• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jurnal 10 Rizqah Maftuhah Gaya Belajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jurnal 10 Rizqah Maftuhah Gaya Belajar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Rizqah Maftuhah 201310070311109 Pendidikan Biologi

Universitas Muhammadiyah Malang

Ada yang berbeda pada pertemuan ke 10 Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran pada

hari Jumat, 30 Mei 2014. Pak husamah digantikan oleh temannya dari Universitas Negeri Malang.

Beliau membawakan materi dengan tema Gaya Belajar. Materi yang membahas mengenai cara

seorang individu untuk mulai berkonsentrasi , memproses, menggunakan dan menyimpan

informasi baru.

Tiap individu yang berbeda memiliki gaya belajar yang berbeda pula. Karena tiap individu

memiliki cara unik untuk mencapai tahap pembelajarannya. Seorang guru yang profesional

adalah ketika harus fokus pada tiap individu (bukan kelompok) dalam mengajar tiap siswanya.

Ketika guru menyesuaikan pengajaran sesuai dengan kekuatan masing-masing siswanya,

mereka cenderung belajar lebih mudah dan cepat dan lebih mungkin untuk mempertahankan

informasi dan memperlihatkan skor yang lebih tinggi.

Untuk mengetahui gaya belajar siswa tersebut dapat dilakukan melalui tiga cara : (1)

Berbasis pengolahan informasi yakni dengan mengetahui proses kognitif siswa dalam memahami

dan mengintegrasikan informasi. Proses kognitif tersebut berupa perbedaan antar individu dalam

mengatur dan mengingat informasi, serta memecahkan masalah. (2) Berbasis kepribadian yaitu

dengan meneliti pengaruh kepribadidan setiap individu pada pilihan cara belajarnya atau cara

individu tersebut unutk memperoleh dan mengorganisir informasi. (3) berbasis Preferensi multi

dimensi dan pembelajaran yaitiu dengan melihat lingkungan yang disukai oleh seseorang unutk

belajar. Jika seorang guru telah faham dan memahami tentang perbedaan gaya belajar siswa,

pengembangan sistem pembelajaran atau metode pengajaran akan dapat pula dipelajari untuk

mengetahui manakah yang lebih efektif dalam membantu proses belajar siswa untuk jangka

waktu pendek, serta dapat membantu perkembangan individu untuk jangka panjang.

Saya akan lebih giat belajar agar menambah wawasan dan ilmu saya dengan mencari

tahu informasi sebanyak-banyaknya, memahami dan mengerti pendidikan ini dengan upaya

apapun. Saya berjanji akan selalu mengembangkan diri saya agar menjadi mahasiswa yang

berkualitas. Karena saya yakin bahwa bermilyaran ilmu yang akan saya dapatkan nantinya akan

sangat bermanfaat untuk saya pribadi dan tentunya akan saya kembangkan untuk orang lain.

Referensi

Dokumen terkait

Cara mengetahui gaya belajar dengan berbasis kepribidan dengan meneliti pengaruh kepribadian sitiap individu pada pilihan cara belajarnya atau cara individu

Berdasarkan uraian permasalahan di atas, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pembelajaran matematika manakah yang lebih efektif untuk meningkatkan prestasi belajar

nelitian yang menunjukkan penurunan waktu perdarahan setelah latihan fisik jangka pendek dibandingkan waktu perdarahan sebelum latihan fisik jangka pendek dengan

• Salah satu alat untuk membantu kita mengambil keputusan bisnis atau investasi jangka pendek ataupun jangka panjang adalah dengan menggunakan manajemen

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, motivasi berprestasi tinggi, sedang atau

Pembangunan berkelanjutan bertujuan untuk mencapai kesejahteraan masyarakat baik dalam jangka waktu panjang ataupun dalam jangka waktu pendek diharapkan dapat

Mekanisme koping jangka pendek, cara ini digunakan untuk mengurangi stres / ketegangan psikologis dan cukup efektif untuk waktu sementara, tetapi tidak efektif

Sistem Manajemen Kinerja yang efektif adalah sebuah proses yang membantu organisasi untuk mencapai tujuan jangka panjang dan jangka pendeknya, dengan membantu manajer dan