PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Membagikan "PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Unduh - Bebas

Protected

Academic year: 2017

Copied!

Bebas

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 83 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP 17 Serdang Tahun Pelajaran 2012/2013

Tabel 2. Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 83 Halaman - 538.11 KB )

Garis besar

Hasil Belajar Metode Mengajar Guru Pemanfaatan Sarana Belajar di Sekolah PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP 17 SERDANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Dokumen terkait

PENGARUH PERSEPSI SISW KREATIVITAS GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SEMESTER GANJIL Pembimbing I Pembimbing II Pembahas FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU, DAN METODE GURU DALAM MENGAJAR HASIL BELAJ

Ada pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang keterampilan guru, kreativitas guru, dan metode guru dalam mengajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu SMP Negeri

PENGARUH CARA BELAJAR, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 GADING REJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Ada pengaruh yang positif dan signifikan cara belajar, media pembelajaran, dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu pada siswa kelas

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL MTs NURUL IMAN SEKINCAU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Berdasarkan penelitian dan analisis yang telah dilakukan mengenai pengaruh persepsi siswa tentang kemampuan guru dalam mengajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Teknik ini digunakan untuk memperoleh data tentang persepsi siswa tentang variasi mengajar guru dan cara belajar siswa terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP

PENGARUH CARA BELAJAR, MINAT BACA DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Skripsi dengan judul “ Pengaruh Cara Belajar, Minat Baca Dan Pemanfaatan Sarana Belajar di Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Bina

PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU, PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI RUMAH, DAN KESIAPAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

Dengan persepsi siswa tentang gaya mengajar guru, pemanfaatan sarana belajar di rumah dan kesiapan belajar siswa yang baik diharapkan dapat membantu meningkatkan efektifitas

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS Pengaruh Variasi Mengajar Guru Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Di MTsN Surakarta II.

Muhammdiyah Surakarta, Maret, 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; 1) pengaruh variasi mengajar guru terhadap minat belajar IPS Terpadu, 2) pengaruh

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH, PEMANFAATAN MEDIA BELAJAR DARING DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP N 2

Tujuan dari adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang ketersediaan sarana belajar dirumah, pemanfaatan media belajar daring

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENGARUH KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAY TENONG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP PURNAMA TRIMURJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP ISLAM PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

141

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA

105

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU PADA KOMPETENSI DASAR EKONOMI SISWA KELAS VII MTs NE

210

PENDAHULUAN Pengaruh Variasi Mengajar Guru Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Di MTsN Surakarta II.