• Tidak ada hasil yang ditemukan

GEOGRAFI REGIONAL EROPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GEOGRAFI REGIONAL EROPA"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

MOHON PERHATIAN

(2)

GEOGRAFI

REGIONAL DUNIA

(3)

GEOGRAFI REGIONAL DUNIA

Mahasiswa mampu mengkaji interelasi dan interdependensi antar regional wilayah serta pergeseran pola kerjasama antar region / wilayah.

Mahasiswa mampu mengajarkan materi geografi regional dunia kepada siswa.

Region : Suatu wilayah yang memiliki karakteristik tersendiri yang berbeda (dapat dibedakan) dengan wilayah yang lain.

1. Formal Region :

Region yang dibatasi oleh batas administrative tertentu. Contoh : Kecamatan, Kabupaten, Provinsi, Negara.

2. Fungsional Region

Region yang tidak dibatasi oleh batas administratif,

(4)
(5)
(6)
(7)

1. Letak Eropa :

a. Letak Astronomis : 110 BB 400BT dan 700 LU 340 LU

b. Letak Geografis :

- Samudera Arktik (di Utara)

- Laut Tengah, Laut Hitam, Laut Kaspia (di Selatan) - Pegunungan Ural / Asia (di Timur)

- Samudera Atlantik (di Barat)

c. Letak Sosial Budaya : merupakan masyarakat maju yang mengembangkan kebudayaannya dengan mempelajari budaya timur (Arab)

(8)

2. Keadaan Geologi dan Geomorfologi :

a. Geologi Eropa ditandai dengan terdapatnya batuan tua ( di Eropa Utara, tengah dan timur) dan batuan muda (di Eropa Selatan)

b. Geomorfologi Eropa :

- Perisai Baltik merupakan relief yang monoton

- Bretagne, Semenanjung Iberia, Peg. Ural merupakan tanah tinggi, plato dan pegunungan

- Laut Tengah merupakan pegunungan lipatan muda 3. Keadaan Iklim dan Tanah Eropa :

a. Faktor faktor pembentuk iklim : suhu udara, curah hujan dan angin b. Keadaan iklim :

- Eropa Barat : beriklim sedang lautan - Eropa Timur : beriklim sedang daratan

c. Keadaan tanah : bervariasi terditi dari tanah regosol, andosol, latosol, alluvial sampai tanah gunung api (vulkanis)

(9)

4. Perairan laut dan hidrologi di Eropa :

a. Perairan laut dimanfaatkan sebagai sarana transportasi pelayaran dan perdagangan serta sebagai sumber daya perikanan dan pertambangan minyak bumi

b. Sungai dan danau dimanfaatkan untuk irigasi, PLTA, transportasi, sumber daya perikanan dan pariwisata

c. Perairan laut dan hidrologi hubungannya dengan aktivitas penduduk : Bangsa Eropa selalu memanfaatkan setiap peluang yang menguntungkan dari perairan laut dan hidrologi sebagai sumber daya alam ekonomis

5. Flora dan Fauna di Eropa :

a. Faktor yang mempengaruhi sebaran flora dan fauna di Eropa adalah keadaan iklim dan aktivitas manusia dalam memanfaatkan lingkungannya

b. Jenis flora dan fauna di Eropa :

- Flora : Eropa Utara : tundra dan rumput– rumputan Peg. Alpen : hutan birch dan konifera

Eropa Tengah : konifera, cemara, birch Mediterania : zaitun, cemara

- Fauna : Beruang (Rusia, Skandinavia), Chamois, ibek, serigala, rusa kutub, elk, menjangan, anjing laut, mamalia kecil, burung dan ikan

(10)

6. Sumber daya alam yang menonjol di Eropa dan Negara – Negara di Eropa : a. Pertanian :

- Lebih dari 50 % wilayah Eropa merupakan daerah intensif pertanian

- Hasilnya kentang, gandum, barley, (no. 1 dunia), jagung dan daging (no. 2 setelah Amerika), buncis, serat rami, kacang polong dan tembakau

b. Perikanan :

Wilayah penangkapan : Laut Utara, Atlantik Utara, Arktik, Laut Norwegia, Teluk Biscaye, Laut Baltik, laut Hitam, Laut Tengah (produksi 1/3 dunia). Norwegia, Islandia dan Rusia adalah Negara penangkap ikan paus

c. Kehutanan : 3/8 hutan Eropa terdapat di Finlandia, Norwegia dan Swedia d. Pertambangan :

- Batu bara dan bijih besi (terbesar di dunia), bauksit, tembaga, mangan, nikel, krom, timah, merkuri, perak, platina, seng dan minyak bumi

- Batu bara : Cekoalovakia, Jerman, Polandia, Inggris, Rusia - Bijih besi : Perancis, Rusia dan Swedia

(11)
(12)

e. Industri :

- Eropa merupakan kawasan industri terbesar dunia

- 6 dari 10 negara industri dunia terdapat di Eropa, yaitu : Perancis, Inggris, Italia, Polandia , Jerman dan Rusia

f. Perdagangan :

- Negara – Negara Eropa melakukan lebih dari setengah eksport dan import

- Barang eksport : mesin, kendaraan bermotor, barang elektronik, kimia dan tekstil

- Barang import : minyak bumi, bahan baku industri dan bahan makanan g. Pariwisata : Kawasan sekitar Laut Tengah, pusat pusat kebudayaan dan

peninggalan peninggalan : Colloseum di Roma, Louvre di Perancis dan Kasino di Monte Carlo

h. Transportasi :

(13)

7. Penduduk Eropa :

- Penduduk di Eropa tahun 2010 kurang lebih 776 juta jiwa

- Daerah yang padat penduduknya adalah dataran rendah pantai Atlantik, Laut Utara, Lembah Sungai, Pantai Laut Tengah, daerah pertambangan dan kota pelabuhan

- Rumpun bahasa : Indo Jerman, Albania, Yunani, Kelt dan Finno Urgia

8. Aktivitas penduduk di Eropa adalah : Industri,

perdagangan, pertanian, perternakan, pertambangan, pariwisata dan jasa

(14)
(15)

THE END

C

REATED BY

:

DADANG SUNGKAWA

T

HANKS TO

:

ALLAH SWT

Referensi

Dokumen terkait

Sitihinggil Utara yang memiliki bentuk tapak segi enam dengan delapan buah bangunan di dalamnya, masing-masing mempunyai fungsi yang berbeda-beda pada saat dilaksanakannya

Berdasarkan keseluruhan pemaparan analisis perhitungan statistik pada pada bab sebelumnya dapat diambil kesimpulan bahwa secara simultan audit operasional dan good

Dari hasil perhitungan dan analisis data yang dilakukan dapat diambil kesimpulan yaitu bahwa perusahaan yang menghasilkan laba dalam laporan keuangannya belum

Untuk mengajarkan mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar dapat dilaksanakan dengan berbagai metode, namun dilihat dari kenyataan di lapangan saat ini dalam

+em!agi pasar men'adi !e!erapa kelompok pem!eli yang !er!eda yang memerlukan produk atau marketing mix yang !er!eda pula. Segmentasi pasar perlu dilakukan mengingat

Untuk menghindari timbulnya masalah dalam situasi yang tidak pasti seperti ini adalah sebaiknya melakukan riset terlebih dahulu, mencari informasi sebanyak mungkin

Faktor-faktor keadaan lingkungan kerja yang penting dalam kecelakaan kerja terdiri dari pemeliharaan rumah tangga (house keeping), kesalahan terletak pada rancangan tempat kerja,

Aderi Che Noh (2006) dalam Hasnida Ibrahim menunjukkan bahawa kelemahan dalam pengajaran Pendidikan Islam menyebabkan timbulnya masalah penguasaan pelajar dalam