• Tidak ada hasil yang ditemukan

PenulisanLaporan Penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PenulisanLaporan Penelitian"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

Pe n u lisa n La por a n Pe n e lit ia n

Tu j u a n in st r u k sion a l k h u su s:

Se t e la h m e n gik u t i k u lia h in i, m a h a sisw a

a k a n da pa t m e n u lis la por a n t u ga s a k h ir /

sk r ipsi se su a i for m a t da n k a ida h ya n g

(2)

Su bpok ok ba h a sa n

~

Tahapan dalam penulisan laporan t ugas

akhir/ skripsi

(3)

Ë St rat egi penulisan (lanj ut an)

y Pe r sia pa n pr a k t is ™ Tem pat dan wakt u

ƒ Cari wakt u dan t em pat yg bebas gangguan. ƒ Saat kondisi paling segar & m udah

berkonsent rasi.

ƒ Pilih t em pat duduk yg sesuai.

y

Pe n yia pa n ba h a n pe n u lisa n ™ Siapkan t abel dan gam bar.

(4)

y

Penyiapan bahan penulisan (lanj ut an)

™ Siapkan buku cat at an lab, kam us, bahan pust aka. ™ Bila m enulis draft pert am a dgn w ord processor,

cet ak hasilnya & koreksi pada hasil cet akannya ( t idak langsung pada layar) .

™ I kut i form at yg berlaku.

(5)

~

Tahapan dlm Penulisan Laporan . . . (

lanj ut an

)

Ë Pe n yia pa n ga r is be sa r la por a n

y Penent uan j udul sem ent ara: m enj elaskan t opik ut am a usulan dan m em bat asi ruang lingkup

usulan.

y Penent uan bab dan subbab

Š Bab ut am a: pendahuluan, t inj auan pust aka, bahan & m et ode, hasil dan pem bahasan,

kesim pulan. Š Subbab:

- m em buat st rukt ur bab lebih j elas sehingga m em udahkan pem baca m engikut i alur

penulisan.

(6)

Ë Penyiapan garis besar laporan (lanj ut an)

y Siapkan garis besar t opik dan kalim at : gunakan cat at an pada “ 9 bagian”, t abel, dan gam bar.

Š Garis besar t opik: daft ar t opik- t opik ( pokok-pokok pikiran alinea) di dalam set iap bab yg disusun dgn urut an yg logis.

Š Tent ukan t ingkat an t opik- t opik t sb sesuai dg bab dan subbabnya.

(7)

Ë Penyiapan garis besar laporan (lanj ut an)

Š Garis besar kalim at : pengem bangan dari garis besar t opik, berisi kalim at pokok dari set iap alinea dalam usulan

Š Judul bab dan subbab dicant um kan di t em pat yg sesuai

Š Gunakan indent asi at au penom oran unt uk

(8)

~ Tahapan dlm Penulisan Laporan . . . (lanj ut an)

Ë Pe n u lisa n d r a f t la por a n y Menulis dgn segera.

y Dim ulai dari bagian yg paling m udah ( biasanya bahan dan m et ode) .

y Pada draft pert am a, t ulis dg bahasa sederhana. y Gunakan garis besar kalim at yg t elah dibuat

sebagai panduan.

y Tam bahkan kalim at penj elas pada kalim at pokok dari set iap alinea dalam garis besar kalim at .

y Alinea lain yg sesuai dapat dit am bahkan, dan t opik t ert ent u dapat dihilangkan.

(9)

~ Ka ida h Pe n u lisa n Ba gia n - ba gia n La por a n Pe n e lit ia n ( Sk r ipsi)

y Penulisan j udul, abst rak, pendahuluan,

t inj auan pust aka, sert a bahan dan m et ode pada dasarnya sam a sepert i penulisan bagian- bagian t sb pada usulan penelit ian (lihat hand- out kuliah t ent ang penulisan usulan penelit ian) .

(10)

Ë Abst r a k

y Ringkas, sat u alinea berisi sekit ar 250 kat a. y Dapat berdiri sendiri.

y I si dan urut an abst rak harus secara t epat dan

obj ekt if m enggam barkan isi laporan dan m enca-kup unsur- unsur ut am a laporan, yait u t uj uan,

ruang lingkup, m et ode, hasil ut am a t erm asuk t em uan baru bila ada, dan kesim pulan sert a m aknanya.

y Mengandung sem ua kat a kunci dalam usulan. y Hindari penggunaan singkat an, kecuali yang

(11)

Ë Abst rak (lanj ut an)

y Hindari pengacuan pada t abel, gam bar, pust aka, at au lam piran.

y Hindari penyam paian inform asi at au kesim pulan yang t idak t erdapat di dalam laporan.

y Pada dasarnya, abst rak laporan m enj awab pert anyaan- pert anyaan berikut :

Š Mengapa penelit ian dilakukan? [ lat ar belakang dan t uj uan] Š Apa yang dikerj akan dan bagaim ana

caranya? [ m et ode]

Š Apa yang diperoleh? [ hasil]

(12)

Ë

Pe n u lisa n H a sil da n Pe m ba h a sa n

y H a sil

™ Menj awab pert anyaan berikut :

* Apa yang dit em ukan at au diam at i?

™ Bagian hasil harus dapat berdiri sendiri.

™ Saj ikan hasil m enurut urut an yang logis ( m isalnya m engikut i urut an prosedur pada m et ode) .

™ Hasil pent ing ( yang m enj awab perm asalahan yg dit elit i) dit onj olkan dgn m enem pat kannya pada bagian awal alinea.

™ Sert akan hasil dari kont rol ( pem banding) .

™ Kem ukakan hasil sekunder set elah hasil pent ing. ™ Kem ukakan pula hasil yg m enyim pang dari

(13)

y Hasil (lanj ut an)

™ Saj ikan hanya dat a yg bet ul- bet ul t erkait dgn perm asalahan penelit ian.

™ Saj ikan dat a dlm bent uk t abel at au gam bar, dan kem ukakan hasil ut am a yg dapat diungkapkan dari t abel at au gam bar t sb ( m isal, hasil analisis) . ™ Dalam m em aparkan hasil, t ekankan pada bidang

ilm u yg dit elit i, bukan segi st at ist ikanya.

Cont oh penulisan yg lebih m enekankan segi st at ist ikanya dan perlu diperbaiki:

Populasi wereng daun Em poasca sp. pada

(14)

y Hasil (lanj ut an)

Penulisan hasil yang lebih lugas:

Populasi wereng daun Em poasca sp. pada variet as A ( 6,7 ± 0,9 ekor/ t anam an) lebih rendah daripada populasi pada variet as B ( 9,2 ± 1,5 ekor/ t anam an) .

™ Jangan m engulang m engem ukakan angka- angka yg t elah disaj ikan pada t abel at au gam bar.

™ Jangan m engulang j udul t abel/ gam bar dalam t eks.

(15)

y Hasil (lanj ut an)

™ Penyaj ian hasil analisis st at ist ika:

* Saj ikan dat a asli pada t abel, bukan hasil t ransform asi.

* Tunj ukkan keragam an pengukuran ( SB:

sim pangan baku) at au ket elit ian pendugaan ( GB: galat baku) sert a j um lah cont oh.

Cont oh: x ± SB ( n)

(16)

y Pe m ba h a sa n

™ Menj awab pert anyaan berikut : * Apa m akna t em uan penelit ian?

™ Pem bahasan m enguraikan j awaban at as perm a-salahan yang dikem ukakan dalam pendahuluan. Gunakan perm asalahan penelit ian t sb unt uk

m engawali pem bahasan.

™ Bahas hubungan ant ara hasil penelit ian dan hipot esis yg dikem ukakan.

™ Kem ukakan hubungan ant ara t em uan penelit ian dan penget ahuan yg ada ( m em bandingkan dgn hasil penelit ian sebelum nya) .

™ Kem ukakan hasil- hasil baru dari penelit ian

(17)

y Pem bahasan (lanj ut an)

™ Jangan m engulang hasil at au t inj auan pust aka. ™ Bahas ket erbat asan dari m et ode at au asum si yg

digunakan.

™ Jelaskan hasil- hasil negat if at au yg m enyim pang dari hipot esis. Kem ukakan alasannya.

™ Bedakan ant ara fakt a dan spekulasi ( harus hat i-hat i dalam m elakukan generalisasi) .

™ Kem ukakan im plikasi t eorit is dari penelit ian dan relevansi hasil penelit ian dengan keadaan at au perkem bangan t erkini dalam bidang t erkait . ™ Kem ukakan arah penelit ian at au t indakan

(18)

y Ke sim pu la n da n Sa r a n

™ Kem ukakan kesim pulan dgn singkat dan t aj am . ™ Kesim pulan bukan sekedar rangkum an hasil.

™ Jangan m engulang hasil at au pem bahasan. ™ Kem ukakan m akna hasil penelit ian.

™ Bagian saran:

* penelit ian at au t indakan lanj ut an yg perlu dilakukan dan t erkait dgn kesim pulan

Referensi

Dokumen terkait

Puslit bang Hut an dan Sosial Ek onom i Kehut anan Badan Penelit ian dan Pengem bangan Kehut anan Badan Penelit ian dan pengem bangan Kehut anan.. Depar t em en Pendidik an

70 Tahun 2012, Panit ia Pengadaan Barang/ Jasa Sat ker Pengem bangan LLAJ Sulawesi Tengah t elah m elaksanakan Koreksi Arit m at ik t erhadap penawaran yang t elah disam paikan m

Tem pat pengem bangan m inat dan Bakat , dengan dilengkapi Lapangan Sepakbola ukuran I nt ernasioanal dan fasilit as olah raga lainnya unt uk m ahasiswa, dosen, karyawan dan Um

Bab V berisi grand design at au rancangan besar pengem bangan sist em pendidikan sekolah berbasis budaya lokal di Kabupat en Asm at dengan perhat ian khusus pada rencana

Beberapa penelit ian t ent ang pengem bangan m edia pop- up t elah dilakukan oleh Marham ah ( 2015) , pada m at a pelaj aran geografi m at eri vulkanism e unt uk Kelas

Analisis konsepsi/ miskonsepsi Remediasi miskonsepsi Diagnosis kesulitan pemecahan masalah Analisis Pembela- jaran/ Pengajaran Pengem- bangan & Ujicoba Inovasi Analisis,

Perguruan t inggi sebagai inst it usi pendidikan m em iliki peran yang sangat besar dalam upaya pengem bangan sum ber daya m anusia ( SDM) dan peningkat an

pengem bangan sekt or bidang Cipt a karya, usulan kebutuhan invest asi yang disusun dengan.. berbasis dem and at aupun t arget pencapaian sesuai dengan tujuan dan