• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014"

Copied!
92
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel
Tabel 1.  Hasil Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Natar Semester Ganjil Tahun Ajaran 2013/2014
Gambar 1. Paradigma Penelitian
Tabel 2.  Data Jumlah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Natar Tahun Ajaran 2013/2014.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian tentang prestasi belajar dihubungkan dengan kemandirian belajar siswa dilakukan oleh Singerin (2009) yang meneliti Hubungan antara Gaya Kognitif

“PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN

Kemandirian belajar merupakan potensi yang dimiliki oleh siswa untuk. melakukan kegiatan belajar secara bertanggung jawab yang didorong

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara kemampuan berpikir logis dan kemandirian belajar siswa dengan prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI

Menurut Hadari Nawawi dan Mimi Martini (1994 : 57), Kemandirian adalah kemampuan mengakomodasikan sifat-sifat baik manusia untuk ditampilkan di dalam sikap dan perilaku

Kemandirian belajar dalam belajar secara efektif dan efisien dengan mengacu pada tujuan yang diharapkan dan nantinya diharapkan dapat meningkatkan prestasi

Dan kemandirian siswa dalam belajar adalah perilaku yang akan diukur yaitu siswa sebagai subyek yang akan diteliti, hal ini terkait dengan kemandirian siswa tersebut

Menurut Lisna Handayani, Nyoman Dantes, dan I Wayan Suastra 2013:3 kemandirian belajar adalah sebagai sifat dan sikap serta kemampuan yang dimiliki siswa untuk melakukan kegiatan