• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Agama Islam Untuk SD Kelas III Kelas 3 Ani Istiani Suharta 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pendidikan Agama Islam Untuk SD Kelas III Kelas 3 Ani Istiani Suharta 2011"

Copied!
172
0
0

Teks penuh

(1)

ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-577-6 (jil.3.2)

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.13. 965,00

(2)
(3)

Pendidikan Agama Islam

Untuk Kelas III SD

Penulis : Ani Istiani Suharta Editor : Budi Wahyono Ilustrator & Cover : Abu Akmal Setting & Layout : Budi Wahyono

Ukuran Buku : B5 (17,6 cm X 25 cm)

Hak cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari penulis Ani Istani, Suharta

Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011

Bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025

Diperbanyak oleh :

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang

ANI Ist iani

Pendidikan Agama Islam unt uk Kelas III SD / penulis, Ani Ist iani, Suhart a ; edit or, Budi Wahyono ; ilust rat or, Abu Akmal. — Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kement erian Pendidikan Nasional, 2011.

xii, 156 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : hlm. 145 Indeks

ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-577-6 (jil.3.2)

1. Pendidikan Islam—St udi dan Pengajaran I. Judul II. Suharta III. Budi Wahyono IV. Abu Akmal

(4)

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional, sejak tahun 2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2010 tanggal 12 November 2010.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sebagai sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011

(5)
(6)

6 * *6 4 ? >

* 73$

*

1 6 *

* *6 & 1

* * * 6

* /$ //$ *1 *

6 * * $ $ $

1 . 6$

"1 * ;

(1 * ,, , *6

* * 7;

@1 * * *

*$ *& $ * *;

01 * $ 6$

7AB 3 > ,1;

1 * $

$ &

* 1

2 * *$

(7)

4 * * $ *

* 1 4

* ! > C -C

D) $ $

$ 6, 1

4 * &* * !

- ) * *

$ $ 1

* * & ! )$ *

!3 E11)$

$ * *1

$ * * *

* $ *

+1 >7 6 6 1

6$ 1 1

(8)

1 > ./ .6 11111111111111111111111111111111111111111111111111111 0 1 >& 2 1111111111111111111111111111111111111111111111 " 1 > 7AF 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "% 6 2* 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111%& % !'( %) 1 6 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @5 1 A 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @( 1 GF 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @0 +1 >/ , 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @% 1 A / 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @# 6 2* 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 05 & *+,-,. /& 1 * & + 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 0 1 * 4 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @ 1 * . 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 # 6 2* 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 %( / 01 1 & 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 %# 1 2 H & 111111111111111111111111111111111111111111111 #( 6 2* 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #I 2 1 ! +" + "#$ 21 1 >& > 73 11111111111111111111111111111111111111111111111 I#

(9)

1 >& > 7DG 1111111111111111111111111111111111111111111111 <" 6 2* 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 < 0 !! 3) 1 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 << 1 .

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 << 1 DB 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "55 +1 > , 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5" 1 6 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5" D1 4F 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5( H1 J6C 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "50 .1 2 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "50 1 - 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5 -1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5% 6 2* 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5I ) -( 1 2, 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111""@ 1 6 2 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111"" 1 > 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111""I +1 > 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "(" 6 2* 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "( 2 4 %3

1 D

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "@" 1 D

(10)

H " 6 & 7AF * 1 111111111111111111 ( H ( 6 7AF 1 11111111111111111 " H " &* 1 111111111111111111111111111111111 (I H ( *

, 1 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @5 H @ &* * 1 111111111111111111111111111 @" H 0 * K &*73K 111111111111111111111 @( H H$ 6$ 1

111111111111111111111111111111111111111111 @@ H % &$

1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @ H # &* * 1 1111111111111111 @% H I * * * 1

* * 1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @# H " & $ $ * *61 111111111111111111111 00 H ( E *& 6 1 11111111111111111111 0 H @ * *& * ,6 1 1111111111111111111111111 0% H 0 * *

7 *& 1 11111111111111111111111111111111111 0# H &

*& 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 0I H % 8 *& 1 111111111111111111111111111 5 H # 6 * / *61 11111111111111111111111111111111111111 0 H I 8 * 1 111111111111111111111111111111111 0 H < . * 1 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 # H "5 * * 1 111111111111111111 < H " * ,6 6

* 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 %# H ( * $ *

(11)

H *$

* $ * * * 6 111111111111111111111111111 # H % 6 $ $ * $ $

6 6 * 1 11111111111111111111111111111111111111 # H # + 6

*$ && 1 1111111111111111111 # H I + * * $

&&1 2 1 -76 6; 6 6 & *1 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #0 H < + , & 6

, $ && * * *1 *

* /1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #0 H "5 H *

** 1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 #% H " 7AF * * 1 1111111111111111111111 I% H ( >& / 7AF 71 1111111111 II H " , 7 1 11111111111111111 <I H ( &* 6 ,

*&* / 1 11111111111111111111111111111111111111111 << H @ & & 1 111111111111111 "5" H 0 * K 1111111 "5" H 6 6

*1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5@ H % 8 * 1 11111111111111 "50 H # , * 61

/ *1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "50 H I $ * *

** 1 111111111111111111111111111111111111111111111111111 "5 H " > * * *61 11111111111 "" H ( 8 ,

1 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 ""# H @ 6 7 & 6 1 111111 ""< H 0 8 6 * 1 1111111111111 ""< H 8 1 111111111111111111111 "(5 H % * 6 *11111111111111111111111111111111111111111111 "(" H # > ,6

* 1 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "(0 H " /

* ,6 * $

7 * **1 111111111111111111111111111111111111111111111111111111 "@( H ( 6 * * , /61 111111111111111 "@ H @ L *

(12)

+8>3 4E34E E743 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 " @ %

>6C H 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 " & 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 " # +8 .E7.E

(13)

*6 1 2 673$

*73$ *73$ *73

6 6 1

* *6 $ *

1 + * 73$

* *6 *1 ,

4

, > 731

/ 7 * / *

* *

**7** * 6,

*1 2* $

* / / &$ 6, $

6$

1

> 6 ,6

* *

!) 1 > 6 * *

> !A11 74 !%%) %)1 3 >

,1 6 $ N

& %# # %

$$ # % '( $

O1 -$

* * * *

* * 1

(14)
(15)

7 6 2*

* * *6

1 -

* 6$ *

*6 * 1

7 * &, * * $

4 2C1

7 $ *$ /

*6 1

$ *

/ *

1 + > 1

(16)

(17)

!

"#

##

$%&#

'

(18)

"

#!

$

##

"#

#

( ##

!

)

*

+,

- ,

.

-

(19)
(20)
(21)

!$#

# 0

1 6

6 ##

0

16

##0

1$

6

) !"$

+

& '

8##

# 0

1

0

1

#

0

1$##

0

1

6 ##

0

1 ##

0

1

6 ##

(22)

* !"$& '

"0

1'

## 0

1

#0 10 1

0

1

6 9

#

,

!

'#

,!

'#

,!

'#

,!

'#

!

##

"#0

1

3

(23)
(24)

!" $ & '

' #

0 18#

0 16#

68 6

6

#

0 1,!

- !"$

+

& '

' #

0 1)#

0 16#6

6

6

##

(25)

. -#

+ #

##

'

)#0 1#0 1

0 1,0 1-

,

-# !"

& '

# # 0 1

#

0 1

4

,!!)##,

6

-# !"

& '

/ #

0 1

#)#

0 1#

#

0 1 #

0

18 4

(26)

- -# !"

& '

#

0 1

0 1 #

0 1

#/ #,0 1

#

)# , 0 1 # #

#,0 10

1 #

0

1

- # !

)

#

0 10 1

%1

3

"0

1

)###

4

##

(27)

41 /"0

1

$ #

4

' ## 6

!

:1

+

"0

1

#

6 '

/ 0&

'

) 0

1

")#

#4

%#-

(28)

1

; #/

#

##

'

!

$

2

-<

%=&&#>0 #

1?0 1

-"

,%=5@;

0,1

,

4@@4

8 "

,?

?+

? '

>/

(29)

3

,

!$ *

!

!

"!! !!

"##$

(30)
(31)

'##

#

#

!"

-#!8

##,!

##

## 0

1

0

1!

*

!

! !!

+ !!

(32)

( &'

#

,

!

!" ,

'##,

#

,,#

!

0

1

0

1!

!" $

'#

##

!

##

0

1

0

1!

- !" $

(33)
(34)

)

,

#,

##

#

/

% 8,!

!

'& -

!

B / %

0%%41

B / 43?0%%:1

B / :2 0%%C1

B / C/

0%@51

B / &D

0%@:1

'

(35)

4 ##,!

: ,

#!

$ #

7

* !

+

'-0%@E1)

#7

#

#

(36)

% "

4 /

:

C /

& ' #

%4 ! !" 0 5$

-%

4

:

F" 8G

(37)

' &

%

/

#

8

$

' 7

% )#454

4 ) 0 1

#

& '

& '

& '

&

'

#

& '

0 1

& '

: )#0 1

0 1

0 1

0

1

C )#

& "

&

'

#0

1

A

#

(38)

% )#H

4&

4A

4E

45

4 $

# & '#

6

&

A

E

5

: 'H

0

1

0

1

0

1

0

1

C "H

(39)
(40)

%@

#:H

#

% '#

#

4 ' ## !

$!

: ''?0414

!

C '&#

!

(41)

'&

- 7

B / %3 0%@&1

B / 4)>

0%@C1

B / :

"

0=&1

B / C><>0==1

B / &0%@@1

8

% " ##

4 ) #

: "

(42)

(43)

!

(44)

"#"

!$

%$

& "

&

&

" "'

$$ $

( $)*

)*$

+ *, "! $$

$ *

+ )- ( "*

+ )*

+ ) $

"*

+ )*

+ )

"*

+ )!*

+ ). /

"

(45)

%$

"

" -

"

"

01

234456789

!" #

$"%#

&'"#

(46)

&

"

$"

"

.

"

/

":

!

(47)
(48)
(49)

% &'

;

;>!;>"

$ /

=/3??56 @

;"

0,

3<75:

/

, 0>

&

%& '' ''

(

)& **(

+

(50)

(51)

)*

&

;

;1

"!

C

E

-

" ,

$

"!" 3F85

66

3" "%

+

/&

! 35

!%$

!

+

(52)
(53)

"-- $ $! $ $

69

&$ $

$$ $ 6

&

$

' $ $

C $ $

#

$ !

$"

C/

#

#&

#

(54)

$

$

89

<89

$

C

89

C/C/

$

C

, +

6 $

8 89

: +

E

G

0G

-;1

G

G

0

F $

(55)

6

$

8

: -

!

!

!

!

F E

(56)

< 0

@

-;1

7

4 0

$$

$$

? C $

(57)

69 $!

!

!

!

6 "

8

: ! " "

F !" "

< #

!$

!"

-<$ $

$ $

"- $$

(58)

(59)

!

""

!

#

(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)

"

4

- ! 0-&!

!

+

$

)

(

/ 1

&

#

3

&

'

10

+

(68)

!

" ,+

&

, )

$)

"

)

"

-$

+

4

"4

"

(69)
(70)

&!

&

6 $ !

$

$

+ !

% !

6 !

$

$

$

( %

6

"

&

6

" #$

% %

6

(71)
(72)
(73)
(74)

+"5

%

% #

"4G

) &)

!""

8+%+

E*$

E$"")

E"

*$E

E

"E

*'*$

B

0B0B

07

E

'E$

44$'$2&

$ (A 0*%+

E,

(75)
(76)

&

!

"

"

% 5

( 3 I

I$

I I

II I

0 3 I

I

I I

I

(77)

F

(

0

7 "

"

$

(78)

8 )

9

:

2 +

A +

B

(79)

&9 +

5

7

( (8

0 09

" 5

#

4

(

0 )

7 3

&

(

0

7 + ,

(80)

(81)

!

"

#"#$%&

'(

"

#

")*+#

#

,#

"

(82)

!+!&

!-

!"

!&!#

!. !

" "

/ # /

"

#)

,)##

/'/

0 1*

"/2

3 / !) )

& *

4 /

(83)

(84)

) 6 + !%

" 0

" " 1 + +%

: / &

& *

.$ ! /

## "%

+ #

)

; /!!

& *

.# # 7 /

"

7 ' - -88

< /

& *

.$ ! /

% & '

&(

) $& *

(85)

+$,&-= /(("("

(

*

/ " #

' % (

> /'" (

0 )1 /

"

. #

" "

" 9 7 " 7

" " "

9 /

9 7

9 " 7 " 7

! 9 "

7 ( + " 7 "

7 !

" 7 ( +

! " +9

7 (( 0)0 ( 082

(86)

?/'"/

&

*

"

: " :

" (( )80

/

& *

.# $

"

4 #

5

0

1 /0

1

!

6#

5

3

4

(87)

7

4

4

9

&

:

4

&

)

;

"#8

01

&37

<

)

=

>

4

?

!

/

3

7

#

" "

(88)
(89)
(90)
(91)
(92)

/ '

: = #

#

#

B2/

"

/

, 6

#

!

)A"

6%

6%

4 BA 2

A B" 2

A

#

(93)

A#

3 ,

!

7 !

5

6

C

3 .

C

A

%

"D

!D

(94)

7 '

C

"#!

031

"#E"

0?71

"#8

071

"#/D031

9 '

: C

;

< /

= C

>

? (

"#8

(95)

3 /

7 /)

9 )

: "

/ 9(

#*

)

3

7

9 /

'/

'

#

#

(96)

! " # $

%

(97)

& '

(

)

* " )

+

!

&

, -

. /

'

'

'

'

- 0 1

2 3

2

(98)
(99)

+ -

, "

)

. 7

- 8

4 ' 94 9

'

/ 9/ 8

! - 8

& - 8

( - 8

* 4 8

+

/ 9

, 4 9

(100)

!

"!

#$%!

(101)

& '

()

*

( &)

+

)

,

& & -

& &

.,&

-/0&1

(102)

!"

#

+ !

+

. + *

. +

)

.+

4

5

+

! !

(103)

+

.*5.

"

$%&

"

%

6

(104)
(105)

!" #

" $

% " &

'

!" (

! !

'

/

'

5

$%&

"

"

(106)

$%&

"

.

:

))

-)

)5

* !"+,

#$%!5

+ ! '

"!

95

;

5

" ;

5

%

#

*

8

5

(107)

(

#$5 ;

! !

)" #

)" $

' *) ) " &

' +

)"(

' ! !" ,

$%&

"

(108)

$%&

"

%

&5

"

%

(109)

) ;)

( ) (

)

/

'

)

#

+-"+'

(<

+-==+-&

+-3 >

(

"

% ,

,'

(110)

- + ?

%

"

" + ?

7

6

@

% -

?

"

%

6

'

?

7

6

@

6 '

?

%

"

7 AAA ?

@ (

?

"

(111)

B #$%!?

7

6

@

C #$ ?

%

"

D (

?

.*

" / )) >

5

% 8

5

6 ;

5

.) )

5-) 5-)5

*

" *

% *

(112)

(113)

!

"

#

$

%!!

%

%

&

!!%

(114)
(115)

!

"#

+,

-,

'!

) # !

) #

'

'

!

!

$./

*

/

+0122324'

5(

'

)

$ ' '

(116)
(117)

'

'

!!

" *+

/

/:/*

!%0

1223

2 4

! "#

!! $

&

'! !)

! ! !

: !

(118)

!

!

'

# !

,(! !

)

#! !7

'

9

! !

! ! ! !:

)

(119)
(120)
(121)
(122)

$! !

A$1$'3

!

#

$

DCE

"

#

FG

* H

2

H

*

'

+,

0

:/

=&

#

#

D

(123)

# % '

C % #

2 !

'

&

' !!

D .

'

4 =&

'

B

-/

'

(124)
(125)
(126)

(127)

! "#$%&

#'()*'+)

(128)

,

--.

--/

0-

0 -

1

0 $2&*

!"# $

,

-,

-- 3

- --

--

(129)
(130)

,&

5

--5

$%

'

(

&

'(')'

,

-6

-0

(131)

-&

,

-&

.

,

-

,

-

1

6

& 0

6

(132)
(133)

. 5

5

' - -5

( - -

5

7-- 5

! +&&

9

,

:*

!

,* -.

; &

,

4

(134)
(135)

,;

-;

7-

> 0,

-

B ,6 ,

- -

-

-

9

57 9

.%

(136)

+&& /

--

&

--

0--

0 ,

/

9!C",

--

1

& --

1

#'A)B.

5

(137)

-- &

.+&&/

(138)

+&&/

,

/.

,

.

&

/-

3

5

(139)

) 00

<<-&

-

-

- /

-

- &

&

- -

(140)

; *

' , -6

( , &

' 0 &

D

(141)

6&D

> 4 D

B ; -

;

-D

A D

&

E - - 6

D

(142)

@ -

7D

+ C&- D

--'?

' ,

5

( ,--

(143)

,>

-*

' - -'

( - -(

-> - -(

*

' - ---

- ---

(

- -

/

> 7

(144)

(145)

!

"

#

#

$ $

(146)
(147)
(148)
(149)
(150)
(151)
(152)

.

5

"

5

+ "

0 "

(

=%

%=

&

77

7

)

%0"

7

)

)=

7

)

(153)

#4=,>

:;:?7;$

" "

@

? ,

+

0

(&%)

/ &(

%

(154)

+

0

/

A

B

%)

&

. B

/

0

6 "B

&%A

")

&?

&A

1 B

(155)

!#

,

+

0 # (%)

/ &

'

'

3 *%

B

+2--+3--

+.--+1+.

+0--+.--+- B

+ !

0

/ "

. ' %!

(156)

!

"

(157)
(158)
(159)

, 0

.

.

3 ) 4

5 3

2 4

" 2 67

#8 4

# ) .

9 4

% . . 0

3

& ) 4

( )

4

* )

4

(160)

%3(0'!""++,!-''23($%& 6

''!"""%-7

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<!""5 )#$%&'$%3%#'' 0''((

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<)**/ "'(,-3% <<<<<<<<<<<<<<<<<<<!"";4230*!#$%&'%''

(

=(''()***1$-+''23($%

(161)

> %)**)"(( */#$%?''

!"")+7+8"(('3

3)*8;)/'(,-3%

()**5 +7+* 8(,-&3'(33

(!""*'!9:#$%:%'

:)**4;%23(

<<<<<<<<<<<<<!""!*&'$,) )23

#$%A'%' %

!""++-,!! / $

1'#$%'$,%

&>$!")"<(!$#$%:%'

'$0'3'!""!) + "

=0'%(#$%%&'%'''$13 %$

(162)
(163)

:

%('%''

:

%%(%''(%

(

(

' '$

$%('$3'$'%'

(

%

%(9$'$3''%3(

%('%''(

%$9

''%''%'$''.%(

'%

$$ ( ' '((3 (

'(($'%'%%

'%$9

'$'''((('(%'

%%

%(%$($$

%9

%$''($3'

%%(%%

C

%%(%'(%'%

9

7'%'((3'%

6

6

'$

$((.(('('%(((9

E

%('%=%%%((

(164)

.>6)*

.:+"4;*/

+4///5/;/85+555;58545**/*4**)"")"))"!)"5

)"*)++)//)/5)/;

7!58)")))!)+)/;

&*/

>)""

)++

$%)!"!)!!!;)//

'%/+//5558545*;";);+;/

)/+)//)/;

/8

/584*)!)+);)8)4)*!)!5/;/*5/5;54)/;

0'$')!*)/5

(165)

"

$$)"))"5)";)"8))")))

%)"5

'7)!+/5;84*)")!)+)5);!"!)!!!/!5!;+*

/45"5*)"4

')!!;"

%+4*4)"")"))"!)"5)"*)//)/5)/;

'7/8

%)++)/+)//)/;

'%4;));)++

'%$9))+))/))5));))8)!+)!8)!*)+")/5)/;

%)!8)!4)!*)//)/5)/;

74;*/

#

'$/+///55+5/555;5*;);+;/))/

$

(166)

%&"'#('#%(

()#'

&$%'$% 0'%''%'('%''$ 0''$ 3'133 )54)*48 133)5/+ FF)*48

(167)
(168)
(169)

%$''$3$%3%('

'('3%'7'(3%'-3%'$$$&&

(170)

4 2

4 2

% J@ *

-- / $ $ / " -$ -$ " / %

$%K

% J- $

$% / * $ -/ ' - ! $ $

-K

4 5$.

% J@ *

-- $ - / '

//K

(171)

4 5$.

%J-/!

-- / ! %A&K

4

% J@

-'

/K

4 +

%J

-/!$--- /

/ #$K

4 0

%J-/

%* $ =-/$ $ > $ ' $

(172)

ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-577-6 (jil.3.2)

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.13. 965,00

Referensi

Dokumen terkait

Itthipol Sungwienwong The objective of this research are as follows: 1 to develop game application for learning about isomers in organic chemistry collaborated with the flipped

Pengaruh Jumlah Usaha, Nilai Investasi dan Upah Minimum Terhadap Permintaan Tenaga Kerja pada Industri Kecil dan menengah di Provinsi Jawa Tengah Tahun

Gambar 1 menjelaskan bahwa, admin dapat melakukan lihat mobil yang disewakan, login , sewa, edit.. status pemesanan dan

a) Perangkat pembelajaran yang disusun guru sesuai dengan tingkat kompetensi inti dan dasar keterampilan sesuai jenjang pendidikan. b) Dokumen hasil tugas-tugas terstruktur

Alhamdulillah segala puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan

Strategi pengembangan tripusat mendidikan, dapat dilakukan dengan: (1) k omunikasi yang baik dengan seluruh pemangku kepentingan pendidikan, terutama orang tua, komite sekolah, dan

hese students ind that their college and university classes tend to be disconnected from the contexts in which they ind meaning, relevance, and connections (e.g., extracurricular

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “ Bagaimana kesesuaian soal-soal pada buku teks matematika siswa kelas VII semester 2

LOKASI : GRAHA DINAR RAYON UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TANGGAL: 10 NOVEMBER s.d.19

LOKASI : GRAHA INSAN CITA RAYON UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TANGGAL: 10 NOVEMBER s.d.19

Surat dakwaan : surat atau akta yang memuat perumusan dari tindak pidana yang didakwakan yang sementara dapat disumpulkan dari hasil penyidikan dari penyidik yang merupakan dasar bagi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara lebih mendalam tentang evaluasi pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan pembelajaran matakuliah

Fasa ini akan bertransformasi menjadi ferit dan martensit temper setelah mengalami proses quenching dan tempering, dimana jika waktu penahanan tempering lebih panjang, maka butir

Secara harfiah, pendekatan teologis normatif dalam memahami agama dapat diartikan sebagai upayamemahami agama dengan menggunakan kerangka ilmu ketuhanan yang bertolak dari

Merupakan penyebab kedua demensia yang terjadi pada hampir 40 % kasus. Demensia ini berhubungan dengan penyakit serebro dan kardiovaskuler seperti hipertensi, kolesterol tinggi,

(1) Bantuan operasional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 huruf d merupakan bantuan kepada komunitas budaya, satuan pendidikan/lembaga yang diselenggarakan oleh

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Adakah Pengaruh Pemberian Layanan Konseling Kelompok Terhadap Tanggung Jawab Belajar Siswa di kelas VIII SMP Negeri

[r]

Yang mana komponen biotik merupakan makhluk yang hidup, sedangkan komponen abiotik adalah makhluk mati yang juga ikut berperan dalam sebuah ekosistem

Interaksi siswa dengan media adalah komponen strategi penyampaian. pembelajaran yang mengacu kepada kegiatan apa yang

(Jumlah proton di dalam setiap atom impuriti sama dengan banyaknya elektron orbit.) Istilah doping dengan atom donor berasal dari kenyataan bahwa ada sebuah elektron yang

In addition Bank Sampah Mandiri program has been able to empower local communities by promoting self-reliance and creativity of local communities and improve the welfare

Berdasarkan data kelima dimensi kecerdasan emosi dan sosial mahasiswa UMY sebagaimana tersebut di atas, maka dapat diketahui bahwa kemampuan yang paling baik

Membaca : membaca nyaring teks (20 - 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Menulis : menulis paragraf berdasarkan bahan