UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
SILABUS
1. Identitas mata kuliah
• Nama mata kuliah : Psikologi Anak Berbakat • Nomorkode : PSP 534
• JumlahSKS : 2 SKS • Semester : 5 : • Kelompok mata kuliah : MKB • Program Studi/Program : Psikologi/ S-l
• Status mata kuliah : Pilihan (Kurikulm Institusional) • Prasyarat : Psikologi Perkembangan I & II • Dosen : Drs Hidayat Dipl Ed., M.Si.
2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampti memahami konsep dasar keberbakatan, ruang lingkup, aspek-aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat, problematika anak berbakat di lingkungan rumah dan sekolah.
3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep dasar keberbakatan (peristilahan, pengertian), ruang lingkup (konsep inteligensi, kreativitas dan task commitment), aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat (kognisi, emosi, sosial dan performance), permasalahan anak berbakat di rumah (identifikasi dini dan intervensi PADU), permasalahan anak berbakat di sekolah (under achievement, anak berbakat penyandang tuna, upaya optimasi keunggulan). 4. Pendekatan pembelajaran
Metode: ceramah, tanya jawab diskusi Tugas : penyajian makalah
5. Evaluasi • Kehadiran
• Makalah
• Penyajian makalah • UTS.
6. Rincian materi perkuliahan
Pertemuan 1: Orientasi perkuliahan Pertemuan 2: Konsep dasar keberbakatan
Pertemuan 3: Konsep inteligensi (Definisi dan Kajian teori)
Pertemuan 4: Konsep inteligensi (Binet Simon, Spearman, Thursthon, Guilford, dll. Pertemuan 5: Konsep kreativita (Definisi, Asumsi, dan Ragam dimensi kreatif) Pertemuan 6: Konsep kreativitas (Clark, Kluster, Gardner, dll.)
Pertemuan 7: Konsep task commitment Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat (kognisi dan emosi) Pertemuan 10: Aspek psikologis dan karakteristik anak berbakat (social dan performace) Pertemuan 11: Permasalahan anak berbakat di rumah (Identifikasi Dini dan PADU) Pertemuan 12: Anak Berbakat berprestasi rendah (Under Achiever)
Pertemuan 13: Berbakat penyandang tuna Pertemuan 14: Berbakat penyandang tuna Pertemuan 15: upaya optimalisasi keunggulan Pertemuan 16: UAS
7. Daftar buku
Clark, Barbara (1993), Growing Up Gifted, Ohio; Charles E Merril
Ichrom, M. Sholeh (1996), Identifikasi dan Pendidikan Dini Anak Berbakat, 1
Jakarta; Depdikbud, Dirjen Dikti.
Munandar, Utami (1995), Mengembangkan Kreativitas Anak Berbakat,
Jakarta; Depdikbud Ditjen Dikti PPTG
Munandar, Utami (1996), Cerdas dan Cemerlang, Jakarta; Gramedia
Sutjihati, S.(2006), Psikologi Anak Luar Biasa, Bandung; Refika Aditama
Treffinger, D.J. (1980), Encouraging Cretive Learning for the Gifted and
Talented, Ventura California; Ventura Country Superintendent of School
Office
