• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Agama Islam Kelas 5 Muhammad Imron Taufik Hidayatullah dan Zamrotul 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pendidikan Agama Islam Kelas 5 Muhammad Imron Taufik Hidayatullah dan Zamrotul 2011"

Copied!
153
0
0

Teks penuh

(1)

5

Muhammad Imron - Taufiq Hidayatullah - Zamrotul Muharromah

Untuk SD Kelas V

Pendidikan

Agama Islam

(2)

Muhammad Imron - Taufiq Hidayatullah - Zamrotul Muharromah

Pendidikan

Agama Islam

(3)

Pendidikan Agama Islam

Untuk SD Kelas V

Penulis : Muhammad Imron Taufiq Hidayatullah Zamrotul Muharromah

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-Undang

Hak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari Penulis Muhammad Imron, Taufiq Hidayatullah, dan Zamrotul Muharromah.

Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011

Bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025 Diperbanyak oleh ….

Muhammad I mron

Pendidikan agama islam / penulis, Muhammad Imron, Taufik Hidayatullah, Zamrotul Muharromah. — Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2011.

3 jil.: foto.; 25 cm. untuk sekolah dasar kelas V Termasuk bibliografi. Indeks

ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-598-1 (jil.5.9)

1. Pendidikan Islam—Studi Pengajaran I. Judul II. Taufik Hidayatullah III. Zamrotul Muharromah

(4)

KATA SAMBUTAN

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan

karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional,

sejak tahun 2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari

penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs

internet (

website

) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang

memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran

melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2010

tanggal 12 November 2010.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para

penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya

kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh

para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada

Kementerian Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (

download

)

,

digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.

Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya

harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan

bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa

dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di

luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada

para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini

sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.

Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011

(5)

Pendidikan Agama Islam Kelas V

i v

Puji syukur kehadirat Allah swt. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga buku ini dapat diselesaikan. Tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang sudah membantu menyelesaikan dan buku ini. Buku “ Pendidikan Agama Islam 5” untuk pelajaran PAI SD/MI kelas V ini disusun berdasarkan permen nomor 22 Tahun 2006 Tahun 2006 yang memuat standar isi pendidikan 2006 yang berorientasi pada kecapakapan hidup. Kami berusaha agar tuntutan standar isi 2006 dapat terpenuhi dan terwujud dalam penyajian buku ini. Penyajian dan pendekatan buku ini pada prinsipnya mengandung unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam pendidikan Agama Islam, yaitu keimanan, ibadah, Al-Qur’ an, Akidah, Tarikh, dan Fikih. Sehingga kompetensi yang diharapkan dapat tercapai melalui sajian buku ini.

Materi yang disajikan mudah dipahami dan menarik bagi pembaca. Bahasa yang digunakan dalam setiap babnya lugas, sederhana, dan kumunikatif. Serta mengandung contoh-contoh kongkret yang jelas untuk diterapkan peserta didik.

Akhirnya, kami berharap semoga buku ini bermanfaat bagi siswa, mampu menghantarkan mereka tumbuh menjadi muslim yang beriman dan bertakwa pada Allah swt. serta berakhlak mulia sebagai pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa Indonesia.

Kami berusaha menyusun buku ini sebaik mungkin, akan tetapi kami sadar betul, buku ini masih belum sempurna. Oleh sebab itu kami terbuka menerima masukan dari semua pihak demi perbaikan buku ini.

Akhirnya semoga buku ini benar-benar bermanfaat bagi generasi Islam.

Surakarta, Maret 2010

(6)

Puji syukur kami haturkan ke hadirat Allah Swt. atas selesainya penyusunan buku PAI 5 ini.

Anak-anak, buku ini kami susun sebagai buku pegangan untuk belajar PAI kelas 5. Dalam buku ini kamu akan menemukan pembahasan membaca dan menulis Al-Qur’an, pokok-pokok keimanan yang terdapat dalam pembahasan akidah, tata cara tepat dalam melaksakan ibadah sehari-hari sesuai nash Al-Qur’an dan sunah nabi, serta tarikh yang tercantum dalam cerita para nabi dan sahabat. Selain itu kamu juga diajak menyimpulkan nilai-nilai yang terdapat dalam tarikh dalam sebuah konsep pembelajaran dan penerapan akhlak.

Kami mencoba menyusun buku ini dengan bahasa sederhana. Selain itu kami memuat banyak gambar-gambar ilustrasi. Buku ini juga dilengkapi beberapa kegiatan dalam setiap bab, uji kompetensi pada setiap akhir bab, soal-soal ulangan semester pada setiap akhir semester, indeks dan glosarium pada akhir buku.

Perhatikan Petunjuk Penggunaan Buku sebelum mempelajari buku ini. Akhir kata, selamat belajar anak-anakku! Semoga buku ini membuatmu menjadi anak yang cerdas dan berbakti.

(7)

Pendidikan Agama Islam Kelas V

vi

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

1

SURAH AL-QADR DAN AL-ALAQ 1 - 5 BAB

Awal bab dan judul

Peta Konsep

Surah Al-Qadr dan Al-Alaq 1- 5

Teknik membaca surah Al-Qadr dan Al-Alaq Teknik mengartikan dan menerjemahkan surah Al-Qadr dan Al-Alaq Kandungan surah Al-Qadr dan Al-Alaq

Peta konsep merupakan kerangka pada tiap bab

Kat a Kunci Kat a KunciKat a Kunci Kat a Kunci Kat a Kunci

- surah - Al-Qadr - Al-Alaq 1-5 - Al-Qur’an

A. Surah Al-Qadr

Kata-kata pokok yang terdapat pada tiap bab

Sub bab dalam tiap bab terdiri atas beberapa

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Refleksi Refleksi merupakan koreksi belajar

secara individu, siswa yang telah mampu memenuhi standar dapat mempelajari materi lain, adapun yang belum dapat menggunakan metode lain untuk memudahkan pembelajaran

Akivitas Muslim Merupakan penugasan siswa baik secara individu maupun kelompok

Kisah Teladan

(8)

Ringkasan tiap bab disediakan untuk memudahkan siswa dalam memahami pokok pembahasan dalam satu bab Rangkuman

UJI KOMPETENSI Latihan tiap bab

ULANGAN SEMESTER 1 Ulangan yang disediakan sebagai bahan

evaluasi tiap semester

GLOSARIUM ULANGAN SEMESTER 2

Disusun untuk memudahkan siswa dalam mempelajari kata-kata sulit yang ada dalam buku

DAFTAR PUSTAKA Daftar rujukan yang digunakan penulis

INDEKS Menuntun siswa dalam mencari

(9)

Pendidikan Agama Islam Kelas V

viii

DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN ... iii

KATA PENGANTAR ... i v PENDAH ULUAN ... v

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU ... vi

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPI RAN ... xii

BAB 1 SURAH AL-LAH AB DAN AL-KAFIRUN 1 - 5 ... 1

A. Surah Al-Lahab ... 2

B. Surah Al-Kafirun ... 8

Rangkuman ... 15

Uji Kompetensi ... 16

BAB 2 KITAB-KITAB ALLAH SWT. ... 19

A. Nama-Nama Kitab Allah dan Rasul Penerimanya ... 20

B. Kitab Suci Al-Qur’an ... 21

C. Al-Qur’an Kitab Suci Terakhir ... 24

Rangkuman ... 26

Uji Kompetensi ... 27

BAB 3 KISAH NABI ALLAH ... 29

A. Kisah Nabi Ayub as. ... 30

B. Kisah Nabi Musa as. ... 32

C. Kisah Nabi Isa as. ... 34

Rangkuman ... 38

Uji Kompetensi ... 38

BAB 4 AKH LAK TERPUJI ... 41

A. Perilaku Teladan Nabi Ayub as. ... 43

B. Perilaku Teladan Nabi Musa as. ... 44

C. Perilaku Teladan Nabi Isa as. ... 45

Rangkuman ... 48

Uji Kompetensi ... 49

BAB 5 AZAN DAN IKAMAH ... 51

A. Azan ... 53

B. Ikamah ... 55

C. Muazin ... 57

Rangkuman ... 59

Uji Kompetensi ... 59

(10)

ULANGAN SEMESTER 1 ... 61

BAB 6 SURAH AL-MA‘UN DAN AL-FI L ...- 65

A. Surah Al-Maun ... 66

B. Surah Al-Fil ... 74

Rangkuman ... 82

Uji Kompetensi ... 82

BAB 7 RASUL-RASUL ALLAH ... 85

A. Pengertian Nabi dan Rasul ... 87

B. Nama-Nama Rasul ... 87

C. Nama-Nama Rasul Ulul Azmi ... 88

D. Sifat-Sifat Rasul Allah ... 91

Rangkuman ... 94

Uji Kompetensi ... 95

BAB 8 KISAH SAH ABAT NABI ... 97

A. Kisah Khalifah Abu Bakar ... 99

B. Kisah Khalifah Umar bin Khattab ... 103

Rangkuman ... 107

Uji Kompetensi ... 109

BAB 9 KETELADANAN ABU BAKAR DAN UMAR BIN KHATTAB 111 A. Abu Bakar Siddik ... 113

B. Umar bin Khattab ... 116

Rangkuman ... 119

Uji Kompetensi ... 119

BAB 10 PUASA RAMADH AN ... 121

A. Pengertian Puasa ... 123

B. Ketentuan-Ketentuan Puasa ... 124

C. Orang-Orang yang Mendapat Keringanan dalam Berpuasa . 127 D. Hikmah Puasa ... 128

Rangkuman ... 130

Uji Kompetensi ... 131

ULANGAN SEMESTER 2 ... 133

GLO SARI UM ... 139

DAFTAR PUSTAKA ... 141

(11)

Pendidikan Agama Islam Kelas V

x

DAFTAR GAMBAR

BAB 1

Gambar 1.1 Keluarga ... 2

Gambar 1.2 Belajar Al Qur’an ... 8

BAB 2 Gambar 2.1 Al Qur’an ... 21

Gambar 2.2 Membaca Al Qur’an ... 24

BAB 4 Gambar 4.1 Orang sakit ... 42

BAB 5 Gambar 5.1 Azan ... 52

Gambar 5.2 Azan ... 53

Gambar 5.3 Orang ke masjid ... 54

Gambar 5.4 Salat ... 56

BAB 6 Gambar 6.1 Sekolah ... 66

Gambar 6.2 Membaca Al Qur’an ... 66

Gambar 6.3 Menghardik anak yatim ... 70

Gambar 6.4 Memberikan bantuan ... 70

Gambar 6.5 Salat ... 72

Gambar 6.6 Baca Al Qur’an ... 74

Gambar 6.7 Pasukan gajah ... 77

Gambar 6.8 Pasukan gajah diserang burung-burung ... 78

Gambar 6.9 Pasukan Abrahah musnah ... 79

BAB 7 Gambar 7.1 Gedung sekolah ... 86

(12)

BAB 8

Gambar 8.1 Belajar ... 98

Gambar 8.2 Peta negara Arab ... 100

Gambar 8.3 Pemilu ... 101

BAB 9 Gambar 9.1 Sikap menghargai ... 112

Gambar 9.2 Menolong teman ... 114

Gambar 9.3 Mengeluarkan pendapat ... 116

BAB 10 Gambar 10.1 Orang tidur ... 122

Gambar 10.2 Baliqh ... 124

Gambar 10.3 Orang gila ... 124

Gambar 10.4 Buka puasa ... 125

Gambar 10.5 Memperbanyak ibadah ... 125

Gambar 10.6 Minum di siang hari ... 126

Gambar 10.7 Berkelahi ... 126

(13)

Pendidikan Agama Islam Kelas V

xii

DAFTAR LAMPIRAN

(14)

(15)

! ! "#

#

#

$!

" "#

$! #

"! % ! #! # ! #

"# ! " " ! # " "

#

!# $% "

&#'

%" !%! #

!

# " ! ! " #

"!

(16)

" "!!# "!#

#$

# ! ! ! !# "& (

!

!) !*

!+

!,

-

! "#$% $&

(17)

# ! " ./!#0 ! "1/ 1 !# 0 ./ #2 #

!" " ! "! "! !#3 "" (

% &$

" " " !# " " "#

" !#" &( " ! " &!"! # !& ! !#

! " ! )# 2 "!"!!#" !! !#

)# $ !!"!

"!

4! ! $

#

(18)

-2&#! " &#-!#"

5

6"!

& !! ! !#

'(!

) (! (

" () # #

* + ,-. /

! " ! ! *# 2 " ! " !#

*# "! 78

9 2"! "

(19)

! " ! +# #

+# 7" 8! "&!7"!8

! & !

!3: # "! &-2&##3: &# !! ! &# - 2 &## ! ! !#

!!, ! # " #

,# ! !"

$ !

&3: & ! ! !!#- " 3: !!!#

(20)

######### ######### ######### ######### ######### #########

######### #########

######### #########

######### #########

######### #########

######### #########

#########

#$

;!!( (

# ""(

(21)

)# $ (

*# : !"""!(

#

< !# 2 -2 -2 " 2!# ! #

! " ! #

!#

" " % " !" #

" !!# "!#

"!%

"###$$$ %&'&

*$$

+%,

-= =

"=

=

(22)

' "=

=

. -

#$

# ! ! ! !# "& (

)# ! " ./!#0 ! "1/ 1 !# 0 ./ #2 #

: % $ ./ "" " ./# ! #

)

*

+

,

<

-

(23)

% &$#

" " " #" "" "#3 " "! #

" !#" &( " ! "! &!!" # !& ! !#

> ?

# 728 @>(

! " " - 2 !" "#$ "!" ! ! - 2 -!#! # &# " !!#

!" !)#2"!"! !#" !! !#

'(!

) (! (

(24)

! " "! &# " & !! #&!&.! ! ! ! #2!& -2!#

! ! #

*# "!"!

" !

!"!&" !-2&#"" !# ! !" -2&##

!+"! "!) " !#

+# ""!"!

" 2"!

)# !"!

(25)

!-2&# & " "! ! 2# ! - 2 ! &##

! ! "" ! *# !"""!*#4 "" !*#

,# "!"!

" !

"! !""" ! #!"& !7 8!& # ! " " #

!!< #

<# 3

(26)

! & - 2 !" " #" -2 " " # !-&# !& ! &##

#$

-# $ !

#

)#

*#

+#

,#

<#

###############################

###############################

###############################

###############################

###############################

(27)

!$

# !!& (

$* !

)# .# !!($ (

(*(

# " " "! %

)# ""! ! ! !"" "!! A%

#

)#

*#

+#

(28)

!

& &# " : 2 " "#2 2 "! & '() # &: #2 *

: #:&

2 "

+

2 : " ! # " + " : ""!" BC# &" "!#$ ! " ! #

" ! " " " # -D D #

5+++,

+(

" !#

!!

!!

! #

2!

! #4! ! &#""!#

(29)

# !#### # "!" # "! #

#

)# ! !, E#

#

#

#

#

*#

$! E#

# ! !"

# 728 @>(

# # !"!

+# ! !* E#

# #

# #

(30)

-+-,# &!! E#

# #

# #

<# !#### # # # # "!

B#

$ !+ ####

# ""!"! # !"!

# #'

# "! 78

F# ! ####

# "! # "! # "!" # "!&

G#

$ !, ####

# 7" 8! "&!7"!8 # !"!

# ! !"

(31)

C#

!&! E# # 3

# 4 # 3: # 3!

# $!&(

)# 2" "!% *# "!!(

+# $!&(

(32)

(33)

!"#

$%"!&% " & """% "& "" " % &%'"" "&

% !" !

!!'"

# # &

!!'%"

!

! &"( " " "&

!"

%!"' "% %% % & " ( $)%$)% $)% $)&

" " %"" &$" "&

!#$%

*& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + " )

(34)

&'

%" , " )'&-&

*.+) " /0&! ' 12&

" " $ " )3% &4 " '( " % 56 *7&

" "(8$ 56 * 7&!"% &%&

()

"### $%&%

*& "9 : " %

)

&

)$& + "

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

;& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

1& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(35)

!"#

) " ""& " "( " " ( " " " """%"" &

" $$ $$ ""$ "& "%%%" %"%"

' " " " 3&0, %

= $

!%$&'()

";23%**1%>>>> &'" ?" )&!

& "&

;& %<" %

1& <""9:" &

5! "# 7& "

" &

(36)

"' "&

& " & 3 " & ?6 & 0 & ) ,& ,

) ' " ',&@%)>;& ' " "&

"$%$$55$%$ %

=

# * %$'+)

!#$%

) 4

*&

)$&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

;& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

1& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(37)

!"#

$ '& "$%%" "& " & " ( & " " "" " &

" "

" & " ( "### $%&%

" ( % " &

&' $

)'& " "$'&& -)'& " & 3 12,&

&%%' $ ""( "

= ,

- !%$. '/0)

(38)

$

*& $$"%$$ &A

& $$ " '""$"$$ $" & " " (

;& "A

*

" ' & " (-"A

$*%

$" "")&" "%

!-'&

" !

! "& "$$"$&)&$$"$$" $" % $$"& ) & " "%$ "$$"%

%$ ,,

,!-'% !

% " % "" &%)& " % "3&)& % 1

(39)

!"#

"" "%)&""" " """% "&-

,, , !'% !

" % ) & " %

2 . ! "

%"""%

3

, ,!&

' , !

)& !4 &$""$$" " $ $"9 & !"$"% $""% $" "% &

B3

!

4 &$" """

3

!"$" " %"$ % " % " % % "" % " &

) & 9:% * ,, !

= ,,,4

"'1% %%% &

(40)

*& )&C& &

& & &

& 3) ""C& & "

& &

&

;& '&' C& & )&

& )'& & )&

& )&

,-%..

)&% )&%)&% )'&&

%" , " ) -&

) " "&

"% 6 * 7 )/0&

;2-3**1&

(41)

!"#

1& ) "C& & ?

& 6 & 56 & )

7& - C& & **

& **; & **1 & **7

>& ) .. % C& & "

& & &

.& C&

& ;23 & D23 & >23 & *223 D& )' C&

& ;7 & ;D & 17 & 12 E& )&C&

& & & &

*2& ' " BFC& & & ..

& & 5

*& 1 " A

& ""(

;& " " "( 1& " "(

(42)

(43)

! " !! # "

#

"" ""

" " !! " " "" $ ! "

# %#&" %' ( " " " ) " "

" *% " * +*"",% !!+* "" "% -."

" &" "/ *" "

(44)

"

# #" ! "" "

" & & " # & "" ! " 0 "

!

# # " # #" " ## " "" " & " & ""

# # " " # # " !! " " # " " " "

"!##

$!#!

(45)

" # # # " & ## & % " % "

1 & "" " -2 " , " " , " / ! " " " "! 0 & " "

%&#'(

-" 3 " ! 4

." "4

(

" 5 )&+'( +"" %6'"%6' ##" ## "

(46)

# " + & " # % 6'" & " " ""

! " 6' !" # 6' "/ 6' "

& " -2 # "/ " " " # "

# " ##" "/ ## * '"" '"

" %6'## 6'# "6' " " # # "

(47)

%&#'(

-" 3 " ! 4

." "4

)

# " # ) - " # "

#& & ""! # 7" ! ("

# , &#" !# ", " "

## !## "/ !## ## " 1 # (

( " " # ##"!## & # "

(48)

8 #" 7 " , ! & " / && # ! "

" / & " " + "# # "" ## +

"" & -.#" ! "

& " ##+ !## " 0 " # # 0 " ! 0 " + # " + " "/ & " " " + & # " +""+ 9## !" "!## $!#! $ ! "#$& % %&#' (

-" 3#! "! 4

(49)

#'

-" #4

." #4

" / :; 4

!*!

'*(#

& #+ " #

"# $ $$ "" &" &

+#!

0 "

#" 0

" 0 " -"

."

"

<"

(50)

&" & & # "% &" &" &* " &* #& "

" "

" " "&"# $ """ %" "& ! ! $ ' " ""

# " & "" " " "& %"" "&"$ """( ) $ "& " " "

" # # # " &"" ! " : $; * & " ""

(51)

" " "

" % 6' ##" 6'" 0 # "

" # " 0 # 0 # "

%'

-" ?" " ##

" 0 !"

"

." 1 ?"" " &

"

!" "

" ?" " -2

(52)

<" ?" "

" !" " +

=" %6' ?" " )

" ) @ !" ) * " )

A" ?"" " 5

" !" "

B" 6' ?"" "

" !" " 2" ?""

" + " !" @& "

C" 0 " ?"" " #

" # !" "

-8" ?" " 9/

(53)

-" 0 "4 ." + $

" 4

(54)

(55)

!

" " #$ %

! "

#

! $ %&'( )

$*

$+

$

" " %$& " "$ $' $

(56)

!"#

$ %%$ " " $ $ ($ )$

$ (" $* +$

$ % %% $

+ % ($ $

$ $

,

& $ " ( $

( $ ( " " % #" $ " ( $

$ ""#$ %$

!

$ ! %!

! & '

(57)

!

& '

. % /

!"'

) 012$" 012 ($$ 12 $12 $ %12$

$ $ % % $ $ " " $

$ " ( $ ( $ $

%$ " $' " " $

& '

. % /

(58)

(

!"

$ "%%$ " ($$ 34 *($

" $ ) " % $ " " ) ($$ " 2 $

++ & + + " "

($$ ) " ( +$

" "" $

& '

. % /

3$ 4 4/

(59)

!

4$ ++/

3$ 3$ 4$ 5$

4$ 3$ 4$ 5$ 5$ 3$ 4$ 5$ $ ( 3$ 4$ 5$ 6$ 3$ 4$ 5$

!)!

3$ "/

$

3$

4$

5$

$

(60)

! ! " #

" 7 ." $ $ $

$7 $ $ " 7.$7. ( $ $7 ", ,("

,- ,

%!

4$ /

$ " $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ "

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %$ *+) $

" $$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ " $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ 0) $

(61)

!

$

$

%"(+ $

$

$

$

$

*

, ! $ ,

7 $, , . $ 7 $ $ " 7", ,7 $

,

,%(

$ 7 ",# ,

' " $ %) $'

$

($",) % %$ ,8( % 9:

(62)

+' ",

3$ <$$ $

$ %$ $

4$ % <$$ $ % $

%$ $

5$ <$$ $ %

$ %$

$ $ <$

$ (12 $ %$ $

6$ %<$$ $

$ + %$

$

=$ <$$ $ (

$ %$

$

>$ " <$$ $

(63)

!

&

?$ . $<$$

$ $ %$ $

@$ <$ $

$ %$ $

3A$ <$ $ )

$ %$

$

3$ &

4$ 4 $/ 5$ 4% /

(64)

(65)

!"

# $ % $ & % $ % $ ' #

% $ ' % ( ' %

$) !"# !

%

& $ % & '

%

"* $ $ %

(66)

$ %

! $ ) % % &&%

%

#$ $ !

%

+

,-. ( (

,-. )

/

,-.

0/ .

"

(67)

0/ ,-/

. &

. (

(

. ))

"

!$ !

!.

&1&0023

. ) &*

)

# " $ $ $

!

!"" # !" $!

(68)

,-#$ ) .

. +)

.

%&"'

+

'$

)) % % 4 % ! $ ! ! %

,%4 !! !%

+

. ( (

(69)

.

0 .

0

. &

1

1,-. "

. ( (

. ))

( " $ &

!

%&"'

(70)

)

) % $ % $ ) % ) ) %

5% ! !% ,% % 6% %

7% !%

% % 8% %

"'

5% )) $)) 8)&$6 6+

,% +

6% 1+ 7% ))%96)

) $) 1$ ) % 9 )) 1 %

!*!

%

5%

,%

!

(71)

!

&

%

6%

7%

%

8%

:% ;%

<%

5=%

!"#$ &% ) 9 % # % !$ >//,

"-( $ 1% % $ ) &'"+

9 $ & 9%% %

(72)

* $& ,%

' & 7$ $!$$ ! %

%,'

5% ) %%%% % !%

% % ,% ? @%

% !% % %

6% @% % !%

% %

- ./+/0

&% $ $ % % %# $> / /

)23 &% % & &%$ %& %

(73)

&

7% @% % & !%

% % % * !@%

%

%

!%

%

8% 4 @%

% !% A % %

:% 4 ! %%%% % !% % %

;% )$ &@% %

% !% ! ! %

<% ' $ @%

% !% % ' % ))B 5=% @%

% %

!% %

5% " ,% " 6% + 7% "

(74)

(75)

! ! " #$%&&

! "#$ ' % !% " # & &! &%

"#!

!( ! )% " ( ! "" ! ' *"!%

!

" #$

+' " ' , ! % , ' " % ''%

( %"('- ( ' "!%

( " (( ( ! " -' ('% ( (!" -'%

%#$" !"#"

%#$&

(76)

' (

#% ' ( ( ' ' '% "( . /

#% 0%

( ( (

( '

!

"

!

# $ %

& %

'

( '

(77)

0% '( "! ((1 - !' %2 --' "3 3- '% 2 ( 1 % %

(( "!"' "' " ' '% 4 " "!/

& )(* +#(

" "!" ! '% ! ("%

" ! '#% ". / " ' # ( " ' . ' '!" (%!'. ! ''#%

( ( 5%

6%

$%

%

+%

( '

(78)

. "' ' ' 7 $' " '' ' ""'! % '% " ' ' * ( ' '' '%

0% ' '

' '

' ' ' '% ' ' ' "!'"%)! "%, !"!"%8"' ' ''% ' '%

! "'!'* %

#% ) 9:'*

(79)

! "'!'* %

%#$,$ % $

!"#"

-* #

$ . * # *

% & '$ ($ )* % $ % %% % %% + ,'(

-) .! !'-% , "' ! " '<"!'"% 8 "" '< '" '% '"' < .!' %," !" .! ' ! "%

%#$/

./ !"#" 5%

(80)

'6%'%

' ( 6%( '

' " ( ' ( ' %'' " "! '"% ) "*'!'!' ('%

$% ;''

' '

" .! " % .'!(%"' ''*;' '. .' %; ' '%

(81)

'!' ''!"' % = !' ! "!'%

% >'

' '

'' ' " ' ' "!%?'! ! !(%

; ! ! " " "! " ' ! % ; '' "' .%% 8 " %

!''!"'+ %

+% 9:'

' 9:

%#$0 %

(82)

' ! .' ' ' '' '%

' '"!% !" *' !" " " " "! '% " ' ' %

" . ! !" '%

' (

''"'/

6% #%

0%

(83)

$%

"! "! %"! ( % ( ?! >* ) . ( ?! " %(' (" %

" #$

$ ' " ' % ' ! ( " ! ' "" ?! ' ( %."'?! >" , .%%

( " ! ( *"( - ( ' "! %

(( (!" -'('% (( !" -'%

%#$

$% $

(84)

#% * * %*

0% + * !

5% "

6% , + ++

$% + %* '

' (

#% ' ( ( '' '% "( . /

#

0

5 6 $

(85)

0% '( "! ((1 - !' %2 --' "3 3- '% 2 ( 1 % %

" - ( ( * ) ( ( % '! ! %

& )(

"!' "( " % !' ( ! "" ("%4 "! "( ' %

" ! '#% ". / " ' # ( " ' . ''!" " ( % !' . !''#%

#% )9 : " ) ""! *

"

" " @ "

(86)

) " ( * ! '% ' %4

" ' % , " '! % ( %

!'" (! '0%"'"' '#%"'' !'%

%#$10$ $

!"#"

0% !"'*

"' !

' ! ."' "'% '" % !' ! ' '5%

5% "'

(87)

'! . ' ' "'%! !""".' % "' . ( ( %,'"' ' ' ! ''.' "%

!' '6%'"! ".'!"'5% !'%

6% >" '

' '"

' " ' ' " ! % ( ! "" %

! " ' " ' $ "" ". " ' 5 6

!% %#$2%% 0$ $ !"#"

$% !,'"'9:

(88)

' ! " ! '% ! '" " "?! % ) ' %

%#$30$$ $% $

!"#"

' (

)! ''. /

#%

0%

5%

6%

$%

#(4

#% " ' -*

0% A "/

5% "'/

(89)

#(

*5*

#%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 0%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

(5 #

4 %'()!& &!*) *'

) .%'+!* & '

(90)

' ' '&$'" &% !),'-&$'

1B'%! !!&% )'

'" (1BC" "'1B*C=1B '" (" .%%= ! ' "'%

' '"'" ' "." ' 'C " " "*C

= !. C "! 1B%C

-,))) % .

%#$3$ $ 1

(91)

#% D%'%

% ' (% E' % +' % ##'

0% 'D%

% ! %

(%!

%

5% =-. '' D%

% (%

% %

-7 868

! '% " ' % ! ' ' ' ' '! - ' ' %

'% " ' % ( "! ' ( %

(92)

6% . -'' D%

% (%

% %

$%

)! ' D%

% % ) 9:'* (% ' '

% !"'*

%

)! ' D%

% !,'"'9:% % ) 9:'*

(% ' '

% '" '

+%

'. 'D%% %

%

(% ' %

F% D%'%

% $ (%+ % %E

E%

)! ' D%

% ( '

% '"9: ' (% !%

(93)

#&%

)! ' D%

% >"9: ' % !

(% 9:

% =!"'9:

#% "! ''* 0% ) '$/

5% )! '. /

6% ("!*

(94)

(95)

! "

#$% ! " #$ %

#$ &

# &! & ' ' #$ #$ ' " ! ( #$ ! &' !

( #))& ' ( & & * &! # # * !

(96)

+$ & &! , &(- ' & $& #"''&!' $# & $& & ' ! ' & $& # &!. ' '! - & "' !/!

+ !/

' & ! 0& &$ ' $! & &# # $!! & !

/! 1! 2!

3!

' + ) 4

0 &2)$#&4 )

+&

0 ) 4

0 & 3 ) $# & 4 ) &

- & & & & " # ! 56# & 17 $# ! 17& )' 56!

/! -! 1! -! 2! --!

3! -*! 7! - ! 8! -!

(97)

! -,! 9! - ! :! -! /;! -<64! //! -<)! /1! -&&! /2! -= ) ! /3! -& /7! -0 /8! -*

/! -! /9! - ! /:! - &! 1;! - &! 1/! -<! 11! -= ! 12! -<&! 13! -!

17! -0$!

!

"

& ! & ( & & "'& # $!! >" 4?)@38A&27 B !!! &% )& !*+) --!!0!! 0$!!

(98)

0 5 &>-- ! '&,0$& !-0! 5! 0 - ! &-!-!# && 0&!&0 $! 0 0& # $0 &!

-& ' &# " !0 &!C'&'& #! 0 & $ & #&! >& &# & & '! > # # & > & >!

& ("!

#

- - ! & & & # $!! 6 - - ! # & $!!---#& $! & # 6! 0 " & # ! # &6" & --!0 & ' --! $!!

$ %#

- ! # & "' # & & $!! $ - ' &#-! & - # ' # & &!

(99)

& '

-0! & & # 6 & & + & ' &&!-0!&" ' #6#6 $!!-6 #' #-0!! -0! 0 &6 & # -0 , 0! $!& -0! &&! -0 '& ! -0 && & 6 & #! 6 & ,0 & 6 &!

( %

-# "''&& ' #-!!--! & #& !D & - # #& &" & -! '!

D- #& -&&- &&" -! $! & -" !

) '#*

-0$!.& " )5&$& &! ' ' ) 5& " - 0 $!! + &&. ,!

-0$! #&# # $!!$$! !-")5& !+ $!& ' '')!

(100)

+

,, #

)) & #& !

",&!. '& " &! ! ,$)4 + & ''! . ) ! ' '' !

$ #

& "&!' "& " &!C ) & "&!

& -

% & & ! & ## & $& &! )& &&# $

( .##

-&"!' &"& & '' & &!0 ) &''!

, /'

-& &$E

/!

1!

2!

- )4#!

' ' ' !

& & # !

(101)

/

& ) E

/0'

/! 4 /! 1! 2!

3!

7!

8!

!

9!

:!

/;!

' ' )

- # &'!

+ !

F !

0# ' # !

0# !

- & !

(102)

/! G ')$" H" '' E

1! 0 "E

2! "/;& $& &! 1! /!

1! 2! 2! + /! 1! 2! 3! /! 1! 2!

/

, 0 . +

D G I F * - D < =

< * < I 0 ,

C - 0 C 5 , * 0 5 - D * 0 < -

< D - 0D I 0 I 0 I

+ G J

= D . D I- D+ I

= - , <0 D I

(103)

!

#-

"# $% &

F " -! & " = ' !, -! &

- !, -!. /"' " ' '' &/;;; & &" '' ' &/;;; !

&

-!

0&-& & $!-!& $!! -! & & & $!! & # # & # && !

!,

$

(104)

. & &$# 17!

&) $#& # & 3 & & & "& && )&"!

& & &!

. &--!-!-0!-!-0$!!

/

/! ) & K! ! "! " ! & ! ##

1! & K! ! - "! - ! - ! -2! $# &# !!!!

! 7 "!/7 ! /; !17 3! ,$) K!

! "! ! ! 7! $ K!

! "! ! # ! 8! ,$)) K!

! "! ! !4

(105)

! - !!!! ! -0

! -<) "!0& !-= )

9! . K! !

! "! !

:! $& K! !

-! "!0 !

/;! D & K! ! #&&

! &&& "!& ! &&

/! 0 ( 1! "" (

2! 2 (

3! 2& E

(106)

(107)

!""! #$ %& # ' ! & '(!

# !

) ! ! *+ + &+' ++!,-# ! !

##

'!" # !

.+ #&++&#'#$

!/&$ ! $ %

&-#

#! -/

(108)

0 !' !(

!)

!

* +

-!

-/

!

' ( 0 1 ( 0 ' ( &(!

!"#$

' 23% % /!! /( ! & % # &' 0 )!

# # 0 & # ! + # /!&# ##% $!

+ % /! + '('! & # ! + % !4&

(109)

'#'& # ! !

// % /!& ! #'+ % /!&' '% (!

&( ' # !''/ ! # ' ! #' #! ' # 00& 0&5//!

(% /!& + +0# /!&#! % &#/' ' ' ' ## !

# '!6'## #!7 #+ #!

!!"#

(110)

/0&'8 ! ''/ '+ #& ''! % # ' # ' /!!

/#''' 0 ' &#% !% '''+ +#+'+#!

# ++ % ! / & ++#' # '! '&'(# % ''& (+ - !'&- + ! # ' ' 0 & #'''!

# '&++'% #! 0 # '' /!!( 0 +#'' /0# !

/0#% /! (#'+ ++ # # + ! % + 0 ' ( ++#!

(111)

' '/ '+ # '+ !

) #+!# & 90& ! ' #''+ &' ') /!

!

% / '' :$ )! /!&!% ' '#! '' % / & !

" !#$%

% 8 ' # # ! ' ;$'! + +# & 8! % ' ' # <"!""" +! % ' #''#/'% &'' ' ' ! ' ' / '% ',!'' % ' & % +#$!

0 '#' # ;$!;$ '!;$ '&# &&& ''! # ;$ ' ! # ;$ #' ' ';$#''! 0 ' != ' ;$++# '## !/#( 5 !

(112)

& ' ''

' ( ' ' ''!

>?<%&':! ! # # ''#! '# ''( ! # '#! + #/ ' # & '#''4! 2 &' @? >?< % >? ! &' # @ ?!

&!

6 (' A

'#

' 2%!# # 0% 8;#!# # ! '#'! B#!

& # % ! #++;##!' #& ' + ! &

(113)

/ (& 0

1 $ 2

('&''#! #&C ! '& (;#(+ C #! ' !

#!

&C # &* (' # !% &C #!'# ' / #!

C !/ ( *

- !

(114)

&/' # ' '#/ !' # &'# / '/++ # !

% & 0 '/!/ !' '' # ' # '& & !

% ' + 0 / #4! # &'('# 0 ! ' ' #! % ' ###/ !

('++

$ ( & ! &,! D+# '

* & !

& & '#& ' 0 '4!

' # & + 0 & ! '#/&+/& '! /# '+'&#% &% & & -8 & 0 & & %& ! '+E#!

(115)

& ! 0 !

! %''/! ! %' !

(! %'' ( ! ! %' "'!

! % # !

/ !'# ! &+# ++ / ' !

/'+ + #=$ ! '/' 0 &=$$ '''! ' '!

&# ! B #' @?B# ><<% ! '>? ! 0 " >< !

&!

6 ( ' A

#

+'+ / %! ' +'+# ''A

(116)

( &# # 0# !

0 #' !

0 @ ?! '@? >?<%>? !

' 0 % 8 ;## B#!

0 # 0 4!

0 " >< ! ' ><<%'>? !

&)#

(

6+(0+''0++ F

! 0#

@! - 0# ?! C4

<!

) 0+#'A

(117)

# & (!-/& $ ! 0

!!-/$

!# ,!

-/ $ !

,!-/

$4

!

% #

!

#!/ 5 ($ (

!

*6

$ + $ 78 5

!

) %$ 0 & ' !

! (' & /# 0 ! ' & ! ( 7' #!

*) '' & ' , ! 0 # ! - ( 5 5 ! 78 6 *( (

# + ) + %$! '

%$#$

(118)

! (G !

! (! !

@! '4#G! !

! + +

(! !

?! # G! !

! (! 0 !%

<! G! ! )

! (!;# ! 8

2! 'G!! ! >

! >@ (! >? ! >2

>! %' G! ! ? @

! ? (!@ ? ! ?

(119)

3! # G! ! 8

! (! ! )

! 0 /# #G! ! '+E

! '+E (!"'+E !2'+E

! + # G!

! - ! =$ (!= !%

"! ' G! ! +

! '+ (!'+ !' '

! %'% 4'1 @! ? 0 A

?! ? A <! ';$1

(120)

(121)

! " # $" %" %" !% % %" $!% %"

! " % "! & "% % % % " % % %" %! "' "

% % % ! % ! ( ) *%! )*

(122)

! " # ! & &% " ! && ""

&& % & (" + "

!"##

$ "# %"

" # ! $%&' (

) &*+ '

&'""&

'&(%#)%&

% %%%" %% & % " % ,%% "

% - )" % " . % ( )

(123)

% " %% " - %" % / 0" % & "% %"

' ) % )" )"%

$ %1)

1"

') )"

%

%)

-) %"

)" %

%

*

(124)

0 )" % %

%

& !

% )" % % 2-2% %%!% " % " % ' 1"

* #"'&(%#)%&

! & % %( % % %% & % "

) % % " ) "+ ! ! %" %% & % % %"-% % %"

"- %%% % "

% ! %! )""

(125)

%

#"%#)% %

%! !% % % % "

)#&

3 !! %4

%% & % % %"-% % %"

" - % % % % "

%! %! )""

+ (

(126)

& %%% % " ! % " %% " )% & "

! %" ! %! " %&%%% "

%%% "%" ) %%% " - % %%%% "

& % %" &% "- %#$ " - ) %" % ! ! & % %"

* #"'&(%#)% %

& %%! "

% % %" ' "- % "% %"

%" !" % ! % & %& %" & " '% %% "

(127)

#&

% " ! 4

","

&,#

' % 4

#" $" 6" 7" 8"

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

%#"

% #9 : % " % !! %" %% "

(128)

)"

%%% "

-&

#" -) ;" "

" ! !" "

!.'

% 7< " % % " =< %" & % % %" % %%" % 7< %" % %" %"

%% ) %( ) %% ) % " % & %" %! % % %"% " %"

(129)

$" &;" " !"

" "

6" - ;" " !" !

" ! " ! 7" %/ ;"

" 5 ) !" 0 " " 8" ;"

" !" % " " =" %;"

" % ) %

" % !" % "

>" ! %&;" " !" ! " "

9" )%&& ;" " %% !"

" " )

" ?% %;" " !"

" " %

#<" % & ;"

" !" " "

#" % @( $" % ( 6" - ) %

% %) ( 7" -&% ( 8" %

(130)

(131)

! " #

" $ # " #"#

% & "' " # " " (# ( "

#)

" #

" " !*

(132)

% % +" #

" ,-.*

/ !

! !"#$%"&'()*+'

0 + # + # 1 11 # 1 " #

"( " # " (11 2 +34# 511 + 6# 7

!

" #

& ' &

(133)

$

%

# " 1 ## /

4 84

.4 (+

94 #

" #

4

84 .4

94 0#

&'

1 " # #

# : #: +"#

# 0 +" #

!!!

&*

(.

(134)

( #$#

" #

#

# 0 #

# 1 # 1

;2,+ 222<

;, " 34

/ , .

(# 0 ( =< #

# # # 01

+# 0

# 0

# 0 #

)

!!!" #$%$

*

(135)

)+ $# % '

#

# 0 " # 0 "

(# 0 # >

# 0

+# +

*+ $+ %'#

1" #? " %

# 0( ( "" #

8# 0(( 11 11 " + #

.# 0 11 "

# ," *

!!!

!!!

" #

& '& )*

(136)

@"

.

/$/%

" 1 11 #01 /

# A "# 8# A"

" " #

.# A" " +#

0* ! "

(137)

+'#

1 # # ""# / ' #

" # # 0 +" # +#

& ' #

#' #0 " 1 (# ( < =B # C "1 D #

( 1 #

+#+ 1/

# 0 (#

(" (#: ( #

# 0 (11#

21 22 + ( #

(# 0" #

1 # + #

(138)

51 *

# # ###############################################################

####################################################################################################### 8# " #

##################################################### ####################################################################################################### .# "

1# ################################# ####################################################################################################### 9# 1 "

# ############################################ #######################################################################################################

'2

#3

# # & 304 # # 304 #1" #1 # "# ) !''4''

(139)

1 1 11 # #)

? #&E # %)#0 #&E #" " " ":"! : " # :" # 7< : # #: #1 : #":" "" *)#

$(!!!/0

'

(

+" #

"

#

(

+ 1#

#

/

1#

!

(140)

# 0 F# #

# " (# #

8# 0 1 F# # ++

# +; (# #

.# /F#

# # (#

# (+

9# " F#

# #

(#

#

$# ! F# # "

# 11 (# + #

!/535 !

/ "

(141)

6# F# # "

# (#

#

G# " F##

# # (# 2 #

-# @ F# #

#

(# #

H# F#

# # " (# #

# (+ F# #

# " (# #

# "

"% 8# " %

.# ' ," * 9# ' 1< *

(142)

!

"

#$

%&' ( )$& ***

(143)

+,-.

"

#$

%&' ( $/&' ***

&**'

0

1

#$

%&' ( )$& $*

&**' 2 3 /

$$

4

5

6 - , 7

(144)

+- $ 0*8

1*8 2*8 6*8

+ 7

7

!

! 7 * 7 9:

7; 9

" * - <

= )> $

0 - "!!

0!! 1"! 1"

2 :

(145)

+,-.

4

$

6 : $

$

< 3 5 ! - " 35 0 /, 1 +@>A 2 $A/ 4 6 < A

# 3$ B B

7 * C ! $B

(146)

!"

# #

#

$

$ %&

!"

' $#

!"##

#

'

' %

Referensi

Dokumen terkait

Gatn llCar", errOtll tn petraraanc:.. Unl~arllty af

ผลการวิจัย การออกแบบธุรกิจต้นแบบ โรงเรียนสอนร้องเพลงที่จ าแนกตามความถนัดเพื่อตอบโจทย์ ของผู้เรียนยุคใหม่ โดยศึกษาการพัฒนาแผนธุรกิจของโรงเรียนสอนร้องเพลงและเต้นร าที่ประสบ ความส

hanya dua yang menunjuk pada makna keseluruhan dalam kaitannya dengan agama Islam yang satu surat Saba’ 28 bermakna keseluruhan dalam arti Islam itu berlaku universal

In addition Bank Sampah Mandiri program has been able to empower local communities by promoting self-reliance and creativity of local communities and improve the welfare

Pmd nlbr asnd rdi.. eq PsE

Berdasarkan data kelima dimensi kecerdasan emosi dan sosial mahasiswa UMY sebagaimana tersebut di atas, maka dapat diketahui bahwa kemampuan yang paling baik

kedua telapak tangan menumpu di lantai angkat badan ke atas dengan sikut tangan diluruskan. kemudian badan diluruskan lagi dan sikut

Kalau Allah lemah, tidak akan ada lagi yang mampu mengatur nafas kita, tidak ada lagi yang mampu mengendalikan peredaran matahari, tidak ada lagi yang menjaga peredaran

Kemampuan menulis setiap anak tidak selamanya berangsur secara wajar, karena setiap anak memiliki karakteristik yang berbeda, perbedaan individu pula yang menyebabkan

Fasa ini akan bertransformasi menjadi ferit dan martensit temper setelah mengalami proses quenching dan tempering, dimana jika waktu penahanan tempering lebih panjang, maka butir