• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Realistik (PTK Di SD Muhammadiyah 16 Surakarta)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Realistik (PTK Di SD Muhammadiyah 16 Surakarta)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Peningkatan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Realistik

(PTK Di SD Muhammadiyah 16 Surakarta)

NINING SETYANINGSIH

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan dari penelitian ini:

(1) meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika, (2) meningkatkan

kemampuan guru dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik

Metode pengumpulan data dalam penelitian ini melalui pengamatan,

catatan lapangan, review yang dilakukan peneliti dan mitra kolaborasi. Data tindak

mengajar dan belajar yang diperoleh dari tiga putaran tindakan kelas, dianalisis bersama

mitra kolaborasi secara deskriptif kualitatif dengan model alur.

Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah (1) kerja kolaboratif yang

dikembangkan dapat meningkatkan kemampuan guru tentang proses pembelajaran yang

didasarkan pada pendekatan realistik yang meliputi 3 fase yaitu pengenalan, eksplorasi

dan fase meringkas dan (2) selama proses pembelajaran partisipasi siswa termasuk

diantaranya menyelesaikan masalah, komunikasi selama diskusi ,maju ke depan kelas

untuk menjawab/mengemukakan ide dengan bahasanya sendiri dapat berubah ke arah

positif setelah diterapkan pendekatan realistik.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui indikator-indikator yang digunakan untuk mengevaluasi kinerja marketing pada BTPN Purna Bakti Kantor Cabang

Pada hasil analisis koefisien determinasi didapat nilai Adjusted R Square sebesar 0,786 atau 78,6% yang berarti variabel kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh variabel

KEEFEKTIFAN METODE TURNAMEN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. KEEFEKTIFAN METODE

Berdasarkan trianggulasi sumber dari hasil wawancara penerapan jiwa teknopreneur di Sekolah Dasar siswa kelas IV di SDN Manggarai 17 Pagi Kelurahan Manggarai

Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut maka peneliti menyarankan kepada guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk menggunakan metode Turnamen Membaca pada pembelajaran

HEWAN LANGKA D I INDONESIA SEBAGAI INSPIRASI BERKARYA SENI GAMBAR Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu.. tercatat dalam IUCN ( International

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrak rimpang temulawak (Curcuma xanthorrhiza Roxb.) terhadap tahapan perkembangan embrio praimplantasi,

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sifat karakteristik lahan yang paling berpengaruh terhadap pertumbuhan dan produktifitas tanaman jambu mete, mengetahui