Silabus Kelas III

(1)

Silabus

Kelas III

Semester : 1 dan 2

Mata Pelajaran :

(2)

Sekolah : SD/MI …….

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas / Smester : III (tiga / I (satu)

Waktu : 8 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 1. Melakukan upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik

Kompetensi

Dasar PokokMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlpkasiWaktu Sumber/Alat Karakter_bangsa

1.1. Menjelaskan upaya-upaya pelestrarian Lingkungan biotik dan abiotik

Unsur lingkungan biotik dan abiotik

oMembaca buku PLH tentang lunsur-unsur lingkungan.

oMengamati lingkungan sekitar dengan melengkapi Lembar Kegiatan Ssiswa Jenis tanaman (LKS hal. 3, 5, 8 dan hal 10).

o Menjelaskan bahwa unsur lingkungan adalah unsur biotik dan unsur abiotik. Lingkungan alam dan lingkungan buatan.

o Menjelaskan upaya-upaya yang bisa dilakukan sendiri untuk menjega

kelangsung-an lingkungan itu.

Tertulis

Portofolio 2 x perte-muan 2 jam pel.

Buku PLH Kelas 3, hal. 2, - 6 penerbit Erlangga

Mandiri Percaya diri Kerjasama Peduli lingkungan Tanggung jawab

1.2. Menyenangi pelestarian lingkungan biotik dan abiotik

Pelestarian

lingkungan oMembaca buku PLH tentang pelestarian unsur biotik dan abiotik

oMelengkapi Lembar Kegiatan Siswa (hal: 11, 13)

oPraktek untuk membuktikan bahwa unsur lingkungan itu diperlukan manusia (LKS hal: 14, dan 16

o Menjelaskan manfaat dari unsur lingkungan biotik dan abiotik bagi manusia

o Membuktikan bahwa semua unsur dalam lingkungan bisa dijaga kelestariannya.

Tertulis Portofolio Unjuk Kerja

2 x perte-muan 2 jam pel

(3)

Kompetensi

Dasar MateriPokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlpkasiWaktu Sumber/Alat Karakter_bangsa

1.3 Meniru kegiat-an pelestarian lingkungan Bio-tik dan abiotik

Kegiatan yang bisa melestarikan lingkungan

o Membaca buku PLH tentang kegiatan pelestarian

lingkungan.

o Melengkapi Lembar Kegiatan Ssiswa (LKS hal: 18, dan 20)

o Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang bisa mendorong kelstraian lingkungan sekitar.

Tertulis

Buku PLH Kelas 3, hal: 11- 19, penerbit Erlangga

(4)

SILABUS 2

Sekolah : SD/MI ...

Waktu : 6 x pertemuan ( tiap perttemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 2. Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alpkasi Waktu

Sumber

/Alat Karakter_bangsa

2.1 Menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan

Pencemaran

lingkungan o Membaca buku PLH tentang pencemaran lingkungan.

o Melakukan praktek untuk membuktikan proses pence-maran dengan melengkapi Lembar Kegiatan Ssiswa (LKS hal: 27, 30, 33, dan 36 ).

o Menjelaskan jenis-jenis pen-cemaran dan penyebabnya.

o Membuktikan adanya pencemaran pada bahan-bahan.

Tertulis

Buku PLH Kelas 3 hal: 26 – 36. penerbit Erlangga

2.2 Menyenangi lingkungan yang bersih, sehat dan indah

Lingkungan bersih, sehat, dan indah.

o Membaca buku PLH tentang lingkungan bersih.

o Melengkapi Lembar Kegiatan Ssiswa (LKS hal: 40).

o Mengamati lingkungan sekitar untuk membandingkan lingkungan bersih dan lingkungan kotor

o Menjelaskan bahwa bersih itu sehat dan akan menyenangkan.

o Menjelaskan bahwa kotor itu membuat kita tidak betah tinggal lama-lama.

Tertulis Portofolio Unjuk kerja

(5)

Kompetensi

2.3 Melaksanakan kegiatan keber-sihan dan keindahan di sekolah

Kegiatan kebersihan dan keindahan lingkungan

o Membaca buku PLH tentang kegiatan kebersihan dan keindahan di lingkungan sekolah.

o Praktek melaksanakan kegiatan kebersihan dan keindahan dengan melengkapi Lembar Kegiatan Ssiswa (LKS hal: 43 dan 45).

o .Membiasakan peduli terhadap keadaan lingkungan.

o Berani bertindak untuk kebersihan lingkungan.

2 x perte-muan 2 jam pel.

Buku PLH Kelas 3 hal: 42 – 48 penerbit Erlangga

(6)

SILABUS 3

Standar Kompetensi : 3. Menerapkan tata tertib pemeliharaan lingkungan sekolah Kompetensi

3.1

Menyebutka n tata tertib pemelihara-an lingkung-an sekolah

Tata tertib

di sekolah o Membaca buku PLH tentangtata tertib di sekolah.

o Melakukan praktek untuk membuat tata tertib di kelas dan sekolah melengkapi Lembar Kegiatan Ssiswa (LKS hal: 51 dan53 ).

o Menjelaskan pentingnya tata tertib di tempat-tempat umum.

o Membuat tata tertib kelas dan tata tertib sekolah.

Tertulis

Buku PLH Kelas 3 hal 50-53 Erlangga

3.2

Menghargai tata tertib pemeliharan lingkungan sekolah

Tata tertib untuk kebaikan

o Membaca buku PLH tentang penghargaan kepada yang menjungjung tinggi tata tetib.

o Melangkapi Lembar Kegiatan Ssiswa (LKS hal 56 dan 59 ).

o Menghargai dan bangga terhadap orang yang peduli pada tata tertib.

o Mempraktekkan

memeliohara tata tertib di sekolah.

(7)

Menyetujui,

...20...

Kepala SD/MI...

Penyusun

___________________

_________________

(8)

SILABUS 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas / Smester : III (tiga /2 (dua)

Standar Kompetensi : 4. Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alpkasi Waktu

Sumber

/Alat Karakter_bangsa

4.1 Menjelaskan terjadinya bencana alam dan penanggu-langannya

Bencana

alam o Membaca buku PLH tentang bencana alam .

o Melangkapi Lembar Kegiatan Ssiswa tentang terjadinya bencana alam banjir dan gunung meletus (LKS hal 68, 70 dan 72 ).

o Menjelaskan tantang macam-macam bencana alam.

o Menjelaskan tejadinya bencana alam banjir dan gunung meletus.

Buku PLH Kelas 3 Hal: 66 – 72 penerbit: Erlangga

4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain

Banyak cara dapat dilakukan untuk membantu

o Membaca buku PLH tentang Membantu orang yang terkena bencana.

o Melangkapi Lembar Kegiatan Ssiswa untuk membuat rencana gerakan simpati korban bencana alam (LKS hal 75).

o Diskusi untuk

merencanakan kegiatan

o Memiliki sikap peduli terhadap korban bencana alam.

Tertulis

Portofolio 3 x perte-muan 2 jam pel

(9)

Kompetensi

Dasar PokokMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlpkasiWaktu Sumber/Alat Karakter_bangsa

Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam (misalnya : longsor )

Simulasi penanggu-lngan bencana alam

o Membaca buku PLH tentang penanggulangan bencana alam..

o Simulasi dalam mengenali bencana tanah longsor..

o Simulasi dalam kegiatan pengungsian karena bencana alam.

o Menjelaskan usaha-usaha penanggulangan bencana alam tanah longsor.

o Memiliki sikap siaga dalam menghadapi bencana alam tanah longsor.

Buku PLH Kelas 3 hal: 76 – 82 penerbit : Erlangga

(10)

SILABUS 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas / Smester : III (tiga / 2 (dua)

Waktu : 5 x pertemuan ( tiap pertemuan 2 jam pelajaran )

Standar Kompetensi : 5. Menerapkan teknologi sederhana

Kompetensi

Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlpkasiWaktu Sumber/Alat Karakter_bangsa

5.1 Menjelaskan pemanfaatan barang bekas, (misalnya,du s-dus bekas, ka-leng, dll)

Memanfaatkan

barang bekas o Membaca buku PLH tentang pemanfaatan barang bekas .

o Melangkapi Lembar Kegiatan Ssiswa tentang jenis-jenis sampah di sekitar (LKS hal 90 ).

o Menjelaskan macam-macam barang bekas (sampah)

o Menjelaskan manfasat barang bekas dengan cara didaurulang menjadi barang bermanfaat.

Tertulis

Buku PLH Kelas 3 Hal: 88 - 89 Erlangga

5.2 Membuat hasil karya dari barang bekas

Membuat karya dari barang bekas

o Membaca buku PLH tentang bencana alam .

o MelangkapiLembar Kegiatan Ssiswa tentang perencanaan membuat benda dari barang bekas (LKS hal 94 ).

o Praktek membuat benda bermanfaat dari barang bekas.

o Memilah-milah sampah berdasarkan sampah kering atau sampah basah.

o Menjelaskan kegunaan sampah kering dan sampah basah.

o Merencanakan membuat benda

bermanfgaat dari barang

(11)

ompetensi

5.3 Menampilkan hasil karya dalam ameran kelas/ sekolah

Pameran o Membaca buku PLH tentang merencanakan pameran .

o Melangkapi Lembar Kegiatan Siswa tentang merencanakan kegiatan pameran (LKS hal 96 ).