BAB II TINJAUAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS 2.1 Tinjauan teoritis 2.1.1 Pengertian belajar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan persepsi siswa terhadap kemampuan guru menggunakan metode dan media pembelajaran dengan hasil belajar
diri kita untuk tidak mudah puas terhadap sesuatu yang dicapai, sehingga dapat mengembangkan kemampuan, bekerja dengan manajemen waktu untuk mencapai tujuan dan
Berdasarkan pengertian pembelajaran kooperatif, pengertian metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), langkah-langkah metode Cooperative Integrated
Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan pembelajaran kooperatif adalah salah satu strategi pembelajaran dimana siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok yang terdiri
Gambar 2.1 menunjukkan model sederhana dari lima langkah proses pemasaran. Dalam empat langkah pertama, perusahaan bekerja untuk memahami pelanggan, menciptakan nilai bagi
Berdasarkan dari kedua pemaparan di atas, dapat penulis simpulkan bahwa model cooperative learning tipe NHT terdiri dari beberapa langkah, yaitu pembagian
2) Setiap pemakaian per jam dari aktivitas dikelompokkan menjadi area waktu tertentu yang terpisah antara 24 jam dan 7 hari dalam 1 minggu. Ketentuan 24 jam
a) Faktor keluarga, siswa yang belajar akan menerima pengaruh keluarga berupa cara orang tua mendidik, hubungan antara anggota keluarganya, keadaan sosial ekonom keluarga
