• Tidak ada hasil yang ditemukan

A short description of Gangalidda (Ganggalida/Yukulta)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "A short description of Gangalidda (Ganggalida/Yukulta)"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

A short description of Gangalidda (Ganggalida/Yukulta)*  

 

This description was prepared for the Gangalidda Dictionary compiled by Cassy Nancarrow,  published by the Carpentaria Land Council Aboriginal Corporation and launched in 

Bourketown on June 18, 2014. The published version was an edited version of this  manuscript.  

 

Although the text is aimed at a non‐technical audience, it may be of interest to the linguistic  community insofar as it contains analysis, especially of the morphology and the clitic 

complex, which attempts to go beyond the treatment in Keen (1983).   

All language forms are cited in the practical orthography of the Dictionary, indicated below.  All examples are from my own transcriptions and analysis of Sandra Keen’s field recordings.   

Sound  Ganggalida spelling    Sound  Ganggalida spelling 

low vowel  aa, a    palatal nasal  ny 

bilabial stop    retroflex r 

alveolar stop    retroflex stop  rd 

velar stop  g (or k after n  retroflex l  rl 

high front vowel  ii, i    retroflex nasal  rn 

palatal stop    trilled r  rr 

alveolar l    dental stop  th 

bilabial nasal    high back vowel  uu, u 

alveolar nasal    labiovelar glide 

velar nasal  ng    palatal glide 

dental nasal  nh       

   

Erich Round, 

University of Queensland, August 2014  e.round@uq.edu.au 

           

* The language community’s preferred spelling, agreed to after this manuscript was compiled, is 

(2)

1. Ganggalida grammar — the key points

 

 

This section is short, but useful. It describes some key points of Ganggalida grammar. Much  more detail can be found in the later sections.  

 

1.1 Kinds of words and what they do

 

 

Every language has several different kinds of words, that perform different tasks. An 

interesting fact is that languages don’t all work the same way. Here is a quick description of  the main kinds of words that Ganggalida has, and what they do.  

 

Nouns 

 

Nouns are words that can name people, places and things. Examples of nouns in Ganggalida  are ngurliwa ‘little girl’, malara ‘sea’ and wanggurdu ‘woman’s younger brother’. There  are also nouns that can name events, such as wirrganda ‘dance’, or abstract ideas, like bayi  ‘trouble’. 

 

Adjectives 

 

Adjectives are words that can describe what people, places, events and things are like.  Examples of adjectives in Ganggalida are gunyara ‘small’, burdaburda ‘wet’ and 

yanangarrbanda ‘new’.   

Determiners 

 

Determiners are words that say which person or thing someone is talking about. Examples  of determiners in Ganggalida are ngijinda ‘my’ and danda ‘this’.  

 

Nouns, adjectives and determiners can be put together into a group of words called a Noun  Phrase, such as danda gunyara ngurliwa ‘this little girl’. 

 

Pronouns 

 

Pronouns can name something that someone has already been talking about, like gilda  ‘them’, or they can name something that is clear from context, like nyingga ‘you’ or danda  ‘this’. 

(3)

Verbs 

 

Verbs name the action in the sentence, like jawija ‘run’ or waaja ‘sing’.   

Clitics 

 

Clitics in Ganggalida are a special kind of word. They are introduced in section 1.2.   

 

1.2 The parts of a sentence

 

 

This section briefly mentions three features of Ganggalida sentences which can be 

unfamiliar if you are mainly used to English. They are the Clitic, the endings on words, and  the order of the words in the sentence. 

 

The main Clitic  

 

Almost all Ganggalida sentences have a Clitic, which attaches itself to the end of another  word. For example in the sentence in (1) the Clitic ‐ngga attaches itself to the word 

danggara, meaning ‘man’.   

(1)  Danggara‐ngga  thaldija  gamarri.   

  ‘The man is standing on the stone.’    

In sentence (1) the Clitic expresses information about who is doing the action: ‐ngga tells  you that it is just one person or thing doing the action, and it’s not me and it’s not you. The  person or thing which does an action is called the Subject, and the Clitic ‐ngga tells you  about the Subject. 

In sentence (2) the Clitic ‐nki attaches itself to the word gurrija, meaning ‘see’.   

(2)  Gurrija‐nki  barrunthaya?   

  ‘Did you see me yesterday?’    

(4)

 

Endings on words 

 

In English, endings on words can tell us certain kinds of information, for example, the  ending ‐s on dogs tells us that we are talking about more than one dog. In Ganggalida,  endings are used to express many kinds of information. For example, the word for ‘stone’ is 

gamarra, but with a different ending, the word gamarri means ‘on the stone’. You can see  the word gamarri in sentence (1). There are many more endings too. To find out more  about endings, see section 2. 

Because endings are important, sentences in this description of Ganggalida grammar  will be written with their words divided up into parts, like in (3). The Clitic is shown with ‘=’  before it, and there are short labels for the endings, on the line below the Ganggalida words.  (To find about more about the short labels for endings, see section 3.) 

 

(3)  Dangga‐ra=ngga  thaldij‐a  gamarr‐i.   

  man‐ABS=3sg(NTR.PRES)  stand on‐IND  stone‐LOC   

  ‘The man is standing on the stone’    

The order of words   

 

In English, the order of words is very important. There is a big difference between the  goanna eats the crab and the crab eats the goanna. It is an interesting fact that in many of  the world’s languages, including Ganggalida, the order of words is much less important than  in English. An example is sentence (4). 

 

(4)  Jagarrangu=gadi  diyaj‐a  warrun‐ki   

  crab(ABS)=TR.PRES(3sgS.3sgO)  eat‐IND  goanna‐ERG   

  ‘The goanna eats the crab’    

In (4), the words are literally ‘crab eat goanna’, but the sentence means ‘the goanna eats the  crab’. In Ganggalida this is possible, because the word warrunki ‘goanna’ has an ending ‐ki  which tells you that the goanna is the Subject — it is the one which is doing the action.    

You can find out much more about Ganggalida sentences in section 3, though to understand  section 3, you’ll need to know about word endings first. Endings are discussed in section 2.   

 

(5)

2. How to make words — stems and endings

 

 

In Ganggalida, almost all words are made up of at least two parts. For example, the word for  ‘man’ is danggara, which is made up of dangga‐ and ‐ra, and the word ngawuwa ‘dog’ is  made up of ngawu‐ and ‐wa. The first part is called a stem, like the stem of a plant. The  parts after the stem are called endings.  

To understand how words work in Ganggalida, it is useful to divide them into stems  and endings. For example, to say ‘for the man’ you use the same stem dangga‐ but a 

different ending ‐ntha to make the word danggantha ‘for the man’. To say ‘for the dog’ you  use the stem ngawu‐ and the ending ‐ntha to make the word ngawuntha ‘for the dog’.  

When Ganggalida words are put together into sentences, a lot of the meaning is  expressed by endings. Because the endings are a vital part of Ganggalida grammar, this  discussion of Ganggalida grammar will mention them very often. And because of that, it will  be helpful to give the endings specific names, like Absolutive and Dative. The names will be  especially useful when we discuss more complex parts of Ganggalida grammar in section 3.  They also help when we want to compare Ganggalida with other languages of Australia and  the world. 

 

2.1 Stems and endings for nouns, adjectives and determiners

 

 

The endings on nouns, adjectives and determiners in Ganggalida can help to express who is  doing what in an action. Or they can help to express whether an action is happening in a  certain place, or if someone is going to that place or coming away from it. They can express  what belongs to someone, or what someone has or doesn’t have. And they can express  whether the noun, adjective or determiner is naming just one person or thing, or two of  them, or many of them. 

  One of the complex aspects of Ganggalida is that endings have many different forms.  Just like the moon looks different on different days of the month, the endings have different  appearances on different kinds of stems. For that reason, I will list the many forms of each  ending, so that you can see how it appears and changes.  

In the following sections you can read about the most common endings for nouns,  adjectives and determiners. For each ending, there is a short description of what it is used  for and a full description of its different forms. 

 

Forms of the Absolutive ending   

 

(6)

used to organise the dictionary — you can look up Ganggalida words by looking for their  Citation Form. 

   The Absolutive ending has six different forms: ‐ra, ‐wa, ‐ya, ‐da, ‐ga and ‐a. Which  one you use depends on the stem, for example the stem dangga‐, which means ‘man’, uses  the Absolutive form ‐ra, but the stem ngawu‐ ‘dog’ uses the Absolutive form ‐wa. To know  which form of the ending is appropriate, you need to look at the last sound of the stem. For  example, Table 1 shows you stems that end with consonants. The stem gamarr‐ means  ‘stone’. It ends with the sound rr and uses the form ‐of the Absolutive endingThat tells  you that any stem in Ganggalida which ends with the rr sound will use the Absolutive  form ‐a

 

Meaning  Full Absolutive word form   Stem  Ending 

‘stone’  gamarra  gamarr‐  ‐a 

‘spear’  miyarlda  miyarl‐  ‐da 

‘head’  nalda  nal‐  ‐da 

‘tooth’  damanda  daman‐  ‐da 

‘my’  ngijinda  ngijin‐  ‐da 

‘meat’  yarlbuda  yarlbuth‐  ‐da 

‘strange’  warlngida  warlngij‐  ‐da 

‘boomerang’  wangalga  wangalg‐  ‐a 

‘word’  gangga  gang‐  ‐ga 

Table 1. Absolutive word forms for stems ending with consonants   

Table 2 shows stems that end with vowels. When the stem ends with a vowel, short stems  and long stems behave differently: stems with one syllable must take their ending, stems  with two syllables can take their ending, and stems with three or more syllables take no  ending. 

 

Meaning  Full Absolutive word form  Stem  Ending 

‘foot’  jara  ja‐  ‐ra 

‘fat’  lura  lu‐  ‐ra 

‘he/she’  niya  ni‐  ‐ya 

‘man’  dangga or danggara  dangga‐  ‐ra 

‘woman’  magu or maguwa  magu‐  ‐wa 

‘grey hair’  bardi or bardiya  bardi‐  ‐ya 

‘wife’s mother’  jibarna  jibarna‐  (no form) 

‘big’  bardangu  bardangu‐  (no form) 

‘spear shaft’  thambiri  thambiri‐  (no form) 

(7)

 

A small number stems that end with ng have two alternative Absolutive forms. One form  uses the ending ‐ga. The other form just removes the ng from the end of the stem 

 

Meaning  full Absolutive word  Stem  Ending 

‘southwest’  balungga or balu  balung‐  ‐ga, or remove ng  ‘southeast’  larlungga or larlu  larung‐  ‐ga, or remove ng 

‘northeast’  lilungga or lilu  lilung‐  ‐ga, or remove ng 

‘northwest’  jirrgurlungga or jirrgurlu  jirrgurlung‐  ‐ga, or remove ng 

Table 3. Stems ending with ng, which have alternative Absolutive word forms   

The stem ngimirlung‐ means ‘morning’. To create its Absolutive word form, the ng is  always removed, to make the form ngimirlu. Finally, the stem dathin‐ means ‘that’ or  ‘there’. It has two alternative Absolutive word forms: dathina or dathinda

 

Forms of the Dative ending   

 

Words with a Dative ending have several uses in Ganggalida, including indicating who  something is for. For example, the stem magu‐ ‘woman’ plus the Dative ending ‐ntha gives  the full Dative word form maguntha which can mean ‘for the woman’. The Dative ending  has the form ‐ntha after a stem that ends with a or u. It has the form ‐nja after a stem that  ends with i, and the form ‐inja after a stem that ends with a consonant. Examples are shown  in Table 4. 

 

Meaning  Full Dative word form  Stem  Ending 

‘man’  danggantha  dangga‐  ‐ntha 

‘woman’  maguntha  magu‐  ‐ntha 

‘old woman’  wardigirrinja  wardigirri‐  ‐nja 

‘house’  ngambirrinja  ngambirr‐  ‐inja 

‘spear’  miyarlinja  miyarl‐  ‐inja 

‘net’  mijilinja  mijil‐  ‐inja 

‘food’  wurlaninja  wurlan‐  ‐inja 

‘my’  ngijininja  ngijin‐  ‐inja 

‘meat’  yarlbuthinja  yarlbuth‐  ‐inja 

‘firewood’  ngijinja  ngij‐  ‐inja 

‘kookaburra’  thalgurrginja  thalgurrg‐  ‐inja 

‘two children’  gunawunayarrngginja  gunawunayarrng‐  ‐inja 

(8)

Forms of the Ergative and Locative endings 

 

Words with the Ergative ending can be used to show who is doing an action — the Subject  of the sentence. For example, in the sentence ‘the goanna eats the crab’, the goanna is doing  the action, it is the Subject, and so the stem warrun‐ ‘goanna’ would have the Ergative  ending ‐ki. The Ergative ending has the form ‐ya after a stem that ends with a vowel, and  the forms ‐i, ‐gi, ‐ki or ‐ji after stems that end with consonants. The Locative ending is  exactly the same. Words with the Locative ending can be used to express where an action  takes place. For example, to say ‘on the stone’, the stem gamarr‐ ‘stone’ would have the  Locative ending ‐i

 

Meaning  Full Ergative/Locative word form  Stem  Ending 

‘man’  danggaya  dangga‐  ‐ya 

‘woman’  maguya  magu‐  ‐ya 

‘sisterinlaw’  julwirriya  julwirri‐  ‐ya 

‘stone’  gamarri  gamarr‐  ‐i 

‘spear’  miyarli  miyarl‐  ‐i 

‘grey mosquito’  gunguli  gungul‐  ‐i 

‘goanna’  warrunki  warrun‐  ‐ki 

‘my’  ngijinji  ngijin‐  ‐ji 

‘people’  danggawalathi  danggawalath‐  ‐i 

‘firewood’  ngiji  ngij‐  ‐i 

‘bloodwood tree’  bilthurrgi  bilthurrg‐  ‐i 

‘two’  giyarrnggi  giyarrng‐  ‐gi 

Table 5. Ergative & Locative word forms 

 

Forms of the Privative ending 

 

The Privative ending is ‐warri. Words with the Privative ending can express what is  missing, or something that someone doesn’t have, a bit like the English ending ‐less in  waterless. For example, the stem ngugu‐ means ‘water’. The word nguguwarri means ‘no  water’ or ‘without water’, like in that place has no water or he left without any water. 

(9)

 

Meaning  Full Privative word form  Stem  Ending  ‘man’  danggawarri  dangga‐  ‐warri 

‘water’  nguguwarri  ngugu‐  ‐warri 

‘fish’  yagurliwarri  yagurli‐  ‐warri 

‘river’  gatharrwarri  gatharr‐  ‐warri 

‘spear’  miyarlwarri  miyarl‐  ‐warri 

‘head’  nalwarri  nal‐  ‐warri 

‘rain’  wunwarri  wun‐  ‐warri 

‘my’  ngijinwarri  ngijin‐  ‐warri 

‘meat’  yarlbuwarri  yarlbuth‐  ‐warri 

‘firewood’  ngiwarri  ngij‐  ‐warri 

‘boomerang’  wangalwarri  wangalg‐  ‐warri 

‘word’  gawarri  gang‐  ‐warri 

Table 6. Privative word forms   

Forms of the Proprietive ending 

 

The opposite of the Privative is the Proprietive. Words with the Proprietive ending can  express what is there, or something that someone has. For example, the word ngawuwurlu  means ‘with a dog’ or ‘having a dog’. The Proprietive ending has several forms. After a stem  that ends with a vowel, it has the form ‐wurlu, except that after a stem which ends with u  and has three or more syllables it has the form ‐rlu. After consonants it has the 

forms ‐urlu, ‐gurlu, ‐ kurlu or ‐jurlu

 

Meaning  Full Proprietive word form  Stem  Ending  ‘boy’  marnduwarrawurlu  marnduwarra‐  ‐wurlu 

‘dog’  ngawuwurlu  ngawu‐  ‐wurlu 

‘big’  bardangurlu  bardangu‐  ‐rlu 

‘old woman’  wardigirriwurlu  wardigirri‐  ‐wurlu 

‘rock’  gamarrurlu  gamarr‐  ‐urlu 

‘spear’  miyarlurlu  miyarl‐  ‐urlu 

‘tree’  diwalurlu  diwal‐  ‐urlu 

‘plant food’  wurlankurlu  wurlan‐  ‐kurlu 

‘my’  ngijinjurlu  ngijin‐  ‐jurlu 

‘meat’  yarlbuthurlu  yarlbuth‐  ‐urlu 

‘firewood’  ngijurlu  ngij‐  ‐urlu 

‘boomerang’  wangalgurlu  wangalg‐  ‐urlu 

‘word’  ganggurlu  gang‐  ‐gurlu 

(10)

 

Forms of the Ablative ending 

 

Words with the Ablative ending can be used to express where something or someone is  coming from. For example, to say ‘from the camp’, the stem natha‐ ‘camp’ would have the  Ablative ending ‐naba, to form the Ablative word nathanaba. After a stem that ends with a  vowel, the Ablative ending has the form ‐naba. After consonants it has the 

forms ‐inaba, ‐kinaba, ‐ginaba or ‐jinaba.   

Meaning  full Ablative word form  Stem  Ending 

‘camp’  nathanaba  natha‐  ‐naba 

‘water’  ngugunaba  ngugu‐  ‐naba 

‘fish’  yagurlinaba  yagurli‐  ‐naba 

‘stone’  gamarrinaba  gamarr‐  ‐inaba 

‘spear’  miyarlinaba  miyarl‐  ‐inaba 

‘net’  mijilinaba  mijil‐  ‐inaba 

‘food’  wurlankinaba  wurlan‐  ‐kinaba 

‘my’  ngijinjinaba  ngijin‐  ‐jinaba 

‘meat’  yarlbuthinaba  yarlbuth‐  ‐inaba 

‘firewood’  ngijinaba  ngij‐  ‐inaba 

‘mud’  mardalginaba  mardalg‐  ‐inaba 

‘morning’  ngimirlungginaba  ngimirlung‐  ‐ginaba 

Table 8. Ablative word forms   

Forms of the Allative ending 

 

Words with the Allative ending can be used to express where something or someone is  going to. For example, to say ‘to the camp’, the stem natha‐ ‘camp’ would have the Allative  ending ‐rlu, to form the Allative word natharlu. After a stem that ends with a vowel, the  Allative ending has the form ‐rlu. After consonants it has the forms ‐irlu, ‐kirlu, ‐girlu 

or ‐jirlu. 

(11)

 

Meaning  full Allative word form  Stem  Ending 

‘camp’  natharlu  natha‐  ‐rlu 

‘water’  ngugurlu  ngugu‐  ‐rlu 

‘inside’  gurlbirlu  gurlbi‐  ‐rlu 

‘stone’  gamarrirlu  gamarr‐  ‐irlu 

‘eye’  miburlirlu  miburl‐  ‐irlu 

‘net’  mijilirlu  mijil‐  ‐irlu 

‘town’  dawunkirlu  dawun‐  ‐kirlu 

‘my’  ngijinjirlu  ngijin‐  ‐jirlu 

‘meat’  yarlbuthirlu  yarlbuth‐  ‐irlu 

‘ground’  dulgirlu  dulg‐  ‐irlu 

‘panja bulrush’  gurlganggirlu  gurlgang‐  ‐girlu 

Table 9. Allative word forms 

 

Forms of the Genitive ending 

 

Words with the Genitive ending can be used to express who owns or possesses something.  For example to say ‘the man’s dog’, you could put the Genitive ending ‐garra on the stem 

dangga‐ ‘man’, and say danggagarra ngawuwa. After a stem that ends with a vowel, the  Genitive ending has the form ‐garra. After consonants it has the forms ‐wagarra 

or ‐bagarra

 

Meaning  full Genitive word  Stem  Ending  ‘little girl’  ngurliwagarra  ngurliwa‐  ‐garra 

‘woman’  magugarra  magu‐  ‐garra 

‘old man’  balalanyigarra  balalanyi‐  ‐garra 

‘spear’  miyarlwagarra  miyarl‐  ‐wagarra 

‘tree’  diwalwagarra  diwal‐  ‐wagarra 

‘horse’  yarramanbagarra  yarraman‐  ‐bagarra 

‘my’  ngijinbagarra  ngijin‐  ‐bagarra 

‘meat’  yarlbuwagarra  yarlbuth‐  ‐wagarra 

‘kookaburra’  thalgurrwagarra  thalgurrg‐  ‐wagarra 

‘two men’  danggayarrmbagarra  danggayarrng‐  ‐bagarra 

Table 10. Genitive word forms   

A second use for the Genitive ending is to express what something is near to. To do that, the  Genitive ending has a special form that has an extra n on it, which gets followed by a 

(12)

ngamathu‐ ‘mother’ plus the special Genitive form ‐garran plus the Locative ending ‐ji, to  make the word ngamathugarranji.   

 

Forms of the Stative ending 

 

Ganggalida determiners and time words like ‘yesterday’ and ‘tomorrow’ can appear with a  Stative ending after the stem. Words with a Stative ending can then have two forms: an  Absolutive form, which will end with ‐ma, or an Ergative/Locative form that ends 

with ‐mang‐ plus the Ergative/Locative ending ‐gi. Examples are shown in Table 11 and  Table 12. 

 

Meaning  Full Stative Absolutive word  Stem  Ending 

‘this’  danma  dan‐  ‐ma 

‘my’  ngijinma  ngijin‐  ‐ma 

‘now’  yanma  yan‐  ma 

Table 11. Stative Absolutive word forms 

 

Meaning  Full Stative Ergative/Locative word  Stem  Endings 

‘some’  jangkinmanggi  jangkin‐  ‐mang‐gi 

‘those two’  dathinkiyarrmanggi  dathinkiyarrng‐  ‐mang‐gi 

‘tomorrow’  balmbimanggi  balmbi‐  ‐mang‐gi 

‘yesterday’  barrunthamanggi  barruntha  ‐mang‐gi 

Table 12. Stative Ergative/Locative word forms   

Forms of the Dual ending 

 

Any noun in Ganggalida can name a single person or thing, or it can name many. For  example, the noun danggara is made of the stem dangga‐ ‘man’ and the Absolutive  ending ‐ra. It can mean ‘man’, or it can mean ‘men’. It is also possible to be more specific.  The Dual ending tells you that someone is talking about exactly two people or things. The  Dual ending has the forms ‐yarrng‐, ‐iyarrng‐, ‐kiyarrng‐ and ‐jiyarrng. It gets followed by  other endings, like the Absolutive ending ‐ga

(13)

Meaning  Full Dual Absoltive word  Stem  Endings 

‘man’  danggayarrngga  dangga‐  ‐yarrng‐ga 

‘older sister’  yagugathuyarrngga  yagugathu‐  ‐yarrng‐ga 

‘man’s sister’  balgajiyarrngga  balgaji‐  ‐yarrng‐ga 

‘hand’  marliyarrngga  marl‐  ‐iyarrng‐ga 

‘unmarried person’  ngumaliyarrngga  ngumal‐  ‐iyarrng‐ga 

‘that’  dathinkiyarrngga  dathin‐  ‐kiyarrng‐ga 

‘my’  ngijinjiyarrngga  ngijin‐  ‐jiyarrng‐ga 

Table 13. Dual Absolutive word forms   

Forms of the Plural ending 

 

The Plural ending tells you that someone is talking specifically about three or more people  or things. The Plural ending has the forms ‐walath‐ and ‐balath. It gets followed by other  endings, like the Absolutive ending ‐da, or the Ergative/Locative ‐i. 

 

Meaning  Full Plural Ergative/Locative word  Stem  Endings  ‘man’  danggawalathi  dangga‐  ‐walath‐i 

‘woman’  maguwalathi  magu‐  ‐walath‐i 

‘my’  ngijinbalathi  ngijin‐  ‐balath‐i 

Table 14. Plural Ergative/Locative word forms   

Forms of the combined Locative‐Dative ending 

 

In section 3.11 we will see that in some complex sentences, some words have a combined  Locative‐Dative ending: 

 

Meaning  Full Locative‐Dative word form  Stem  Ending 

‘far’  warrawurrga  warra‐  ‐wurrga 

‘egg’  guruwurrga  guru‐  ‐wurrga 

‘tobacco’  dumbayigiwurrga  dumbayigi‐  ‐wurrga 

‘river bank’  wirrwirrurrga  wirrwirr‐  ‐urrga 

‘knee’  bunggalurrga  bunggal‐  ‐urrga 

‘possum’  marliyankurrga  marliyan‐  ‐kurrga 

‘his’  niwanjurrga  niwan‐  ‐jurrga 

‘meat’  yarlbuthurrga  yarlbuth‐  ‐urrga 

‘boomerang’  wangalgurrga  wangalg‐  ‐urrga 

‘plum’  bulumbulunggurrga  bulumbulung‐  ‐gurrga 

(14)

 

2.2  Singular, plural, subjects, objects, and more  

 

Every language has its own way of organising its words and sentences, and to understand  how words work, it helps to understand how the language organises itself. For example, one  way that English organises itself is in terms of singular and plural. You need to pay attention  to singular and plural in English when you choose whether to use the word dog or dogs.  This section talks a little more about the organisation of Ganggalida. It introduces some  important ideas, and ways to discuss them. 

 

The idea of Number 

 

The term Number is used to talk about ideas like Singular and Plural. In Ganggalida, Number  is a little more complex than in English. In Ganggalida, one thing is Singular, two things are  Dual and three or more things are Plural. Sometimes, it will also be useful to talk about  Non‐singular, which is two or more. A summary is in Table 16. 

 

    Abbreviation 

One person or thing  Singular  sg  Two people or things  Dual  du  More than two  Plural  pl  More than one  Non‐singular  nonsg  Table 16. Number in Ganggalida 

 

The idea of Person 

 

When we speak, we can talk about ourselves, or about the person we’re speaking to, or  about other people or things. The idea of Person is concerned with these choices, and you  can see a summary in Table 17.  

 

    Abbreviation 

Me  First Person  1 

Me and you  First Person Inclusive  1inc  Me and someone else  First Person Exclusive  1exc 

You  Second Person  2 

Anyone else or anything else  Third Person  3  Table 17. Person in Ganggalida 

(15)

First Person is when you mention yourself, for example in English, it’s when you use the  words I or me. Second Person is when you mention the person you’re speaking to. In English,  it’s when you use the word you. Third Person is when you mention anyone or anything else.  There is one more issue: in English, the word us can mean ‘me and you’ or ‘me and someone  else’. In Ganggalida, those two meanings are kept distinct. The meaning ‘me and you’ is  called First Person Inclusive. The meaning ‘me and someone else’ is First Person Exclusive.   

The idea of Subjects, Objects and Goals 

 

The Subject of a sentence is the one who is doing the action.  The Object of a sentence is the  one who is having the action done to them.  In Ganggalida, some sentences have a person or  thing which we can call the Goal. One kind of Goal is someone who receives something, or  who benefits for the action. You can find out more about Goals in sections 3.5 and 3.6.   

The idea of Transitivity 

 

Subjects, Objects and Goals influence how Ganggalida words are put together. An important  idea related to them is Transitivity. Sentences that have a Subject and no Object, like the  man sleeps are called Intransitive sentences. Sentences that have a Subject and an Object,  like the goanna eats the crab, are called Transitive sentences. In addition to Intransitive and  Transitive sentences, Ganggalida also has Semi‐transitive sentences, which have a Subject  and a Goal. A summary is shown in Table 18. To learn more about when a sentence has an  Object and when it has a Goal, see section 3.5.  

 

Transitive sentence  Subject & Object  Semi‐transitive sentence  Subject & Goal  Intransitive sentence  Subject 

Table 18. Basic sentence types in Ganggalida   

 

2.3 Stems and endings for pronouns

 

 

Pronouns are words like the English words you, me, him, them, us and your, my, his, their. In  Ganggalida, they express information about Number (Singular, Dual, Plural) and Person  (First Person, Second Person, Third Person), as well as some other information. In this  section you can read about the forms of Ganggalida pronouns.  

(16)

The Direct forms of pronouns 

  1 & 1exc 

‘me’ & ‘us‐not‐you’  Singular  ngada    nyingga or nyiwa  niya 

Dual  ngarra  ngagurra  girra  birra 

Plural  ngalda  ngagulda  gilda  bilda 

Table 19. Direct forms of personal pronouns 

  1 & 1exc 

‘me’ & ‘us‐not‐you’  Singular  ngijuwa  

or ngiju 

  ngumbara   or ngumba 

niwara  or niwa 

Dual  ngarrawa  ngagurruwa  girrwara   or girrwa 

birrwara  

or birrwa 

Plural  ngalawa  ngaguluwa  gilwara   or gilwa 

bilwara   or bilwa 

Table 20. Dative forms of personal pronouns 

 

  1 & 1exc 

‘me’ & ‘us‐not‐you’  1inc 

‘you and me’ 

2  ‘you’ 

Singular  ngijinji    ngumbanji 

Dual  ngarrawanji  ngagurruwanji  girrwanji 

Plural  ngalawanji  ngaguluwanji  gilwanji 

(17)

Stems for other endings   

 

To make pronouns with any other ending, Ganggalida uses the stems in Table 22. The  endings that can go on those stems are: Privative ‐warri, Proprietive jurlu

Ablative ‐jinaba, Allative ‐jirlu, Genitive ‐bagarra, Dual ‐jiyarrng‐ and Plural ‐balath‐.  Those endings have the same use with pronouns as they have with nouns, adjectives and  determiners. For example, to say ‘without me’ you would use the First Person singular stem 

ngijin‐ plus the Privative ending ‐warri, to make the word ngijinwarri. To find out more  about the uses of those endings, see section 3.1. 

 

  1 & 1exc 

‘me’ & ‘us‐not‐you’ 

Singular  ngijin‐    ngumban‐  niwan‐ 

Dual  ngarrawan‐  ngagurruwan‐  girrwan‐  birrwan‐ 

Plural  ngalawan‐  ngaguluwan‐  gilwan‐  bilwan‐ 

Table 22. Stems of personal pronouns for use with other endings  stems are: Absolutive ‐da, Ergative & Locative ‐ji, Dative ‐inja, Privative ‐warri

Proprietive jurlu, Ablative ‐jinaba, Allative ‐jirlu, Genitive ‐bagarra, Dual ‐jiyarrng‐ and  Plural ‐balath‐. To find out more about the uses of those endings, see section 3.1. 

 

  1 & 1exc 

‘me’ & ‘us‐not‐you’ 

Singular  ngijin‐    ngumban‐  niwan‐ 

Dual  ngarrawan‐  ngagurruwan‐  girrwan‐  birrwan‐ 

Plural  ngalawan‐  ngaguluwan‐  gilwan‐  bilwan‐ 

Table 23. Stems of possessive pronouns, for use with all endings   

The Stative forms of pronouns 

 

The Stative ending ‐ma can appear on pronoun stems, as in Table 24. To find out about the  Stative ending on other words, see section 2.1. 

(18)

  1 & 1exc 

Singular  nganhma    nyima  nima 

Dual  ngarrma  ngagurrma  girrma  birrma 

Plural  ngalma  ngagulma  gilma  bilma 

Table 24. Stative Direct forms of personal pronouns   

 

2.4 Stems and endings for Verbs

 

 

The verb expresses what kind of action is happening. Ganggalida verbs can be Transitive,  like balatha ‘hit’ and gurrija ‘see, or look at’, or Intransitive like thaatha ‘go walkabout’  and jawija ‘run’, or Semi‐transitive like lardija ‘wait for’ and gamburija ‘talk to’.   

In Ganggalida, verb stems all end with the sounds th or j.  The endings that come  after the stems are used to show that a sentence is a statement (telling you about  of a verb is made either by adding the ending ‐a or by removing the final th or j sound from  the stem. For example, with the stem balath‐ ‘hit’, you can make the Indicative form either  by adding ‐a, to get balatha, or by removing the final th sound, to get bala. Examples are  shown in Table 25. 

 

  meaning  full Indicative verb   stem  ending 

Transitive  ‘hit’  balatha or bala  balath‐  ‐a, or remove th  Transitive  ‘look at’  gurrija or gurri  gurrij‐  ‐a, or remove 

Semi‐transitive  ‘wait for’  lardija or lardi  lardij‐  ‐a, or remove 

Intransitive  ‘go’  thaatha or thaa  thaath‐  ‐a, or remove th 

Intransitive  ‘run’  jawija or jawi  jawij‐  ‐a, or remove 

Table 25. Indicative verb forms, for statements   

The Imperative forms of verbs 

 

(19)

 

  meaning  full Imperative verb   stem  ending  Transitive  ‘hit’  balaga  balath‐  ‐ga  Transitive  ‘look at’  gurriga  ngudij‐  ‐ga 

Semi‐transitive  ‘wait for’  lardija  lardij‐  ‐a 

Intransitive  ‘go’  thaatha  thaath‐  ‐a 

Intransitive  ‘run’  jawija  jawij‐  ‐a 

Table 26. Imperative verb forms, for commands   

The Hortative forms of verbs 

 

The Hortative form of a verb is for making polite commands. The Hortative form is made by  adding the ending ‐gi to Transitive verb stems, or by adding ‐i to Semi‐transitive and 

Intransitive verb stems. The g in the ‐gi ending replaces the final th or j sound of the stem. 

 

  meaning  full Hortative verb   stem  ending 

Transitive  ‘hit’  balagi  balath‐  ‐gi 

Transitive  ‘look at’  gurrigi  ngudij‐  ‐gi 

Semi‐transitive  ‘wait for’  lardiji  lardij‐  ‐i 

Intransitive  ‘go fishing’  ngagathi  ngagath‐  ‐i 

Intransitive  ‘go hunting’  wambalmaji  wambalmaj‐  ‐i 

Table 27. Hortative verb forms, for polite commands   

The Desiderative forms of verbs 

 

The Desiderative form of a verb is for expressing wishes, desires and possibilities. It is made  by adding the ending ‐da to the verb stem. The d in the ‐da ending replaces the final th or j  sound of the stem. 

 

  meaning  full Desiderative verb   stem  ending  Transitive  ‘hit’  balada  balath‐  ‐da  Transitive  ‘look at’  gurrida  ngudij‐  ‐da 

Semi‐transitive  ‘wait for’  lardida  lardij‐  ‐da 

Intransitive  ‘go fishing’  ngagada  ngagath‐  ‐da 

Intransitive  ‘go’  warrada  warraj‐  ‐da 

(20)

Negative forms  

 

Verbs can also have specifically Negative endings, to describe what doesn’t, won’t, can’t or  shouldn’t happen. The Negative forms of balath‐ ‘hit’ and warraj‐ ‘go’ are summarised in  Table 29 together with the positive forms. There are no Negative Hortative forms. 

 

     ‘hit’   ‘go’ 

Positive  Indicative   balatha or bala  warraja or warra 

  Imperative   balaga  warraja 

  Hortative  balagi  warraji 

  Desiderative  balada  warrada 

Negative  Indicative   balatharri  warrajarri 

  Imperative   balana  warrana 

  Desiderative  balanada  warranada  Table 29. Summary of Positive and Negative verb forms   

 

2.5 The main Clitic

 

 

Most sentences in Ganggalida have a Clitic which expresses information about Subjects,  Object and Goals, and about when the action happens: in the past, present or future. The  Clitic has no stem. Instead, it is made entirely from endings, and then it attaches itself to the  end of other words. The Clitic has three main parts: 

 

• Part A expresses information about the Person and Number of the Goal.  

• Part B expresses information about the Person and Number of Subject and Objects.   • Part C expresses information about when the action happens, and whether it really 

happens or it only could have or should have happened. These ideas can be called Tense  and Mood. Part III also expresses information about whether the sentence is Transitive  or not. 

 

To make the complete Clitic, you put the parts A, B and C together. This section goes though  each part: A, B and C. 

 

The forms for Part A of the Clitic 

 

(21)

it is Singular, then the form of Part A of the Clitic is given in Table 30. The symbol ‘ø’ means  “nothing”. 

 

Goal:  1sg ‘me’  ‐thu‐    2sg ‘you’  ‐ba‐    3sg ‘him, her, it’  ‐rna‐ or ø 

Table 30. Part A of the Clitic, for singular Goal   

An example of a sentence with a First Person singular Goal is (5). You can see that the Clitic  begins with ‐thu

 

(5)  Dathina=thu‐ganda  mirralaya  ngijuwa  miyarl‐da. 

  That=1sgG‐TR.PST  make(IND)  1sg.DAT  spear‐ABS    ‘That (man) made a spear for me.’  

 

If the Goal is Non‐singular, then the form of Part A of the Clitic depends on the Goal’s Person  and Number, and on whether the Subject of the sentence is Singular or Non‐singular. 

 

    Subject:   

    Singular  Non‐singular 

Goal:  1inc.du ‘me and you’  ‐gurruwa‐  ‐gurra‐ 

  1inc.pl ‘me and you lot’  ‐guluwa‐  ‐gurra‐ 

  1exc.du ‘us two, not you’  ‐ngarrawa‐  ‐ngarra‐ 

  1exc.pl ‘us lot, not you’  ‐ngalawa‐  ‐ngarra‐ 

  2du ‘you two’  ‐rrawa‐  ‐rrawa‐ 

  2pl ‘you lot’  ‐lawa‐  ‐rrawa‐ 

  3du ‘them two’  ‐wurruwa‐  ‐wurra‐ 

  3pl ‘them lot’  ‐wuluwa‐  ‐wurra‐ 

Table 31. Part A of the Clitic, for Non‐singular Goal   

The forms for Part B of the Clitic 

 

Part B of the Clitic expresses information about the Subject and, if the sentence is 

Transitive, about the Object. We can begin with cases where the sentence is Transitive. In  those sentences, if the Subject is Singular, then the form of part B of the Clitic is given in  Table 32. The grey square in Table 32 tells you that the combination of Third Person  Singular Subject and First Person Singular Object never occurs, so the Clitic does not need  to have a form for it. 

(22)

    Subject:     

    1sg ‘me’  2sg ‘you’  3sg ‘he, she, it’ 

Object:  1sg ‘me’  ‐nga‐  ‐nki‐    

  2sg/3sg ‘you, he, she, it’  ‐nga‐  ‐yi‐  ø 

  2du/3du ‘you two, them two’  ‐ngarrngu‐  ‐rrnguyi‐  ‐rrngu‐ 

  2pl/3pl ‘you lot, them lot’  ‐nganbunga‐  ‐nbuyi‐  ‐nbu‐ 

Table 32. Part B of the Clitic for Transitive sentences, for Singular Subject 

  1inc.du 

‘me & you’ 

  2sg/3sg  

‘you, he, she, it’  ‐gurr‐  ‐gul‐  ‐ngarr‐  ‐ngal‐    2/3nonsg  

‘you/them two/lot’  ‐gurr‐  ‐gul‐  ‐ngarru‐  ‐ngalu‐      (alternative)  ‐gurru‐  ‐gurru‐  ‐ngarru‐  ‐ngarru‐ 

 

  2sg/3sg ‘you, he, she, it’  ‐wurr‐  ‐wul‐  ‐rr‐  ‐l‐ 

  2/3nonsg ‘you/them two/lot’  ‐wurru‐ ‐rr‐  ‐l‐ 

    (alternative)  ‐wurru‐  ‐wurru‐  ‐rru‐  ‐rru‐ 

Table 33. Part B of the Clitic for Transitive sentences, for Non‐singular Subject   

Table 34 shows the forms of part B of the Clitic in a Transitive Imperative sentence, where  the Subject will be Second Person: ‘you’, ‘you two’ or ‘you lot’. 

(23)

    Subject:     

    2sg ‘you’  2du ‘you two’  2pl ‘you lot’ 

Object:  1sgO ‘me’  ‐nki ‐nkul‐ 

  3sgO ‘him, her, it’  ø  ‐rr‐  ‐l‐ 

  3duO ‘them two’  ‐rrngu  ‐rru  ‐rru‐ 

  3plO ‘them lot’  ‐nbu  ‐rru 

Table 34. Part B of the Clitic for Transitive Imperative sentences   

Table 35 shows the forms that are recorded, for part B of the Clitic in a Transitive Hortative  sentence. 

 

Object:  3sg  ø 

  3du  ‐yarr‐    3pl  ‐yal‐ 

Table 35. Part B of the Clitic for Transitive Hortative sentences   

In Intransitive sentences, a different set forms are used for part B of the Clitic. If the Subject  is Singular, then the forms depends on what the Tense/Mood is, shown in Table 36. 

 

    Subject: 

    1sg ‘me’  2sg ‘you’  3sg ‘he, she, it’  Tense/Mood:  Present   ‐ga‐  ‐nyi  ‐ngga‐ 

  Past   ‐ga‐  ‐nyi‐  ø 

  Past Irrealis  ‐ga‐  ‐nyi‐  ‐rni‐ or ‐ni‐ 

  Future   ‐tha‐  ‐yini‐  ‐rni‐ or ‐ni‐ 

Table 36. Part B of the Clitic for Non‐transitive sentences, for singular Subject   

If the Subject is Non‐singular, then the form of part B of the Clitic depends whether the  Sentence has a Non‐singular Goal or not. The forms are shown in Table 37. 

(24)

  Subject:       

  1inc.du 

‘me & you’  with Non‐singular Goal  ‐gurr‐  ‐gurr‐  ‐ngarr‐  ‐ngarr‐ 

otherwise  ‐gurr‐  ‐gul‐  ‐ngarr‐  ‐ngal‐ 

  with Non‐singular Goal  ‐wurr‐  ‐wurr‐  ‐rr‐  ‐rr‐ 

otherwise  ‐wurr‐  ‐wul‐  ‐rr‐  ‐l‐ 

Table 37. Part B of the Clitic for Non‐transitive sentences, for Non‐singular Subject 

  Subject: 

  2sg ‘you’  2du ‘you two’  2pl ‘you lot’  with Non‐singular Goal  ø  ‐wurr‐  ‐wurr‐ 

otherwise  ø  ‐rr‐  ‐l‐ 

Table 38. Part B of the Clitic for Non‐transitive Imperative sentences   

Table 39 shows the forms that are recorded, for part B of the Clitic in a Transitive Hortative  sentence. 

 

(25)

    Subject: 

2/3nonsg ‘you/them two/lot’ 

Goal:  1inc.du ‘me and you’  ‐gurruwa‐ 

  1inc.pl ‘me and you lot’  ‐guluwa‐ 

  1exc.du ‘us two, not you’  ‐ngarrawa‐ 

  1exc.pl ‘us lot, not you’  ‐ngalawa‐ 

  2du ‘you two’  ‐rrawa‐ 

  2pl ‘you lot’  ‐lawa‐ 

  3du ‘them two’  ‐wurruwa‐ 

  3pl ‘them lot’  ‐wuluwa‐ 

Table 40. Alternative to Parts A & B, for certain combinations of Goal/Subject   

The forms for Part C of the Clitic   

Part C of the Clitic expresses information about Tense/Mood. Table 41 shows the forms for  Transitive sentences. Table 42 shows the forms for Intransitive and Semi‐transitive 

sentences. In both cases, the forms can depend on the last sound of the first two parts of the  Clitic. 

 

Mood  Tense  After a  After iu or ø  After l or rr   Indicative & Desiderative  Present  ‐rri  ‐garri  ‐garri 

  Past   ‐nda  ‐ganda  ‐ganda 

  Irrealis Past   ‐ndi  ‐gandi  ‐gandi 

  Future  ‐ndi  ‐gandi  ‐gandi 

Imperative & Hortative  Present  ø  ø  ‐a 

Table 41. Part C of the Clitic for Transitive sentences 

 

Mood  Tense  After  After au or ø  After l or rr   Indicative & Desiderative  Present  ø  ø or di  ‐a or ‐adi 

  Past   ‐ngga  ‐yingga  ‐ingga 

  Irrealis Past   ‐nggi  ‐yinggi  ‐inggi 

  Future  ‐nggi  ‐yi  ‐ayi 

Imperative & Hortative  Present  ø  ø  ‐a 

Table 42. Part C of the Clitic for Non‐transitive sentences   

(26)

3 How to make sentences

 

 

This section describes how sentences are made in Ganggalida. The section is divided into  many individual topics, starting with some simple cases, and gradually working up to the  most complex sentences in the language. Throughout this section you will see many  example sentences. Each sentence is numbered, so that it’s easy to talk about them. In the  sentences, each word is broken into its parts and labeled, and there is a translation of the  Ganggalida sentence into English at the bottom. The meanings of the labels are listed in  Table 43, and you can read more about many of those ideas in sections 1 and 2. 

 

ABL  Ablative  O  Object 

ABS  Absolutive  PRIV  Privative 

ALL  Allative  PROP  Proprietive 

DAT  Dative  nonsg  Non‐singular Number  DES  Desiderative Mood  NTR  Non‐transitive 

DIR  Direct  NEG  Negative 

DUAL  Dual Number  pl  Plural Number  du  Dual Number  PAST  Past Tense 

ERG  Ergative  PRES  Present Tense 

exc  Exclusive Person  PROP  Proprietive  FUT  Future Tense  PRIOR  Prior Tense 

G  Goal  REL  Relative clause 

GEN  Genitive  S  Subject 

HORT  Hortative Mood  sg  Singular Number  inc  Inclusive Person  STAT  Stative 

IND  Indicative Mood  TR  Transitive  IMP  Imperative Mood  1  First Person  IRR  Irrealis Mood  2  Second Person 

LOC  Locative  3  Third Person 

Table 43. Labels for endings and word forms   

 

3.1 Describing what something is

 

 

(27)

(6)  Ngijin‐da  ngawu‐wa  mirra‐ra.   

  my‐ABS  dog‐ABS  good‐ABS      ‘My dog is good.’ 

 

(7)  Ngijin‐ma  ganthathu  yarlbugaban‐da.   

  my‐STAT(ABS)  father(ABS)  good hunter‐ABS      ‘My father is a good hunter.’ 

 

In sentence (8), the phrase ngijininja wanggurduntha describes a Goal — the person who  something is for. Words that express the Goal have Dative endings. 

 

(8)  Danthin‐ma  gunya  yagurli  ngijin‐inja  wanggurdu‐ntha.   

  that‐STAT(ABS)  small(ABS)  fish(ABS)  my‐DAT  brother‐DAT      ‘That small fish is for my brother.’ 

   

3.2 Describing where something is

 

 

To tell someone where something is, Ganggalida has sentences like (9)–(12). The thing that  you’re talking about, like darrganbalda ‘frog’ in (9) or dangga ‘man’ in (10), has Absolutive  endings. The place where it is, has Locative endings. These sentences use the verb wirdi,  meaning ‘be at’, and they have a Clitic. 

 

(9)  Darrganbalda=ngga  yarlgath‐i  gamarr‐i  wirdi.     

  frog=3sg(NTR.PRES)  underneath‐LOC  stone‐LOC  be at(IND)        ‘The frog is under the stone.’ 

 

(10)  Dangga=ngga  wirdi  gurlbi  gumangu‐ya.     

  man=3sg(NTR.PRES)  be at(IND)  inside(LOC)  cave‐LOC        ‘The man is inside the cave.’ 

 

The Clitic always attaches itself to the end of another word in the sentence. In almost all  sentences, it attaches either to the first word, or to the end of the first Noun Phrase. A Noun  Phrase is a group of words that describe a person, thing or place, like magugarra bayigi  ‘the woman’s bag’ in (11). 

(28)

(11)  Magu‐garra  bayigi=ngga  gamarr‐i  wirdi, 

  woman‐GEN  bag(ABS) =3sg(NTR.PRES)  stone‐LOC  be at(IND)   

  minda‐ya  gamarr‐i.   

  beside‐LOC  stone‐LOC   

  ‘The woman’s bag is at the stone, beside the stone.’   

Sentence (12) shows an alternative way to say where something is, by using no verb and no  Clitic. 

 

(12)  Magu‐garra  bayigi  gamarr‐i.       

  woman‐GEN  bag(ABS)  stone‐LOC          ‘The woman’s bag is on the stone.’ 

   

3.3 Intransitive actions

 

 

Many sentences in Ganggalida are Intransitive. In those sentences, the Subject does the  action, but without doing it to anyone or anything. Examples are shown in (13)–(17). In  Intransitive sentences Subjects, like wunda in (13), have Absolutive endings. If the Subject  is a Pronoun, then it appears in the Direct form, like nyingga in (14). 

 

(13)  Yulmburrinda=yingga  wun‐da  barljijbarljij‐a.       

  long time=(3sg)NTR.PAST  rain‐ABS  fall and fall‐IND          ‘The rain’s been falling for a long time.’ 

 

(14)  Rangarrwatha=nyi  nying‐ga.         

  feel hot=2sgS(PRES)  2sg‐DIR            ‘You’re feeling hot.’ 

 

Sometimes the Clitic will tell you exactly who is doing the action. In that case, the sentence  often has no Subject Pronoun or Subject Noun Phrase. For example, the Clitic tells you that  the Subject is ‘I’ (1sg) in (15) and (16), and ‘we two’ (1exc.nonsg) in (17). 

 

(15)  Gubarrmaja=ga‐yingga.       

  hurt self=1sg‐NTR.PAST              ‘I hurt myself.’ 

(29)

(16)  Yan‐da=ga‐yingga  warraj‐a  yarraman‐kurlu.       

  today=1sg‐NTR.PAST  go‐IND  horse‐PROP          ‘I came today by horse.’ 

 

(17)  Balmbi‐ya=ngarr‐ayi  warraj‐a  dawun‐kirlu.       

  yesterday‐LOC=1exc.nonsg‐NTR.FUT  go‐IND  town‐ALL          ‘We two will go to town tomorrow.’ 

 

Sentences can include many other kinds of information. Examples are when the action  happens, like yanda ‘today’ in (16), balmbiya ‘tomorrow’ in (17) and yulmburrinda ‘for a  long time’ in (13), or with what, like yarramankurlu ‘with a horse; by horse’ in (16), or  where, like dawunkirlu ‘to town’ in (17).  

 

3.4 Transitive actions

 

 

Gangglida also has Transitive sentences and Semi‐transitive sentences, where the Subject  does an action to someone or something else. In Transitive sentences, the Subject does the  action to the Object.  You can find out more about deciding whether a sentence should be  Transitive or Semi‐transitive in section 3.5. Examples of Transitive sentences are shown in  (18), (19) and (20). In Transitive sentences, if the Subject or Object is a pronoun, it will have  a Direct form, like ngalda ‘we lot’ and kirra ‘you two’ in (18). Otherwise, Subjects have  Ergative endings, and Objects have Absolutive endings. 

 

(18)  Ngal‐da=ngarru‐ganda  gabath‐a  girr‐a.       

  1pl‐DIR=1exc.duS.2nonsgO‐TR.PAST  find‐IND  2du‐DIR          ‘We lot found you two.’ 

 

(19)  Magu‐ya=garri  gurlij‐a  gunawuna       

  woman‐ERG=TR.PRES(3sgS.3sgO)  wash‐IND  child(ABS)          ‘The woman is washing the child.’ 

 

(20)  Ganggarliju‐ya=gandi  ni‐da  gabath‐a       

  father’s father‐ERG=TR.FUT(3sgS.3sgO)  name‐ABS  find‐IND          ‘The grandfather will find a name (for the baby)’ 

 

The verb wuuja ‘give’ is also Transitive: the Subject gives something to the Object. The  words that describe the thing which is given, like jurlamarrgankurluya ‘turtle’ in (22),  have two endings: Proprietive and Ergative. 

(30)

(21)  Ngarr‐a=ngarr‐gandi  wuuj‐a  nying‐ga  thungal‐wurlu‐ya.     

  1exc.du‐DIR=1exc.duS.2sgO‐TR.FUT  give‐IND  2sg‐DIR  thing‐PROP‐ERG        ‘We two will give you something.’ 

 

(22)  Ngagurr‐a=gurru‐garri  wuuj‐a  jurlamarrgan‐kurlu‐ya       

  1inc.du‐DIR=1inc.duS.3nonsgO‐TR.PRES  give‐IND  turtle‐PROP‐ERG         

  dathin‐a  jardi.         

  that‐ABS  mob(ABS)            ‘You and I give them lot turtle.’   

(23)  Ngamathu‐ya  ganthathu‐ya=rr‐ganda  wuuj‐a 

  mother‐ERG  father‐ERG=3duS.3nonsgO‐TR.PAST  give‐IND   

  kujiji  kiyarrng‐ka.         

  young(ABS)  two‐ABS         

  ‘The mother and father give (food) to the young two.’   

 

3.5 When to use Semi‐transitive sentences

 

 

Most of the time, if the Subject does an action to someone or something else, then the  sentence is Transitive. But there are specific cases where the sentence will be 

Semi‐transitive instead. This section discusses what the those cases are, and what the  Semi‐transitive sentences look like. 

  The first case where Ganggalida uses Semi‐transitive instead of Transitive sentences  is when the verb is a Middle verb. In the dictionary, Middle verbs are shown with the 

abbreviation v.m.  Some examples of Middle verbs are lardija ‘wait for’, gamburija ‘talk to’  and bulwija ‘be frightened of’. If the verb is a Middle verb, then the sentence is 

Semi‐transitive, and the Subject acts on a Goal. Subjects have Absolutive endings and Goals  have Dative endings: 

 

(24)  Dathin‐a=yingga  lardij‐a  ngugu‐ntha.       

  That‐ABS=(3sg)NTR.PAST  wait‐IND  water‐DAT          ‘That fella waited for water.’ 

 

(25)  Gamburij‐a=wurruwa‐yingga  dathin‐kiyarrng‐inja.         

(31)

 

In sentences with Middle verbs, Pronoun Subjects have the Direct form, like ngarra ‘we  two’ in (26). Pronoun Goals have the Dative form, like niwa ‘him’ in (27). 

 

(26)  Ngarr‐a=ngarr‐ingga  lardij‐a  dathin‐inja  jardi‐nja. 

  1exc.du‐DIR=1exc.duS.nonsgG‐NTR.PAST  wait‐IND  that‐DAT  mob‐DAT 

  ‘We two waited for that lot.’       

 

(27)  Niwa=rna‐nyi  bulwij‐a.         

  3sgDAT=3sgG‐2sgS(NTR.PRES)  be frightened of‐IND            ‘You are frightened of him.’ 

 

The second case where Ganggalida uses Semi‐transitive instead of Transitive sentences is in  sentences whose verbs have Negative endings. You can find more about those sentences in  section 3.9. 

  The third case is when a verb has a Desiderative ending. In those sentences, there is  the option of expressing the desire in a more gentle way, by making the sentence a 

Semi‐transitive. Sentence (28) is an example of a Transitive Desiderative, and the second  half of (29) is a Semi‐transitive Desiderative sentence. 

 

(28)  Badi‐da=thu‐rr‐garri  yarlbu‐da.         

  carry‐DES=1sgG‐3duS.3sgO‐TR.PRES  meat‐ABS            ‘Those two ought to carry the meat for me’ 

(29)  Ngawarri=ga‐di,  ngugu‐ntha  gurdama‐da=ga‐di.       

  thirsty(ABS)=1sgS‐NTR.PRES  water‐DAT  drink‐DES=1sgS‐NTR.PRES          ‘I’m thirsty, I should drink water.’ 

 

The fourth case where Ganggalida uses Semi‐transitive instead of Transitive sentences is  for certain combinations of who is doing what in the action. The deciding factor is the  Person of Subject and Object/Goal (to remind yourself about Person, see section 2.2). Table  44 shows combinations of Subject, who is doing the action, and Object/Goal, which is  having the action done to it, and shows whether the sentence needs to be Semi‐transitive. 

(32)

    Subject:  2 

  3 

Object/Goal:  1    Semi‐transitive    1inc  Semi‐transitive  Semi‐transitive    1exc  Semi‐transitive  Semi‐transitive 

  2    Semi‐transitive 

Table 44. Semi‐transitivity triggered by Person combinations   

Examples of Semi‐transitive sentences, which are Semi‐transitive because of the Person of  the Subject and Goal, are shown in (30)–(32). For example, in (30) the Subject is 

dathinkiyarrngga ‘those two’, which is Third Person, and the action is done to ngijinji ‘me’  which is First Person. Because of that, the sentence must be Semi‐transitive.  

 

(30)  Dathin‐kiyarrng‐ga=thu‐rr‐a  jinka  ngijin‐ji. 

  That‐DUAL‐ABS=1sgG‐3du‐NTR.PRES  follow(IND)  1sg‐LOC    ‘Those two are following me.’     

 

(31)  Dathin‐a  jardi=ba‐l‐ayi  gurri  ngumban‐ji. 

  That‐ABS  mob(ABS)=2sgG‐3plS‐NTR.FUT  see(IND)  2sg‐LOC    ‘That lot will see you.’ 

 

(32)  Jinkaj‐a=guluwa‐ni‐nggi  ngaguluwan‐ji  burldamurr‐i. 

  Follow‐IND=1inc.plG‐3sgS‐NTR.FUT  1inc.pl‐LOC  three‐LOC 

  ‘He will follow us three.’     

   

3.6 Someone who possesses something can be a Goal

 

 

Sometimes, if someone in the sentence possesses something, they appear in the Clitic as a  Goal. For example, in (33), ngumbaninja jibarnantha ‘your mother‐in‐law’ is possessed by  ‘you’ (Second Person Singular), and so ‐ba appears in the Clitic, expressing a Second Person  Singular Goal. 

 

(33)  Dan‐ma  bijarrba=ba  ngumban‐inja  jibarna‐ntha. 

  this‐STAT(ABS)  dugong=2sgG  your‐DAT  mother in law‐DAT    ‘That dugong is for your mother‐in‐law.’ 

 

Gambar

Table 2. Absolutive word forms stems of one, two, or more syllables, ending with vowels 
Table 4. Dative word forms 
Table 5. Ergative & Locative word forms 
Table 6. Privative word forms 
+7

Referensi

Dokumen terkait

[r]

mengidentifikasi dan  merumuskan masalah  tentang berbagai struktur kontrol dalam aplikasi  antar muka  Mengumpulkan data 

Jl.Daniel Daeng Nabit - Wae Bo, Telp/Fax. Manggarai Barat, Jln. Daniel Daeng Nabit – Wae Bo-Labuan Bajo Kab. Manggarai Barat, Pejabat Pengadaan Dinas Pertanian dan Perkebunan

NAMA PAKET : Penyusunan Buku Naskah Status Lingkungan Hidup Daerah (SLHD) Kota Kotamobagu. LOKASI :

Adapun perbedaan kedua kalimat tersebut tampak pada penggunaan kata kerja modus indikatif Conditionnel Présent “serais content” yang berafiliasi terhadap

Ini adalah kerana pada masa sekarang adalah agak sukar untuk mendapatkan sebuah kampung yang mempunyai 50 peratus atau lebih daripada penduduk kampung yang bekerja sebagai

Hasil belajar keterampilan otomotif dengan menggunakan metode demonstrasi pada anak difabel di SMALB-B Majalengka.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

ini menunjukkan bahwa sasaran untuk memaksimalkan volume produksi tercapai dapat dilihat dari variabel deviasional yang bernilai 0. Sasaran untuk memaksimalkan keuntungan