• Tidak ada hasil yang ditemukan

Link RPP, Silabus PLH Kelas 1,2,3,4,5,6 SD Semester 1 dan 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Link RPP, Silabus PLH Kelas 1,2,3,4,5,6 SD Semester 1 dan 2"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

(KKM)

Kelas II

(2)
(3)

Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas/semester : II /1

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Tahun Pelajaran : ... / ...

Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KRITERIA PENENTUAN KKM Hasil KKM dalamAspek

KKM

1. Melakukan berbagai cara pembibitan sesuai dengan jenis tanaman.

1.1 Menjelaskan cara – cara pembibitan tanaman.

 Menjelaskan cara – cara pembibitan tanamanbiji

(4)

1.3 Mempraktikkan pembibitan tanaman

 Mempraktekkan cara – cara pembibitan tanaman kunyit. 2. Menerapkan pola hidup sederhana

2.1 Menyebutkan pola hidup sederhana

 Memberi contoh sikap sederhana dalam penampilan.

 Menyebutkan contoh pola makan sederana 2.2 Menyenangi pola hidup sederhana

 Menyebutkan contoh sikap menyenangi pola hidup sederhana

2.3 Mempraktekkan pola hidup sederhana

(5)

 Mejelaskan pengertian hidup hemat.

 Menyebutkan 2 contoh hidup hemat. 3.2. Menyenangi hidup hemat

 Menyebutkan contoh sikap menyenangi hidup hemat

 Menjelaskan keuntungan hidup hemat. 3.3 Melakukan sikap hidup hemat

 Mempraktekkan cara menghemat uang.

 Mempraktekkan cara menghemat listrik.

(6)

... ...

(7)

Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas/semester : II/2

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Tahun Pelajaran : ... / ...

Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KRITERIA PENENTUAN KKM

Hasil KKM dalam Aspek

4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam

(8)

4.2 Menunjukkan sikap empati kepada orang lain

 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain ketika terjadi bencana.

4.3 Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam ( misal banjir )

 Mempraktekkan cara siap siaga menghadapi bencana alam banjir

(Siaga sebelum bencana, ketika bencana terjadi, pasca bencana )

5. Menerapkan hasil teknologi sederhana dalam pemeliharaan lingkungan

5.1 Menyebutkan contoh barang bekas yang dapat menjadi barang yang bermanfaat ( misal sedotn limun, ranting kayu ).

 Menjelaskan cara membuat hasil karya dari kardus bekas, sedotan limun bekas, stik es krim bekas, dan ranting kayu.

(9)

 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari sedotan limun bekas.

 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari stik es krim.

 Mempraktekkan cara membuat hasil karya dari ranting kayu.

5.3 Menerapkan hasil karya dalam pameran kelas/sekolah.

 Membuat rencana pameran kelas

 Melaksanakan pameran kelas.

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Referensi

Dokumen terkait

 Melalui contoh dan bimbingan guru, siswa membuat karya seni rupa berupa gambar dengan motif batik tulis yang dikerjakan dalam buku gambar..  Menyampaikan tanggapan /

o Mencari informasi tentang tanaman obat melalui membaca buku Pendidikan Lingkungan Hidup untuk kelas 5 tentang jenis-jenis tanaman dari penerbit Erlangga.. o Melengkapi LKS

Sambil melakukan gerak lokomotor, siswa mampu membuat karya kolase secara berkelompok sesuai dengan waktu yang

Membedakan benda magnetis dan tidak magnetis dari kegiatan percobaan yang dilakukan Membuat kesimpulan dari hasil percobaan dalam bentuk tabel.. TUJUAN.. Setelah melakukan

Jenis teknologi yang digunakan untuk mengubah barang bekas menjadi barang bermanfaat adalah …a.

Buku PLH Kelas 3 Hal: 88 - 89 Erlangga Mandiri Percaya diri Kerjasama Peduli lingkungan Tanggung jawab 5.2 Membuat hasil karya dari barang bekas Membuat karya dari barang

 Memberikan contoh sikap empati terhadap orang yang terkena musibah bencana alam. Proses 2 jp Kurikulu m, buku sumber dan lingkung an

 Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar..  Membuat karya gambar