EFEKTIFITAS PEMBUATAN POLA LANGSUNG DIATAS BAHAN DENGAN POLA DIATAS KERTAS PADA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA CELANA PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI SMK N 1 SALATIGA TAHUN 2008/2009.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui hasil belajar membuat pola blazer wanita dengan tanpa menggunakan metode problem solving di kelas XI Jurusan Tata Busana
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui motivasi siswa dalam membuat pola busana pesta wanita remaja tanpa menggunakan model pembelajaran quantum learning
2017.. Pengaruh Metode Pembelajaran Explicit Intruction Terhadap Hasil Belajar Pembuatan Pola Kemeja Pria Siswa Kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat. Program Studi Tata
Berdasarkan hasil data dari beberapa ahli tentang penelitian Pengembangan Media Modul Kompetensi Pembuatan Busana Rumah peserta didik Kelas XI Tata Busana 3 SMKN 2
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membuat gambar sketsa busana, dengan Menyebutkan macam-macam teknik pewarnaan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
Dalam pelaksanaan KKM pada mata pelajaran Produktif Tata Busana di SMKN 1 Lembah Gumanti dari tingkat kompleksitas, terdapat beberapa kesulitan yang dialami
Kelayakan media video pembuatan pola rok dengan aplikasi RP-DGS untuk siswa tata busana kelas XI SMK Negeri 1 Sooko, media pembelajaran yang di validasi pakar materi memperoleh nilai
Hal 7 - 16 PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA CELANA DENGAN MEDIA VIDEO VIA YOUTUBE PADA SISWA KELAS XI BUSANA 3 SMK NEGERI 1 AMPELGADING Nur Hidayatus Sa’diyah SMK Negeri 1
