PENERAPAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TYPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETERAMPILAN BERCERITA BERDASARKAN PENGAMATAN LINGKUNGAN SISWA KELAS V SD NEGERI 4 METRO SELATAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan pengamatan proses pembelajaran yang dilakukan di kelas V A SDN 1 Metro Utara pada tanggal 21 dan 22 November 2011, aktivitas dan hasil belajar dalam mata
Pembelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri 08 Metro Selatan tahun pelajaran 2009/2010 belum melibatkan peran serta peserta didik secara optimal. Hal tersebut menjadi salah
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan Pendidikan Realistik Matematika dalam proses pembelajaran Matematika pada siswa kelas III SD Negeri 08 Metro Selatan
Penelitian dilatarbelakangi oleh hasil observasi peneliti yang menemukan bahwa proses pembelajaran matematika di kelas VB SD Negeri 8 Metro Timur belum
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peneliti dengan guru kelas VB SD N 6 Metro Barat pada tanggal 5 Januari 2013 diperoleh keterangan bahwa aktivitas dan
Berdasarkan hasil observasi awal pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas V SD Negeri 1 Tanjung Senang diperoleh data masih rendahnya tingkat aktivitas, keterampilan
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 3 Metro Barat dengan menggunakan model cooperative learning tipe
Deskripsi Aktivitas Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri Tlogosari II Kecamatan Tiris selama diterapkan metode diskusi Hasil pengamatan aktivitas siswa dalam mengikuti
