• Tidak ada hasil yang ditemukan

pembahasan simak UI 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pembahasan simak UI 2012"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

1. Sebuah garis h yang melalui titik asal memotong kurva 2y = 3x2 - 2x + 1 di dua titik di mana jumlah nilai x-nya adalah 10, maka gradien dari garis h adalah ….

(A) -1

(B) 3/2

(C) 6

(D) 14

(E) 15

PEMBAHASAN :

Karena garis h melalui titik asal maka h = mx, sehingga

h = y

h = (3x2 - 2x + 1)/2

2h = 3x2 - 2x + 1

2(mx) = 3x2 - 2x + 1

0 = 3x2 – (2m + 2)x + 1 (bagi 3 kedua ruas)

(2)

INGAT : x2 + (a + b)x + ab = 0

karena akar-akarnya adalah x1 dan x2 serta x1 + x2 = 10, maka

x1 + x2 = 10

(2m + 2)/3 = 10

2m + 2 = 30

m = 14

JAWABAN : D

2. Diketahui sebuah barisan , , , ,… . Jumlah sepuluh suku pertama dari barisan tersebut adalah ….

(A) 10 +

(B) 10 –

(C) 10 +

(D)

(E) 10

(3)

+ + + + … + u10

= + + + + … + u10

= + + + + … + u10

= + + + + … +

= 10 + ( – + – + … – )

Perhatikan deret yang ada dalam kurung, terlihat bahwa deret tersebut adalah deret geometri dengan a = dan r = , maka

S10 =

=

=

=

=

= 10 + S10

= 10 +

(4)

3. Jika diketahui x dan y adalah bilangan riil dengan x > 1 dan y > 0. Jika xy = xy dan = x5y, maka x2 + 3y = ….

(A) 29

(B) 28

(C) 27

(D) 26

(E) 25

PEMBAHASAN :

xy . = xy . x5y

x2 = x6y

2 = 6y

y = 1/3

xy = xy

x(1/3) = x(1/3)

(5)

x2 = 33 = 27

x2 + 3y = 27 + 3(1/3)

= 27 + 1

= 28

JAWABAN : B

4. Hasil perkalian dari nilai-nilai x yang memenuhi = adalah ….

(A) 102

(B) 103

(C) 104

(D) 105

(E) 107

PEMBAHASAN :

=

(6)

x2(10’log x) – 6 = 108

10log (x2(10’log x) – 6) = 10log 108

[2(10log x) – 6] 10log x = 8

2(10log2 x) – 6 10log x – 8 = 0

2[(10log2 x) – 3 10log x – 4] = 0

(10log x + 1)( 10log x – 4) = 0

10log x = -1 atau 10log x = 4

x = 10-1 x = 104

JAWABAN : C

5. Jika luas dari gambar di bawah adalah 40 satuan luas dan jika 3 < a < 5, maka ….

(A) 2/3 < b < 31/6

(B) 3/2 < b < 31/6

(C) 9 < b < 25

(7)

(E) 43 < b < 45

PEMBAHASAN :

Luas = (a + b)2 – b2

40 = a2 + 2ab + b2 – b2

40 = a2 + 2ab

40 – a2 = 2ab

b =

f(a) = b =

f(3) =

=

=

f(5) =

=

(8)

=

f(5) < b < f(3)

< b <

JAWABAN : B

6. Diketahui bahwa jika Deni mendapatkan nilai 75 pada ulangan yang akan datang, maka rata-rata nilai ulangannya adalah 82. Jika Deni mendapatkan nilai 93, maka rata-rata nilai ulangannya adalah 85. Banyaknya ulangan yang sudah diikuti Deni adalah ….

(A) 3

(B) 4

(C) 5

(D) 6

(E) 7

PEMBAHASAN :

Rata-rata Deni 1 =

(9)

82n = Data + 75

Data = 82n – 75 … (i)

Rata-rata Deni 2 =

85 =

85n = Data + 93

Data = 85n – 93 … (ii)

(i) = (ii)

82n – 75 = 85n – 93

18 = 3n

6 = n

JAWABAN : D

7. Sebuah dadu dilempar sebanyak 6 kali. Peluang munculnya angka yang lebih besar atau sama dengan 5 dalam minimal 5 kali pelemparan adalah ….

(A) 13/729

(10)

(C) 11/729

(D) 3/729

(E) 2/729

PEMBAHASAN : menyusul

JAWABAN :

8. Diketahui A = merupakan matriks singular. Maka alog b3a zlog a blog z2 = ….

(A) -10

(B) -6

(C) 0

(D) 6

(E) 10

PEMBAHASAN :

(11)

2(1) – zlog b.alog (1/z) = 0

2 – zlog b.alog z-1 = 0

2 – (-1)alog z.zlog b = 0

2 + alog b = 0

alog b = -2

alog b3a zlog a blog z2

= alog b3 + alog a + 2 zlog a blog z

= 3 alog b + alog a + 2 blog z zlog a

= 3 alog b + 1 + 2 blog a

= 3(-2) + 1 + 2(-1/2)

= -6

JAWABAN : B

9. Jika garis singgung parabola y = 4x – x2 di titik M(1, 3) juga merupakan garis singgung parabola y = x2 – 6x + k, maka nilai dari 5 – adalah ….

(12)

(B) 1

(C) 2

(D) 3

(E) 4

PEMBAHASAN :

y = 4x – x2

m = y’ = 4 – 2x

m = 4 – 2(1) = 2 (gradien)

karena parabola y = 4x – x2 dan y = x2 – 6x + k disinggung oleh garis yang sama maka gradiennya sama, sehingga gradien parabola y = x2 – 6x + k addalah 2.

karena parabola disinggung pada titik M(1, 3), maka dapat dicari garis singgung, yaitu

(y – y1) = m(x – x1)

(y – 3) = 2(x – 1)

(13)

y = 2x + 1

y = x2 – 6x + k

y’ = m = 2x – 6

2 = 2x – 6

x = 4 (parabola y = x2 – 6x + k disinggung pada titik x = 4)

dari singgung diatas dan dgn mensubstitusikan x = 4, maka diperoleh y = 5,

jadi dapat dicari nilai k dengan mensubsitusikan titik (4, 5) ke parabola y = x2 – 6x + k.

5 = 42 – 6.4 + k

17 = k

5 –

= 5 –

= 5 – 4

= 1

(14)

10. Nilai maksimum dari k di mana dan 0 < x < adalah ….

(A) 3

(B) 4

(C) 5

(D) 6

(E) 7

PEMBAHASAN :

5 – cos 2x 2k sin x

5 – (1 – 2 sin2 x) 2k sin x

2 sin2 x – 2k sin x + 4 0

2(sin2 x – k sin x + 2) 0

sin2 x – k sin x + 2 0

(15)

faktor dari 2 : -2, -1, 1, 2

yang memenuhi : -2 dengan -1

sehingga dari rumus diatas diperoleh –k = -2 + (-1) = -3

Referensi

Dokumen terkait

Judul : Peningkatan Kualitas Pembelajaran Mastematika Dengan Memanfaatkan Alat Peraga bagi Guru-guru MI

Tujuan para investor melakukan investasi adalah untuk meningkatkan kesejahteraan baik untuk masa saat ini maupun masa yang akan datang dengan mempertimbangkan

Departemen Manajemen Sumberdaya Perairan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Institut Pertanian Bogor.. Field guide for fishery purposes: The marine fishery resources

Pemain angklung seklaigus menjadi penyanyi dalam arak-arakan, pemain juga berjalan sesuai dengan irama dari lagu atau nyanyian yang dimainkan dengan diiringi ”alok” atau

[r]

Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai tes siswa setelah tindakan dengan melakukan perkalian aljabar dengan menggunakan tabel adalah pada siklus 1 yaitu 31 pada siklus 2

[r]

Hasil uji coba keempat ada beberapa hal yang muncul setelah dilakukan pengamatan pada proses pembelajaran ialah pemberian motivasi belajar guru masih