• Tidak ada hasil yang ditemukan

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

MATA KULIAH : PENGANTAR ANALISIS REAL

DOSEN : MUCHTADI,M.Pd.

PRODI : PMTK

SEMESTER/KELAS : V / A SORE

SKS : 3

NAMA : LUCY ERSITA

NIM : 311200110

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

▸ Baca selengkapnya: sk pengawas ujian semester ganjil

(2)

1. Teorema 1.1.7 jika A, B, C adalah sebarang himpunan, maka

a)

¿ ¿ A ¿ ¿ A A(BC¿ ¿=¿

dan

¿ ¿ A ¿ ¿ A A(B∩ C¿ ¿=¿ Bukti:

¿ ¿ A ¿ ¿ A

A(BC¿ ¿⊆¿

Misal x

(

A(B¿C

)

¿ ¿

Maka xA dan x∉(BC)

xA dan xA dan xA dan xC ¿

A

x∈¿ dan ¿ A x∈¿

jadi, ¿ A ¿ ¿ A x∈¿

 ¿ A ¿ ¿ A ¿ ¿

Misal ¿ A ¿ ¿ A x∈¿

Maka xA dan xB dan xA dan xC xA dan xB dan xC

(3)
(4)

jadi, x

(

A(B ∩C¿

)

¿ ¿

karena

¿ ¿ A ¿ ¿ A

A(B∩ C¿ ¿⊆¿ dan

¿ A ¿ ¿ A ¿ ¿

maka

¿ ¿ A ¿ ¿ A A(B∩ C¿ ¿=¿ (terbukti).

2. Tentukan domainnya.

a. Misalkan f dan g adalah fungsi-fungsi yang nilainya di bilangan real x didefinisikan sebagai f (x)=2x dan g(x)=3x2−1

Jawab: Karena D(g)=R dan R(f) ⊆ R, maka domain D(gf) adalah juga R, dan fungsi komposisi gf ditentukan oleh

gf(x)=3(2x)2−1=2x2−1

Di lain pihak, domain dari fungsi komposisi gf juga R, tetapi dalam hal ini kita mempunyai fg(x)=2

(

3x2−1

)

=6x2−2 . Jadi

fg ≠ gf

b. Misalkan F dan G adalah fungsi-fungsi dengan domain D(F)≔{xR:x ≥0} dan D(G);=R , sedemikian hingga nilai dari F dan G di titik x dalam domainnya adalah F(x)

x dan

G(x)≔−x2−1

Jawab: Bila G(x)=−x2−1 dan F(x)=

x , maka fungsi komposisi yang diberikan oleh gf(x)=

x2−1 didefinisikan hanya pada x di D(f) yang memenuhi f(x)0 ; yaitu untuk x memenuhi −1≤ x ≤1 . Bila kita tukar urutannya, maka komposisi fg , diberikan oleh gf(x)=−x−1 , didefinisikan untuk semua x di domain dari g ; yaitu himpunan

{xR:x ≥0} .

3. Buktikan : untuk setiap n ∈N , jumlah n bilangan asli pertama

diberikan dengan 1+2+3++n=1

2n(n+1). 1 + 2 + 3 + . . . + n = ½ n ( n + 1 )

Penyelesaian :

Misal S himpunan n ϵ N

(5)

Akan ditunjukkan k + 1 ϵ S. Bila k ϵ S, maka 1 + 2 + 3 + . . . + k = ½ k ( k + 1 )

Bila kita tambahkan k + 1 pada kedua ruas, maka 1 + 2 + 3 + . . . + k = ½ k ( k + 1 ) + ( k + 1)

= ½ (k +1) (k +2)

Karena ini menyatakan kesamaan diatas untuk n = k+1, disimpulkan bahwa k + 1 ϵ S.

Jadi dapat disimpulkan bahwa S = N ∀ n ϵ N.

4. Teorema 2.1.5 jika aR ; maka a. a0=0

jawab:

terdapat elemen 1∈R ,10,a1=a .sehingga dengan menambahkan a0 dan menerapkan sifat distribusi perkalian terhadap penjumlahan dan eksistensi elemen satuan akan diperoleh

a+a0=a1+a0=a1=a . Dengan teorema 2.1.2 jika z , aR dengan z+a=a , maka z=0 disimpulkan bahwa a0=0 (terbukti).

b. (−1)a=−a

Jawab:

(−1)a=−a

a+(−1)a=1a+(−1)a

¿a

(

1+(−1)

)

¿a0

¿0

Karena jika a , bR sehingga a+b=0 , maka b=−a dapat disimpulkan bahwa (−1)a=−a . (terbukti)

c. −(−a)=a

Jawab:

aR terdapat elemen −aR diperoleh −a+0=0 . Sehingga jika a , bR maka a+b=0 , jadi b=−a , diperoleh

(6)

d. (−a) (−a)=1

Jawab:

Substitusikan a=−1 pada (−1)a=−a ⟺(−1) (−1)=−(−1)

⟺(−1) (−1)=1 (terbukti) 5. Teorema 2.2.4 misalkan a , b , cR

a. Jika a>b dan b>c , maka a>c Jawab:

Jika a>b berarti abP dan b>c berarti bcP . Sehingga jika a , bP maka a+bP diperoleh

(ab)+(bc)=acP . Jadi, a>c (terbukti). b. Dipenuhi tepat satu dari: a>b , a=b ,a<b .

Jawab:

abP , ab=0

−(ab)=baP

Dengan menggunakan sifat Trichotomy jika aR maka aP , a=0,−aP . (terbukti).

c. Jika a ≥ b dan a ≤ b maka a=b . Jawab:

Misal a ≠ b , maka ab ≠0 sehingga diperoleh abP atau baP . Dengan kata lain a>b atau b>a . Tetapi hal ini bertentangan dengan hipotesis. Jadi, haruslah a=b . (terbukti)

6. Teorema 2.5.3 Terdapat bilangan positif real x sehingga x2=2 . Buktikan! Jawaban

 Proses 1 (akan ditunjukan ada xR )

 Proses 2 (akan ditunjukan ada x2 =2 )

Bukti

 Proses (1) : Tunjukkan ada xR

 Dibentuk himpunan S=

{

sR:s ≥0dan x2 <2

}

 Jelas S R

 S ≠ Ø, karena 0∈S dan1∈S

 S terbatas ke atas dengan batas atasnya adalah 2

 Karena S R, S ≠ Ø dan S himpunan terbatas ke atas, berdasarkan Sifat

Lengkap R (Aksioma Suprimum) maka S mempunyai suprimum. Namakan x=S¿ , dengan xR

(7)

Andaikan x2 ≠ 2, berdasarkan Sifat Trikotomi maka x2<2atau x2>2

Menurut akibat Archimedes dapat ditemukan n Nϵ , sehinggga:

1

Oleh karena itu tidak mungkin x2<2

(8)

x (¿¿2−2)=2

(

x−1 m

)

2 >x2

−2x m >x

2 −¿

Diperoleh

(

x− 1 m

)

2

>2 , yang bearti bahwa

(

x−1

m

)

S , yaitu

x−1

m batas atas. Kontradiksi dengan x=S¿ .oleh karena itu, tidak mungkin x2>2 . Jadi, pengandaian salah, yang benar adalah

x2 =2

Proses (1) : Ada bilangan real x positif

Proses (2) : Pada Kemungkinan I diperoleh hasil tidak mungkin x2<2 dan pada kemungkinan II diperoleh hasil tidak mungkin x2>2

, sehingga pengandaian x22 salah seharusnya x2=2

Kesimpulan : Terbukti bahwa ada bilangan real x positif sedemikian sehingga x2=2

7. Tuliskan bahasa semantiknya (kalimat bahasa Indonesia) a. B=

{

xR:∨x−1∨¿|x|

}

.

jawab: himpunan B sama dengan x anggota bilangan real sedemikian sehingga nilai mutlak x kurang satu lebih dari nilai mutlak x. b.

|

x2

−4x+1

|

|x|2+4|x|+132

+4.3+1=16

Jawab: nilai mutlak x kuadrat kurang empat x tambah satu lebih kecil sama dengan nilai mutlak x kuadrat tambah empat nilai mutlak x tambah 1lebih kecil sama dengan tiga kuadrat tambah empat kali tiga tambah satu sama dengan enam belas.

c.

|

f(x)

|

=

|

x 2

−4x+1

|

|3x−1|

Referensi

Dokumen terkait

 Siswa dapat memilih kalimat dalam bahasa Arab yang tepat sesuai dengan gambar yang disajikan {Gambar rapat panitia acara kegiatan keagamaan }..  Siswa

Pengaturan Money Laundering (tindak pidana pencucian uang) di Indonesia mengalami pembaharuan dengan keluarnya UU No.25 Tahun 2003 Tentang Perubahan atas UU No.15

5, Tuliskan rumus untuk KETERANGAN dengan ketentuan jika nilai rata-rata 70 atau lebih maka LULUS jika tidak maka TIDAK LULUS.. Jelaskan pengertian dan fungsi

Zaman Neolithikum merupakan revolusi dalam kehidupan manusia Indonesia karena …. datangnya nenek moyang bangsa Indonesia masuknya pengaruh Hindu dan Budha perubahan cara

Membuat diagram pohon ( Tree Diagraming ). a) Identifikasi semua titik keputusan dan kemungkinan lain yang akan terjadi. b) Identifikasi alternatif keputusan untuk setiap

3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Kelas II This my family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam

Soal-soal ujian untuk mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan