• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL PENGASUHAN ANAK ADHD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL PENGASUHAN ANAK ADHD"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

i

KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL PENGASUHAN ANAK ADHD

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana

Psikologi

Oleh :

Siti Munadiyah Badar 08810030

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul Skripsi : Konflik Interparental Orang Dalam Hal Pengasuhan Anak ADHD

2. Nama Peniliti : Siti Munadiyah Badar

3. NIM : 08810030

4. Fakultas : Psikologi

5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang

6. Waktu Penelitian : 18 Juli – 26 Agustus 2012

Skirpsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 12 November 2012

Dewan Penguji

Ketua Penguji : DR. Diah Karmiyati, M.Si ( )

Anggota Penguji : 1. Yudi Suharsono, S.psi, M. si ( )

2. Ni’matuzahroh, S.psi, M.si ( )

Pembimbing I

DR. Diah Karmiyati, M.Si

Malang, 12 November 2012

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang

(3)

iii

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Siti Munadiyah Badar

Nim : 08810030

Fakultas/Jurusan : Psikologi

Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang

Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul :

Konflik Interparental Orang Tua Dalam hal Pengasuhan Anak ADHD

1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.

2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang

berlaku.

Mengetahui Malang, 12 November 2012

Ketua Program Studi Yang menyatakan

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahi rabbil Aalamiin, Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan nikmat dan karunia yang tak terduga sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi yang berjudul “ Konflik Interparental Orang Tua Dalam Hal Pengasuhan Anak

Attention Deficit Hiperaktif Disorder (ADHD)”. Sholawat serta salam tidak lupa pula tercurahkan kepada penuntun hidup umat didunia, Nabi Muhammad SAW, yang menjadi suri tauladan dan dan memberikan inspirasi di setiap kehidupan manusia.

Penulis mengakui bahwa karya yang dihasilakn ini jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini penulis ingin memberikan ungkapan rasa terima kasih kepada:

1. Mom and Daddy atas segala doa dan dukungan kepada adinda, terimaksih yang tak terhingga, maaf anakmu ini lulusnya agak telat.

2. DR. Diah Karmiyati M.Si sebagai Dosen Pembimbing I dan bapak Salis Yuniardi M.Psi selaku dosen pembimbing II, atas partisipasinya dalam membantu kelancaran berjalannya skripsi ini.

3. Dra. Djudiyah M.Si selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.

4. Dra. Cahyaning Suryaningrum M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.

5. Seluruh dosen Psikologi yang yang memberikan ilmu pengetahuan yang luar biasa,

sehingga menambah pengetahuan saya sebagai mahasiswa psikologi.

6. Keluarga besar, dan saudara-saudara yang selalu memberikan pertanyaan yang sulit

saya jawab “kapan lulus”. My biggest thanks to: My Dongsaeng Ida, Izet, Kaka Ida,

Amang, thank you so much.

7. Especially thanks to mba-mba kos, mb naya,tempat saya banyak bertanya,mb us & si junior mimin.

8. Absolutely my best friend, kelas A Psikologi 2008, wiwid yang sudah bersedia

(5)

v

mencari subjek subjek penelitian, Kinan, orang yang selalu memberikan masukan dengan sentilannya yang halus, firra, teman ketawa bareng, wina,zahra,mpeb,teman seperjuangan yang banyak membantu sampe kita lulus bareng.

9. Teman-teman komunitas United Indonesia Malang (UIM), teman seperhobian yang selalu have fun.

10.My mood maker, YG Family, BigBang, 2NE1, atas segala macam musik gilanya, dalam kondisi apapun mood saya, musik kalian selalu bersahabat dengan telinga saya.

Dan tak lupa thanks to “Running Man”. I love Korea because of you.

Akhir kata, ini adalah secuil kata-kata manis yang tulus. Karena yang tertulis tak akan terlupakan, semoga tujuan dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua

pihak. Amin yaa robbal Aalamiin.

Billahi fii sabilil haq, fastabiqul khairot Wassalaamu’alaikum Wr. Wb

Malang, 26 Desember 2012

(6)

vi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

SURAT PERNYATAAN ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR LAMPIRAN ... vii

KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL

PENGASUHAN ANAK ADHD ... 1

Konflik Interparental ... 4

Pengertian ADHD ... 6

Pola Asuh ... 6

Pengertian Konflik Interparental dalam hal pengasuhan anak ADHD ... 6

METODE PENELITIAN ... 7

Subjek Penelitian ... 7

Metode Pengumpulan Data ... 7

Prosedur Penelitian ... 7

HASIL PENELITIAN ... 8

Identitas Subyek Penelitian ... 8

1. Subyek MR ... 8

2. Subyek ZF ... 11

3. Subyek MM ... 11

DISKUSI ... 12

SIMPULAN DAN IMPLIKASI ... 19

(7)

vii

DAFTAR LAMPIRAN

Informed Consent Pedoman Wawancara

Hasil Wawancara dengan Subyek

(8)

viii REFERENSI

Alsa, A. 2007. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta kombinasinya dalam penelitian psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Baihaqi, & Sugiarmin,M. 2008. Memahami dan membantu anak ADHD. Bandung: PT Refika Utama

Baker, David B. 1994. Parenting Stress and ADHD: A Comparison of Mothers and Fathers, vol 2, No 1, pages 46-50

Brooks, Jane. 2011. The proscess of parenting. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Carlo, Gustavo, dkk. 2007. Parenting Style or Practice? Parenting, Symathy, and Prosocial Behaviour Among Adolescent. University of Nebraska-Lincoln

Davidson, C Gerald, dkk. 2006. Psikologi abnormal. Jakarta: Erlangga

Kinsfogel, Kristen M, & Grych, john H. 2004. Interparental Conflict and Adolescent Dating Realtionship: integrating Cognitive, Emotional, and Peer Influence. Marquette University, vol.18, No. 3, 505-515

Martin, Grant L. 2008. Terapi untuk anak ADHD. Jakarta : PT BHUANA ILMU POPULER

Paternotte, Arga, & Buitelaar, Jan. 2010. ADHD attention deficit hiperaktivity disorder. Jakarta: PRENADA MEDIA GROUP

Priyatna, Andri. 2002. Not a little monster (memahami, mengasuh, dan mendidik anan hiperaktif. Jakarta. Gramedia

Santrock, Jhon W. 2007.Life Span Development. Jakarta. Erlangga

Santrock, Jhon W. 2002. Perkembangan anak. Jakarta. Erlangga

Wood, Derek dkk. 2007. Kiat mengatasi gangguan belajar. Jogjakarta: Kata Hati

Referensi

Dokumen terkait

signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga diketahui ada perbedaan yang signifikan kemampuan motorik halus antara anak yang diintervensi orang tua dan anak yang tidak diintervensi

atau teman yang mampu mengganti model peran dari orang tuanya,. sedangkan pada subjek 3 disini ayah mampu menjalankan

Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah ditemukannya 4 tema yaitu: gangguan pemusatan perhatian pada anak , hambatan dan tantangan orang tua dalam

(3) pola asuh permisif adalah pola pengasuhan dimana orang tua hanya memberikan sedikit perintah dan tidak menggunakan kekerasan dan anak diperbolehkan mengatur

masing orang tua paham akan pekerjaan di jalanan dengan mengajak anaknya merupakan bentuk melanggar Undang-Undang perlindungan anak. Hambatan pengasuhan orang tua asuh di

Kendala yang dihadapi saat memberikan motivasi belajar dan ajakan belajar, ditanggapi orang tua dengan melakukan pendekatan secara halus dan menghindari cara-cara yang

oleh karena itu orang tua harus memberikan pendidikan bukan hanya ilmu pengetahuan tetapi juga ilmu agama, karena tempat pendidikan yang pertama adalah lingkungan keluarga, pendidikan

Peran orang tua dalam pembentukan karakter toleransi pada anak Berdasarkan wawancara di lapangan diperoleh informasi bahwa orang tua memberikan kesempatan untuk anak agar bisa