ANALYSE RHETORISCHE MITTEL IN DER REDE VON
ANGELA MERKEL
ABSCHLUSSARBEIT
Eingereicht als Voraussetzungen für den Erweb des pädagogischen Tittels S1
Von :
ULI MARINA HANDAYANI
Matrikelnummer: 208132033DEUTSCHPROGRAMM
FREMDSPRACHENABTEILUNG
FAKULTÄT FÜR SPRACHE UND KUNST
i AUSZUG
Uli Marina Handayani, Matrikelnummer. 208132033, Titel der Untersuchung: ,,Analyse Rhetorische Mittel in der Rede von Angela Merkel”. Pädagogischer Titel (S1), Deutschprogramm, Fakultät für Sprache und Kunst, Staatliche Universität Medan.
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Sätze in der “Rede von
Bundeskanzlerin Merkel zur Eröffnung der Austellung ,,1914-1918. Der Erste
Weltkrieg” im Deutschen Historischen Museum am 28. Mai 2014” undder“Rede
von Bundeskanzlerin Merkel im Rahmen der Diskussionsveranstaltung ,,Hat die
Welt noch einen Platz für Europa?” anlässlich des 99. Katholikentags am 30. Mai 2014“zu analysieren. Diese schriftliche Arbeit ist eine literarische Untersuchung,
die die deskriptive Methode verwendet. Die Daten dieser Untersuchung ist die Sätze. Die Quelle der Daten dieser Untersuchung sind zwei Reden von Angela Merkel. Sie sind Rede von Bundeskanzlerin Merkel zur Eröffnung der Austellung ,,1914-1918. Der Erste Weltkrieg” im Deutschen Historischen Museum am 28.
Mai 2014 und Rede von Bundeskanzlerin Merkel im Rahmen der
Diskussionsveranstaltung ,,Hat die Welt noch einen Platz für Europa?” anlässlich
des 99. Katholikentags am 30. Mai 2014. Nach der Rede von Bundeskanzlerin Merkel zur Eröffnung der Austellung ,,1914-1918. Der Erste Weltkrieg” im
Deutschen Historischen Museum am 28. Mai 2014 und Rede von Bundeskanzlerin Merkel im Rahmen der Diskussionsveranstaltung ,,Hat die Welt
noch einen Platz für Europa?” anlässlich des 99. Katholikentags am 30. Mai 2014
gibt es Sätze. In dieser Untersuchung wird gefunden, dass es dreizehn Arten von rhetorischen Mittel-Stilmittel gibt in der erste Rede. Sie sind Alliteration, Assonanz, Anastrophe, Pleonasmus, Zeugma, Apostrophe, Chiasmus, Hysteron Proteron, Polysidenton, Apophasis, Asyndeton, Hyperbel, Rhetorische Frage, Ellipse, Litotes, Euphemismus, Correctio, Oxymoron, Periphrase, Prolepse. In dieser Untersuchung wird gefunden, dass es dreizehn Arten von rhetorischen Mittel-stilmittel gibt in der zweite Rede. Sie sind Assonanz, Alliteration, Asyndeton, Anastrophe, Apostrophe, Pleonasmus, Prolepse, Chiasmus, Ellipse, Oxymoron, Hysteron Proteron, Rhetorische Frage, Polysyndeton, Euphemismus, Correctio, Hyperbel, Apophasis, Periphrase, Litotes, Zeugma.
ii VORWORT
Ich bedanke mich bei Jesus Christus für die Liebe und Güte, der mir das
Leben, Gelegenheit, Gesundheit und Fähigkeit gegeben hat, um diese
Untersuchung und diese Abschlussarbeit mit dem Titel “Analyse Rhetorische
Mittel in der Rede von Angela Merkel” fertigzustellen. Die vorliegende Arbeit
wurde verfasst, um eine Voraussetzung für die Erlangung des Titels Strata 1von
der Fakultät für Sprache und Kunst an der Staatlichen Universität Medan zu
erfüllen.
Die Verfasserin weiβ, dass es noch einige Fehler in der Untersuchung gibt
und diese weit von der Vollständigkeit entfernt ist.
Bei dieser Gelegenheit möchte die Verfasserin all denen herzlich danken
sagen, die ihr so viel geholfen und sie unterstützt haben, so dass diese
Abschlussarbeit fertig gestellt werden konnte.
Ein herzliches Dankeschön gebührt:
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd., Rektor der Staatlichen Universität Medan.
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., Dekanin der Fakultät für Sprache und Kunst der
Staatlichen Universität Medan.
3. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd, Leiterin der Fremdsprachenabteilung.
4. Risnovita Sari, S.Pd., M.Hum., Sekretärin der Fremdsprachenabteilung und
als die Beraterin der Abschlussarbeit werden konnte
5. Hafniati, S.Pd., M.A., Leiter des Deutschprogramms Fremsprachenabteilung
und als die Beraterin der Abschlussarbeit verfasst werden konnte
6. Ahmad Bengar Harahap, S.Pd., M.Hum., als Akademische Berater der
Untersucherin.
7. Den Dozenten im Deutschprogramm: Dra. Bungaran Butarbutar, Drs.
Laurensius Tampubolon, S.Pd., M.Pd., M.Pd., Dra. Siti Kudriyah, M.Pd., Dr.
Surya M. Hutagalung, S.Pd., M.Pd., Jujur Siahaan, S.Pd., M.Hum., Suci
Pujiastuti, S.Pd.,M.A, Linda Aruan, S.Pd., M. Hum., A. Sahat Perdamean,
S.Pd., M.Pd., Herlina Jasa Putri, S.Pd., M.Hum., Tanti Kurnia Sari, S.Pd.,
iii
8. Meiner Familie: Meinen Eltern, Christian Wilmar und Adelina Lumban
Tobing, mein jungere Bruder Mikhael Novriolan Besten Dank für eure
Gebete, eure Liebe und eure Unterstützung.
9. Ganz besonders meinen besten Freunden : Melda Marpaung,S.Pd., Doris
Maya Lestari Sinaga, S.Pd., Laura Manurung, Himsae Gultom, Martha Sirait,
Cristyn Sugesty, Frans Limbong, Anna Yunita Damanik, Yanti Siagian, Junita
Sinaga, Pinta Purnama Sari, July Samosir
10. Allen meinen lieben Kommilitionen (Reg & Eks), alten und neuen Studenten
im Deutschprogramm, die sich mit mir unterhalten haben und mich unterstütz
haben. Vielen Dank für eure Hilfe.
Die Verfasserin ist sich bewußt, dass diese Abschlussarbeit bei weitem
nicht perfekt ist. Dazu braucht die Verfasserin Vorschläge und Kritiken, um diese
Abschlussarbeit besser zu machen, so dass dieses Untersuchungsergebnis für die
Leser nützlich ist.
Medan, September 2015
Die Verfasserin,
ULI MARINA HANDAYANI
iv
B. Fokus der Untersuchung ... 3
C. Untersuchungsproblem ... 3
D. Untersuchungsziel ... 3
E. Untersuchungsnutzen ... 3
KAPITEL II THEORETISCHE UND KONZEPTUELLE GRUNDLAGEN A. Theoretische Grundlage ... 4
1. Der Begriff des Sprachstils ... 4
2. Rhetorische Mittel-Stilmittel ... 6
3. Der Begriff der Rede ... 11
4. Die Arten der Rede ... 12
B. Konzeptuelle Grundlage ... 15
KAPITEL III UNTERSUCHUNGSMETHODIK A. Die Untersuchungsmethode ... 17
B. Der Untersuchungsort ... 17
C. Die Daten und die Quelle der Daten ... 17
D. Technik der Datenanalyse ... 17
KAPITEL IV ERGEBNIS DER UNTERSUCHUNG A. Die Datenbeschreibung ... 19
B. Die Sätze die Rhetorische Mittel ... 19
C. Die Daten Analysieren ... 27
KAPITEL V SCHLUSSFOLGERUNG A. Die Sclussfolgerung ... 46
LITERATURVERZEICHNIS ... 47
1
KAPITEL I
EINLEITUNG
A. Hintergrund
Die Rede ist ein Ausdrucksmittel, das aufeinanderfolgende Sätze beinthaltet, die schriftlich oder mündlich übergebracht werden und eröffnen einer Feier oder einer Aktivität, gehalten wird. Der Anlass kann ob es offiziell oder unoffiziell sein, wird die Rede meist von jemanden gehalten meisten nehmen mehrere Menschen an der Veranstaltung teil.
Die gute Rede kann einen positiven Eindruck für die Menschen haben, die die Worte gehört haben. Die Fähigkeit eine Begrüβung auszusprechen oder gute Reden in der Öffentlichkeit zu hallen kann dem Specher helfen, eine erfolgreiche Karriere zu machen.
2
entscheidend für die Bedeutung eines literarischen Werkes Der Sprachstil umfasst Klang, eine Reihe von Lauten, Wörter, Zeichenketten der Wörter, Phrasen, bis hin zu ausgewählten und sorgfältig eingesetzten Sätzen.
Sprachstil ist eine Nutzung der eigenen Sprachreichtum zum Schreiben, der Verwendung bestimmter Sorten und in einer allgemeinen Eigenschaft der Sprache. Die Nutzung von einem Dichter in der Sprache bedeutet, dass eine charakteristische Werken erhaltet. Dies kann zum Verständnis und der Auslegung einer literarischen Arbeit, einem Studium und zur Forschung zu den Mitteln der Sprache in solchem Werk beitragen. Alle müssen mit der maximalen durchgeführt werden .
In diesem Fall konzentiert sich die Untersucherin auf die sprachliche Stilmittel der Sprache. Es ist wichtig, die Stilmittel der Sprache in der Rede zu untersuchen. Ein Vorteil ist dass der Inhalt der Redens einfach zu verstehen ist.
In dieser Untersuchung wählt die Untersucherin zwei Reden von Angela Merkel. Dies sind die Rede von Bundeskanzlerin Merkel zur Eröffnung der Austellung ‚,1914-1918. Der Erste Weltkrieg“ im Deutschen Historischen
Museum am 28. Mai 2014 und dieRede von Bundeskanzlerin Merkel im Rahmen der Diskussionveranstaltung ,,Hat die Welt noch einen Platz für Europa?“
anlässlich des 99. Katholikentags am 30. Mai 2014. In diesen zwei Reden gibt es
viele Rhetorische Mittel-Stilmittele. Basierend auf der obigen Beschreibungen interessiert sich die Untersucherin für die Reden zu analysieren. Der Titel in
dieser Untersuchung ist “Analyse Rhetorische Mittel in der Rede von Angela
3
B. Fokus der Untersuchung
Fokus der Untersuchung ist die Analyse der rhetorischen Mittel in des Rede von Angela Merkel
C. Untersuchungsproblem
Basierend auf dem obigen Fokus der Untersuchung stellen sich die folgenden Untersuchungsproblem:
1. Welche rhetorischen Mittel gibt es in der Rede von Angela Merkel? 2. Was ist die Erläuterung der rhetorischen Mittel die in der Rede von
Angela Merkel verwendet werden?
D. Untersuchungsziel
Mit dieser Untersuchung werden die folgenden Ziele verfolgt :
1. Die rhetorischen Mittel in der Rede von Angela Merkel zu beschreiben 2. Die Erläuterung der rhetorischen Mittel, dies in der Rede von Angela
Merkel gibt zu analysieren
E. Untersuchungsnutzen
1. Als Referenz für nächste Untersuchung.
2. Als Informationstoff für die Dozenten und Studenten.
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KAPITEL V
SCHLUSSFOLGERUNG
A. Die Schlussfolgerung
1. In dieser Untersuchung wird gefunden, dass es dreizehn Arten von rhetorischen Mittel-Stilmittel gibt in der erste Rede. Sie sind Alliteretion, Assonanz, Anastrophe, Pleonasmus, Zeugma, Apostrophe, Chiasmus, Hysteron Proteron, Polysidenton, Apophasis, Asyndeton, Hyperbel, Rhetorische Frage, Ellipse, Litotes, Euphemismus, Correctio, Oxymoron, Periphrase, Prolepse.
2. In dieser Untersuchung wird gefunden, dass es dreizehn Arten von rhetorischen Mittel-stilmittel gibt in der zweite Rede. Sie sind Assonanz, Alliteration, Asyndeton, Anastrophe, Apostrophe, Pleonasmus, Prolepse, Chiasmus, Ellipse, Oxymoron, Hysteron Proteron, Rhetorische Frage, Polysyndeton, Euphemismus, Correctio, Hyperbel, Apophasis, Periphrase, Litotes, Zeugma.
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LITERATURVERZEICHNIS
Faizah, Hasnah, A.R. 2009.Bahasa Indonesia.Pekanbaru: Cendikia Insani. Finoza, Lamuddin. 2008.Komposisi Bahasa Indonesia.Jakarta: Diksi Insan
Mulia.
Keraf, Gorys. 1996.Diksi dan Gaya Bahasa.Jakarta: Gramedia.
Manaf, Ngusman Abdul. 2008.Semantik Teori dan Terapannya dalam Bahasa Indonesia.Padang: Sukabina Offset.
Rakhmat, Jalaluddin. 2012. Retorika Modern Pendekatan Praktis. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA
Suhandang, Kustadi. 2009. Retorika Strategi Dan Taktik Pidato. Ujungberung- Bandung: Penerbit NUANSA
http://www.bundeskanzlerin.de/content/DE/Rede/2014/05/2014-05-28, gesehen am 18. Äpril 2015 um 10.01 Uhr
http://www.bundeskanzlerin.de/content/DE/Rede/2014/05/2014-05-30, gesehen am 18. Äpril 2015 um 10.04 Uhr
http://www.deutschstunden.de/Material/Rhetorische-Mittel.html, gesehen am 13. Mai 2015 um 12.13 Uhr
http://www.frustfrei-lernen.de/deutsch/die-rede-sprachliche-mittel.html, gesehen am 20. Mai 2015 um 01.03 Uhr
http://www.frustfrei-lernen.de/deutsch/rhetoric-spracliche-mittel-stilistische-figuren.html, gesehen am 20. Mai 2015 um 12.44 Uhr
http://www.schule-der-rhetorik.de/wasistrhetorik.html, gesehen am 14. Mai 2015 um 12.07 Uhr
