EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL) BERBANTUAN MODUL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Calon Guru pada Materi
Hasil penelitian ini diharapkan memberikan bukti tentang efektivitas penggunaan modul terintegrasi terhadap peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan generik
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERBIMBING, PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.... Model Pembelajaran
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TANTANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA SMP PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL.
Data post-tes keterampilan generik sains dengan mengimplementasikan model pembelajaran inkuiri kelas X sains 1 pada kelompok kemampuan awal akademik tinggi,
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan pembelajaran berbasis tantangan pada tema Pemanasan Global dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dan keterampilan
Hasil : pemahaman konsep dan keterampilan inkuiri sains siswa yang dibelajarkan menggunakan guided-Inquiry laboratory activities lebih baik dari verification
Berdasarkan hasil tes awal mengenai keterampilan generik sains siswa di SMPN 1 Candi, menunjukkan bahwa siswa telah memiliki keterampilan generik sains yang
