• Tidak ada hasil yang ditemukan

C3 KI KD XI Sistem Distribusi Barang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "C3 KI KD XI Sistem Distribusi Barang"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

0

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMK/MAK)

MATA PELAJARAN

SISTEM DISTRIBUSI BARANG

(2)

1

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SISTEM DISTRIBUSI BARANG SMK/MAK

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian 

:  Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian

:  Teknik Industri

Paket Keahlian

:  Teknik Manajemen Pergudangan

KELAS: XI

MATA PELAJARAN: SISTEM DISTRIBUSI BARANG

Tujuan   kurikulum  mencakup  empat  kompetensi,   yaitu  (1)  kompetensi

sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan.

Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler,

kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya”.  Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial

yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli   (gotong   royong,   kerja   sama,   toleran,   damai),   santun,   responsif   dan

proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai   bagian   dari   solusi   atas   berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan

dunia”.   Kedua   kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak

langsung   (

indirect   teaching

)   yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya

sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan

dan kondisi peserta didik. 

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang

proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan

guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

(3)

2

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami pemilihan saluran  distribusi berdasarkan faktor yang  mempengaruhi pertimbangan  distribusi barang

4.1 Melakukan pemilihan saluran  distribusi berdasarkan faktor yang  mempengaruhi pertimbangan  distribusi barang

3.2 Menentukan konsep memperpendek  jarak/saluran distribusi barang dari  produsen ke konsumen

4.2 Mencoba konsep memperpendek  jarak/saluran distribusi barang dari  produsen ke konsumen

3.3 Memodifikasi konsep penataan rute  pengambilan terpendek distribusi  barang dalam gudang (lintasan  barang masuk­simpan­keluar)

4.3 Menunjukkan penataan rute  pengambilan terpendek distribusi  barang dalam gudang (lintasan  barang masuk­simpan­keluar)  berdasarkan konsep

3.4 Menyesuaikan arus gerak barang  dan arus dokumen untuk tertib  administrasi barang keluar 

4.4 Mengendalikan arus gerak barang  dan arus dokumen untuk tertib  administrasi barang keluar  3.5 Menyeleksi cara 

pengecekan/pemeriksaan barang  keluar berdasarkan data 

pengambilan barang dari daftar  distribusi.

4.5 Melakukan 

pengecekan/pemeriksaan barang  keluar berdasarkan data 

pengambilan barang dari daftar  distribusi.

3.6 Memodifikasi cara pengepakan  barang untuk distribusi sesuai jenis  dan karakter barang

4.6 Mengemas dengan berbagai 

pengepakan barang untuk distribusi  sesuai jenis dan karakter barang 3.7 Menganalisis proses administrasi 

pengiriman internal barang  berdasarkan ketentuan

4.7 Memproses kelengkapan 

administrasi pengiriman internal  barang berdasarkan ketentuan 3.8 Memaksimalkan proses pengiriman 

internal barang berdasarkan  prosedur.

Referensi

Dokumen terkait

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR gaya eksogen eksogen dengan bentang alam 3.7 Memahami hukum-hukum geologi 4.7 Menyajikan hukum-hukum geologi 3.8 Memahami struktur geologi 4.8

Mengendalikan kelancaran supply bahan baku dalam sebuah

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK) PAKET KEAHLIAN :  ADMINISTRASI PERKANTORAN

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu: KOMPETENSI DASAR  KOMPETENSI DASAR  3.1   

Saluran distribusi ditentukan oleh pola pembelian konsumen, sehingga sifat daripada pasar merupakan faktor penentu yang mempengaruhi dalam pemilihan saluran oleh

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.5 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan kecepatan, kelincahan, keseimbanga, dan koordinasi