STUDI DESKRIPTIF TENTANG KEMASAKAN SOSIALPADA ANAK
PRA-SEKOLAH DI TK MEKARSARI MALANG
Oleh: Ruli Hendra Irawan (98810203)
Psychology
Dibuat: 2007-01-23 , dengan 2 file(s).
Keywords: Anak Prasekolah, Kemasakan Sosial
Perkembangan sosial individu mengalami suatu proses yang tidak lepas Dari lingkungan keluarga dan lingkungan sosial. Perkembangan sosial ini akan menunjukkan kemampuan individu dalam menyesuaikan diri dan mengembangkan tingkah laku sosialnya untuk dapat benar-benar bersosialisasi dengan baik. Keluarga merupakan lembaga pertama bagi anak untuk mensosialisasikan dirinya, Tetapi dalam kenyataannya keluarga tidak cukup dalam mendidik anak dalam menjalankan fase perkembangan social yang maksimal. Dalam mendukung usaha orang tua, sekolah merupakan lembaga pendidikan yang sangat penting karena dalam lingkungan sekolah, anak dapat mendukung dan memotivasi anak untuk mengembangkan kematangan sosialnya dengan lingkungan barunya misalnya guru dan teman sebayanya yang lain. Sering kali dalam menjalankan fase perkembangannya, anak seringkali mangalami hambatan-hambatan perkembangan kematangan sosialnya. Pada penelitian ini subyek penelitiannya adalah murid di TK Mekarsari Kota Malang. Penelitian ini bermetode kualitatif deskriptif yang memaparkan kondisi lapangan kemudian menganalisa data dilapangan dimana data yang diperoleh dari lapangan diberikan latihan kelompok. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa ada beberapa anak mengalami hambatan kematangan sosial.
Abstract
