EFEKTIVITAS LKS PADA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PEMBUATAN POLA DI SMK NEGERI 1 TEGAL
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pikir](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/323343.212880/43.595.104.482.156.450/gambar-bagan-kerangka-pikir.webp)
![Tabel 3.1 Siswa kelas XI Busana Butik SMKN 1 Tegal](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/323343.212880/45.595.184.442.600.719/tabel-siswa-kelas-xi-busana-butik-smkn-tegal.webp)
![Gambar 3.2 Prosedur penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/323343.212880/53.595.83.533.165.564/gambar-prosedur-penelitian.webp)
![Tabel 3.2 Validitas Soal](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/323343.212880/55.595.104.523.481.578/tabel-validitas-soal.webp)
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar membuat pola blus mata pelajaran membuat pola busana wanita pada siswa kelas XI yang
Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) media powerpoint dan job sheet pembuatan pola draping terhadap hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Kota Tegal dinyatakan valid
Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar pembuatan pola pada siswa SMK Negeri 1
Adapun untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika pada soal cerita maka perlu dilakukan penelitian dengan judul “Peningkatan Hasil Bel ajar
Mata pelajaran produktif khususnya tata busana yang memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam membuat pola kontruksi dan pengembangan pola. Mata pelajaran ketrampilan
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media pembelajaran Audiovisual terhadap hasil belajar siswa kelas XII Tata Busana pada mata pelajaran pembuatan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh dari penggunaan lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI DENGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK