Pendidikan Kewarganegaraan 1 Kelas 1 Anis Kusumawardani Sunarso 2009

(1)

(2)

An is Ku su m a w a r da n i

Suna r so

PEN D I D I KAN

KEW ARGAN EGARAAN

(3)

Hak Cipta buku ini di beli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Grahadi

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan DepartemenPendidikanNasional Tahun2009

Diperbanyak oleh ...

Pendidikan Kewarganegaraan

Untuk SD dan MI Kelas I

Anis Kusumawardani Sunarso

372.8

ANI ANIS Kusumawardani

p Pendidikan Kewarganegaraan 1 : Untuk SD dan MI Ke

Anis Kusumawardani, Sunarso ; Penyunting Inna Ratna Ilustrasi Haryana Humardani. — Jakarta :Pusat Perbuku

1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran 2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar I. Judul II. Sunarso III. Inna Ratna Sari Dewi IV. Hary Humardani

Penyunting : Inna Ratna Sari Dewi Penata letak/setting : Desey Eka Heriyanto Ilustrasi isi : Haryana Humardani Penata sampul : Tim Desain

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-undang

(4)

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah,

dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta

buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui

situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah

ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan

dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun

2007 tanggal 25 Juni 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang

telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional

untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan

Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi

oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya

harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks

pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun

sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami

ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa

buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami

harapkan.

Jakarta, Februari 2009

(5)

pendidikan kewarganegaraan at au pkn adalah pelaj aran yang akan kam u pelaj ari

pelaj aran pkn akan m engaj akm u unt uk m engenal diri sendiri keluarga m asyarakat

dan lingkungan alam

dengan belaj ar pkn kam u akan t ahu bahwa m anusia t idak hidup sendiri

sert a harus bekerj a sam a t olong m enolong horm at m enghorm at i dan m enj aga persat uan belaj ar pkn j uga akan m em buat m u t ahu

t ent ang hak dan kewaj iban anak sert a bagaim ana m elaksanakan hak dan kewaj iban it u

pelaj arilah buku ini dengan t ekun dan raj in dengan begit u kam u diharapkan dapat berm ain belaj ar dan bergaul dengan baik dalam suasana kerukunan dan persat uan bersam a saudara orang t ua t em an

guru dan t et angga

selam at belaj ar m udah m udahan

kam u dapat m enj adi anak dan anggot a m asyarakat yang baik

m ei 2008

(6)

t ugas m andiri

dikerj akan perseorangan unt uk m eningkat kan kem am puan pesert a didik dalam

m em aham i m et eri yang diaj ar k an

m a t e r i pe m be la j a r a n

diuraikan secara j elas agar pesert a didik berpikir kreat if dan m am pu m em aham i m at eri dengan benar

kat a kunci

kat a kat a t ert ent u yang

berkait an dengan m at eri yang dipelaj ari dalam set iap bab t uj ua n pe m be la j a r a n

digunakan sebagai dasar penyusunan m at eri sesuai st andar isi dan unt uk m enget ahui hasil uj i pem aham an pesert a didik t erhadap m at eri yang diaj ar k an

(7)

indeks

susunan daft ar kat a pent ing dalam buku besert a nom or halam an penem pat an kat a t er sebut

istilah penting

m engingat kan ist ilah dan m endorong pesert a didik unt uk m engenal dan m em aham i art inya evaluasi

diberikan pada t iap akhir sem est er sebagai salah sat u upaya unt uk m enget ahui t ent ang t ingkat pem aham an pesert a didik t erhadap m at eri yang diaj arkan dalam 1

sem est er pelat ihan

diberikan pada set iap akhir bab unt uk m enget ahui

t ingkat pem aham an pesert a didik t erhadap m at eri yang diaj ar k an

t ugas k elom pok

dikerj akan secara berkelom pok unt uk m eningkat kan

(8)

k a t a sa m bu t a n ... iii

k a t a pe n ga n t a r ... ... iv

ca r a m e n ggu n a k a n bu k u ... v

da ft a r isi ... vii

ba b 1 h idu p r u k u n da la m pe r be da a n ... 1

a rukun dalam perbedaan ... 2 b cont oh hidup rukun di rum ah ... 1 0 c cont oh hidup rukun m elalui kegiat an di sekolah ... 1 5 d m enerapkan hidup rukun di rum ah dan di sekolah ... 1 9 pelat ihan ... 2 8

ba b 2 t e r t ib di r u m a h da n di se k ola h ... 3 3

a t at a t ert ib di rum ah ... 3 4 b t at a t ert ib di sekolah ... 3 7 c m elaksanakan ket ert iban di rum ah ... 4 0 d m elaksanakan ket ert iban di sekolah ... 4 3 pelat ihan ... 4 8

e va lu a si se m e st e r 1 ... 5 3

ba b 3 h a k a n a k di r u m a h da n di se k ola h ... 6 1

a hak anak ... 6 2 b m elaksanakan hak anak di rum ah ... 6 4 c m elaksanakan hak anak di sekolah ... 6 7 pelat ihan ... 7 3

ba b 4 k e w a j iba n a n a k di r u m a h da n di se k ola h ... 7 7

(9)

hidup rukun

hidup berkeluarga bert et angga berbangsa dan bernegara

banyak t erdapat perbedaan

m isalnya perbedaan j enis kelam in agam a dan suku bangsa

dapat kah kam u m em beri cont oh hidup rukun di rum ah dan di sekolah

ber agam suku bangsa di indonesia

(10)

a rukun dalam perbedaan

rukun dalam perbedaan m isalnya perbedaan j enis

kelam in perbedaan agam a dan perbedaan suku bangsa

1 perbedaan jenis kelamin

di rum ah andi ada ayah ibu ada kakek dan nenek

ada pula kakak dan adik

m ereka disebut keluarga besar pak beni

kalian diaj ak m em pelaj ar i hidup r ukun dalam ber bagai per bedaan baik di r um ah m aupun di sekolah

tujuan pembelajaran

kata kunci • hidup rukun • kegiat an di r um ah

• j enis kelam in • kegiat an di sekolah

• agam a • ker ukunan di r um ah

• suku bangsa • ker ukunan di sekolah

s

(11)

ayah andi bernam a pak beni kakek andi bernam a kakek t om o kakak andi bernam a rini

adik andi bernam a rina ibu andi bernam a bu suci

nenek andi bernam a nenek rani

kit a m engenal dua j enis kelam in ada laki laki dan perem puan

laki laki dan perem puan dalam keluarga m em punyai t ugas m asing m asing

m isalnya pak beni karena laki laki dan kepala keluarga m aka bert ugas m encari nafkah

bu suci karena wanit a dan wakil kepala keluarga m aka bert ugas m engat ur keluarga

walaupun begit u bu suci j uga bekerj a di kant or

s m enanam pohon

(12)

andi dan rina m asih kecil

m ereka m em bant u m enyelesaikan pekerj aan rum ah sem am punya

andi m em bant u m erapikan t em pat t idur dan m em bersihkan sepat u rina m em bant u m enyiram t anam an kak rini m em bant u m encuci piring

kakek t om o dan nenek rani j uga

m em bant u m enyelesaikan pekerj aan

kakek t om o m em bant u m erawat t anam an nenek rani m em bant u m em asak

cara berpakaian laki laki dan perem puan berbeda

laki laki m em akai celana dan baj u perem puan m em akai rok dan baj u

t et api sekarang perem puan j uga banyak yang m em akai celana dan baj u

(13)

dalam berm ain laki laki dan perem puan j uga berbeda

anak laki laki suka berm ain layang layang anak perem puan suka berm ain boneka sekarang banyak j uga anak

perem puan berm ain layang layang begit u pula anak laki laki sekarang

banyak yang ikut perm ainan perem puan

di kelas ada m urid laki laki dan perem puan t idak ada perbedaan dalam m enerim a

pelaj aran dari bapak at au ibu guru sem ua raj in dan t ekun

(14)

saat ist irahat irm a berm ain dengan t em an t em annya

t iba t iba kaki irm a t erant uk bat u irm a j at uh

andi yang m elihat segera m enolong irm a irm a m engucapkan t erim a kasih

kerukunan harus selalu dij aga agar hidup t ent eram

(15)

2 perbedaan agama

pem erint ah indonesia m engakui ada

enam agam a yang berkem bang di indonesia agam a it u adalah islam krist en kat olik

hindu buddha dan konghucu

um at islam beribadah di m asj id

idul fit ri dan idul adha adalah hari raya um at islam

um at krist en dan kat olik beribadah di gerej a

nat al dan paskah adalah hari raya um at krist en dan kat olik

(16)

um at buddha beribadah di wihara

waisak adalah hari raya um at buddha

um at konghucu beribadah di klent eng

t ahun baru im lek adalah hari raya um at konghucu

sim ak bacaan berikut

andi bersekolah di sekolah dasar negeri bakalan 01 banyak sekali siswa di

sekolah dasar negeri bakalan 01

s

sekolah dasar neger i bakalan

(17)

siswa di sekolah it u m em iliki agam a yang beragam

ada yang beragam a islam krist en kat olik hindu buddha dan konghucu

m eskipun agam a siswa di

sekolah dasar negeri bakalan 01 berbeda m ereka t et ap m enj aga kerukunan

m ereka j uga saling m enghargai dan m enghorm at i

3 perbedaan suku bangsa

bangsa indonesia memiliki beragam suku bangsa

ada suku j awa suku bat ak suku dayak suku m adura suku m inangkabau suku sunda dan sebagainya

(18)

walaupun beragam suku bangsa dan kebudayaan t et ap bert um pah darah sat u yait u t anah indonesia

b contoh hidup rukun di rumah

cont oh hidup rukun m elalui kegiat an di rum ah

1 kegiatan pagi hari

set iap pagi kam i bangun pagi unt uk m enghindari berebut m enggunakan kam ar m andi ibu m em buat perat uran

indonesia t er dir i at as ber agam suku bangsa

(19)

siapa yang bangun lebih dahulu harus segera m andi

yang lain m engerj akan t ugas m asing m asing

set elah it u m andi bergant ian

2 sarapan pagi

set iap pagi kam i sarapan

ibu selalu m enyiapkan sarapan m asakan ibu enak sekali

sebelum m akan kam i berdoa ayah m em biasakan kam i berdoa kam i m akan dengan lahap

ibu m enasihat i agar m akan yang kenyang t erut am a sayuran dan buah

(20)

3 berkumpul bersama

pada sore hari keluarga kam i

m em biasakan berkum pul bersam a pada kesem pat an it u ayah dan ibu sering m enanyakan keadaan sekolah kam i

pada kesem pat an it u kadang kadang kam i yang gant i bert anya

m isalnya t ent ang kesulit an

m engerj akan t ugas dari sekolah

berkum pul keluarga m em ang banyak m anfaat nya

salah sat unya m enunj ukkan kerukunan keluarga

(21)

4 mengerjakan tugas

aku m endapat t ugas dari sekolah unt uk dikerj akan di rum ah

ket ika m engerj akan t ugas aku m engalam i kesulit an

aku m int a t olong kepada kakak

saat it u kakak j uga sedang m engerj akan t ugas

kakak t idak m au diganggu kakak baik hat i

kakak berj anj i m em bant uku set elah t ugasnya selesai

t ugas kakak selesai kakak m enepat i j anj i

kakak m em bant uku belaj ar sekarang t ugas dari sekolahku t elah selesai

(22)

5 di rumah bersama kakak

ayah dan ibu pergi m endadak hari ini

ibu sam pai lupa m em asak m akanan unt uk kam i

padahal aku sudah kelaparan

unt ungnya kakak pulang

kakak kaget dengan keadaanku kakak segera m em asak m akanan aku pun segera m akan

enak j uga m asakan kakak

sore hari aku kesulit an

m engerj akan t ugas dari sekolah kakak dengan senang hat i

m em bim bingku belaj ar

s

(23)

m alam hari ayah dan ibu pulang kam i gem bira m enyam but nya aku bercerit a t ent ang kakak ayah dan ibu gem bira m elihat kerukunan kam i

c contoh hidup rukun melalui kegiatan di

sekolah

hidup rukun di sekolah cont ohnya sepert i berikut

1 piket kelas

andi berangkat sekolah lebih pagi andi m endapat t ugas piket kelas andi sat u kelom pok dengan

sint a budi eni dan susi

m ereka j uga berangkat pagi

m ereka bekerj a m em bersihkan kelas

(24)

budi m enaikkan kursi ke m ej a sint a dan eni m enyapu lant ai susi m em bersihkan m ej a

sem ua kot oran disapu keluar kelas andi m enyiapkan t em pat sam pah di luar kelas

m ej a guru dit at a rapi papan t ulis dibersihkan

sebelum bel pelaj aran berbunyi sem ua pekerj aan t elah selesai

2 bermain bersama

pada j am ist irahat

semua siswa berada di luar kelas

(25)

andi dan kawan kawan j uga berm ain bersam a

m ereka berm ain kej ar kej aran m ereka senang sekali

m ereka sangat rukun

3 ban kempis

andi berangkat sekolah naik sepeda sepanj ang j alan andi bernyanyi kecil andi m enyapa orang yang dikenalnya t iba t iba ban belakang sepedanya kem pis j alan sepeda m enj adi oleng

andi t urun dari sepeda diperiksa ban sepedanya

t ernyat a ban belakang t erkena paku ban it u sekarang kem pis

andi m encari t ukang t am bal ban t et api di sekit ar it u t idak ada

t erpaksa andi m enunt un sepedanya keringat andi bercucuran

t iba t iba t ino t em an andi lewat t ino j uga naik sepeda

t ino berhent i di sam ping andi

(26)

t ino m endam pingi andi m encari t ukang t am bal ban

unt ungnya t ukang t am bal ban segera dit em ukan

t ino dan andi khawat ir t erlam bat sekolah

t ino m em beri ide sepeda andi dit inggal t ino j uga m engaj ak andi naik

sepedanya ke sekolah

m ereka berboncengan ke sekolah

s

(27)

d menerapkan hidup rukun di rumah dan

di sekolah

hidup rukun harus dilaksanakan di sem ua t em pat

hidup rukun dapat dilaksanakan di rum ah dan sekolah

1 hidup rukun di rumah

perhat ikan wacana berikut

a pensil warna

kak rini akan m engerj akan t ugas dari sekolah

kak rini m em but uhkan pensil warna t et api pensil warna yang biasa

dit aruh di m ej anya t idak ada

(28)

t iba t iba andi dat ang m em bawa pensil warna andi m em int a m aaf karena m enggunakan pensil warna kak rini t anpa izin

kak rini yang t adinya m au

m arah m enj adi reda m arahnya kak rini m enasihat i adiknya agar m em int a izin apabila m em inj am barang

b membantu ibu

orang t uaku selalu adil

dalam m em beri t ugas di rum ah kakak diberi t ugas m encuci aku diberi t ugas m enyapu

(29)

kam i m enerim a t ugas dengan senang hat i rum ah m enj adi bersih dan rapi

rum ahku adalah ist anaku

c adil tidak berarti sama

set iap berangkat sekolah

aku dan kakak diberi uang saku uang saku kakak lebih banyak daripada uang sakuku

aku t idak boleh iri

kebut uhan kakak lebih banyak orang t ua m em beri sesuai dengan kebut uhan

it u bukan berart i pilih kasih

orang t ua sayang kepada anaknya

(30)

2 hidup rukun di sekolah

hidup rukun di sekolah

dapat dilihat pada kegiat an berikut

a upacara bendera

set iap hari senin di sekolah diadakan upacara bendera sem ua guru dan m urid waj ib m engikut inya

upacara bendera banyak m anfaat nya m isalnya m elat ih kedisiplinan

ket ert iban j uga m em bina persat uan dan kesat uan

(31)

b membantu teman yang membutuhkan

ibu guru akan m engadakan uj ian

t ert ulis pendidikan kewarganegaraan anak anak sibuk m em persiapkan

t iba t iba t ina m enangis

ibu guru m endekat i t ina ibu guru bert anya

m engapa t ina m enangis

t ina m enj awab ia lupa m em bawa penghapus

ibu guru bert anya kepada anak anak lain

siapakah yang punya penghapus dua

andi m engacungkan j ari

ibu guru bert anya kepada andi m aukah m em inj am kan penghapus

(32)

sat unya unt uk t ina

andi m engangguk m engiyakan ibu guru m em uj i perbuat an andi

kit a harus m em bant u t em an yang m em butuhkan

m em bant u harus unt uk kebaikan bukan unt uk kej ahat an

c mengerjakan tugas bersama

ibu guru m em beri t ugas kepada m urid m urid kelas sat u

m ereka dibagi m enj adi beberapa kelom pok anak anak berebut m em ilih kelom pok

(33)

pembiasaan

biasakanlah berperilaku di bawah ini

r ukun dengan t em an saling m em aafkan

ber m ain dengan adik t idak m em bedakan t em an

(34)

salin dan isilah di bukum u

nam a :

j enis kelam in :

agam a :

suku bangsa :

isilah t abel berikut

tugas mandiri

n o nam a nam a t em an sekelas

j enis kelam in

laki laki per em puan

agam a

(35)

tugas kelompok

lakukan t ugas ini bersam a kelom pokm u

am at ilah binat ang

yang ada di sekit ar sekolah

sebut kan nam a binat ang yang dit em ui sebut kan pula j um lahnya

kem udian cat at lah di buku t ugas

lakukan dengan kerj a sam a yang baik laporkan hasil pengam at anm u

(36)

k e r j a k a n di buk u t uga sm u

a pilihlah j awaban yang t epat

1 ayah andi berj enis kelam in a laki laki

b perem puan c wanit a

2 gam bar di sam ping adalah

t em pat ibadah um at

a islam b krist en c hindu

3 hari raya nat al dirayakan oleh um at agam a

a islam b krist en c hindu

4 gam bar di sam ping adalah

suku dari

a sunda b j awa c papua

(37)

5 t ugas ut am anya m encari nafkah di keluarga adalah

a ayah c kakak

b ibu

6 kepada t em an perem puan sikap kit a adalah

a m enghorm at i b m engej ek c m engucilkan

7 olahraga sebaiknya dilakukan set iap a pagi hari

b siang hari c m alam hari

8 gam bar di sam ping

m enunj ukkan hidup

a rukun b susah c bersam a 9 orang t ua kit a di sekolah adalah

a t ukang kebun

b bapak dan ibu guru c bapak dan ibu wali

10 apabila ada t em an yang berkelahi segera kit a

(38)

11 kegiat an kerukunan di kelas cont ohnya a m enyont ek saat uj ian

b berkelahi dengan t em an c m elaksanakan piket

12 saat bangun t idur yang dilakukan doni seharusnya

a m erapikan t em pat t idur b berm alas m alasan

c m akan

13 orang t ua akan m erasa senang j ika m elihat put ra put rinya dapat hidup a bersaing

b rukun c m anja

14 t erhadap t em an dan t et angga kit a harus

a m enghorm at i b m engej ek c m em usuhi

15 saling m enghorm at i dapat m ewuj udkan rasa

(39)

b isilah dengan j awaban yang benar

1 kakek ayah dan pam an

berjenis kelam in

2 nenek ibu dan bibi

berj enis kelam in

3 pura m erupakan t em pat ibadah um at beragam a

4 galungan hari besar agam a

5 supaya dapat berbicara dengan lain suku indonesia m enggunakan bahasa

6 j ika ingin pinj am m ainan m aka sebaiknya kit a

7 kepada yang lebih m uda kita harus

8 j ika ada t em an yang

kehilangan pensil m aka

9 sesam a t em an harus saling

10 j ika m endapat giliran piket m aka harus berangkat lebih

c j awablah dengan benar

1 di m anakah kam u beribadah

(40)

k a t a bij a k

3 berilah cont oh kerukunan di rum ah

4 berilah cont oh kerukunan di sekolah

5 siapa yang senang j ika kit a rukun dengan saudara

• bhinneka t unggal ika

art inya berbeda beda t et api t et ap sat u • kerukunan dengan sesam a adalah

perbuat an baik

• hidup rukun m encipt akan kebahagiaan • pat uhi nasihat orang t uam u

• laksanakan perint ah orang t uam u • sayangilah sesam a m anusia

• horm at ilah gurum u

(41)

tertib di rumah

baik di rum ah at aupun di sekolah m em at uhi t at a t ert ib

m enyebabkan hidup t erat ur

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

(42)

a tata tertib di rumah

di set iap rum ah at au keluarga past i m em punyai t at a t ert ib yang berbeda beda

t at a t ert ib di rum ah perlu

dipat uhi dan dilaksanakan agar

kehidupan keluarga m enj adi harm onis dan sej aht era

t at a t ert ib di rum ah m isalnya sebagai berikut

1 tertib bangun tidur

ayo nyanyikan lagu ini

bangun t idur ku t erus m andi t idak lupa m enggosok gigi habis m andi kut olong ibu

m em bersihkan t em pat t idurku

kalian diaj ak unt uk m em biasakan dir i ber laku t er t ib di r um ah dan di sekolah

tujuan pembelajaran

kata kunci • ket ert iban • di sekolah

(43)

bangun pagi biasakan j am lim a pagi t em pat t idur langsung dirapikan bangun pagi badan m enj adi segar

berangkat sekolah pun t idak t erlam bat

2 mengembalikan barang pada tempatnya

t ert ib m engem balikan barang pada t em pat nya sangat pent ing barang yang berserakan

t idak sedap dipandang suasana j adi t idak nyam an

s

(44)

nam un apabila barang barang t ert ib dilet akkan pada t em pat nya m encarinya pun j adi m udah

suasananya pun indah dilihat

3 tertib belajar dan membantu orang tua

t ugas ut am a pelaj ar adalah belaj ar raj in belaj ar pangkal pandai

j ika ada pekerj aan rum ah

sebaiknya dikerj akan set elah pulang dari sekolah

m alam hari j uga harus belaj ar

m alam hari belaj ar unt uk pelaj aran esok harinya

peralat an sekolah unt uk esok hari sebaiknya dipersiapkan m alam hari

(45)

seorang pelaj ar selain giat belaj ar harus raj in m em bant u orang t ua sesuat u yang dikerj akan bersam a m enj adi ringan

lakukan t ugas ini bersam a kelom pokm u

cobalah m em buat j adwal piket kelasm u dari hari senin sam pai dengan sabt u

m int alah pendapat t em an sat u kelom pok bandingkan hasilnya dengan kelom pok lain apakah ada persam aannya

apakah ada perbedaannya

hasilnya serahkan kepada guru unt uk dinilai

b tata tertib di sekolah

t at a t ert ib di sekolah dapat

dibedakan at as t at a t ert ib t ert ulis dan t at a t ert ib t idak t ert ulis

t at a t ert ib t ert ulis adalah at uran yang dibuat t ert ulis cont oh t at a t ert ib t ert ulis

ant ara lain j am pelaj aran dim ulai j adwal piket dan pakaian seragam yang harus digunakan

(46)

t at a t ert ib apabila dilanggar

akan m endapat sanksi at au hukum an

1 terlambat sekolah

pelaj aran dim ulai pukul t uj uh

m urid dan guru harus sudah dat ang apabila ada yang t erlam bat

m endapat hukum an

2 jadwal piket kelas

keindahan dan kerapian kelas t anggung j awab anggot a kelas

s

(47)

unt uk m enj aga keindahan dan kerapian kelas diadakan j adwal piket kelas

kelom pok yang m endapat giliran piket harus dat ang lebih pagi agar kelas dapat dibersihkan dan siap digunakan sebelum pelaj aran dim ulai

kelas yang bersih sangat nyam an unt uk belaj ar

prest asi pun akan m eningkat

3 berpakaian seragam

berpakaian seragam m erupakan salah sat u t at a t ert ib di sekolah m urid sekolah dasar

berseragam put ih m erah

s

(48)

pada saat olahraga j uga

m enggunakan seragam olahraga pakaian seragam sekolah

salah sat u fungsinya unt uk

m enghindari persaingan ant arsiswa

sekarang kam u t ahu pent ingnya t at a t ert ib di rum ah dan di sekolah coba kam u sebut kan apa saj a

t at a t ert ib yang ada di sekolah dan di rum ahm u

t ulislah di bukum u dengan bahasa yang baik sepert i cont oh berikut

c melaksanakan ketertiban di rumah

ket ert iban at au at uran apabila

(49)

1 mengerjakan pekerjaan rumah

andi selesai sekolah langsung pulang ke rum ah

baj u seragam segera digant i pakaian harian

sepat u dan t as pun dilet akkan pada t em pat nya

andi segera m akan siang selesai m akan segera

(50)

2 belajar tepat waktu

andi set iap m alam belaj ar saat belaj ar t elevisi dim at ikan

penerangan lam pu j uga harus cukup suasana m enj adi t enang

andi belaj ar di kam ar t idur

andi m em ang anak yang raj in belaj ar t idak pernah m enunggu disuruh orang t ua

andi suka sekali m em baca

andi bercit a cit a ingin m enj adi dokt er

3 berlaku sopan

ibu selalu m enasihat i agar selalu m enghorm at i dan m enyayangi t erhadap sem ua anggot a keluarga kepada yang lebih t ua

harus m enghorm at i

kepada yang lebih m uda harus m enyayangi

(51)

kepada t et angga j uga harus bersikap sopan sehingga hubungan m enj adi baik

j ika ada t am u kit a persilakan m asuk dan duduk di ruang t am u

m enghorm at i t am u m erupakan sikap t erpuj i

d melaksanakan ketertiban di sekolah

ket ert iban di sekolah m enj adi

t anggung j awab sem ua warga sekolah pelanggaran ket ert iban sekolah

m enyebabkan m endapat kan sanksi at au hukum an

berikut cont oh m elaksanakan ket ert iban di sekolah

(52)

1 berpakaian seragam

andi dan kakaknya rini berpam it an kepada ayah dan ibunya

m ereka berangkat ke sekolah

m ereka berseragam rapi dan lengkap

di sekolah banyak m urid yang dat ang hari ini diadakan upacara bendera sem ua m urid berpakaian seragam upacara bendera m elat ih berdisiplin dan cint a t anah air

2 mengikuti pelajaran dengan tertib

suasana kelas hening

ibu guru m enerangkan pelaj aran

m urid m endengarkan dengan saksam a sesekali ada m urid yang bert anya

j ika ada yang kurang j elas

s

(53)

ibu guru selesai m enerangkan m em beri t ugas

sem ua m urid t ert ib m engerj akan

3 datang tepat waktu

t it o bangun kesiangan

t it o selesai m andi langsung berangkat sekolah

sam pai di sekolah pelaj aran t elah dim ulai

(54)

ibu guru m enegur t it o

supaya t idak t erlam bat lagi t it o berj anj i t idak akan

m engulangi

pembiasaan

salin dan kerj akan di bukum u

berilah t anda (9) pada kebiasaan yang baik t anda ( X) pada kebiasaan buruk

pernyat aan di bawah ini

1 t erlam bat sekolah

2 m engerj akan t ugas

3 berbincang dengan t em an saat pelaj aran

4 m enghargai t em an yang bert anya pada gur u

5 m enj enguk t em an yang sakit

(55)

salin dan kerj akan di buku t ugasm u

sebut kan cont oh t indakan yang m encerm inkan perbuat an t idak t ert ib baik di rum ah m aupun di sekolah

tugas mandiri

n o t idak t ert ib di rum ah t idak t ert ib di sekolah

(56)

pelatihan

a pilihlah j awaban yang benar

1 j am lim a pagi kit a sudah harus

a tidur b bangun c m akan

2 pada saat ibu sedang repot

kit a sebaiknya

a m em bantunya b m enghiburnya c m elihat nya

3 m enaruh barang sem barangan adalah perilaku

a t idak bahagia b t idak senang c t idak t ert ib

4 m em akai seragam m erupakan t at a t ert ib

di

(57)

5. sehabis disapu sem ua kotoran dibuang ke

a selokan b sungai

c t em pat sam pah

6 pada saat pelajaran berlangsung suasana kelas harus

a ram ai b gaduh c tenang

7 supaya bersih seragam sekolah harus

a dicuci b dilipat c diset rika

8 t ugas yang diberikan oleh ibu guru

harus segera kit a

a abaikan b t inggalkan c kerj akan

9 sebaiknya m akan di keluarga dilakukan secara

(58)

10 kak rini sedang

a m em baca b m enggam bar c m enyanyi

11 andi sebelum t idur

a m enyanyi b m elam un c berdoa

12 kit a sesudah m akan dan sebelum t idur harus

a m em basuh m uka b m enggosok gigi c m andi dan m encuci 13 tata tertib di sekolah harus

dipatuhi oleh

a bapak ibu guru b m urid m urid

c sem ua warga sekolah

14 j ika ibu m em beri nasihat m aka

sebaiknya

(59)

15 anak yang t ert ib m asuk sekolah adalah yang m asuk kelas

a pelaj aran berlangsung b pelaj aran dim ulai

c sebelum pelaj aran dim ulai

b isilah dengan j awaban yang t epat

1 sebelum berangkat ke sekolah dahulu kepada orang t ua kit a

2 saat m akan kit a t idak boleh supaya t idak t ersedak

3 m em bersihkan kelas t erm asuk ket ert iban di

4 t ugas ut am a seorang m urid adalah

5 sepulang sekolah sepat u dit aruh di

6 t ugas pekerj aan rum ah sebaiknya dikerj akan di

7 upacara bendera dilakukan dengan

8 sebelum t idur lam pu yang

t idak digunakan harus

9 pada m usim huj an ke sekolah m em akai

(60)

1 di m ana saj a kam u harus

berlaku t ert ib

2 bagaim ana j ika kam u t idak t ert ib

di rum ah

3 siapakah yang harus berlaku t ert ib

4 pakaian apa saj a yang dikenakan

saat upacara bendera

5 siapa saj a yang m em bim bing dan m endidik kit a

• ket ert iban pangkal ket erat uran • pat uh t erhadap t at a t ert ib

akan m em bawa ket ert iban

• pat uh t erhadap t at a t ert ib adalah sikap yang t erpuj i

• pat uh t erhadap t at a t ert ib akan m enj adikan kit a dihargai t em an guru dan orang t ua

• sikap t ert ib m encerm inkan pribadi yang baik

(61)

a pilihlah j awaban yang paling t epat

1 t idak pernah cekcok dengan saudara

dan t em an disebut

a rukun b sehat c kuat

m enunj ukkan hidup

a sem angat b rukun

c sederhana

3 j ika ada t am u yang ikut

beribadah di rum ah m aka kit a harus

a m enghargai b m enolak c m elarang

semester 1

(62)

4 t em pat ibadah um at islam adalah

a b c

5 t em pat belaj ar diat ur supaya

a kotor b rapi c m udah

6 pem eluk agam a buddha beribadah di

a wihara b pura c m asj id

7 waisak m erupakan hari raya agam a

a islam b buddha c hindu

8 dengan t et angga kit a harus senant iasa hidup

(63)

9 kerukunan akan m em bawa

11 ulam a adalah salah sat u pem uka agam a

a islam

13 rum ah rudi dan rum ah sandra berdekat an m ereka disebut

a bert et angga b bersaudara c berfam ili

14 dedi selalu berbakt i kepada

(64)

15 gam bar di sam ping m enunj ukkan bahwa soni sedang

a berm ain b tidur c belaj ar

16 kegiat an di sam ping

cont oh m akan secara

a sant ai b bebas c t ert ib

17 m urid yang m elanggar t at a t ert ib akan t erkena

a m anfaat b hadiah c hukum an

18 dengan t em an yang berbeda agam a kit a harus saling

(65)

19 anak yang nakal akan t em an tem annya

a disegani b dij auhi c disenangi

20 orang t ua kit a laki laki adalah

a kakek b ibu c ayah

1 j ika kit a m enj adi anak yang pat uh m aka

orang t ua akan m erasa

2 kebersihan rum ah m enj adi t anggung j awab

3 orang t ua m em bagi t ugas kepada kit a sesuai dengan

4 sem ua orang t ua kepada anaknya

5 apabila berada di

(66)

6 bila sem ua warga sekolah m enaat i t at a t ert ib sekolah m aka kegiat an belaj ar m engaj ar akan berj alan

7 bel berbunyi m urid m urid m asuk kelas dengan

8 kepada t em an yang berbeda agam a kit a harus m enj aga

9 rum ah yang bersih dan rapi m em buat kit a m erasa

10 kepada anggot a keluarga yang lain kit a harus saling

c j odohkan pernyat aan berikut dengan j awaban yang benar

1 kasih kepada

bet a t ak t erhingga sepanj ang m asa

2 kebersihan kelas m enj adi t anggung j awab

berebut an

alquran

(67)

3 Apabila sem ua warga sekolah m em at uhi t at a t ert ib sekolah akan

4 soni j at uh m aka kam u

7 sem boyan negara indonesia adalah

8 sebelum t idur t idak lupa

unt uk

9 at uran sekolah j uga

(68)

d j awablah dengan singkat dan benar

1 t em pat ibadah um at agam a apakah m asj id it u

2 rum ah gadang berasal dari daerah m ana

3 disebut apakah anak yang lahir t erakhir

4 sebut kan agam a yang diakui di indonesia

(69)

hak anak di rumah

dan di sekolah

bab 3

set iap m anusia punya hak

sebagai anak kam u j uga punya hak baik di rum ah m aupun di sekolah

hak adalah kekuasaan unt uk berbuat sesuat u hak it u pent ing karena m enj adi

alat m ewuj udkan keinginan

s

(70)

a hak anak

kalian sebagai anak indonesia j uga m em iliki hak

hak yang dim iliki anak m isalnya sebagai berikut

1 hak untuk bermain

siang it u perem pat an j alan sudirm an sangat ram ai

di sudut j alan t am pak anak kecil m em int a m int a kepada pengendara m obil dan m ot or

kalian diaj ak m em pelaj ar i hak anak di r um ah dan di sekolah ser t a m am pu m elaksanakannya

tujuan pembelajaran

kata kunci • hak anak di r um ah • hak anak di sekolah

• m elaksanakan haknya

(71)

anak kecil it u seharusnya

m asih berm ain dengan t em an sebayanya

nam un keadaan orang t ua yang m iskin m em buat anak kecil harus ikut m em bant u m encari nafkah

2 hak belajar dengan gembira

keluarga pak t om as sering bert engkar m ereka bert engkar t idak m engenal wakt u akibat nya kehidupan keluarga pak t om as t idak t ent eram

wili anak pak t om as t idak dapat belaj ar dengan t enang dan gem bira karena sering m endengar

orang t uanya bert engkar

s

(72)

3 hak didengar pendapatnya

sore it u keluarga pak harun berkum pul di ruang m akan

m ereka berkum pul unt uk m em bicarakan acara liburan sekolah

sat u per sat u set iap anggot a keluarga dim int ai pendapat am in dan nisa m eskipun m asih kecil j uga dim int ai pendapat nya

set elah sem ua berpendapat suara t erbanyak yang akan dilaksanakan sem ua waj ib m elaksanakan hasil

m usyawarah dengan penuh t anggung j awab

b melaksanakan hak anak di rumah

beberapa hak anak di rum ah sepert i berikut

1 hak untuk bermain

pada hari m inggu

andi berm ain di halam an andi m em iliki m ainan baru m ainan ular t angga nam anya

dona m elihat nya

andi dan dona berm ain bersam a m ereka m encoba berm ain

(73)

2 hak untuk belajar

andi duduk di kelas sat u

ibu m em beri kesem pat an belaj ar t elevisi pun dim at ikan

andi belaj ar dibim bing ayah

andi belaj ar m em baca m em baca it u belaj ar

belaj ar j uga hak set iap anak

s

(74)

3 hak untuk bertanya

selesai m akan pak beni bercerit a kepada anggot a keluarga lainnya

m ereka m endengarkan dengan saksam a

andi bert anya kepada ayah yang lain ikut m endengarkan ayah m enj awab pert anyaan andi bert anya dan m endengarkan adalah hak set iap anak

4 hak untuk berpendapat

sem ua anggot a keluarga m em iliki hak berpendapat dan hak unt uk m enj awab

(75)

kerj akan di buku t ugas

buat lah j adwal berm ain dan belaj arm u dalam wakt u sat u m inggu

set elah selesai bandingkan dengan j adwal m ilik t em anm u

adakah kesam aan at au perbedaan lebih banyak wakt u belaj ar at aukah berm ain j adwal m ilikm u

bagaim ana pula dengan j adwal t em anm u

c melaksanakan hak anak di sekolah

pelaksanaan hak anak di sekolah sepert i berikut

1 menerima pelajaran

m urid berhak m enerim a pelaj aran dari bu guru dan pak guru di sekolah m urid t idak boleh dibeda bedakan dalam m enerim a pelaj aran

tugas mandiri

(76)

bu farida guru kelas sat u

bu farida m em beri kesem pat an kepada m urid unt uk bert anya

sebelum bert anya m engacungkan j ari m urid m urid senang belaj ar

2 mendapat nilai bagus

ibu guru m em beri t ugas m urid- m urid m ereka t ekun m engerj akan

m it a anak yang raj in dan t ekun m aka nilai m it a bagus

bu guru adil m em beri nilai

m urid raj in m endapat nilai bagus m urid m alas nilainya j elek

bu guru m enulisnya dalam rapor rapor adalah laporan hasil belaj ar

(77)

3 mendapat pujian

bu farida m em uj i m uridnya yang pandai nana dipuj i karena lancar m em baca dewi dipuj i karena t ulisannya bagus

m ereka senang dipuj i karena kem am puannya

4 mendapat hadiah

pada akhir t ahun

sem ua m urid m enerim a hasil belaj ar nilainya t ert ulis di dalam rapor

bu guru m em beri hadiah

kepada m urid yang nilainya ist im ewa

s

nana m endapat hadiah kar ena hasil belaj ar nya bagus

(78)

nana m em peroleh nilai t ert inggi ia berhak m enerim a hadiah

ia senang sekali

t et api t idak som bong

5 mendapat perhatian dari guru

kem am puan m urid t idak sam a

ada yang pandai dan ada yang m alas m ereka m endapat kesem pat an sam a unt uk bert anya dan

m enj awab pert anyaan guru

(79)

wakt u ist irahat m urid keluar kelas m ereka berm ain di halam an

berm ain m engem bangkan daya pikir

m enghilangkan rasa lelah set elah belaj ar

pembiasaan

salinlah di buku t ugasm u

berilah t anda (9) j ika baik dilakukan berilah t anda ( X) j ika buruk dilakukan

1 2

3 4

m em bent ak ibu ber pam it an sebelum ber sek olah

ber t anya apabila m engalam i kesulit an

(80)

5 6

isi daft ar berikut dengan m em beri t anda (9) unt uk m em ilih hak at au kewaj iban

kerj akan di buku t ugasm u

tugas mandiri

n o pernyat aan hak

1 bert anya 9 . . .

2 bert engkar . . . .

3 m endengarkan cerit a . . . . 4 berm ain dengan t em an . . . . 5 m em peroleh pendidikan . . . . 6 m endapat kan kasih sayang . . . .

7 dim arahi ibu . . . .

8 m encoret coret papan t ulis . . . .

9 disuruh bekerj a . . . .

10 m engerj akan pr . . . .

k ew aj iban

(81)

t agor adalah m urid baru

ia berasal dari sum at ra barat

t agor di kelas m asih m erasa m alu t agor lebih suka diam

apabila t idak diaj ak bicara lebih dulu

buat lah kelom pok yang t erdiri at as enam orang perankan di depan kelas

suasana kelas apabila ada m urid baru pilih sat u t em anm u sebagai t agor

apa saj a hak yang bisa diperoleh t agor sebagai m urid baru

1 salah satu hak anak dari orang tua ialah

a m em bant u orang t ua b t aat dan pat uh

c m em peroleh kasih sayang

2 hak dan kewajiban harus berjalan

a berbeda

(82)

3 kita berhak berbuat sesuatu asal it u t idak m erugikan

a orang lain b ayah

c kakak

m enunj ukkan bahwa anak m em punyai hak unt uk

a berm ain b belaj ar c bekerj a

5 hak anak unt uk berm ain t am pak pada gam bar

a b c

6 ibu m em beri kasih sayang dengan

a susah b tulus c berat

7 t erm asuk hak anak di sekolah adalah a m em bant u orang t ua

(83)

8 bim a sedang adiknya

a m engasuh b m engej ek c bert engkar

9 m em peroleh perlindungan adalah hak

dalam keluarga a ayah

b ibu c anak

10 cont oh hidup rukun dalam keluarga

a m em buat adik m enangis b m em arahi adik

c berm ain dengan adik

b lengkapi dengan j awaban yang benar

1 kasih anak sepanj ang j alan kasih ibu sepanj ang

2 orang t ua m elindungi saya agar t idak

3 am at i gam bar

(84)

4 j ika sakit berobat ke

5 kesem pat an bert anya adalah anak

1 apa yang dilakukan ibu

j ika kam u lapar

2 cer i t ak an g am b ar d i sam ping

3 kapan biasanya ibu m endongeng

4 bagaim ana cara bert anya

5 siapa yang m enyuapi ket ika kam u kecil

• set iap orang harus m enghorm at i hak yang dim iliki orang lain

• horm at ilah hak orang lain j ika hakm u ingin dihorm at i

• saling m enghargai dan m enghorm at i m enj adikan hidup rukun dan dam ai • hak adalah kekuasaan berbuat sesuat u

(85)

kewajiban anak di

rumah dan di sekolah

bab 4

set iap anak punya kewaj iban kewaj iban adalah sesuat u yang harus dilaksanakan

kewaj iban it u harus dilaksanakan baik di rum ah m aupun di sekolah

(86)

a kewajiban anak di rumah

kewaj iban anak di rum ah berm acam m acam

kewaj iban anak di rum ah sepert i berikut

1 melaksanakan ibadah

andi beragam a islam andi raj in beribadah

set iap hari m elaksanakan salat waj ib sebanyak lim a wakt u

andi set iap selesai salat selalu t ekun berdoa selain berdoa unt uk dirinya j uga unt uk ayah dan ibunya

kalian diaj ak m em pelaj ar i ber bagai at ur an di keluar ga dan di m asyar akat lalu m elaksanakannya

tujuan pembelajaran

(87)

2 berbakti kepada ayah dan ibu

berbakt i kepada ayah dan ibu waj ib dilaksanakan oleh anak

caranya m elaksanakan perint ah ayah dan ibu dan m enurut i sem ua nasihat nya

3 membantu ibu

pekerj aan ibu banyak agar cepat selesai

kit a harus m em bant u ibu

m isalnya m erapikan t em pat t idur dan m elipat selim ut sendiri

(88)

4 bersikap sopan

kepada orang t ua harus sopan

bert ut ur kat a dan perilaku yang baik

m isalnya sebelum berangkat sekolah berpam it an kepada ayah dan ibu m int a doa rest u

m engulurkan t angan unt uk bersalam an

5 menyayangi adik

apa saj a kewaj iban kakak t erhadap adik

kewaj iban kakak m isalnya m em bim bing adik

(89)

agar adik t idak m enangis harus diaj ak berm ain kepada adik kakak harus m enyayanginya

kerj akan sesuai perint ahnya

di rum ah kam u t ent u m em iliki

t anam an at au binat ang peliharaan rawat lah t anam an dan binat ang it u dengan baik

agar t anam an t um buh subur siram i dan berilah pupuk

binat ang peliharaan berilah m akan dan m inum yang cukup

bersihkan kandangnya dengan rut in agar binat ang hidup sehat

b kewajiban anak di sekolah

m urid m em iliki kewaj iban yang harus dikerj akan

kewaj iban ut am a adalah belaj ar

(90)

1 tertib masuk kelas

t et t et t et

bel berbunyi t anda m asuk m urid kelas sat u berbaris dipim pin ket ua kelas

m ereka t aat kepada ket ua kelas sat u per sat u m ereka m asuk kelas

m urid kelas sat u duduk rapi m engikut i pelaj aran

m engerj akan t ugas dari guru

2 menghormati guru

ket ua kelas m em beri aba aba siap gerak

kepada bu guru beri salam selam at pagi bu

(91)

bu guru m enyam but salam anak anak selam at pagi anak anak

3 mematuhi nasihat guru

bu guru m em beri nasihat agar pint ar harus belaj ar dan m elaksanakan perint ah m elaksanakan perint ah disebut pat uh

(92)

4 menaati tata tertib

kegiat an di sekolah supaya

berj alan lancar m aka dibuat perat uran perat uran disebut j uga t at a t ert ib

selain perat uran ada sanksi sanksi disebut j uga hukum an

yang t idak m elaksanakan t at a t ert ib diberi sanksi

t a t a t e r t ib se k ola h

m em akai seragam m asuk dengan t ert ib

m engikut i upacara m enj aga kebersihan

(93)

5 menjaga kebersihan

sem ua warga sekolah harus m enj aga kebersihan sekolah halam an sekolah yang kot or harus segera dibersihkan

sej ak dini hendaknya dibiasakan m em buang sam pah pada t em pat nya sekolah yang t erj aga kebersihannya nyam an unt uk m enerim a pelaj aran

kerj akan sesuai perint ahnya

saat pelaj aran di kelas berlangsung ikut ilah pelaj aran dengan baik

j angan bercanda dengan t em an

(94)

j ika belum paham

bert anyalah pada guru perhat ikan j uga

ket ika ada t em an bert anya

apabila sem ua it u kalian laksanakan m aka kalian akan pandai

c aturan dalam masyarakat

m asyarakat adalah kum pulan m anusia yang t erikat oleh at uran yang dibuat dan dit aat i bersam a

at uran yang dilaksanakan oleh m asyarakat sat u dengan m asyarakat lain berbeda

at uran yang berlaku di m asyarakat ant ara lain sebagai berikut

1 cara bertamu

nana hendak bert am u sebelum m asuk rum ah

harus m enget uk pint u dahulu dan m engucapkan salam

set elah dipersilakan nana baru m asuk

s

(95)

2 tolong menolong

hidup sebagai anggot a m asyarakat t idak dapat hidup sendiri

set iap orang m em erlukan bant uan orang lain hidup berm asyarakat

harus saling m enolong

t olong m enolong harus dengan ikhlas

dona m enolong nenek

nenek sulit m enyeberang j alan dona m enolong dengan ikhlas

s

(96)

3 kerja bakti

kebersihan kam pung m enj adi t anggung j awab bersam a anak anak dapat m em bant u sesuai kem am puannya

4 tata krama

t ingkah laku yang baik kepada

t em an saudara orang t ua t et angga dan kepada siapa saj a

it u disebut t at a kram a

d pelaksanaan aturan di masyarakat

set iap warga waj ib m elaksanakan at uran agar m asyarakat t ent eram kepent ingan um um sebaiknya dibicarakan bersam a

pem bicaraan orang banyak unt uk m em buat kesepakat an disebut m usyawarah

s

(97)

dalam m usyawarah sem ua berhak m engaj ukan usul dan berpendapat

pembiasaan

salin dan kerj akan di buku t ugasm u berilah t anda (9) yang akt ivit asnya bisa kam u kerj akan sendiri

1 set iap pagi

2 bangun t idur

s

berm ain m andi belaj ar

(98)

3 di sekolah

4 m em bant u ibu

5 ada pengem is

berkelahi j aj an di kant in m enyim ak pelaj ar an

m enyapu halam an m enyiapkan m akan m em ber sihkan kaca

(99)

isi daft ar berikut dengan m em beri t anda (9) unt uk m em ilih t erm asuk kewaj iban at au hak kerj akan di buku t ugasm u

buat lah kelom pok dengan anggot a em pat anak t ulislah kewaj iban kalian

baik di rum ah m aupun di sekolah

pernahkan kalian m elanggar kewaj iban it u apa yang t erj adi j ika kewaj iban dilanggar diskusikan bersam a kelom pokm u

kum pulkan hasil t ugas kepada guru unt uk m endapat nilai

tugas mandiri

tugas kelompok

n o pernyat aan k ew aj iban

1 m endoakan orang t ua

2 m em bersihkan t em pat t idur 3 m enont on t elevisi

4 beribadah kepada t uhan 5 m em bant u ayah

6 m int a uang j aj an 7 berpam it an

8 m enangis

9 m em biarkan adik m enangis 10 m engasuh adik

(100)

1 kebersihan kam pung t anggung j awab

a m urid b orang t ua

c warga kam pung

2 rukun warga disingkat

a rw b rt c rk

3 berdasarkan gam bar di

sam ping yang dilakukan

a got ong royong b m enyaksikan c m em biarkan

4 bersepeda di sebelah

a kanan b tengah c kiri

(101)

5 berdasarkan gam bar di sam ping yang harus dilakukan

7 dengan orang lain harus

a berani

9 at uran m asyarakat dilaksanakan

a perlu b harus c tidak

10 berbicara dengan orang lain harus

(102)

b lengkapi dengan j awaban yang benar

1 j ika ada t am u m enginap sebaiknya lapor

2 dengan t et angga saling

3 kerj a bakt i dilaksanakan sem ua

4 t et angga kena m usibah kit a waj ib

5 pos ronda unt uk

m enj aga

6 bekerj a sam a bert uj uan agar

pekerj aan cepat

7 at uran kam pung dibuat oleh

8 pelanggaran perat uran m endapat

9 m em bantu orang harus dengan rasa

(103)

1 siapa yang harus m enaat i

t at a t ert ib kam pung

2 apa yang dilakukan

saat m enj enguk orang sakit

3 kepada siapa t am u m elapor

j ika bert am u kem alam an

4 apakah yang kalian

ket ahui t ent ang got ong royong

(104)

k a t a bij a k

• set iap orang m em iliki kewaj iban yang harus dilaksanakan

• kewaj iban harus dilaksanakan dengan penuh kesadaran

• warga yang baik adalah yang lebih

m engut am akan kewaj iban daripada hak

(105)

a pilihlah j awaban yang paling t epat

1 salah sat u kewaj iban di rum ah

a m endapat kasih sayang b m endapat pendidikan c m em bant u orang t ua

2 hak m urid di sekolah ant ara lain

a m enaat i t at a t ert ib b m endapat pendidikan c m em peroleh pekerj aan

3 j ika kewaj iban t elah kit a laksanakan

m aka hak akan

a segera diperoleh b t idak segera didapat c kadang kadang

4 hak m asyarakat adalah

a m em bant u orang t ua

b m engaj ukan usul dalam rapat c m endapat pengaj aran

semester 2

(106)

5 kewaj iban warga kam pung adalah

a m enj aga keam anan b m endapat upah

c m endapat pekerj aan

6 akibat t idak t ert ib akan t erj adi

a persahabat an b perm usuhan c perset uj uan

7 ket ert iban akan m enim bulkan

a kuat b lem ah c disiplin

8 j ika bangun kesiangan kit a akan

a t erlam bat sekolah anak anak harus

(107)

11 warga m asyarakat yang baik m em bayar paj ak dengan

a seenaknya b cepat

c t epat wakt u

12 anak yang t ert ib akan m em buat

orang t ua

a bangga b m arah c kecewa

13 ant on sering t erlam bat sekolah t indakan ant on t idak m encerm inkan sikap

a t ert ib b t egas c sopan

14 pekerj aan rum ah dikerj akan di

a sekolah b rum ah c lapangan

15 hukum an yang paling ringan adalah

(108)

1 berbicara dengan bapak guru harus dengan sikap

2 sehabis m akan m anda

selalu

3 t am u yang dat ang dipersilakan di ruang t am u

4 anak anak berm ain

sepak bola di

5 t erhadap anak yat im piat u sikap kit a harus

6 andi t idak m asuk

sekolah karena

(109)

8 cont oh norm a kesopanan adalah

9 norm a hukum adalah t at anan at au at uran

yang dibuat oleh

10 j ika kam u pergi ke sekolah harus m em akai

pakaian

1 hari raya nat al dirayakan

oleh um at

2 olahraga dilakukan set iap

3 t erhadap t em an dan t et angga kit a harus

4 j ika ibu m em beri nasihat

m aka kit a

5 j ika adik ingin pinj am

m ainan m aka

pagi hari

dengarkan

krist en

dipinj am i

(110)

d j awablah dengan benar

1 m engapa t idur t erlalu m alam dapat m engganggu kesehat an

2 bagaim ana sikap kam u j ika t em anm u sakit di sekolah

3 di m ana kit a harus berbuat t ert ib

4 berikan cont oh t ert ib di rum ah

5 berikan cont oh t at a t ert ib di sekolah 5 t at a t ert ib di sekolah

harus dipat uhi oleh

7 t ugas ut am a seorang

10 m endoakan orang t ua

(111)

daftar pustaka

B Rest u Cipt o Har doy o. 2003. Huk um Tat a Negar a, Kew ar ga-negaraan, dan Hak Asasi Manusia. Yogyakart a: Univ At m aj aya. Badan St andar Nasional Pendidikan. 2006. St andar I si 2006 Mat a Pelaj aran Pendidikan Kewarganegaraan unt uk SD/ MI. Jakart a: Badan St andar Nasional Pendidikan.

Depart em en Pendidikan Nasional. 2003. Kam us Besar Bahasa I n-donesia. Jakart a: Balai Pust aka.

Dj ali., et al. 2003. Hak Asasi Manusia (Suat u Tinj auan Teor it is dan Aplikasi) . Jakart a: Rest u Agung.

I wan Gayo. 2003. Buku Pint ar Senior. Jakart a: Upaya Warga Negara. Saidihar j o. 2004. Cak r aw ala Penget ahuan Sosial 3. Solo: Tiga

Serangkai Pust aka Mandiri.

Sut isna, Asep dan Sundusiah, Suci. 2006. Asyiknya Belaj ar secara Tet at ik unt uk SD Kelas 1 Sem est er 2. Bandung: Sarana Panca Karya Nusa.

Tim . 1995. Pet unj uk Guru I lm u Penget ahuan Sosial 1 SD. Jakart a: Depart em en Pendidikan dan Kebudayaan.

Tim Redaksi. 2006. Undang- Undang Dasar 1945 ( Am andem en MPR) .

Jakart a: Nuansa Aulia.

(112)

a ga m a at uran t ent ang kepercayaan dan peribadat an kepada t uhan

a m a na h sesuat u yang dipercayakan kepada orang lain

berbakt i pat uh t unduk horm at set ia