• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 101775 SAMPALI T.A 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 101775 SAMPALI T.A 2015/2016."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.20 Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan II  .......   90

Referensi

Dokumen terkait

Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Allah SWT karena atas Rahman dan RahimNya maka penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul konseling kelompok dapat

Hubungan bersifat sangat kuat karena memiliki nilai korelasi sebesar 0,843 (pada posisi interval koefisien korelasi 0,80 – 1,000) sementara hubungan antara variabel

“IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas

Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) pengaruh kebiasaan belajar dan fasilitas belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi

bagai variabel intervening di Industri ekspedisi laut.Industri ekspedisi laut adalah perusahaan yang bergerak pada bidang jasa angkutan ekspedisi khususnya pada

Pengawasan pidana bersyarat dalam prakteknya dikemukakan bahwa setelah hakim menjatuhkan putusan yang telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap (in kracht), kejaksaan

Hukum yang digunakan dalam pembentukan Konsep Nilai Etika Bisnis yang sesuai dengan.. Kepribadian seorang akuntan (Yusuf Qardhawi,

This research conducted by applying quasi experiment method with nonequivalent control group design where the experimental class and the control class were