• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MENGGAMBAR PROPORSI ILUSTRASI MODE MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KESULITAN BELAJAR MENGGAMBAR PROPORSI ILUSTRASI MODE MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

GAMBAR
TABEL
gambar yang dilihat kedalam kertas.

Referensi

Dokumen terkait

Apakah media pembelajaran berbasis strategi Project Based Learning yang dikembangkan pada mata pelajaran Desain Busana layak digunakan siswa kelas. XI SMK Negeri

Penelitian ini difokuskan pada pengembangan media mood board busana pesta pada mata diklat menggambar busana (fashion drawing) di SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta, hal ini

Penulis telah menyelesaikan penulisan Skripsi yang berjudul : Hubungan Kemampuan Menggambar Anatomi Tubuh Dengan Kemampuan Menggambar Desain Busana Pada Siswa Kelas

5103141020 : Hubungan Penguasaan Kewirausahaan dan Kesiapan Mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PKL) dengan Sikap Memilih Pekerjaan Siswa Kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara Pengetahuan Desain Busana dengan Hasil Menggambar Busana Kreasi Pada Siswa SMK Negeri 8

penulis untuk mengadakan suatu penelitian dengan judul ” Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Dan Minat Belajar Menggambar Busana Siswa Kelas XI SMK Negeri

Hasil penelitian menunjukka bahwa (1) kreativitas mendesain busana pesta sebelum menggunakan media gambar trend mode APPMI pada peserta didik kelas X Busana SMK Diponegoro

PENERAPAN HASIL BELAJAR TEKNOLOGI DESAIN BUSANA PADA PEMBUATAN LAYOUT DESAIN ILUSTRASI DALAM MATA KULIAH. PROYEK