KISI- KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2022/2023
NAMA SEKOLAH : MIS IBNU HALIM MATA PELAJARAN : Bahasa inggris
KELAS/ SEMESTER : I/I Nama Guru : Nurul Huda Nasution S.pd.i
No
urut KD Bahan
kelas Materi indikator Bentu
k soal No.
soal Tingkat kesukaran 1 3.1. Mengetahui nama- nama colour
3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are
colourfull 3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat
menyebutkan nama- nama colours.
PG 1 mudah
2 3.1. Mengetahui nama- nama colour 3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are
colourfull 3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat
menyebutkan nama- nama colours.
PG 2 mudah
3 3.1. Mengetahui nama- nama colour 3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are
colourfull 3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat
menyebutkan nama- nama colours.
PG 3 Mudah
4 3.1. Mengetahui nama- nama colour 3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are
colourfull 3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat
menyebutkan nama- nama colours.
PG 4 Mudah
5 3.1. Mengetahui nama- nama colour 3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are
colourfull 3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat
menyebutkan nama- nama colours.
PG 5 mudah
6 3.1 memahami memperkenalkan diri sendiri dan teman.
Kelas I My name is rina
3.1 siswa dapat
megungkapkan greeting
PG 6 mudah
7 3.1 memahami memperkenalan diri
sendiri dan teman. Kelas I My name
is rina 3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting ke dalam bahasa inggris
PG 7 mudah
8 3.1 memahami memperkenalan diri
sendiri dan teman Kelas I My name
is rina 3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting ke dalam bahasa inggris
PG 8 Mudah
9 3.1 memahami memperkenalan diri sendiri dan teman
Kelas I My name is rina
3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting ke dalam bahasa inggris
PG 9 Sedang
10 3.1 memahami memperkenalan diri
sendiri dan teman Kelas I My name
is rina 3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting ke dalam bahasa inggris
PG 10 Sedang
11 3.1. Mengetahui nama- nama colour 3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are colourfull
3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat
Isian 1 mudah
menyebutkan nama- nama colours.
12 3.1. Mengetahui nama- nama colour 3.2 Memahami kata, frasa, berkaitan dengan colours
Kelas I They are
colourfull 3.1 Siswa dapat mengindentifikasikan colours.
3.2 Siswa dapat menyebutkan nama- nama colours.
Isian 2 mudah
13 3.1 memahami memperkenalan diri
sendiri dan teman Kelas I My name
is rin 3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting ke dalam bahasa inggris
Isian 3 Sedang
14 3.1 memahami memperkenalan diri sendiri dan teman
Kelas I My name is rina
3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting 5ke dalam bahasa inggris
Isian 4 mudah
15 3.1 memahami memperkenalan diri
sendiri dan teman Kelas I My name
is rina 3.2 siswa dapat mengubah ungkapan greeting ke dalam bahasa inggris
Isian 5 Mudah
Mengetahui,
Medan, Desember 2022
Kepala Sekolah MIS Ibnu Halim,
Guru Mata Pelajaran,
Hj.Lidya Wardani, S.Pd, M.Si Nurul Huda Nasution , S.Pd.i
KISI- KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2022/2023
NAMA SEKOLAH : MIS IBNU HALIM MATA PELAJARAN : Bahasa inggris
KELAS/ SEMESTER : II/I Nama Guru : Nurul Huda Nasution S.pd.i
No
urut KD Bahan
kelas Materi indikator Bentuk
soal No.
soal Tingkat kesukaran 1 3.1 memahami nama jenis-
jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II I wear a
cap 3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 1 mudah
2 3.1 memahami nama jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II I wear a cap
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 2 mudah
3 3.1 memahami nama jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II I wear a cap
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 3 Mudah
4 3.1 memahami nama jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II I wear a
cap 3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 4 Mudah
5 3.1 memahami nama jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II I wear a cap
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 5 mudah
6 3.1 memahami macam- macam permainan.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II Lets play games
3.1 siswa dapat mengetahui macam-macam permainan.
3.2 siswa dapat menyebutkan macam-macam permainan dalam bahasa inggris.
PG 6 mudah
7 3.1 memahami macam- macam permainan.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II Lets play
games 3.1 siswa dapat mengetahui macam-macam permainan.
3.2 siswa dapat menyebutkan macam-macam permainan dalam bahasa inggris.
PG 7 mudah
8 3.1 memahami macam- macam permainan.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II Lets play
games 3.1 siswa dapat mengetahui macam-macam permainan.
3.2 siswa dapat menyebutkan macam-macam permainan dalam bahasa inggris.
PG 8 Mudah
9 3.1 memahami macam- Kelas II Lets play 3.1 siswa dapat mengetahui PG 9 Sedang
macam permainan.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
games macam-macam permainan.
3.2 siswa dapat menyebutkan macam-macam permainan dalam bahasa inggris.
10 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II This my
family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menyebutkan istilah nama-nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 10 Sedang
11 3.1 memahami jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas II I wear a cap
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
Isian 1 mudah
12 3.1 memahami jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas II I wear a
cap 3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
Isian 2 mudah
13 3.1 memahami jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar
Kelas II I wear a cap
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan
Isian 3 Sedang
sangat sederhana secara tepat
dan berterima jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
14 3.1 memahami macam- macam permainan.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas II Lets play games
3.1 siswa dapat mengetahui macam-macam permainan.
3.2 siswa dapat menyebutkan macam-macam permainan dalam bahasa inggris.
Isian 4 mudah
15 3.1 memahami macam- macam permainan.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas II Lets play games
3.1 siswa dapat mengetahui macam-macam permainan.
3.2 siswa dapat menyebutkan macam-macam permainan dalam bahasa inggris.
Isian 5 Mudah
Mengetahui,
Medan, Desember 2022
Kepala Sekolah MIS Ibnu Halim,
Guru mata pelajaran
Hj.Lidya Wardani, S.Pd, M.Si Nurul Huda Nasution
, S.Pd.i
KISI- KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2022/2023
NAMA SEKOLAH : MIS IBNU HALIM MATA PELAJARAN : Bahasa inggris
KELAS/ SEMESTER : III/I Nama Guru : Nurul Huda Nasution S.pd.i
No urut
KD Bahan
kelas
Materi indikator Bentuk
soal
No.
soal
Tingkat kesukaran 1 3.1Memahami nama –nama
bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas III
This is my hair
3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 1 mudah
2 3.1Memahami nama –nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas III
This is my hair
3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 2 mudah
3 3.1Memahami nama –nama Kelas This is 3.1 siswa dapat mengerti nama- PG 3 Mudah
bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
III my hair nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
4 3.1Memahami nama –nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas
III This is
my hair 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 4 Mudah
5 3.1Memahami nama –nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas
III This is
my hair 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 5 mudah
6 3.1 memahami nama jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas
III The dress is
beautiful
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 6 mudah
7 3.1 memahami nama jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas III
The dress is
beautiful
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 7 mudah
8 3.1 memahami nama-nama anggota keluarga.
Kelas III
This my family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam
PG 8 Mudah
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menyebutkan istilah nama-nama anggota keluarga dalam bahasa inggris 9 3.1 memahami nama- nama
anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas III
This my
family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menyebutkan istilah nama-nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 9 Sedang
10 3.1 memahami jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas
III The dress is
beautiful
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
PG 10 Sedang
11 3.1Memahami nama –nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas III
This my hair
3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
Isian 1 mudah
12 3.1Memahami nama –nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas III
This my hair
3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
Isian 2 mudah
13 3.1Memahami nama –nama bagian anggota tubuh.
Kelas III
This my hair
3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam
Isian 3 Sedang
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
14 3.1 memahami jenis- jenis pakaian.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas III
The dress is
beautiful
3.1 Siswa dapat
mengindentifikasikan jenis- jenis pakaian.
3.2 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pakaian.
3.3 Siswa dapat menuliskan jenis jenis pakaian
Isian 4 mudah
15 3.1 memahami nama- nama
makanan dan minuman. Kelas
III I drink a glass of milk
3.1 siswa dapat mengetahui m nama- nama makanan dan minuman.
3.2 siswa dapat menyebutkan nama-nama makanan dan minuman dalam bahasa inggris.
Isian 5 Mudah
Mengetahui,
Medan, Desember 2022
Kepala Sekolah MIS Ibnu Halim,
Guru Mata Pelajaran
Hj.Lidya Wardani, S.Pd, M.Si Nurul Huda Nasution , S.Pd.i
KISI- KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2022/2023
NAMA SEKOLAH : MIS IBNU HALIM MATA PELAJARAN : Bahasa inggris
KELAS/ SEMESTER :IV/I Nama Guru : Nurul Huda Nasution S.pd.i
No urut
KD Bahan
kelas
Materi Indikator Bentuk
soal
No.
soal
Tingkat kesukaran 1 3.1 memahami berbagai
aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My
house 3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
PG 1 mudah
2 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat,
Kelas IV My house
3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar
PG 2 mudah
pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
3 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My
house 3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
PG 3 Mudah
4 3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
PG 4 Mudah
5 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks
Kelas IV My
house 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 5 mudah
deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
6 3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
PG 6 mudah
7 3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
PG 7 mudah
8 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks
Kelas IV My
house 3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
PG 8 Mudah
deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
9
3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV
How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
PG 9 Sedang
10 3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
PG 10 Sedang
11 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat,
Kelas IV My house
3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar
Isian 1 mudah
pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
12 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My house
3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
Isian 2 mudah
13
3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My house
3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
Isian 3 Sedang
14 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My house
3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
Isian 4 mudah
15 3.1 memahami berbagai Kelas IV My 3.1 Siswa dapat mengetahui Isian 5 Mudah
aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
house berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
16 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My house 3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
Essay 1 Mudah
17 3.1 memahami berbagai aktivitas di dalam rumah dan mengekspresikan ungkapan kesantunan.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV My house 3.1 Siswa dapat mengetahui berbagai aktivitas di dalam rumah bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat meminta bantuan kepada orang lain dengan benar dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengekspresikan ungkapan kesantunan dengan tepat dalam bahasa inggris.
Essay 2 mudah
18 3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat,
Kelas IV How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di
Essay 3 Mudah
pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
19 3.1 memahami nama- nama benda yang ada di lingkungan sekolah dan memahami jumlah barang dan benda dalam bahasa inggris..
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas IV How many pencil do you have?
3.1 Siswa dapat menayakan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan jumlah benda/barang dalam bahasa inggris.
3.3 siswa dapat mengenal beberapa kosa kata terkait benda-benda di lingkugan sekolah dalam bahasa inggris.
Essay 4 Sedang
20 3.1 memahami nama- nama pakaian yang dipakai disekitar dalam bahasa inggris.
Kelas IV I wear my unifrom
3.1 Siswa dapat mengenal beberapa kosakata terkait pakaian dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat mendeskripsikan pakaian yang dipakai atau berada di sekitar dalam bahasa inggris.
Essay 5 Mudah
Mengetahui Medan, Desember 2022
Kepala Sekolah MIS Ibnu Halim,
Guru Kelas,
Hj.Lidya Wardani, S.Pd, M.Si Nurul Huda Nasution , S.Pd.i
KISI- KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2022/2023
NAMA SEKOLAH : MIS IBNU HALIM MATA PELAJARAN : Bahasa inggris
KELAS/ SEMESTER : V/I Nama Guru : Nurul Huda Nasution S.pd.i
No urut
KD Bahan
kelas
Materi indikator Bentuk
soal
No.
soal
Tingkat kesukaran 1 3.1 memahami nama-
nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
PG 1 mudah
2 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My
family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 2 mudah
3 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 3 Mudah
4 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 4 Mudah
5 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My
family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
PG 5 mudah
6 3.1 membaca nyaring dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang tepat dan secara berterima yang melibatkan : kata frasa , dan kalimat sangat sederhana.
3.2 memahami kalimat,
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 6 mudah
pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
7 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 7 mudah
8 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 8 Mudah
9 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 9 Sedang
10 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
PG 10 Sedang
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
11 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My
family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
Isian 1 mudah
12 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris
Isian 2 mudah
13 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My
family 3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
Isian 3 Sedang
14 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama-
Isian 4 mudah
dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
15 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
Isian 5 Mudah
16 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
Essay 1 Mudah
17 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
Essay 2 mudah
18 3.1Memahami nama – nama bagian anggota tubuh.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif
Kelas V My body 3.1 siswa dapat mengerti nama- nama bagian tubuh dalam bahasa inggris.
3.2 siswa dapat menuliskan nama- nama bagian tubuh dalam bahasa
Essay 3 Mudah
bergambar sangat
sederhana secara tepat dan berterima.
inggris.
19 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
Essay 4 Sedang
20 3.1 memahami nama- nama anggota keluarga.
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas V My family
3.1 Siswa dapat mengerti nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menuliskan nama- nama anggota keluarga dalam bahasa inggris.
Essay 5 Mudah
Mengetahui Medan, Desember 2022
Kepala Sekolah MIS Ibnu Halim,
Guru Mata Pelajaran
Hj.Lidya Wardani, S.Pd, M.Si Nurul Huda Nasution , S.Pd.i
KISI- KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TP 2022/2023
NAMA SEKOLAH : MIS IBNU HALIM MATA PELAJARAN : Bahasa inggris
KELAS/ SEMESTER : VI/I Nama Guru : Nurul Huda Nasution S.pd.i
No
urut KD Bahan
kelas Materi indikator Bentuk
soal No.
soal Tingkat
kesukaran 1 3.1 memahami macam-
macam tentang hobi.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What your hobby?
3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
PG 1 mudah
2 3.1 memahami macam- macam tentang hobi.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What your
hobby? 3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
PG 2 mudah
3 3.1 memahami macam- macam tentang hobi.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What your hobby?
3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
PG 3 Mudah
4 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do you like to eat?
3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman.
PG 4 Mudah
5 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do you like to eat ?
3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman
PG 5 mudah
6 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif
Kelas VI What do you like to eat ?
3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat
PG 6 mudah
bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman.
7 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI My body 3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman
PG 7 mudah
8 3.1memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do
like to eat? 3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman
PG 9 Mudah
9 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do like to eat?
3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman.
PG 9 Sedang
10 3.1 memahami macam- macam tentang hobi.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What your
hobby? 3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
PG 10 Sedang
11 3.1 memahami macam- macam tentang hobi. 3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif
bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What your hobby?
3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
Isian 1 mudah
12 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do like to eat?
3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman.
Isian 2 mudah
13 3.1 memahami ungkapan asking dan giving help
3.2 memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas VI What do you need?
3.1 Siswa dapat memahami ungkapan asking dan giving help dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat menggunakan ungkapan asking dan giving help dengan benar.
Isian 3 Sedang
14 3.1 memahami macam- Kelas VI What your 3.1 Siswa dapat menyebutkan Isian 4 mudah
macam tentang hobi.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
hobby? macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
15 3.1 memahami macam- macam tentang hobi. 3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif
bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas VI What your hobby?
3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
Isian 5 Mudah
16 3.1 memahami macam- macam tentang hobi.
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Kelas VI What your hobby?
3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
Essay 1 Mudah
17 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do
like to eat? 3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman
Essay 2 mudah
18 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat
Kelas VI What do like to eat?
3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman
Essay 3 Mudah
dan berterima.
19 3.1 memahami jenis – jenis makanan
3.2 memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima.
Kelas VI What do
like to eat? 3.1 Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis makanan dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat membuat kalimat dalam bahasa inggris tentang makanan dan minuman
Essay 4 Sedang
20 3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
Kelas VI What your hobby?
3.1 Siswa dapat menyebutkan macam macam hobi dalam bahasa inggris.
3.2 Siswa dapat macam- macam hobi dalam bahasa inggris.
Essay 5 Mudah
Mengetahui Medan, Desember
2022
Kepala Sekolah MIS Ibnu Halim,
Guru Mata Pelajaran
Hj.Lidya Wardani, S.Pd, M.Si Nurul Huda Nasution , S.Pdi
