KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH Jenis Sekolah : SMP/MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Acuan : KTSP
Alokasi Waktu : 120’ Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Bahan Kelas : 7 – 9
No. K D Bahan Kls/smt Materi Indikator No. Soal
1 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima unruk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
VIII Notice! caution/warning - Makna teks
Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang makna teks tersebut 1
2 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
VII Short message - Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang informasi kehidupan luar sekolah,, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
2
-Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang informasi kehidupan luar sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut
3
3 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
VII Greeting card
- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu di lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut
4
- Makna kata Disajikan teks fungsional pendek bentuk
memenangkan perlombaan tertentu di
lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
4 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
VII Invitation
- Informasi tertentu Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut
6
- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk
invitation, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut.
7
5 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
VII Announcement
- Informasi tersirat , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat Disajikan teks fungsional pendek announcement atas pertanyaan tentang informasi rinci tersirat dari teks tersebut
8
- Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek announcement
di lingkungansekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang Informasi tersurat dari teks tersebut
9
6 Membaca Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
IX
Advertisement
- Gambaran umum Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang menggunakan mixer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang gambaran umum isi teks tersebut
10
- Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek bentuk
advertisement tentang menggunakan mixer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat
11
7 Membaca
Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan
IX Schedule
- Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek bentuk scheduletentang transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari - Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek bentuk scheduletentang transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut
13
8 Membaca Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar
VIII Personal letter/e-mail - Gambaran umum
Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan
pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut
14
- Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek personal
letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rnici dalam teks tersebut
15
- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut
16
8 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan
recount
VIII/1 Descriptive text - Informasi tertentu Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
17
- Informasi tersirat Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut
18
- Makna kata Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
19
9. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
- Pikiran utama Indonesian Archipelago, siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama teks tersebut
20
- Informasi tersurat Disajikan teks deskriptif terkait dengan The Indonesian Archipelago siswa dapat menentukan jawaban yang tepat
atas pertanyaan tentang informasi terurat salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut
21
- Informasi tertentu Disajikan teks deskriptif terkait dengan The Indonesian Archipelago , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
22
10 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
VIII/1 Recount text
- Pikiran utama paragraf Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utarna salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut
23
- Informasi tertentu Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menyenangkan, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
24
- Informasi rinci Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menyenangkan, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut
25
11 Membaca Merespon makna dan
sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative
pertanyaan tentang gambaran urnum teks tersebut - Pikiran utama paragraf Disajikan teks narrative terkait cerita legenda,
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraph yang terdapat dalam teks tersebut
27
- Informasi rinci Disajikan teks narrative terkait cerita legenda, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut
28
12 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative
VIII/2 Recount
- Gambaran umum Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut
29
- Informasi nnci Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
30
- Rujukan kata Disajikan teks recount dengan biografi orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti tertentu yang terdapat dalam teks tertentu
31
13 Membaca
Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report
IX/1 Report Text
- Gambaran umum Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran dari umum teks tersebut
32
- Informasi tertentu Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
33
siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang salah satu makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut
34
14 Membaca
Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan
procedure
VII/2 Procedure text
- Informasi tertentu Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang informasi tertentu teks tersebut
35
- Makna kata tertentu Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut
36
- Informasi tersirat Disajikan teks prosedur membuat makanan/minuman tertentu, siswa dapat
menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat teks tersebut
37
15 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report
IX/2 Narrative text
- Informasi tertentu Disajikan teks naratif tentang cerita pendek populer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut
38
- Informasi rinci Disajikan teks naratifcerita pendek populer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut
39
- Pesan moral Disajikan teks naratifcerita pendek populer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas
pertanyaan tentang pesan moral teks tersebut 40
16 Membaca
retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report
tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut
- Informasi tersirat Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut
42
- Makna kata Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut
43
17 Menulis
Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report
IX/2 Rumpang text narrative
- Kata sifat Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya
44
- Kata kerja Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya
45
- Kata keterangan Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya
46
18 Menulis
Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar berbentuk
recount dan narrative
VIII/2 Kata acak(6-9 kata) - Kalimat sederhana dari teks recount
Disajikan satu kalimat sederhana dari teks recount yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna
47
19 Menulis
Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
IX/2 Kata acak
- Kalimat past
continuos tense dari teks naratif (6-9 kata)
Disajikan satu kalimat kompleks dari teks naratif yang kata - katanya diacak, siswa dapat
menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report.
20 Menulis
Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
VIII/1 Kalimat acak
descriptive text kalimatnya diacak (6-8 kalimat), siswa dapat Disajikan teks deskriptive yang menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna
49
21 Menulis
Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report .
IX/1 Kalimat acak Procedure
text Disajikan teks procedure yang kalimat-kalimatnva diacak(6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna
