Kisi-Kisi Soal dan Jadwal Ujian Sekolah Tingkat MTs TP 2014-2015 bahasa inggris

Teks penuh

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH Jenis Sekolah : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Acuan : KTSP

Alokasi Waktu : 120’ Jumlah Soal : 50

Bentuk Soal : Pilihan Ganda Bahan Kelas : 7 – 9

No. K D Bahan Kls/smt Materi Indikator No. Soal

1 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima unruk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

VIII Notice! caution/warning - Makna teks

Disajikan teks fungsional pendek bentuk notice,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang makna teks tersebut 1

2 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII Short message - Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang informasi kehidupan luar sekolah,, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

2

-Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message tentang informasi kehidupan luar sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

3

3 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII Greeting card

- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu di lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

4

- Makna kata Disajikan teks fungsional pendek bentuk

(2)

memenangkan perlombaan tertentu di

lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

4 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII Invitation

- Informasi tertentu Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

6

- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek bentuk

invitation, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut.

7

5 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

VII Announcement

- Informasi tersirat , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat Disajikan teks fungsional pendek announcement atas pertanyaan tentang informasi rinci tersirat dari teks tersebut

8

- Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek announcement

di lingkungansekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang Informasi tersurat dari teks tersebut

9

6 Membaca Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

IX

Advertisement

- Gambaran umum Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang menggunakan mixer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang gambaran umum isi teks tersebut

10

- Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek bentuk

advertisement tentang menggunakan mixer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut dengan tepat

11

7 Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan

IX Schedule

- Informasi rinci Disajikan teks fungsional pendek bentuk scheduletentang transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

(3)

berterima untuk berinteraksi dalam

konteks kehidupan sehari-hari - Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek bentuk scheduletentang transportasi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut

13

8 Membaca Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

VIII Personal letter/e-mail - Gambaran umum

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan

pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

14

- Informasi tersurat Disajikan teks fungsional pendek personal

letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rnici dalam teks tersebut

15

- Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman wisata ke tempat yang unik/suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersurat dari teks tersebut

16

8 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan

recount

VIII/1 Descriptive text - Informasi tertentu Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

17

- Informasi tersirat Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut

18

- Makna kata Disajikan teks deskriptif terkait dengan orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

19

(4)

9. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

- Pikiran utama Indonesian Archipelago, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama teks tersebut

20

- Informasi tersurat Disajikan teks deskriptif terkait dengan The Indonesian Archipelago siswa dapat menentukan jawaban yang tepat

atas pertanyaan tentang informasi terurat salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut

21

- Informasi tertentu Disajikan teks deskriptif terkait dengan The Indonesian Archipelago , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

22

10 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

VIII/1 Recount text

- Pikiran utama paragraf Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menyenangkan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utarna salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut

23

- Informasi tertentu Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menyenangkan, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

24

- Informasi rinci Disajikan teks recount terkait dengan pengalaman pribadi yang menyenangkan, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

25

11 Membaca Merespon makna dan

(5)

sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative

pertanyaan tentang gambaran urnum teks tersebut - Pikiran utama paragraf Disajikan teks narrative terkait cerita legenda,

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraph yang terdapat dalam teks tersebut

27

- Informasi rinci Disajikan teks narrative terkait cerita legenda, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

28

12 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative

VIII/2 Recount

- Gambaran umum Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut

29

- Informasi nnci Disajikan teks recount terkait dengan biografi orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

30

- Rujukan kata Disajikan teks recount dengan biografi orang terkenal, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata ganti tertentu yang terdapat dalam teks tertentu

31

13 Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

IX/1 Report Text

- Gambaran umum Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran dari umum teks tersebut

32

- Informasi tertentu Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

33

(6)

siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang salah satu makna kata tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

34

14 Membaca

Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan

procedure

VII/2 Procedure text

- Informasi tertentu Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang informasi tertentu teks tersebut

35

- Makna kata tertentu Disajikan teks prosedur tentang membuat makanan/minuman tertentu, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pernyataan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

36

- Informasi tersirat Disajikan teks prosedur membuat makanan/minuman tertentu, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat teks tersebut

37

15 Membaca Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

IX/2 Narrative text

- Informasi tertentu Disajikan teks naratif tentang cerita pendek populer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

38

- Informasi rinci Disajikan teks naratifcerita pendek populer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

39

- Pesan moral Disajikan teks naratifcerita pendek populer, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang pesan moral teks tersebut 40

16 Membaca

(7)

retorika dalam esei pendek

sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

- Informasi tersirat Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut

42

- Makna kata Disajikan teks report terkait dengan tanaman obat-obatan, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna salah satu kata yang terdapat dalam teks tersebut

43

17 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

IX/2 Rumpang text narrative

- Kata sifat Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya

44

- Kata kerja Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

45

- Kata keterangan Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya

46

18 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan

lingkungan sekitar berbentuk

recount dan narrative

VIII/2 Kata acak(6-9 kata) - Kalimat sederhana dari teks recount

Disajikan satu kalimat sederhana dari teks recount yang kata-katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

47

19 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks

IX/2 Kata acak

- Kalimat past

continuos tense dari teks naratif (6-9 kata)

Disajikan satu kalimat kompleks dari teks naratif yang kata - katanya diacak, siswa dapat

menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

(8)

kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report.

20 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan

lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

VIII/1 Kalimat acak

descriptive text kalimatnya diacak (6-8 kalimat), siswa dapat Disajikan teks deskriptive yang menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna

49

21 Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report .

IX/1 Kalimat acak Procedure

text Disajikan teks procedure yang kalimat-kalimatnva diacak(6-8 kalimat), siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat-kalimat yang diacak tersebut menjadi teks sederhana yang padu dan bermakna

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...