BAHASA INGGRIS KELAS 8 KTSP

11 

Teks penuh

(1)

KISI – KISI

UJIAN SEMESTER GASAL BERSAMA SMP LOMBOK TIMUR MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS VIII (DELAPAN) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Jenis Teks Materi Indikator soal

Nomor soal Paket

A

Bentuk Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Membaca

Memahami makna teks tulis fungsional dan essey pendek sederhana berbentuk descriftive dan recount yang berkaitan dengan linkungan sekitar

Membaca

Merespon makna dalam teks tulis fungsional pen-dek sederhana secara akurat lancar dan berterima

yang berkaitan dengan alam sekitar.

Short Functional

Text

1.

Announcement

Diberikan sebuah teks fungsional berbentuk pengumuman, siswa dapat: 

Menemukan informasi umum 

Menemukan informasi rinci tersirat 

Menemukan makna kata (antonym)

1 2,

3, Multiple

Choice

2. Short Message

Diberikan sebuah teks fungsional berbentuk pesan singkat, siswa dapat: 

Menemukan informasi umum 

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan makna kata (Synonym)

4, 5,

6, MultipleChoice

3. invititation Diberikan sebuah teks fungsional berbentuk undangan, siswa dapat: 

Menemukan informasi umum 

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan informasi rinci tersirat

7, 8, 9,

(2)

Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akuarat, lancar, dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descripive dan recount

Short Essay

4. Descriptive (Text 1)

Diberikan sebuah teks berbentuk Descriptive , siswa dapat: 

Menemukan tujuan komunikatif teks descriptive

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan rujukan kata 

Menemukan informasi tersirat

13

Multiple Choice

5. Descriptive (Text 2)

Diberikan sebuah teks descriptive, siswa dapat:

Menemukan ide pokok paragraph 

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan rujukan kata 

Menemukan makna kata (synonym

14, 15, 16,

17, MultipleChoice

6. Descriptive

(Text 3) Diberikan sebuah teks descriptive, siswa dapat: 

Menemukan informasi umum 

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan makna kata (antonym) 

Menemukan rujukan kata

18, 19, 20,

21 Multiple

Choice

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

7. Recount

(Text 1) Diberikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat: 

Menemukan informasi umum 

Menemukan informasi rinci tersirat 

Menemukan rujukan kata

22, 23,24,

25 MultipleChoice

8. Recount

(Text 2) Diberikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat: 

(3)

Menemukan ide pokok sebuah paragraph

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan rujukan kata

26 27,28

29

9. Recount (Text 3)

Diberikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat:

Menemukan ide pokok paragraf 

Menemukan informasi rinci tersurat 

Menemukan rujukan kata 

Menemukan makna kata (Synonym

30, 31,32

,33

34 MultipleChoice

2 Menulis

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk descriptive dan recount.

Short

Essay 1. Descriptive Text Diberikan sebuah paragraf rumpang, siswa dapat: 

Melengkapinya dengan kata yang sesuai.

35,36, Present Tense.

Diberikan beberapa kata acak, siswa dapat:

Menyusunnya menjadi kalimat yang padu

Diberikan beberapa kata acak, siswa dapat:

Menyusunnya menjadi kalimat yang padu

42 43,44,

Multiple Choice

4. Recount Text Diberikan sebuah paragraf rumpang, siswa dapat:

Melengkapinya dengan kata yang sesuai.

45,46,

47,48, MultipleChoice

5. Descriptive

Text Diberikan beberapa kalimat acak, siswadapat: 

Menyusunnya menjadi paragraf yang padu

49

(4)

7. Recount Text Diberikan beberapa kalimat acak, siswa dapat:

Menyusunnya menjadi paragraf yang padu

50 Multiple

Choice

Selong, 9 Oktober 2013 Penyusun,

TEAM

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...