Upaya meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa dengan menggunakan teori van hiele
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah di atas, maka peneliti dapat merumuskan permasalahan ini adalah “bagaimana meningkatkan pemahaman konsep matematika
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikakukan, dan pada hasil analisis serta pembahasan pada bab sebelumnya dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) Kemampuan
Pada akhir siklus diadakan tes pemahaman konsep matematika. Pada tes awal yang diberikan sebelum tindakan diperoleh rata-rata nilai kemampuan pemahaman konsep
Pada tahap ini pemahaman siswa terhadap geometri lebih meningkat lagi dari sebelumnya yang hanya mengenal bangun-bangun geometri beserta sifat-sifatnya, maka
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis; (1) kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan macromedia flash ; (2) respons siswa terhadap
berbagai bentuk representasi matematika.. Tahap I) Relating (mengaitkan), pada tahap ini siswa akan merasa tertarik untuk mengamati kemudian mengkaitkan dengan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan segiempat melalui penerapan pembelajaran problem posing.. Subjek
Ketika siswa mengetahui objek tersebut secara visual maka ia dapat membedakan suatu objek dengan objek yang lain (diskriminasi visual).. Dalam pembelajaran gometri hal
