PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN PURWOYOSO 03 KOTA SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GERAK DAN PENGARUH BENDA. Universitas
Berdasarkan uraian diatas peneliti bermaksud mengadakan penelitian tindakan kelas tentang “Penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk
Abstrak – Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar fisika sebelum dan setelah diajarkan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)
Tujuan yang dapat diambil dari penulisan ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap efektivitas belajar
assignment. Pada penelitian ini, peneliti ingin menganalisis pengaruh penerapan pendekatan CTL berbantuan media powerpoint terhadap peningkatan hasil belajar siswa
Proses pembelajaran yang dilaksanakan guru dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siklus I secara keseluruhan telah dilaksanakan hampir sesuai
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah penerapan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil
Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan pendekatan whole language berbantuan audiovisual dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa, keterampilan guru dalam
