Kafaah thullaabi al qaaimy na biat tadribi al maidani fie talimi al daari al ma'arif

;y,..rJI

a;JJ\

ｾ

ｾ

i:?1..IJ\

ｾＩｾＴ

ｾｌ｡ＮｬＱ

ｹＢＩ｜Ｎ｜ＺＺｊ｜ｾｾｉａＮＮ＼［Ｂ

4..,.J:·\

ＱｊＮｦｾ

ＮＺｪ｜ｊＮＩｾ

a;W\

ｾ

yl\

J

)W\

Ｉ｜ｾ

ＴＮＮＮＮｊＩｾ

ｾＱｊＮ＾［ＮＱ

,

-.s)

\J.:.I))

'-?

ｹＮＮｾ

,. 'I'

d

'1'.

Y""\H

Ｚｾ｜ｾｊ

ｾＮＮｲｊ｜ｗｬｉｾｾ

ｾ｜Ｉｾ＿｜［ｙｓＭ

40

ｾ｜Ｉ

ＴｯｾＩＱ｜

ill

I

ｾ｜ＮＮｬ｡ｬ

J4.y:.

ＺｩａＮｯｾ

\jｪＢｾ

｡ＮｾＩｾ

ｾｾ｜

M..lJ\

ｾ

ｾｾ｜ｊＮＺｬ｜ｾＩｾＴｾｌ｡ｨＲＺＭｬＩ｜Ｎｫｨ

ＮｾＮｾＮｾ

ｾｾ｜

u.f'\.:1:

ｾｴＮｵｾ

ｾｗｉｾｆ｜ｷＩ｜ｳｊＮＱ

ｊ｜ｾ

ｾｾＺＮＮＮ＿

ｊｊｾＢ

ｾｉＮｊＮＮ｜

ｾ

)-UI

J>-

Jy.a.>JJ

.1 jpJI 0"".1

ｾｾ

ｩｾ

.1.M\1

:w

MIl

a.J5'a....,-lldJJJI .1 •.··;· ..·

ｾＮ Ｎｾ

ｾ J ｾ .

.r..

...r'

r:--

r

L2

yl.:ll jrJ,1

ＡＩｾ

:w.-

II a.;JJ\ ＮﾷｾﾷｬＮｾＮ . ... M

ｾＮｲＧ ｾ ｾ

ｾﾷｉＮＢ｜ｉ

:w

Mll:i..JS'

ｾｊ ｾ .

.r

.,

t;?b:-

Y

P I )

y')L'j\

.&\

ｾ｜Ｎｄ＾

ｾｾｗ｢ＺＭ

ｾ

.j

014\

ＧＭＺＭＡＮＩＮＮｉ［Ｎ｜ｾ ｾｗ｜ y')l.kl\

J

4)5'

J! "

4.

y.:l:-I l;ｾ｜＾ＬＮ

l\

u.;,Y,:..:.J ..::W

I

t<)l;

ｾｇＩｉＮＺＺｊ｜

i.J!.

c?

Y)

Ｌｬ［ｾ｜＾ＬＮ

...

ｾｉ

"""";''-''

ｾｉ IJ.,.

;ylS'

c:J1.;) Ｎｾ｜

iloi

｟ＮｾＮ｜

ＮＴＮＩ｜Ｎｾ

i\" •

i fr"';

Y

\' \

,l;ｾｌＺＢＮ

- A \ 1. \'V

J\y \'

A

/

ｾＺＵＭＧＭｾｙＮＧＮ

j I

＿Ｂ［［ｾｩｓ｜ｓｾＧ

..

ll\

\Aj .( ,::.

..>:

J...r-ｾＩ｜

w.-)\

A1l\

ｾ

l;

.r

<L:". .!.l1..G')L:.; ;l,WI

-

ｾＭ｜ｩ _{r ) ) )}J WI ｉｾ 4.,..., ...\..c.

:w

_...

r-

-II ｾｬｬｬﾷ

["""""- _

-.1.7

0 .

y, -

1..w.1

" .. - .j I

t...•...

y.!..\A.;J ｾ

ｾ ••••••••••••••••••••••••••••••• "0 ＧｾＧ •.•..• ", ';', • • • • •.•..• • • .'. ＬＧｾＮＱＬＭﾷＴﾷＧｾ- " . -

.r

-\ ...••... ｾＮＮＮＬＮｬｬＮＮ［Ｎｯ

l.,Ab:.

.1

i ｾｉ ＮＮ［ＮｯｾＮ y

i ... ｹＩ｜＾ＬＮＮＮＺＺＮＮ［ＮＮｾ｟ｾｉ ... ,I\ ••.. , .. _\

i . . . ＬＮＺＺＮ＾ｾ｜

J.;.J..? . \'

V ...•...•••...•••••...• ＮＮ［Ｎｯｾ｜ＮｲＮＮＯｬｊＮｲ

v

ｾＱＮｊＮＮｶＬＮｃ

v

ｾｉ ｊｊｬｪＮｾ

/I ｾｗｉ ..;.oL..,ly ..01 .---1»

/I ｾｉ ｾＮｊ

0 8 \ yWI

t,>);JI

)\1)'\

\

r),"JI

-:?

u")J.J.I

ｯｾｌｩＵＢＮｩ

\ • ｯｾｌ［ＵＺｪＱ ｾ . \

\ t ｩｦｾｊＮＱＱ ｜ｾ .,

\ I i f)J.1\ Ql,,;..,o •t

\ 'I .. . . .. . . ｾｉ

(?

i f)J.1\ ［［ｾｌｩＵＢ

.

0

'I ｾＮｲｊ｜

WJI

ｾＮｹ

'I •... ｾＮｲｊ｜ｗｊ｜ｾ｜ｾＮ｜

n

ｾＮｲｊ｜

WJ\

ｾ ｾｲＢ ｊＧ｜ＮｊＭｾｉ

.

'I

'I t ｾＮｲｊ｜

WJ\

<.f"!)..G

J

ｾ

.,

'II ｾｉ

jJL}\.t

c.:Jl:J\

yl,ll

ｾｉｾ｜ＮＺＮＮ

'I'I ｾｉ ｾｾ

.1

'1'1 ; .• ｾＩ c::'.>..)1 Ql;)\. ....,.,

, ｾ｜Ｉ 4....\y!..l\P .(

I'

Qwl:,.,)1

ｾｹｹｌＮＮＮｉ

.,)

I 'I

Q

W

L,.,JI:J:.I....,. '-:-'yL...\.--'"

I '

QwL,.,JIJ.Y-yyL...I .)

e::1)I yl,l\

...,....IJ..I yl,JI

4l1J..1

o • . ...•...••••...

'" \ c:;\';"'lp)'l.y

e-I)'I

.

\

•

'-: "\1wt

.

)

\II

y

ｾｴ _ｾｾ

.

"G-ｲＮｊＢＧｾＧＮＱ ,( IHI 'i')UI:....,h...:ＮｊｾｾＩ 'r-!-J1} :<:t.r!I'..r'r-ｾｲ＾ＧＭｉ

,u " .. r ',-L'.J\-,;;:.J1 Ｉｾ : ;r"UlI) '4,)'t,.' - <);.ＮＮＮＮｊｾｹｬ >jy!.JｲＮＮＮ＾ｲ］ｊｉｾｌＮＱｉＬＭｲＭＺｌＬＮＬ［Ｎ ,,1.=.1)

J.>-

)p..ulｾ

Ｎｾｉ

ｾ

J

j;-ld\ )

4k.

Q

ＴｪｾＮ

ｾＰｾＬｾｽＱＱｲｌＮｾｉｊＮａｾ｜

Ｎｾ

o

ｾ . .ｾ

...lJ,. 4...:\;:\1 4.?1 ｾ y')\jd\ ｾ L")\;:;.:.\

&1

1Lf'

)J..1.1

J"..J

)b

,4..,_{,.. .r'}ｾ｜ｉ ;;,;Jl1 .1.;',_{F'" '2} J,_{｜Ｇｾ ｾ}

u.s"

J

r - )

J

｜ｊ｜ｾ｜

" .. - ,J 1

v

\,':L,_ｾＮｾ .114.ill1 .1.';"_{p -} 1.2

Q ..

'U.lI " . J.::JLｾｊ . ＢｲｩｾｩＱｄＱ

ｾ :L, -_.,J"'"

Ii

;;,;JJ

I . I•';_{ｾ L..}Ｚｾ

A

•

ｾ I}

Y

..::-,:;S' ...:...,.,.-

'f • • 'f a;.... <JI..l..u)

U.

..:....0\j LJ

I

J.:."'"

...l9 ｾｉ Ih

y:..

•

J

ＭＧｾ

d.::ll:ll ;;,;;..

Pi

;;';;",)L,)'

I

ｾ

pi ;\,....

)..u.\

,y

I'"""J.",.')\.;-'

4.rl\

a..;JJ\ ＨＮｓＢＢｾＮｬｯ

•

y

ｾ

...:...,.,.-

'f.. 0 a;.... \.j

\I

Y' '--"-"" y.. <Ii

i

\j ...l9

t.roO.,1

I Ih

<3.,.... {

ｾ｜ . ｾｾ ｜［ＬＮｾ

.

_J

Pcdoman Penulisan Skripsi. Tesis dan Disertasi UIN Syarif Hidayatullah. lJIN

.., ..,'1

Barlow 4JL)

\ "JI"

ｾ

Psychomotor

ｾ

.r-

ｾ

ｯｾｬＮ｡ｓＢ

ｾｾ

I.;:?-i) •

ｾ ｾｾＰｩ

ｾｾＱＰ

J..dl

ｾｕＮ｜

0 y!)1 .bWl

d..>,.}

ｾ

J

a5"'

ｊｾ

.vpesJI

ﾷﾷｾＩＭｉ 9\)41

1

J

'."1.

_ｾ ｾＮ｢Ｎ _ｾｬｓＧ " ｾＮＱＱ ｾｉ _ｾｾ ｾ _.

ｾｉＩｾ ｾ , / ｾ w1...:>.- ｾ［ｊｉ ｾ

<tJl ..

.::..>..l.:.:.,...\ \.4

y.

ＮｲＮＬＺＮｾ｜

oL4'Y1

)i

.<0

ｾｬＩ LfJ--UI ,)l..lPl ｯｾｕＵＢＢＢ

(i

.

ｾ , ' " - - ;

.i....JI..u\ll ｾ ｯｾｌｩｓ (y

.If':!)..dl ﾷｾｯｾｕＵＢＢ (C

ＮｾｾＧＱＩ ｾｉ

J3L....

}I_J ｾｉ ［［ｾｕｉ ｩｬｾｬ ｯｾｕＵＢＢ Ｈｾ

ＮｾｩＮｬ｜ O)bl) ｾＢＩｬＺｪｬ

t:

JoWl

ｯｾｉﾣＧ

..

(0

.f

yiJl ｾ ｏｾ

l.aS"

(j

.r-W

1

i

l1.;;.;1ｯｾ

LiS"

(j

.J.?

ｾ｜

<:::'

<..::..>\j')W1 ｾ｜ｪｬ［［ｾｕｓＭ

(C

v Ｎｉｬｾｩ ＼ＮＮＺＺＮＮ＾ｾ

j.J-

ｾＱＮＱＮｙＩＧ｜［［ｾｕｓＭ (.b

\ '" .if'.)\!;J.Iｾ 1

J>-

0

ｾｉＩ

ｾｉ

l)

ｾｬｹＮ｜ｊｉ

ｾｉｽｉ

ｾｷｬ

J>-

0

ｾｉ

l)

ｯｾｵｳＺｊｉ

Jl

ｾ

C"

J'L..:JI)

J..?

':/1

C"

yl.9)kj1 ....1.9)1

Ｎ［ＢＬｾｉ

ｯｾｌﾣｊｉ

I

ｾＱＩＮＮＰＱ

<;:",UI

ｩｬｾＱ

..l"..'>\;JI

i}.JI

.y

J..."I) y I

ＩＮｾＮＮＮ

J>-

0

ｾｉ

ｾＮｲｊｉ

:wJI

ｬＤＢＧＢＧｾＮｍ

j.s:J

i;1l.

ｾｉ

_I..:.Y .l"..')UI Jly-\

ｾ

ｾｉ

r-1"

J>-)

a;ylll

ｶ｜ｽｾｊＮｉＩ

....Wl)

ｾ｟ｊｉ

.,..:A.y1J.1 ｊｾＡ l) ｾ

i1.9 lfJJI

･ＮｦＧｾＮＮｵｬ

r

l)GJI

･ＮｦＧｾＮＮｵｬ

01 0y.y.)1

ｾｉＮＮＮＬｗｉ

ｾ

ｊｾ

.s-l) 0ｾ o.l"..')\.;

j...>.-

J>-

0ｾｉＩ

wV

JbJ:.

W')'J.I 0¥1 ｾｉ ｣ＺＺＮＮ＾ｬＩＮＮＮＮＬｊｾ

ｾＮｲｊＱ

ｾｉｽｉ

ｩｬｾＱ

J>-

Ｉｾ

lfJJI

r

()GJI 4..rJI :wJI e.f').M

c:JJ£)

·r

l

ｾｉ

J>-

Jr-=JJ ('-".l"..')\.; 0Ld

Jl

ｵＮｾｗｬｬ

ｯｾｬｬｾ

W')'J.I u ....

u..l:.l

l

0/)

4..JJ\

...

ｾ

\

AM;"';' M

ｕｾﾷﾷｦ

\0

'"

Ｎｾ ｾＮ

y')\kJ19)

o\.JbjAly

.v"·I.j-1.:J1

ｾ＾

(..5\

Ihe dynamics

Ｈｾｬｴｨ･

leaching -learning act

ｾ｜

ｾ｜

, . II [.1

J..l

c

\"1

•

ｾｾ

4:.0

-»

...JJ;,y.!)

ｾｾｾ｜

o..L>

J

(.))1

＼ＮＬＧｾ

15.lJ\

Y'

U"J..LI.I 0!)

.

.

: ｾ｜ ｾ｜ＮＮ｜Ｎｙ｜Ｉ ,.r'u..l:!1 yl:)

J

lo>l}

W-

ｾｉ U;

H

cs-I\

vLi..,a..l1 o..L>

•

\V

ｾ

. '

\ ":;'JL.i..,aj \ •'-'

-" "

-0-y1¥ I

J!

4.lw>)'\,

_{ｾＮｦＮ［} I-lp.- ｾ ;ijl,..';, ｾ

-:"," II . " -II

'\'

.

ｾ ｾ Ｈｌ｡ｮｧｵ･ｾＩｊＱｊ Language

,. i\dib Bisri & MunawirA.Fatah,

( Slirsbaya : Pustaka Progresif. ''\ '\ '\),h.'\tv

4...

f ..114iUI..··.ｾＮｊＮＮＮＮＮ .•... .•. . "

'I''i

'ATayar Yusuf dan Syaiful Anwar, Metodologi ｐ･ｉｬｧ｡ｪｾｬｲ｡ｮ

ｾ i

'I

\

.

\ \

\

"

\ i

\ 0

ｾｌ｡Ｎｊ｜ y)lkl\ 0,\.£

<f

ｾｌ［ｴｊ｜ ;;J.-b <l,JLSJ\

ryw

ｾ｜ Ih

l))

I I

F

ｾ｜ _.(7:''\;:l

\ Ai I.A

..:.>

\.j

I...J \

JL,.p

ｾｊ

...

J

ｾｊｉ _{.. ..} u....JI_" ...\....c..::;_"

J

_.?"",a...,

r-

-II:WJI

<.?")

'"...Lo 0_ｾ

1£"

.

'-'..

J...._)\;;)\:i"b.2,.,ICj

.

.

_.r'

"01

F

p=-xIOO% N

F = 4;.y..o ;;",...;

,y

)j:JI

N =

c.r>\,;,;.,...

［ｽｾ

\

'fA

" - I.··i\ 1.;;1:cLc- .'.\ I .-.J ...d1

J \-

ﾷｩｾ l·", . ｾ ｾ .y-"" u ..J . r ' . - U

((Xl) ､ＮＬＺｾＱ

W1

)j:.:JI

J

l::-::.:-

ｾｦ｜ _ｾｊ

,.

'"

ｗｌｾ \

i.V,0 _{\ ｾ}

Iy.:)

"

•

",\,0 '\ tiL-I

,

...

'J

i.

..

ｾｾｾＮ｟ｾＬＮｾＮｾ｟ ••Ｌ Ｌ ｟ Ｎ ｾ ｾ ｟ Ｎ _ _Ｎ ｟ Ｎ ｾ • • ' _ _· · _ · _ · ｾ ｾ ｮ ｣ ｾ Ｎ ｟ Ｌ _ _ •• . " . " _ . _ • • _ . ••｟ ｾ ｾ ｟ ｾ_ _ • • _ _Ｎ ｾ ｾ

0 \ · ···11 ."

WJ\

ｾ C!)Y-!

i"

(%)

4r.?\

ｾｉ

)}d\

ＩＮｾＧｙｉ

, c _"\

,V,O

,

,

c •

"

.

v,c _l'

,

..

t ·

;.

(%) ｾｹｩｬ

WI

)}:J\

)L;:.>.;JI _ｾＩ

;0

\ t

ｾｊ｢ \

'\0 \

.

IS

_{.f.. '\}

<

r'"

co

\;

..

ｬｩｾｰＭ｜ '\

,,0

'r

;J

t

..

..

\

.

.

_{t ·} ..

ｊｓｊ｜ｴｾ｜

..

-4...l..;:.',_{.. Yo ｾ} .. ".LI _J)..ul

t:,r".

0 'LlI 4k>-')UI JI_{,r--' .}uL .;;,.,\;;S:JI_{. )} 0 I "_<.J

'L"s ..

_...

.r

.<L .._{... r '}Ij ;WJI . I.;.w:._{... J}}WI

o.

0\

<J

ｾｾｌｑＵＢＧＩ

('+"p.

AJ;

<J

'O.r?

...:;Iy.>- 0Y"JW1 4..rJ1 ;;.;..lJI Y"J..v ｃｾ

. \

J

I

c

ｾ

C""

WI <..J").llI 0

S!

,.l",o

')\j1

J

I

y-\ ;;.;

rl

.(J..

1

ｾＮｊ

1

rl>')

Ｌｾｉ

jl..u

S!

I ｾｾＩ

..L,:J.;.

I ｾｉ

J.>'

J

y.a.--.J.l •

ｾｉ ,.::-01 y.GiJI) ('yWl

.

［［ＧｾｽＱＱ 1;;"'...,L.::l1

ｾＮｲｊｉ

:iJ..lJ1

0S!

,1..1.,;>.-

ｾＮｲｊｉ

:iJ..lJ1 .:>lyC.

ｉｾ

0\ ;;",...J.lli

4.,.:.-11

J.>'

J0!. .\'

) ｾ rA") ,Lｾ

U

I

Jl

ｾ

')\.,l

I <J'

J.C,kJ

I ..J.;.y ;iJJJI ｾ \.;ij)

1

1 'U""(

, \ 'IVA ｾＮ ＺｾＮｲｬｬ ｾｉ Ｌｾｉ ＮＮＺ［Ｎ［ｾＩＲ［ｪ !,"b.J1

Ｉｾ

: 0f"lAJl

'4J..u

-

4,).p

｣Ｎｊｾ

'jl -jy0

(,5/.,.a.p11

ｾｉ

,...,.af!,o":' ,

\ •.1,

"'1

i \

'IA \

ＬｾｉＩｾ

:

ｾｾ

,;';;.rl

l :WJI T ' J - ' ·

Ｚｩｾ

(4.f.')1)1 (/'LJy p.J1

ｃｾｬＡ

ｾＬＮＬ｢

ｾ

¥ I (/'yWI

\ .b

,J)

WI) ｾ :0f"lAJI, Lr.iJ-t.:Jr

J.,»j

ＧｾＮｲｬｬ

r<AJ1 )b : 0f"lAJl

'4J..u wlJJ:.j

(""'iU2.J

i \

\

ｾｉＮ＿

ｾ

:\i.?L$'

y..

ＧｴＬ＿ｾＱ

ｾｴｹ

tfyIJ 't.?..lAj

i \

c\

\ 'IV'I ,J)WI Ｉｾ : of"lAJl

,;';;..rl

l :uJJ1 (fiJ...t.l

'I)

4,,>.-yJl

\ ..b;u,WJJ

a;,.yiJl )J.l1

ＬｾＧＩｌＧｪｬ

•.1, \ 'I'11

J'l;)1

4.JJI

cr!J..t;J

4ex,::JI

J

pi

lJ

j>."ylJ

,Jlpl

ｾ｣ＮｦａｊＱ

Iy.\

Ｉｾ｜ｊＮｾ｜｡Ｎ｢｣ｊＮＮＢＧ＾

ｑｾ

,:l,aj,

ｾ

: •J"'WI

ＬｾＮＮＬＮＮｯｊＱ

\ \'. ·c

ＬＮＮ［ＮＮＮｾ

,WI

ｾｉ

:•

.r"W\

ＬｾＮｊＡ

r=J!

d)Jr'-'J)

riA

ＬｾＱＮＮＮａＮﾭ

ＬｾＮＡＮＮｵｹＡ _lAW! i f

if..;!-tl!

y'>!.bJ

ｾｾＡ

WI!

,.roO_V

J/

ｾ ,..;..4\...\»

\ '\ A "\

,yP l y

')L,,'¥ \

1il

I

4e

\...\»

<.A!.;i,

w

l>.-:

\.;}'"\.:>..

AI Qur'an al Karim

Aly, Hery Noer," Ilmu Pendidikan Islam",Jakarta: Logos Waeana I1mu, 1999.

lAIN Syarif Hidayatullah,Pedoman Akademik,Ciputat: lAIN Jakarta Press, 2000

Munawwir A.W ., Kamus Arab- indonesia,Yogyakarta: Pustaka progressif, 1984, ed.

II

Piet A, Sahertian dan frans Mataheru, Prinsip dan Tehnik Supervisi Pendidikan.

Jakarta: PT. usaha Nasional, 1982, eet ke- 1

Syah Muhibbin,!'sikolo!<i Pendidikan dengan Pendekalan Bartl, Handung: ｒ･ｭｾｾｪ｡

Rosda Karya' 1995

Tayar Yusut' dan Syait'ul Anwar, Melodologi Pengqjaran Agal/la dan Bahasa Arah,

Jakarta: PT. Raja Gratindo Persada, 1997 ,eel. Ke-2 .

Usman M. Uzcr, MeI?l'adi Guru P}'(4esional, Handung : Rcmaja Rosda Karya 2002,

,Noll1or: Istimewa

Lamp. :1(salu) bllndel

II'll :l'crmohonan l'cngajuall skripsi

Kepada Yth,

Bapak Kctua Jurusan Pcndidikan Bahasa Arab

1I1N SyarifHidayatullah Jakarta

I)i

Tempat

...

Ciputllt,04 Agusl1.1s2006

.fa

ＩＧｾｋｦＩｉｍｾＧｾＬＧ

/. II,

ｪＩｾＬＧｉＧＯ

.(, 1\-.

r<o

'r

"'-1 •

ｾＬ

l(j

-(Y-l\ssalamll'alaiktlll1 Wr. Wb.

Salam sejahtera saya sampaikan semoga Bapa,k selllllltiasaberada dalatll rahmat dan lindllngan Allah SWT serla sukses dalam segala aktivitas. Amien.

SaYil yll,ng bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Dewi Wulandari

NIM : 102012023642

.Iuri Smt : PBA/IX A

""\,,,hlll\gal\ dCl\gal\ akal\ bcrakhirnya ｾｬｵ､ｩ saya. rnaka saya bcmwksud mengnjukan

o.I,,'ipsi .dcngml judu! :

ＮＬＮｾＮｉ

L }'\,.

ｪｬＮＮｇＧＩｾ

;(.WI

Ｚｊｾ

pi ....;,

)W\ ) :i"...,).ti.:SirJI

WI

ｬＵＢＢｾＮＮｶ

;oW" ;J..

t.s:.:.u ('.

L..:)\

:c;.L.J

I

J

Sdnrgai bahan pertimbangan, bersar:la in] saya lart1pirkan :

I. Satu bundel Out Line

2. Abstraksi

3. Rcfer(:nsi Semcntura

I)c'll1ikian ini saya sampaikon. Atas perhatiandun

k:lsih.

Wassalamu'abikum Wr. Wb.

}'cl1Ibimbing Akadcrnik

ｩ｣＼ＮＮＮＮ｣Ｇｾ

"'-(prof. DR. H. D. Hidavat)

\ill

1$"00>0£93

Mengctahui, KetuaJurusan PeIWttttl<llfr-liI<',<hasJl.Afab Pemoholl

ｾＷｦｬｾ

cpewi Wulandari) NIM. 102012023642

DEPARTEMEN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

FA:KULTAS ILMUTARBIYAH DAN KEGURUAN

II.Jr.H. luanda NomoI' 95, Ciputat 15412, Indonesia

.... 1 _. .",_==.',111 __I t l l " . M W·,_

Telp. : (62-21) 7443328, 7401925, FDx. (62·21)

Email: uinjkt@cnbi.net.id

1M= " '·'11Wit",,.

. NomoI' lamp.

HaI

: E1IfL.02.J/VIII 12006

:AIJ.I'lraksilOulline

: BIMBINGAN SKRIPSI

Kepada Yth.

I. Dr. A. Dardiri, MA 2. A. Royani, M. Hum I)oocn I'cmbimbing Skripsi

Fakliitas IImu Tarbiyah dan Keguruan LJIN Syarif Hidayatlillah Jakarta

Jakart,\, 15.Agustus 2006

Assalamu 'oloikum wr. wb.

Dcngan ini diharapkan kcsediaan Saudara lIntuk mcnjadi Pcmbimbing 1/11 (materiflcknio) penulisan shipsi mahasiowa:

Nama ; Dewi Wulandari

NIM

Jurusan

: 102012023642

: Pendidikan Bahasa Arab

Semester ; IX ( sembi Ian ) . .. - : '

<... .

ｾｴＬ｢Ｌ［Ｇ｜Ｇｾ

ｾ｜ＮＨｪ

ｗｾ

ｖ＼ｌＭＭＺＬＮ＾ｊＮＮｱＮｯｾｾ｜ﾷﾷｬｩｬｩ｜

＿ｩｗｾ

.;,;,.1£

Judul J\lIPSI .",,'\ Ｈｾｾ［ＮＮＧ \ '\

·.,W ....

.\

r •• .II , I .\h. C ( I

'-'.)....ｾ \ ｾ ｜＼ｾ • \,I <:l,..) "d\v}

'=

ＢＢＭＧＡ［ＮＮｬＧｹＧＭＧｾ d-'"I.?-.l \

JudLiI tersebut telah diselujui oleh Jurusan'yanll"b'crsangkulan pa(la tanggal 15 Agustus 2006 dengan abstraksi/outline sebagaimana terlampir.

l3imbingan skripsi ini diharapkan selesai dalam waktu 6 (enam) bulan, yakni

'sampai dengan tanggal 15 Februari 2007.

Alas perhatian dan bantuan Saudara, kami ucapkan terima kasih. Wmsalomu 'alaikum wr.wb.

Tembusan: J. Dekan FITK 2. KetLia JurLisan ybs.

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

DARUL

MA.' ARIF

NOll1or Statistik Sekolllh (NSS) : 204016307000

NOll1or Data Sckolah : 2001040107

._-JI. RS. Fatmawati No. 45 Cipete Sclatan, Jakarta 12410 Telp. (021) 7694127 - 7665455, Fax. (021) 7668744

SURAT KETERANGAN

ｎＨＩｭｯＭ［Ｚｾ

/DMNlf/2006

Dcngan ini selakll kcpalll sckolahSMP Darul Ma'ari/" I1lcncrangkan babwa numa ymlg

bersangkulan clibawah ini:

Nama Nim Jurusan Fakultas

: Dcwi Wulandari

: 102012023642

: Pendidikan Bhs. Arab

: llmu Tarbiyah & Kegoruan

Telah mengaclakan penelitian clan observasi sclama 2 minggll lcrhilling Jari langgul 09

sampai dengan langgal23.iuni2006.

Angket tentang persepsi siswa kellilSI

terhadap kemampuan Gum PPKT dalam ｭ･ｮｧｾｩ｡ｲ 6ahasa Arab

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih satu jllwaban yang sesuai dengan

pandangan anda !!!

1. Apakah anda memahami materi yang diajarkan oleh guru bahasa arab?

A. Selalu 13. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah

2. Apakah Guru anda mampu menjawab pertanyaan yarlg anda ajukan ?

A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah

3. Apakah guru anda mampu menjelaskan tentang tujuan pembelajaran sebclum

memulai?

A. Selalu B. Sering C.Kadang-kadang D. Tidak pernah

4. Apakah guru anda menggunakan metodc yang bervariasi dalam mengajar ?

A. Selalu

B.

Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah

5. Apakah guru anda membcrikan peringatan kcpada siswa >y,lngl11cngganggu

proscs pembelajamn ?

A. Selalu B. Scring C. Kadang-ktidang D. Tidakpernah

6. Apakah guru anda memperhatikan belajar anda?

A. Sclalu B. Scring C.Kadang-kadang D. Tidakpcrnah

7. Apakah guru anda mengglll1akan mediaatau alat pemga dalam Incngajar'?

A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidakpernah

8. Apakah guru anda mengglll1akan permainan kebahasUilll dalam mengajar ?

A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah

9. Apakah guru anda mengadakan evaluasi setelah usaipelajar'dI1?

A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidakpernah

10. Apakah guru anda memujimu jika kamu mendapat nilai ytingbaik?

II. Apakah guru anda mendorongmu untuk selalu belajar bahasa arab?

A. Sclalll B. Scring C. Kadang-kadang

o.

Tidak pcrnah

12. Apakah anda memahami pcrlanyaan yang､ｩｾｩｵｫ｡ｮ oleh guru bahasa arab?

A.Sclalll B.Scring C. Kadang-kadang D. Tidak pcrnah

13. Apakah guru anda mengadakan remedial bagi ｭ･ｮｾｫ｡ yang kurang memahami

matcri ?

A. Selalll B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pcmah

14. Apakah gUrll anda mcmberikan !lIgas ?

A. Selalu B. Sering C. Kadang-kadang D. Tidak pernah

15. Apakah guru anda mcngoreksi tugas yang !clah anda kerjakan?

A. Sclalll B. Scring C. Kadang-kadang D. Tidak pernah

, 'l'

r

i " '\ V

ｦＭＭＭＭＭｾｴ｟｟Ｚ｟｟Ｋ｟｟｟｟｟ｴ

\ 1 t 1 1 1 1 "

Ｌ Ｌ ｾ Ｍ Ｍ Ｍ Ｌ ｾ Ｍ ..ｾＭ

'l' 1 i ' ' ' f ' " " ,._..

r

i " " f i i ' f

---+....-...

t " \ ' , , f t f "

ｾ ｾ Ｍ

-" i' 1 1 " 1 i

r

i " " i " i

r

｟｣ｾｾｾｾ｟ＭＭＭＭＭＮＮＭＮＭ｟｟｟ ..._ ｾ｟ ｾｾＮｾ ...｟ｾＮｾ｟｟ ｾｾ｟Ｎｾ __Ｎｾ｟ｾｾ｟Ｎｾ

V " " 1 1 " ' I ' i

..｟ｾｾｾｾ｟ｾ - -_._--- ｾ Ｎ ｟ ｾ

A " 1 ' i i i '1''1

ｾ 1

r

\'

'1

\.

" r

1 i i

r

_.,..｟Ｎ｟ｾ ....｟Ｍ｟ｾｹＬＭ ｟ｾＮＬＭ Ｎｾ｟ ..ｾ - ｾ

"

" i

1 ' i l ' 1 1

-\'l' 'I' I 1 1 " " 1

ｾＭＭ - -

-\r

"

"

1 1 1 'I' \'

"' ••

\t 1 t Y i 'I' i ,

\ " 1 1 i £ 1 i 1

\ '\

t i t

1 i Y ,

._-_._-_.._..._.- .._---_..._--- .._ ....- - _ . - ._-_.ＧＭｾＭｉＭＭＭＭＭﾷＭｪ

\V 1 1 i " I 'I' ,

\A 'I' 1 'I' 'I' 1 Y'I'

｟ Ｎ ｾ ｟ Ｍ Ｎ

-\'\ 1 i 'I' 1 1 i

'l'. '\' 1 i \ i i

n

" i_{_..}

_-

1 \ i i

'l''l' 'I' 'I' 1 \ " Y

- - - - -..- ｉＭＭｪＭＭＫＭＭＫＭｾｾｉＭＭｬ

'l'f 'I' " l' l' l' " 'I' i

._. ._

-It l' i " i " i

" i

l'

ｾ ｾ Ｍ - - - ---_.

'1'0 '"' '"' i i '" i ' 1 " "

- - - . - - - 1---1--'-·

'1''\ i i i 1 i 'I' \

YA 'I' , 'I' '\' ,

r

'I' f , 'I' i , i

r

f i.

'1''' , i 'I' , , , i Y , , _i '\ , " f,

Ｂ Ｂ Ｂ ｈ Ｂ ｾ ｾ ｟ _ __ _ _ • _

r' • 1 1 'I' i 'I' , 'I' , , 1 1 'I' 'I' i 1'1' 1 A

r,

i 'I' 'I' i f , £ 'I' or , 'I' , , f i £,

- -ＭＭＭＭｾＭＭ .._._.... _..ｾＮ｟ＭＭ ._--Ｍ ｾ --- ._----

- -

----._.__._-- - - -- - - -ｾ Ｍ ..._--- - - - - ---_._-_...._---_._._._.

fY 'I' 'I' '" f _{i i} l' 'I' f , i f Y 1 l' £\

." - " ' - - " ' - ' - - " - ' - '- - - --- .Ｍｾ

---_._-ff 1 1 \ 'I' 1 i \ 'I' 1 \ Y 1 'I' f , i ,

-.... --- - -ＭＭｾ --._ _ --_'1---1--- ---ｾ ｟ . -.--0---.

·-·---·---.-0--···-·-ri f 'I' 'I' i " i , , , 'I' , '\' i i 'I' i .

I t + · _

-,",0 'I' 'I' , 1 \' \' _i , i 1 i \ \' i

r

f •

. .__... ... ..._.__ｾ . ...__ _ . .ｾ｟ H.______

f'\ " ' 1 £ £ i \' '1 , '\ " \ '1 " £ 'I' £ ,

.ＭＭＭＭＮｾＭ - - - - 1 -·-1---1- I j , j l ! j . .

-'fV f £ 1 \ \ '\ 1 1 " '1 1 i 1 ' 1 , £0

I - - - j l - - I - - - f - - - t - ' - + - - I - - I - - - l - - - l - - - j - - - + - - - ] - - - -....ｾＮＭＭＭＭＭＭ

'fA

r

'1 i , i i \ 'I' , i '1 " " \" if

ｉＭＭＭＭＡｉＭＭＭＭＭｴＭＭＭＫＭＭｾＭｉ｟ＭＭＭｪＭＭｾ - - - - --.-... - -.. ---.-ＮｾＭ . - . - -... --- --._-. ---

.----_.--'f'\ '" i 1 , 1 , " '1 , , \' 1 " 1 " i'

f - - - . - I - - - . - - -ｾ - - . - - - ---...- - ...__. H _ｾ • • • - . - - -•• - - - • • -•••

f. 'I' 'I' \' i i i \ ' 'I' i 1 , i 'I' '1 \'

t,

--PEllOMAN WAWANCARA llENGAN KEI'ALA

BIRO

KURlKULUM 8MI' llARUL MA'ARIF CILANDAK .JAKARTA 8ELATAN

I. Bagaimana sejarah singkat berdirinya SMP Darnl Ma'arif?

2. Apa lujuan didirik:mnya SMP Darnl Ma'arir?

3. Bagaimana perkembangan SMP Darul Ma'arifini dari tahun ke tahun ?

4. Kurikulum apa yang dilerapkan di SMP Darnl Ma'arifini ?

5. Bagaimana pemn bahasa arab di SMP Darul Ma'arif?

PIWQMAN WAWANCARA I>ENGAN GURU BAHASA ARAB

I. Scjak kapan ibu mengajar bahasa arab di SMP Darnl Ma'arif?

2. Buku pedoman apa yang ibu gunakan dalam mcngajar bahasa amb, mengingal

bahasa arab scbagai maleri mulok ?

3. Tujuan khusus apa yang hendak dicapai pada malcri ini ?

4. Metode apa yang biasanya digunakan dalam mcngajarkan bahasa arab yang

mereka anggap sulit sekali ?

5. Bagaimana minat siswa dalam mempelajari bahasa arab?

6. Kesulitan apa yang ibu hadapi dalanl mengajar bahasa arab'?

7. Adakah langkah apa yang ibu lakukan untuk meningkatkan kemampauan bahasa

BERlTA ACARA WAWANCARA DENGAN KEPALA BIRO KURIKULUM SMP

DARUL MA' ARIF CILANDAK JAKARTA SELATAN

HariITanggal : Selasa, 30Mei 2006

Tempat : Ruang Gum SMP Daml Ma'arif

Waktu : Pukul 09.00-10.30 WIB

Interviewer : Dewi WuIandari

Interviewee : Ibu Rahmini

Jabatan : Ketua Biro Kurikulum

I. Hagaimana sejamh singkat berdirinya SMP Dami Ma'arif?

Jawab : SMP D:mll Ma'arif berdiri pada lahun 1967 dibawah naungan yayasan Islam

Daml Ma'arif dengan pimpinan KH. Idham Khalid, yang terletak di JI. RS

Fatmawati No. 45. Dilatarbclakangi oleh keresahan masyardkat yang merindukar.

pentingnya pendidikan yang dapat menanamkan akidah yang baik dan berakhlak

islami yang ditunjang dengan IPTEK dan IMTIIQ, didirikan Sekolah Menengah

Pertama yang eksistensinya diharapkan setamf dengan Madrasah Tsanawiyah yang

ada di yayasan ini, baik dari segi kurikulum, pembinaan sarana dan prasarana serta

bidang ektmnya.

2. Apa tujuan didirikannya SMP Daml Ma'aril'?

Jawab : Tujuannya adalah memberikan peserta didik pendidikan yang layak dan

setamf dengan pendidikan islam dan urnum dan meningkatkan IPTEK dan IMTAQ,

yang diharapkan dapat tertanarn dalam mh si terdidik

3. Bagaimana perkembangan SMP Daml Ma'arifini dari tahun ke tahun?

Jawab : dapat dikatakan Alhamdulillah, dengan melihat perkembangan siswa yang

sernakin tahun semakin meningkat dibanding dengan MTs di yayasan ini,

4. ｋｵｲｩｫｬｾｬｵｭ apayang diterapkan di 8MP Darul Ma'arifini?

Jawab : Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi sesuai

dengan keputusan Mentri Pendidikan Tahun 2002, dan untuk materi bahasa arab

blJkan termasllk dalam kllriklllllm, tetapi termasllk dalam kllrikulum pendidikan

aganla

5. Bagaimana peran bahasa arab di 8MP Darul Ma'arif?

Jawab : Bahasa amb dilingkungan 8MI' Darul Ma'arif masih dirasakan kumng

bcrpenm, karcna mcmang tidak tcrlalu ditckankan pada pcserla didik, namun

eksistensinya akan dapat membantu mereka dalam memahami pelajanm agama

islam, khususnya materi al Qur'lm dan Hadits, sclain itu juga dapat mcmbantu

mereka dalam melaf.'1lkan kalimat bahasa amb dalam pmktck ibadah shalal yang

mana terdapat kalimal-kalimat arab.

Cilandak, 30 Mei 2006

BERITA ACARA WAWANCARA DENGAN GURU BAHASA ARAB

TENTANG MATERI BAHASA ARAB

I-IariITanggal : Selasa, 10 Februari 2006

Tern pat : Ruang tamu SMI'

Waktl1 : Pukul13.00-14.00WIB

Intervit:wer

Interviewee

.labatan

: Dewi Wulandari

: Ibu .lunaidah S.Ag

: Guru Bahasa Arab

I. Sejak kapan ibu mengajar bahasa arab di 8MI' Darul Ma'arif?

Jawab : I'ada awalnya saya memcgang pclajardn agama islmn, karena saya

memang bcrlatar bclakang Pendidikan Agama islam. Nmnun tcmyata sctiap guru

agama mcndapatkan tugas untuk mcngajt\r materi bahasa arab, saya mcngajar

bahasa arab tetap mulai dari tahun 20(H.

2. Buku PCdOmml apa yang ibu gunakan dalmn mcng'!iar bahasa arab, mcngingat

I

｢｡ｨ｡ｾ｡ arab sebagai matcri mulok

?

.lawab : Saya mcnggunakan buku bahasa arab untuk MI, yang kcbanyakan saya

mengajarkan kosa kata saja.

3. Tujuan khusus apa yang hendak dicapai pada materi ini ?

Jawab : Tidak tcrIalu muluk, minimal anak mmnpu mengucapkan kalimat arab,

agar tidak terIalu kaku. Semuanya adalah untuk membantu mercka dalmn

memahmni pelajaran al qur'an, yang tujuannya agar dapat membaca al Qur'an.

4. Metodc apa yang biasanya digunakan dalam mcngajarkan bahasa arab yang

mercka anggap sulit sckali

?

Jawab : Tidak terIalu banyak yang saya gunakan ketika mengaJar, hanya

5. Bagaimana minat siswa dalam mempelajari bahasa amb?

Jawab : Sangat kurang diminati, mungkin karcna tidak tcrlalu ditdkankan sepcrli

di Madrasah Tsanawiyah.

6. Kesulitan apa yang ibu hadapi dalam mengajar bahasa arab ?

Jawab : Dalam menghadapi siswa yang mayoritas berlatar belakang Sekolah

j)asar ( bukan madras.ah ) memang tidak mudah, karena kurangnya minat dalmn

belajar bahasa arab. Mereka susah sckali menulis dan melafalkan huruf-huruf

arab, apalagi diajarkan materi arab langsung.

7. Adakah langkah apa yang ibu lakukan untl)k meningkatkan kemampauan bahasa

arab siswa ?

Jawab : Tidak ada, karena kurangnya dukungan dari pihak lain.

Cilandak, 30 Mei 2006