PENGARUH GAYA PENGASUHAN DAN POLA ASUH
AKADEMIK TERHADAP PRESTASI SISWA SMP PADA
DAERAH PANTAI DAN PEGUNUNGAN DI KABUPATEN
FAKFAK PAPUA BARAT
ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA
DEPARTEMEN ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA
PERNYATAAN MENGENAI SKRIPSI DAN SUMBER INFORMASI
Dengan ini Saya menyatakan bahwa skripsi Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik Terhadap Prestasi Siswa SMP Pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak Provinsi Papua Barat adalah karya saya dengan arahan dari dosen pembimbing dan belum diajukan dalam bentuk apapun kepada perguruan tinggi mana pun. Sumber informasi yang berasal atau dikutip dari karya yang diterbitkan maupun tidak diterbitkan dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam Daftar Pustaka di bagian akhir skripsi ini.
Dengan ini saya melimpahkan hak cipta dari karya tulis saya kepada Institut Pertanian Bogor
Bogor, Juli 2014
ABSTRAK
ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA. Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik terhadap Prestasi Siswa SMP pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak, Provinsi Papua Barat. Dibimbing oleh DWI HASTUTI.
Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat fakfak adalah rendahnya kualitas pendidikan pada setiap tingkatan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh gaya pengasuhan dan pola asuh akademik terhadap prestasi siswa SMP di daerah pantai dan pegunungan di Kabupaten Fakfak, Provinsi Papua Barat. Penelitian melibatkan 40 responden kelas VIII yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pola asuh akademik yang diberikan orangtua baik pada daerah pantai maupun pegunungan berada pada kategori rendah. Untuk penerapan gaya pengasuhan dapat orangtua pada daerah pantai menerapkan gaya pengasuhan penerimaan dengan skor 73 dan pegunungan dengan skor 40-60 untuk gaya pengasuhan penolakan. Pada daerah pantai dan pegunungan memiliki kekhasan prestasi masing-masing, daerah pantai dengan prestasi akademik yang baik dan daerah pegunungan dengan prestasi non akadermik yang baik. Beberapa faktor mempengaruhi prestasi siswa, baik akademik maupun non-akademik yaitu lama pendidikan orangtua, aktivitas siswa, gaya pengasuhan penolakan dan pola asuh akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya pengasuhan dan pola asuh akademik berpengaruh terhadap prestasi siswa SMP di Kabupaten Fakfak baik secara akademik maupun non-akademik.
Kata kunci : daerah pantai, daerah pegunungan, pola asuh akademik, dan prestasi akademik, prestasi non akademik
ABSTRACT
ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA. The Effect Of Parenting Style and Academic Achievement of Adolesencts Performances On Junior High School In Coastal and Mountain Areas at Fakfak Regency, West Papua Province. Under Direction by DWI HASTUTI.
One of the problems Fakfak people’s facing these days is the low quality of education at all levels. The purpose of the study was to discover the effect of parenting style and parenting academic on junior high school performance in coastal areas and mountains of Fakfak Regency, West Papua Province. Sample was 40 respondent in eigth grade selected by purposive. The results showed quality parent of both areas using academic achievement are low category. For perceived parenting, parent on coastal areas using parenting acceptance style with maximal score 73 and parents on mountain areas, using parenting rejection styles with maximal score 40-60. Both areas has unique achievement, coastal area with academic achievement and mountain area with non-academic achievement. Some factor effect to academic and non-academic achievement are parents education,adolesentcs activity, parental rejection and academic achievement. Parenting style and parenting academic affect the academic achievement.
© Hak cipta milik IPB, tahun 2014
Hak cipta dilindungi undang-undang
Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan atau menyebutkan sumbernya. Pengutipan hanya untuk kepentingan pendidikan, penelitian, penulisan karya ilmiah, penyusunan laporan, penulisan kritik atau tinjauan suatu masalah; dan pengutipan tersebut tidak merugikan kepentingan IPB.
PENGARUH GAYA PENGASUHAN DAN POLA ASUH
AKADEMIK TERHADAP PRESTASI SISWA SMP PADA
DAERAH PANTAI DAN PEGUNUNGAN DI KABUPATEN
FAKFAK PAPUA BARAT
ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA
Skripsi
Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sains
pada
Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen
DEPARTEMEN ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA
Judul : Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik Terhadap Prestasi Siswa SMP pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak Papua Barat
Nama : Ulfah Mushliha Adhani Puarada
NIM : I24100118
Disetujui oleh
Dr. Ir. Dwi Hastuti, M.Sc Pembimbing
Diketahui oleh
Prof.Dr.Ir.Ujang Sumarwan, M.Sc Ketua Departemen
RIWAYAT HIDUP
PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena berkat rahmat, dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pola Asuh Akademik Dan Prestasi Siswa SMP Pada Daerah Pantai dan Daerah Pegunungan Di Kabupaten Fakfak Papua Barat”.
Terima kasih penulis ucapkan kepada Dr. Ir. Dwi Hastuti, M.Sc selaku pembimbing, Ibu Dr .Ir. Istiqlaliyah Muflikhati, M.Si selaku pembimbing akademik, serta Ibu Alfiasari, SP, M.Si dan Ibu Neti Hernawati, SP selaku penguji yang banyak memberikan masukan terhadap penulisan skripsi ini. Ungkapan terimakasih juga disampaikan kepada Ayah (Dr.H.Wahidin Puarada,M.Si) dan Ibu (Siti Hadra Kadir,S.H) beserta kakak dan adik yang setia mendukung dan memotivasi penulis (Icha,Aim,Ima,Eva,dan Andy) juga kepada teman-teman seperjuangan IKK’47 (Nenggi,Anggra, Ilma,Andin) dan lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu, teman sebimbingan (Lia, Andin, Herni, Yosita), keluarga besar B24, FRENZ (Luqman,Keke,Fender,Agus, Rizky,Anyun,Salmi), Mutiaraners (Kak Uni, Kak Icha, Kak Upi, Kak Sri, Kak Nur,Titin dan Yeni), Lorong 11 (Aan, Linda, Deti, Novi, Aka, Fitri), keluarga besar FASCO , dan tidak lupa juga kepada responden yang telah membantu penulis dalam pengumpulan data.
Semoga karya ilmiah ini bermanfaat.
Bogor, Juli 2014
DAFTAR ISI
Keadaan Umum Lokasi Penelitian 9
Karakteristik Keluarga 10
Faktor-faktor yang memengaruhi prestasi siswa 19
Pembahasan 20
SIMPULAN DAN SARAN 21
DAFTAR PUSTAKA 22
DAFTAR TABEL
1. Jenis dan cara pengambilan data 7
2. Sebaran berdasarkan besar keluarga 10
3. Sebaran berdasarkan pendapatan orangtua 10
4. Sebaran berdasarkan pendidikan orangtua 11
5. Sebaran berdasarkan pekerjaan orangtua 12
6. Sebaran berdasarkan usia siswa 12
7. Sebaran berdasarkan gaya pengasuhan 13
8. Sebaran berdasarkan pola asuh akademik 14
9. Rataan prestasi berdasarkan wilayah 18
10. Sebaran contoh berdasarkan tingkat prestasi akademik siswa 19 11. Sebaran contoh berdasarkan prestasi non-akademik siswa 19 12. Nilai Koefisen Korelasi Hubungan Karakteristik Keluarga,
Karakteristik Remaja, Gaya Pengasuhan, Pola Asuh Akademik
dengan Prestasi Siswa 20
13.Hasil analisis regresi terhadap prestasi remaja 21
DAFTAR GAMBAR
1. Kerangka Pemikiran 5
2. Skema Penarikan Contoh 6
3. Sebaran berdasarkan pola asuh akademik 13
4. Sebaran berdasarkan alat pembelajaran 15
5. Sebaran berdasarkan media pembelajaran 16
6. Sebaran kegiatan ekstrakulikuler berdasarkan wilayah 17 7. Sebaran kegiatan kulikuler berdasarkan wilayah 17
DAFTAR LAMPIRAN
1. Sebaran contoh berdasarkan jawaban gaya pengasuhan 26 2. Sebaran contoh berdasarkan jawaban pola asuh akademik 27 3. Sebaran contoh berdasarkan prestasi akademik siswa pada
daerah pantai 29
4. Sebaran contoh berdasarkan prestasi akademik siswa pada
daerah pegunungan 29
5. Sebaran contoh berdasarkan prestasi non-akademik siswa 30
