebutuhan mitra, (2) Tahap II (pendampingan pembuatan template website
Penerapan Website Sekolah untuk Meningkatkan Pengenalan SMP Muhammadiyah 10 Surakarta ... 121
sekolah dan proses hosting): Template website dibuat dengan memperhatikan beberapa hal seperti desain yang menarik yang mewakili karakter mitra, dan fungsi sesuai dengan kebutuhan sekolah. Mitra dilibatkan dalam proses pembuatan website sekolah yaitu sebagai experienceduser. Mitra akan dimintai informasi mengenai tata letak website, menu, informasi yang akan ditampilkan. Selanjutnya mitra juga akan diminta untuk mencoba fungsionalitas website dalam tahap pembuatan apakah sudah sesuai dengan harapan apa belum. Setelah template website siap maka sekolah akan didampingi untuk melakukan pembelian domain dengan standar untuk sekolah yaitu sch.id dan proses hosting, (3) Tahap III (Pendampingan instalasi perangkat lunak untuk administrator): pada tahap ini tim pelaksana akan mendampingi guru yang ditunjuk untuk menginstalasi dan mengkonfigurasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengelola website sekolah yang sudah disiapkan, (4) Tahap IV (Pelatihan Guru sekolah Mitra Menjadi Administrator): setelah website selesai dibuat, guru atau staf yang ditunjuk oleh pihak sekolah untuk menjadi administrator akan diberi pelatihan dan pendampingan pengelolaan website. Pelatihan pengelolaan meliputi proses menambah/menghapus informasi, pengubahan tata letak, penambahan/pengurangan menu pada website, (5) Tahap V (Penyusunan Laporan dan Publikasi Ilmiah): Setelah pelaksanaan kegiatan selesai, tim pengusul akan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan dan menulis draft publikasi ilmiah untuk seminar ilmiah maupun terbitan berkala ilmiah.
3. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan
Evaluasi keberhasilan kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memonitor perkembangan website sekolah yang sudah dionlinekan dan digunakan oleh sekolah secara berkala apakah berjalan dengan baik atau masih ada permasalahan. Apabila sudah ada update dari guru/ karyawan sebagai administrator yang sudah dilatih menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil.
4. Kebutuhan Perangkat
Dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini diperlukan perangkat utama yang meliputi perangkat keras dan perangkat lunak serta perangkat penunjang seperti yang dapat dilihat Tabel 1.
Tabel 1. Kebutuhan perangkat dan penyedianya
No. Nama Perangkat Keterangan
1. Laptop atau komputer untuk penyiapan templatewebsite Disiapkan oleh tim pelaksana
2. Perangkat lunak untuk penyiapan website meliputi: (1) web server dan database server xampp, (2) Sublime Text untuk editor, (3) Framework CodeIgniter untuk pemrograman php dengan framework, (4) Framework
Bootstrap untuk desain CSS, (5) Jquery
Disiapkan oleh tim pelaksana
3. Laptop yang digunakan untuk pelatihan guru yang ditunjuk
untuk menjadi administrator pengelola website Disediakan oleh sekolahmitra atau guru 4. LCD proyektor untuk menampilkan materi dari laptop
instruktur dan alat tulis Disediakan oleh sekolahmitra 5. Jaringan internet di sekolah untuk pengelolaan website
122 Pemanfaatan IPTEKS dalam Membangun Desa Mandiri dan Religius 5. Proses pendampingan penyiapantemplate website
Berdasarkan hasil diskusi antara tim pelaksana dengan kepala sekolah dan guru di sekolah mitra didapatkan informasi tentang kebutuhan fitur dan fungsi website sekolah. Tujuan utama penerapan website sekolah adalah untuk menunjang promosi sekolah dan proses penerimaan siswa baru secara online. Fitur dan fungsi yang ada didalam website sekolah untuk menunjang tujuan utama tersebut meliputi adanya profil sekolah, berita seputar kegiatan dan prestasi sekolah, halaman kontak, halaman staff dan karyawan, halaman tausiah dan testimoni serta adanya fitur pendaftaran calon siswa baru secara online.
Untuk mencapai tujuan ini maka template website sekolah yang dibutuhkan mempunyai dua kelompok pengguna yaitu: (1) Pengguna dari masyarakat umum untuk bisa mendapatkan informasi tentang SMP Muhammadiyah 10 Surakarta dan melakukan proses pendaftaran secara online, (2) Pengguna dari pihak sekolah (yang disebut dengan sebutan administrator) yang melakukan pengelolaan website sekolah meliputi pembaharuan informasi website sekolah dan pengelolaan proses pendaftaran siswa baru. Dua kelompok pengguna ini mempunyai kemampuan yang berbeda yang diimplementasikan dalam hak akses yang berbeda. Kemampuan kedua kelompok pengguna (atau juga dikenal sebagai aktor) website SMP Muhammadiyah 10 Surakarta dinyatakan dalam diagram usecase seperti yang dapat dilihat pada Gambar 1.
Gambar 1.Diagram use case website untuk pengguna publik dan administrator.
Gambar 1. menjelaskan kemampuan atau hak akses yang dimiliki oleh seorang administrator yaitu meliputi dapat mengakses, mengedit, dan menghapus tulisan didalam website, mengunggah foto, mencetak pendaftar penerimaan siswa baru, mengedit data guru. Hak akses untuk khalayak umum atau publik meliputi melihat informasi atau konten website sekolah dan dapat mendaftar sebagai calon siswa baru.
Semua data yang digunakan oleh website sekolah ini meliputi data konten dan data pendaftaran calon siswa baru disimpan dalam sebuah basisdata. Basisdata untuk website sekolahan ini tersusun dari banyak tabel meliputi tabel admin, artikel, daftar guru, form_pendaftaran,
Penerapan Website Sekolah untuk Meningkatkan Pengenalan SMP Muhammadiyah 10 Surakarta ... 123
home_title, images, kategori, kategori akademik, kontak, new_akademik, new_kategori akademik, postingan, postingan_pendidikan, program_pendidikan, sejarah, syarat_pendaftaran, target_kompetensi, visi_misi.yang hubungan antar tabelnya dapat dinyatakan dalam entity rela-tionship diagram (ERD). Basisdata diimplementasikan menggunakan perangkat lunak sistem manajemen basisdata MySql yang dikelola dengan perangkat PHP My Admin untuk sistem pengolahan basisdata dengan visualisasinya. Template website SMP Muhammadiyah 10 disiapkan dengan menggunakan framework codeigniter dan bootstrap.
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil Kegiatan Pengabdian
a. Tampilan utama website sekolah
Hasil dari kegiatan ini adalah template website sekolah mitra yaitu SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang sudah di-online-kan/dihosting pada alamat: http://www.smpmuh10solo.sch.id/. Tampilan halaman awal (seperti yang dapat dilihat pada Gambar 2) merupakan tampilan yang pertama kali muncul pada saat pertama kali membuka website.
Gambar 2. Halaman awal website SMP Muhammadiyah 10 Surakarta
Pada tampilan halaman muka website SMP Muhammadiyah 10 Surakarta terdapat dua menu. Menu yang pertama adalam menu navigasi utama (terdapat di semua halaman utama) yang berisi: (1)Beranda: berguna sebagai pelengkap menu dimana fungsinya untuk mengalihkan pengguna kembali ke halaman muka, (2) tentang: mengalihkan pengguna kepada halaman “Tentang” yang berisi informasi sekolah, sejarah dan serba-serbi persekolahan yang terkait dengan SMP Muhammadiyah 10 Surakarta, (3) Kontak: Mengalihkan Pengguna kepada halaman yang berisi form-form yang berguna untuk mengirimkan pesan kepada admin website, (4) Kegiatan Sekolah: Menu ini merupakan menu dropdown yang menampung beberapa kategori berita yang dibagi menurut halaman sesuai dengan kategori yaitu: (a) kategori akademik: Berisi menu pengalihan kepada halaman-halaman berkaitan dengan informasi akademik seperti gallery kegiatan sekolah, dan informasi staf sekolah dan (b) Logo: Berfungsi sebagai pelengkap simbol representatif dari SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Di mana logo tersebut digunakan untuk semua sekolah menengah yang berdiri di bawah naungan Dikdasmen.
124 Pemanfaatan IPTEKS dalam Membangun Desa Mandiri dan Religius
Menu yang kedua pada tampilan halaman awal adalah konten halaman muka yang berisi: (1)
Header: Header berfungsi sebagai kontainer gambar yang menjadi representasi harga diri dari sekolah.
Bisa berisi gambar asset berharga sekolah, ataupun kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh sekolah; (2) Kolom Akreditasi :Menampung informasi akreditasi sekolah sebagai pelengkap informasi yang perlu diketahui pengunjung saat mengunjungi halaman muka website SMP Muhammadiyah 10 Surakarta; (3) Kolom Motto: Berisi motto dan slogan SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Di kasus ini, adalah “Sekolahku : Resik & Rapi” dimana kembali dijabarkan di dalam kolom ini; (4) Kolom Map: Berisi Informasi lokasi SMP Muhammadiyah 10 Surakarta dalam peta dalam peta google; (5) Menu tambahan footer (Terdapat di semua halaman utama) yang berisi: (a) Informasi singkat: Berisi informasi singkat sekolah yang mengandung nama, lokasi, dan informasi kontak, (b) widget Akun Media Sosial: Tiga icon yang menghubungkan pengguna dengan akun-akun media sosial sekolah SMP Muhammadiyah 10 Surakarta.
b. Pelatihan Guru Calon Admin web
Pelatihan kepada beberapa guru yang akan dijadikan admin dilaksanakan pada tanggal 14 Mei 2016 pukul 09.00-12.00 WIB di laboratorium komputer SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Ada lima guru peserta pelatihan calon web admin yaitu satu guru inti yang akan dijadikan seorang admin utama dan empat guru lainnya sebagai pembantu admin.
2. Pembahasan
Template website sekolah SMP Muhammadiyah 10 Surakarta diterapkan dan dionlinekan
dengan menggunakan domain standar untuk sekolah di Indonesia yaitu dengan alamat http:// www.smpmuh10solo.sch.id/. Website yang dibuat sudah menggunakan teknologi responsif sehingga memungkinkan untuk diakses dengan berbagai macam media dengan ukuran layar yang berbeda-beda seperti komputer, tablet dan smartphone. Perbandingan kondisi sebelum dan sesudah pelaksanaan pengabdian masyarakat dapat dilihat pada Tabel 3.
Penerapan Website Sekolah untuk Meningkatkan Pengenalan SMP Muhammadiyah 10 Surakarta ... 125
Tabel 3. Perbandingan kondisi sebelum dan sesudah dilaksanakannya kegiatan pengabdian
PENUTUP
1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pelaksanaan pengabdian kepada massyarakat di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta dapat ditarik kesimpulan: (1) sudah berhasil dibuat template website sekolah yang berisi konten informasi SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang sudah dionlinekan dengan alamat: http://www.smpmuh10solo.sch.id/ yang dapat diakses oleh masyarakat luas. Template website dilengkapi dengan fitur pendaftaran siswa baru secara online sehingga memudahkan proses penerimaan siswa baru, (2) Pelatihan guru calon admin berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola website sekolah sehingga dihasilkan seorang guru yang sudah mempunyai kemampuan untuk menjadi admin web utama dan empat orang guru yang lain mampu menjadi admin pendukung untuk mengelola website sekolah yang dibuat.
No. Kegiatan Sebelum Sesudah
1. Pembuatan template website sekolah
SMP Muhammadiyah 10 Surakarta sama sekali belum memiliki website sekolah.
Mitra sudah memiliki website sekolah dilengkapi dengan basisdata akademik. Alamat webnya diusulkan:
http://www.smpmuh10solo.sch.id/
Promosi sekolah hanya mengandalkan leaflet, spanduk dan informasi dari mulut ke mulut.
Informasi sekolah sebagai sarana promosi bisa diakses kapan saja dimana saja asalkan ada internet. Cakupan pengenalan sekolah lebih luas dibandingkan promosi dengan leaflet dan spanduk. Website memberikan citra kemajuan bagi sekolah.
2. Pembuatan fitur pendaftaran siswa baru onlie pada template website sekolah yang dibuat.
Pendaftaran siswa baru dilakukan secara manual, semua formulis diisi dengan tulisan tangan, perekapan jumlah peserta dilakukan manual menyebabkan pencarian informasi memakan waktu yang cukup lama.
Calon siswa baru bisa mendaftarkan secara online, semua data tersimpan didalam basisdata memudahkan perekapan dan memperpendek waktu pencarian data/informasi.
3. Pelatihan staf sebagai
administrator pengelola web
Mitra belum mempunyai guru yang mampu mengelola website sekolah.
Mitra memiliki staf sebagai administrator pengelola website yang bertugas selalu mengupdate informasi web sekolah.
126 Pemanfaatan IPTEKS dalam Membangun Desa Mandiri dan Religius
Untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat selanjutnya perlu mempertimbang-kan hal-hal: (1) penambahan fitur pengelolaan kehadiran guru, karyawan dan siswa, (2) penambahan fitur pengolahan nilai akademik untuk siswa dan pencatatan pelanggaran kedisiplinan.
PERSANTUNAN
Dengan terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini tim pelaksana ingin mengucapkan terima kasih kepada Lembaga Pengembangan Publikasi Ilmiah Universitas Muhammadiyah Surakarta (LPPM UMS) yang sudah menndukung kegiatan ini melalui skim Pengembangan Individual Dosen (PID), Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 10 Surakarta yang sudah bersedia menjadi mitra. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini melibatkan mahasiswa sebagai anggota tim pelaksana yaitu Achmad Kurnianto Putra, Muhammad Fikri Khaidir, dan Aji Ari Adam sebagai Praktek Kerja Nyata (PKN) sebagai salah satu mata kuliah di prodi Informatika FKI UMS.
DAFTAR PUSTAKA
Mahendra, Fajar dan Supriyono, Heru. 2016. Perancangan Website Sekolah SLBN Salatiga Dengan
Wordpress. Artikel Publikasi Tugas Akhir Tingkat Sarjana Pada Program Studi Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tidak Diterbitkan.
Rivai, Imam dan Supriyono, Heru. 2016. Aplikasi Toko Online (E-Commerce) Berbasis PHP dan MySQL. Artikel Publikasi Tugas Akhir Tingkat Sarjana Pada Program Studi Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tidak Diterbitkan.
Supriyono, Heru dan Chintya Purnama Sari. 2015. Pemilihan Rumah Tinggal Menggunakan
MetodeWeighted Product.Khazanah Informatika, Vol. I No. 1, Desember 2015, Online ISSN:
2477-698X, pp. 23-28.
Supriyono, Heru; Saputro, Nugroho Ari, dan Pradessya, Rokhmad Andria. 2016. Rancang Bangun
Sistem Informasi Manajemen Presensi Berbasis SMS Gateway (Studi Kasus : SMP Muhammadiyah 1 Kartasura). Prosiding The 3rdUniversty Research Coloquium 2016. 13 Februari 2016. ISSN
2407-9189, pp. 1-15.
Supriyono, Heru, dkk. 2016. Penerapan Teknologi Web Sekolah Bagi SMP dan SMA Muhammadiyah
Kartasura. WARTA, Vol .19, No.1, Maret 2016. ISSN 1410-9344, pp. 39-52.