Pe n u lisa n Usu la n Pe n e lit ia n
Tu j u a n in st r u k sion a l k h u su s:
Se t e la h m e n gik u t i k u lia h in i, m a h a sisw a
a k a n da pa t m e n u lis u su la n t u ga s a k h ir
Su bpok ok ba h a sa n
~
Krit eria pem ilihan t opik t ugas akhir
~
Ciri- ciri usulan t ugas akhir yang baik
~
Tahapan dalam penulisan usulan t ugas akhir
~ Kr it e r ia pe m ilih a n t opik u su la n t u ga s a k h ir
y Mahasiswa bet ul- bet ul m em iliki m inat yg t inggi ut k m engerj akan t opik yg dipilih.
y Terdapat pem bim bingan yg m em adai ( dari segi bidang keahlian pem bim bing & penyediaan wakt u pem bim bingan) .
y Topik t sb dapat dikerj akan dlm wakt u yg t ersedia. y Peralat an yg diperlukan t ersedia.
y Fasilit as perpust akaan m em adai.
y Perm asalahan yg dipilih pent ing unt uk dikerj akan. y Perm asalahan dapat dicarikan solusinya.
y Pengalam an dalam m elaksanakan t ugas akhir
~
Cir i- cir i u su la n t u ga s a k h ir ya n g ba ik
Berm akna
- Sum bangan gagasan, m et ode, sist em , produk at au inform asi baru.
Relevan
- Sesuai dengan kebut uhan m asyarakat at au persyarat an penyandang dana.
Layak
- Dapat dikerj akan m enggunakan sum ber daya yg ada dan dalam j angka wakt u yg t ersedia.
- Dit ulis dgn bahasa yg baik dan m engikut i
Be be r a pa cir i pe n e lit ia n yg be r m a k n a
y Mengungkapkan fakt a baru.
y Menunj ukkan hubungan baru ant arkej adian. y Mem perm asalahkan kebenaran dan asum si yg
um um dit erim a.
y Mem berikan pem ikiran baru t hd kej adian/ konsep yg m asih kabur.
~
Ta h a pa n dlm Pe n u lisa n Usu la n Tu ga s Ak h ir
Ë Pe n e n t u a n t im pe n e lit i ( u t k pe n e lt k e lom pok )
y Anggot a t im penelit i dipilih sesuai dg ruang lingkup penelit ian, bukan sekedar m em enuhi kuot a j um lah penelit i yg diperbolehkan. Anggot a penelit i
hendaknya m em iliki bidang keahlian yg saling m endukung, t idak t um pang- t indih.
y Set iap anggot a penelit i ( t erm asuk ket ua) diharap-kan m em iliki kont ribusi yg berbeda t hd penelit ian yg akan dikerj akan.
y Hanya orang yg m em berikan kont ribusi yg j elas t hd perencanaan penelit ian ( gagasan, m et odologi, penulisan bagian usulan) yg layak dicant um kan
~
Tahapan dlm Penulisan Usulan . . . (
lanj ut an
)
Ë St r a t e gi pe n u lisa n ( u n t u k pe n e lit ia n k e lom pok )
y Pe m ba gia n t u ga s m e n u lis
Salah seorang m enulis draft usulan secara lengkap, yg lain m em baca draft usulan t sb
secara krit is & cerm at sert a m em beri m asukan.
Set iap anggot a t im m enulis bagian t ert ent u lalu saling dipert ukarkan dan didiskusikan bersam a.
Ë St rat egi penulisan (lanj ut an)
y Pe r sia pa n pr a k t is Tem pat dan wakt u
Cari wakt u dan t em pat yg bebas gangguan. Saat kondisi paling segar & m udah
berkonsent rasi.
Pilih t em pat duduk yg sesuai.
y
Pe n yia pa n ba h a n pe n u lisa n Pendekat an “ 7 bagian” : j udul, abst rak, lat ar belakang ( t erm asuk perum usan m asalah & & hipot esis) , t uj uan & m anfaat , t inj auan
y
Penyiapan bahan penulisan (lanj ut an) Siapkan t abel & gam bar pendukung, bahan pust aka, dan kam us.
I kut i form at yg berlaku.
Bila m enulis draft pert am a dgn w ord processor, cet ak hasilnya & koreksi pada hasil cet akannya ( t idak langsung pada layar) .
~
Tahapan dlm Penulisan Usulan . . . (
lanj ut an
)
Ë Pe n yia pa n ga r is be sa r u su la n ( cont oh t erlam pir)
y Penent uan j udul sem ent ara: m enj elaskan t opik ut am a usulan dan m em bat asi ruang lingkup
usulan
y Penent uan bab dan subbab
Bab ut am a: lat ar belakang, t uj uan &
m anfaat , t inj auan pust aka, bahan & m et ode Subbab:
- m em buat st rukt ur bab lebih j elas sehingga m em udahkan pem baca m engikut i alur
penulisan
Ë Penyiapan garis besar usulan (lanj ut an)
y Siapkan garis besar t opik dan kalim at : gunakan cat at an pada “ 7 bagian”, t abel, dan gam bar.
Garis besar t opik: daft ar t opik- t opik ( pokok-pokok pikiran alinea) di dalam set iap bab yg disusun dgn urut an yg logis.
Tent ukan t ingkat an t opik- t opik t sb sesuai dg bab dan subbabnya.
Ë Penyiapan garis besar usulan (lanj ut an)
Garis besar kalim at : pengem bangan dari garis besar t opik, berisi kalim at pokok dari set iap
alinea dalam usulan at au kalim at pert am a unt uk alinea yang kedudukan sem ua kalim at nya set ara.
Judul bab dan subbab dicant um kan di t em pat yg sesuai.
Gunakan indent asi at au penom oran unt uk
~ Tahapan dlm Penulisan Usulan . . . (lanj ut an)
Ë Pe n u lisa n d r a f t u su la n y Menulis dgn segera.
y Dim ulai dari bagian yg paling m udah ( biasanya bahan dan m et ode) .
y Pada draft pert am a, t ulis dg bahasa sederhana. y Gunakan garis besar kalim at yg t elah dibuat
sebagai panduan.
y Tam bahkan kalim at penj elas pada kalim at pokok dari set iap alinea dalam garis besar kalim at .
y Alinea lain yg sesuai dapat dit am bahkan, dan t opik t ert ent u dapat dihilangkan.
~ Ka ida h Pe n u lisa n Ba gia n - ba gia n Usu la n Pe n e lit ia n
Ë Ju du l
y RI AS: ringkas, inform at if, akurat , spesifik
Ringkas: m enggunakan j um lah kat a sesedikit-sedikit nya.
I nform at if: m enggam barkan subj ek usulan dengan j elas.
Akurat : m enj elaskan isi usulan dengan t epat . Spesifik: m enj elaskan subj ek usulan secara
spesifik.
Ë Judul (lanj ut an)
y Hindari penggunaan rum us, lam bang, dan nam a dagang.
y Hindari penggunaan j argon.
y Gunakan bent uk pernyat aan um um , dan biasanya t idak m enggunakan kat a kerj a.
y Mudah dim engert i.
y Mengandung kat a kunci.
Ë
Abst r a k
( dit ulis paling akhir)
Ë Abst rak (lanj ut an)
y Ringkas, 1 spasi, 250 kat a dalam 1 alinea. y Dapat berdiri sendiri.
y I si dan urut an abst rak harus secara t epat dan
obj ekt if m enggam barkan isi usulan dan m encakup unsur- unsur ut am a usulan, yait u lat ar belakang ( pent ingnya t opik yg akan dit elit i) , t uj uan,
m et ode, dan hasil yang diharapkan.
Ë Abst rak (lanj ut an)
y Hindari penggunaan singkat an, kecuali yang t elah dit erim a sebagai nam a ( m isal DNA, pH) .
y Hindari pengacuan pada t abel, gam bar, pust aka, at au lam piran.
y Pada dasarnya, abst rak usulan m enj awab pert anyaan- pert anyaan berikut :
Mengapa penelit ian dilakukan? [ lat ar belakang dan t uj uan] Apa yang dikerj akan dan bagaim ana
caranya? [ m et ode]
Apa yang diharapkan? [ hasil yg
Ë
La t a r be la k a n g
y Mem icu pem baca unt uk t erus m em baca
usulan set elah t ert arik pada j udul dan abst rak. y Menj awab pert anyaan berikut :
Mengapa penelit ian dilakukan? [ lat ar belakang] Perm asalahan apa yang akan dit elit i?
[ perum usan m asalah] Apa hipot esis penelit ian? [ hipot esis]
Ë Lat ar belakang (lanj ut an)
y Organize, highlight, funnel, focus, (+ roadm ap) y Mem posisikan ruang lingkup penelit ian dalam
kont eks perm asalahan yg lebih luas.
y Menj elaskan pent ingnya t opik yg dit elit i.
y Menj elaskan st at us/ kem aj uan penelit ian dlm
bidang t erkait shg dpt m enem ukenali kesenj angan inform asi/ penget ahuan yg t erkait dgn m asalah yg dit elit i.
y Dit unj ang dgn pust aka yg m em adai, dgn t idak
Ë Lat ar belakang (lanj ut an)
y Disert ai cont oh- cont oh yg dit unj ang dgn dat a kuant it at if.
y Mengident ifikasi/ m erum uskan perm asalahan yg akan dit elit i.
¾ Tu j u a n pe n e lit ia n
y Menunj ukkan pekerj aan yg dilakukan at au hasil yg akan diperoleh.
y Harus ada kait an dgn j udul dan perum usan m asalah.
¾ H ipot e sis
y Pernyat aan yg m enunj ukkan hubungan ant ar-peubah yg akan diuj i kebenarannya.
y Dilandasi oleh ident ifikasi & perum usan m asalah.
¾ M a n fa a t
y Sum bangan bagi pengem bangan ipt ek.
Ë
Pe n u lisa n Tin j a u a n Pu st a k a
y Penj abaran dari isi bab pendahuluan, dibagi dalam beberapa subbab.
y Mengulas secara krit is hasil- hasil penelit ian
sebelum nya yg t erkait dgn m asalah yg dit elit i.
y Menj abarkan pent ingnya m asalah yg dit elit i secara lebih m endalam ( dit unj ang pust aka dari j urnal dan dat a kuant it at if secara m em adai) .
y Menem ukenali kesenj angan inform asi/ penget ahuan dalam bidang t erkait .
Ë Tinj auan Pust aka (lanj ut an)
y Pengacuan dlm t eks dan pust aka yg digunakan berm ut u t inggi:
Pengacuan prim er, bukan pengacuan sekunder. Pokok pikiran pernyat aan yg diacu di dlm t eks
sesuai dengan t em a pust aka yang digunakan. Gunakan pust aka prim er ( art ikel j urnal at au
m akalah hasil penelit ian lain) .
Ë Tinj auan Pust aka (lanj ut an)
y Pengacuan .... berm ut u t inggi (lanj ut an) :
Gunakan pust aka berwibawa ( pust aka prim er yg paling awal at au pust aka yg pert am a kali m enge-m ukakan konsep, t eori, enge-m et ode, at au t eenge-m uan) . Unt uk pust aka prim er, yang diacu hendaknya
Ë
Pe n u lisa n m e t ode
y M e n j a w a b pe r t a n ya a n be r ik u t :
Bahan- bahan ( dan alat - alat ) apa yang
digunakan? [ spesifikasi bahan/ alat ]
Bagaim ana bahan- bahan ( dan alat - alat ) it u
digunakan dan dat a dikum pulkan? [ m et ode]
Bagaim ana dat a yang diperoleh
y Ba h a n da n a la t
Tidak perlu m em buat daft ar bahan & alat yg sudah dikenal sehari- hari.
Bahan & alat yg belum um um dikenal perlu dij elaskan ciri- cirinya ( spesifikasi) dgn t epat .
Wilayah geografi dij elaskan dgn t epat ( bila perlu dit unj ukkan dgn pet a at au let ak lint ang) .
Bahan kim ia disebut dgn nam a um um nya ( nam a dagang dit ulis dlm t anda kurung pada wakt u
pert am a kali disebut di dlm t eks) .
y Bahan dan alat (lanj ut an)
Ciri- ciri hewan, t um buhan, dan m ikroorganism e diuraikan dgn j elas:
- Nam a spesies, asal, st rain, kult ivar/ galur * Padi (Oryza sat iva L.) ‘Cisadane’ ...
* Wereng cokelat , Nilaparvat a lugens ( St ål) ( Hom opt era: Delphacidae) biot ipe ....
Ciri- ciri hewan yg perlu dij elaskan a.l. um ur & j enis kelam in, ciri genet ika & fisiologi, m akanan yg digunakan, dan kondisi pem eliharaan.
Tum buhan & m ikroorganism e j uga harus
diuraikan ciri- cirinya ( inform asi yg set ara sepert i pada ciri- ciri hewan)
y M e t ode
Judul subbab/ subsubbab m enggam barkan m et ode ( t idak perlu subbab bahan & alat yg hanya m em uat daft ar bahan dan alat ) .
Kem ukakan pendekat an t eori dari suat u
percobaan ( bila belum dikem ukakan dlm t inj auan pust aka) .
Kem ukakan alasan m enggunakan m et ode t ert ent u bila ada banyak pilihan m et ode.
Met ode diuraikan secara t erperinci langkah dem i langkah sesuai urut an pengerj aannya.
Met ode yg pernah dit erbit kan t idak perlu
diuraikan t erperinci, cukup dikem ukakan prinsip m et odenya & pust aka acuannya, kecuali ada
y Met ode (lanj ut an)
Kode et ik yg berlaku perlu diperhat ikan bila dlm percobaan digunakan m anusia, hewan t ingkat t inggi at au organism e hasil rekayasa genet ika. Sem ua besaran dalam sat uan SI .
Analisis st at ist ika:
- Disebut kan di set iap t ahap percobaan, t idak perlu subbab t ersendiri t ent ang rancangan percobaan dan analisis st at ist ika kecuali bila rancob dan analisis st at ist ika yg sam a berlaku ut k berbagai percobaan yg dilakukan.
y Met ode (lanj ut an)
Cont oh pem aparan:
Percobaan disusun dalam rancangan acak lengkap ( RAL) dengan em pat perlakuan dan
enam ulangan. [ t idak perlu m em aparkan m odel RAL] . Macam perlakuannya ialah ... [ disebut kan m acam perlakuannya) . Dat a diolah dengan sidik ragam yang dilanj ut kan dengan uj i selang berganda Duncan ( St eel et al. 1997) .
- Bila digunakan analisis st at ist ika yg rum it dan dikem bangkan sendiri, kem ukakan landasannya dan uraikan secara t erperinci.
- Bila digunakan program kom put er, sebut kan
