• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh NAA, Kinetin dan GA3 terhadap Produksi Tunas Mikro Kentang (Solanum tuberosum L.)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh NAA, Kinetin dan GA3 terhadap Produksi Tunas Mikro Kentang (Solanum tuberosum L.)"

Copied!
76
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

RINGKASAN

NETTY PANJAITAN. Pengaruh NAA, K i n e t i n dan GA

3

t e r h a d a p Produksi Tunas Hikro Kentang Solanum tuberosum L. ( D i baweb bimbingan D r . Ir. G.A. Wattimena).

Tujuan p e n e l i t i a n i n i adalah untuk mempela j a r i penga- r u h NAA, k i n e t i n dan GA3 t e r h a d a p produksi tunas mikro kentang PAS 3063. Taraf-taraf k o n s e n t r a s i yang d i u j i un-

tuk f a k t o r NAA adalah 0.00, 0.02 dan 0.04 ppm ; untuk f a k t o r k i n e t i n adalah 0.0, 5.0 dan 10.0 ppm ; dan untuk f a k t o r GA adalah 0.0 dan 0.3 ppm. Ketiga $ & t o r yang t e r -

3

d i r i d a r i berbagai t a r a f k o n s e n t r a s i t e r s e b u t s a l i n g d i - kombinasikan dan disusun dalam rancangan acak lengkap fak-

t o r i 8.1.

E a s i l percobaan menun jukkan respon pertumbuhan t e r - ba%k d i p e r o l e h d a r i medium yang mengandung 0.02 ppm NAA d m 0.3 ppm GA3 tanpa k i n e t i n . Taraf NAA 0.02 ppm meng- h a s i l k a n respon pertumbuhan yang l e b i h baik dibanding tan- p a NAA maupun t a r a f NAA 0.04 ppm. Penambahm k i n e t i n s a j a pada t a r a f

5

ppm dan 10 ppm menghasilkan tanaman yang tum-

buh k e r d i l dengan akar s e d i k i t . Penambeban GA3 0.3 ppm

s t e k tunas m i

(3)

FAKULTAS PERTATIAN, JURUSAN BUD1 DAYA PERTANIAN

Kami m e n y a t a k a n b a h w a l a p o r a n K a q a I l m i a h gang disusun o l e h

N

a m a : NET'E P.4ITJAITA.N Nomor P o k o k : A. 19.1037

J u d u 1 : PENGARUY N U , KINETIN

DAN

GA3 TEBHADAP PSODUKSI TUNAS MXBO IGNTANG ( S o l m u m t u S e ~ o s u m L.)

d i t e r i m a sebagzf p e r s y a r a t a n u n t u ' x m e m p e r o l e h g e l a p S a r j ana P e r t m i a n

pada

Jurusan B u d 1 D a y a P e r t a n i m

Fakultas P e r t z i i s , IxsC,ituCr P e r f ~ q f ~ q 3 4 9-97.

Ke

tua

Jurusm P a n i t i a K a q a I l m i a h
(4)

RIWAYAT HIDUP

P e n u l i s d i l a h i r k a n pada t a n g g a l 18 September 1963 d i Siborong-borong, Kabupaten Tapanuli Utara, d a r i ayah ber- nama Masintan P a n j a i t a n dan i b u Tiodorana Sihombing. Pada

tahun 1969 p e n u l i s menempuh pendidikan d i

TK

Tjempaka Bogor ; kemudian mulai tahun 1970 melanjutkan d i SD
(5)

F u j i dan syukur kepada Tuhan gang m a h a pengasih yang t e l a h melimpahkan b e r k a t dan rahmatNya kepada p e n u l i s sehingga p e n e l i t i a n dan p e n u l i s a n k a r y a i l m i a h i n i d a p a t d i s e l e s a i k a n .

T u l i s a n k a r y a i l m i a h i n i d i s u s u n berdasarkan h a s i l p e n e l i t i a n p e n u l i s mengenai k u l t u r j aringan ken tang yang berlangsung d a r i pertengahan September 1986 sampai dengan pertengahan J a n u a r i 1987 d i l a b o r a t o r i u m k u l t u r j a r i n g a n Jurusan Budi Daya P e r t a n i a n , I n s t i t u t Pertanian Bogor. P e n e l i t i a n i n i b e r t u j u a n s n t u k mempelajari pengaruh z a t tumbuh NAA, k i n e t i n dan G A t e r h a d a p produksi t u n a s mikro

3

kentang.

Pada kesempatan i n i p e n u l i s menyampaikan r a s a t e r i m a k a s i h kepada Bapak G.A. Wattimena yang t e l a h memberi b i m - bingan selama p e n e l i t i a n dan p e n u l i s a n k a r y a i l m i a h i n i . P e n u l i s juga menyampaikan r a s a t e r i m a k a s i h kepada I b u Livy Winata dan I b u Andri Ernawati a t a s s a r a n yang t e l a h d i b e r i k a n , s e r t a kepada semua rekan-rekan yang t e l a h mem- b e r i s a r a n , bantuan dan dorongan semangat. Yang t e r a k h i r , p e n u l i s bersyukur a t a s kedua o r a n g t u a b e s e r t a kakak dan adik p e n u l i s yang t e l a h berdoa dan mendorong semangat pe- n u l i s . P e n u l i s mengharapkan t u l i s a n i n i dapat bermanfaat bagi yang memerlukannya.

(6)

DAFTAR I S 1

DAFTAR TABEL

. . .

. . .

DAFTAR C-AMBAR

. . .

PENDAHULUAN 1

. . .

TINJAUAN PUSTAKA 5

. . .

Botani Tanaman Kentang 5

. . .

P r i n s i p Dasar K u l t u r J a r i n g a n 6 Eksplan Awal

. . .

7

. . .

Komposisi Kimia Medium 8

. . .

S i f a t F i s i k M e d i u m

13

Lingkungan Kul t u r

. . .

T4

. . .

A k l i m a t i s a s i

15

. . .

BAHAN DAN KETODE 17

. . .

Tempat den Waktu P e n e l i t i a n

Bahan dan A i a t

. . .

. . .

Metode P e n e l i t i a n

(7)

. . .

A k l i m a t i s a s i 40

. . .

K E S I M P U L A N DAN SARAN 4 2

K e s i m p u l an

. . .

42

Saran

. . .

43

. . .

D A F T A R P U S T A K A

44

(8)

nomor halaman Teks

-

1. Jumlah t u n a s , jumlah buku, penggandaan buku d m jumlah t u n a s d a p a t d i p a n e n p e r b o t o l

pada minggu V I I I

. . .

25

2. Jumlah s t e k panen I , jumlah s t e k panen 11, jumlah s t e k panen I11 dan jumlah t o t a l s t e k

panen I , 11, 111 p e r b o t o l

. . .

26

3.

Respon t u n a s mikro k e n t a n g b e r d a s a r k a n per- ubahan k o n s e n t r a s i NAA d a r i 0-0.04 ppm pada

t a r a f C-A 0 ppm dan k i n e t i n t e r t e n t u , dan konsen trasi NAA t e r b a i k un t u k peubah jumlah

t u n a s , jumlah buku, penggandaan buku, jumlah t u n a s d a p a t d i p a n e n dan jumlah s t e k panen I

p e r b o t o l

. . .

27

4.

Respon t u n a s mikro k e n t m g b e r d a s a r k a n p e r - ubahan k o n s e n t r a s i NAA d a r i 0-0.04 ppm pada

t a r a f G A

0.3

ppm dan k i n e t i n t e r t e n t u , dan k o n s e n t r 2 s i NAA t e r b a i k u n t u k peubah jumlah

t u n a s , jumlah buku, penggandaan buku, jumlah t u n a s d a p a t dipanen dan jumiah s t e k panen I

p e r b o t o l

. . .

2 8

5.

P e r s e n t a s e s t e k h i d u p pada p e r c o b a a n

a k l i m a t i s a s i

. . .

3

2

Lampiran

1. Komposisi garam medium Murashige dan Skoog

.

4

7

2. A n a l i s a keragaman jumlah t u n a s p e r b o t o l

pada minggu V I I I

. . .

4 8

3.

A n a l i s a keragaman jumlah buku p e r b o t o l pada

minggu V I I I

. . .

4 8

4.

A n a l i s a keragaman penggandaan buku p e r b o t o l

pada minggu V I I I

. . .

4 9

5.

A n a l i s a keragaman jumlah t u n a s d a p a t d i p a n e n

. . .

(9)

. . .

7.

A n a l i s a keragaman jumlah s t e k panen I1 p e r

b o t o l

. . .

50 8. A n a l i s a keragaman jumlah s t e k panen I11 p e r

b o t o l

. . .

5

1

9. A n a l i s a keragaman jumlah s t e k panen t o t a l

(10)

DAFTAR GAMBAR

nornor halaman

3 . Jumlah buku pada p e r l a k u a n ( 1 ) 0-0-09 ( 2 ) 0.02-0-0, ( 3 ) 0.04-0-0, ( 4 ) 0-5-0, ( 5 ) 0.02- 5-0, ( 6 ) 0.04-5-0,

( 7 )

0-10-0, ( 8 ) 0.02-10-0

( 9 ) 0.04-10-0, ( 1 0 ) 0-0-0.3, ( 1 1 ) 0.02-0-0.3 ( 1 2 ) 0.04-0-0.3, ( 1 3 ) 0-5-0.3,

(14)

0.02-5- 0.3, ( 1 5 ) 0.04-5-0.3, (16) 0-10-0.3,

( 1 7 )

0~02-10-0.3, ( 1 9 ) 0.04-10-0.3 pada minggu

11, I V , V 1 9 V I I I

.

.

.

.

.

. . .

.

. .

.

. .

23 2. Keadaan tanaman p a d a minggu V I I I t i a p

pe r l akuan

. . .

. .

,

.

.

. . .

.

. .

. . .

2 9

3.

Keadaan tanaman d i l u a r b o t o l d a r i media

p e r l a k u a n 0-0-0 dan 0.02-0-0.3

.

.

.

. .

.

.

3

1

4. Keadaan tanaman p a d a s a a t panen 111 d a r i media p e r l a k u k a n 0.02-0-0.3, 0.04-5-0.3 dan

0.04-10-0.0

.

. . .

.

. .

. . .

. . . .

.

7 1

5.

Bahan s t e k yang akan d i t m a m dan s t e k yang
(11)
(12)

D i I n d o n e s i a , tanaman k e n t a n g (Solanurn tuberosum L. ) merupakan s a l a h s a t u j e n i s tanaman h o r t i k u l t u r yang mem- punyai k e l e b i h a n d a r i j e n i s tanaman h o r t i k u l t u r yang l a i n , y i t u umbinya d a p a t d i s h p a n untuk beberapa waktu. S e l a i n i t u umbi kentang mempunyai n i l a i g i z i yang cukup t i n g g i . Tiap 100 gram umbi k e n t a n g mengandung 17 mg v i t a m i n C,

11 mg kalsium, 56 mg f o s f o r dan 0.7 mg b e s i ( D i r e k t o r a t G i z i Departemen Kesehatan R I , 1981).

Dibandingkan dengan n e g a r a Vie tnam, p r o d u k t i v i t a s kentang d i I n d o n e s i a masih rendah. Pada tahun 1979-1981, p r o d u k t i v i t a s k e n t a n g d i I n d o n e s i a masih s e k i t a r 9.7 t o n p e r h e k t a r (Permadi, 1984) ; sedangkan d i Vietnam pada tahun 1983, p r o d u k t i v i t a s n y a mencapai 19 ton/ha, bahkan h a s i l p e n e l i t i a n d i s a n a mencapai 26-33 ton/ha (Nguyen Van Uyen dan Zaag, 1983).

(13)

Masalah k e s u k a r a n memperoleh b i b i t k e n t a n g b e r k u a l i - t a s b a i k d a p a t d i a t a s i aengan rnenggunakan metode perbanyak- an yang d a p a t d i t e r a p k a n d i d a e r a h yang b e r s a n g k u t a n . Ber- b a g a i a l t e r n a t i f yang sudah d i k e t a h u i a d a l a h dengan peng-' gunaan b i j i b o t a n i s ( t r u e p o t a t o s e e d ) , metode perbanyakan c e p a t dan k u l t r u j a f i n g a n . Penggunaan umbi s e b a g a l b i b i t kurang menguntungkan d i l i h a t d a r i s e b i b i a y a dan akumulasi p e n y a k i t s i s t e m i k dalam umbi. ~ S e l a i n i t u , umbi u n t u k

b i b i t sebanyak 1 .O-2.0 t o n / h a s e h a r u s n y a d a p a t digunakan s e b a g a i bahan makanan.

Penggunaan b i j i b o t a n i s termasuk murah, mudah dalam penanganan dan penyimpanan ; akan t e t a p i rnempunyai ke- lemahan dalam h a 1 urnur tanaman yang l e b i h p a n j a n g dan p e r - tanaman yang h e t e r o g e n . Menurut M a r t i n (1983), b i b i t d a r l b i j i b o t a n i s s e l a i n s a n g a t h e t e r o g e n dan mempunyai p e r - tumbuhan l a m b a t , j u g a rnempunyai d a y a k o m p e t i s i yang r e n d a h t e r h a d a p gulma.

C a r a l a i n u n t u k memperoleh b i b i t kentang b e r k u a l i t a s b a i k a d a l a h dengan s i s t e m perbcnyakan c e p a t m e l a l u i s t e k buku t u n g g a l , s t e k t u n a s umbi dan s t e k t u n a s d a m . Me- n u r u t I t e u H i d a y a t ( 1984), me to&@ i n i membutuhkan r u a n g k e t a t s e r a n g g a dan a r e a 1 t e r i s o l i r .

(14)

3 k e n t a n g , b a i k b e r u p a s t e k t u n a s mikro maupun umbi m i k r o yang bebas p a t o g a n , seragam pert+naman dan umbinya, dalam

jumlah yang b e s a r dan r e l a t i f c e p a t dan t i d a k t e r g a n t u n g musim. K e s u l i t a n n y a , t e k n i k i n i membutuhkan k e t r a m p i l a n dan t e n a g a yang t e r l a t i f h , s e t a i n v e s t a s i modal yang b e s a r s e h i n g g a sukar u n t u k d i t e r a p k a n d i t i n g k a t p e t a n i . Namun d i Vietnam, t e k n i k i n i t e l a h digunakan u n t u k p r o d u k s i b i b i t k e n t a n g d e n g m p r o d u k s i u m b i . s e b e s a r 80 d a p a t d i - p a s a r k a n dan s i s a n y a yang b e r u k u r a n k e c i l disimpan u n t u k b i b i t (Hguyen Van Uyen dan Zaag,

1983).

Menurut Wattimena e t a 1 (1983), p r o d u k s i umbi t o t & - d a r i tanaman k e n t a n g yang b e r a s a l d a r i umbi b i a s a , t u n a s mikro dan umbi mikro

t i d a k berbeda, walaupun s e c a r a umum tanaman d a r i t u n a s dan umblLmikro menghasilkan umbi yang l e b i h k e c i l t e t a p i l e b i h banyak.

K e b e r h a s i l a n t e k n i k k u l t u r j a r i n g a n b e r g a n t u n g k e p a d a b e r b a g a i f a k t o r , s a l a h s a t u n y a a d a l a h media k u l t u r yang digunakan. J e n i s medium ;yaxig b i a s a digunakan u n t u k p e r - banyakan b e r b a g a i j e n i s tanaman, termasuk k e n t a n g , a d a l a h medium Murashige dan Skoog yang mengandung b e r b a g a i garam- garam m i n e r a l yang d i b u t u h k a n u n t u k pertumbuhm bahan

(15)

Penambahan a u k s i n dalam k o n s e n t r a s i y ang r e l a t i f t i n g g i ke dalam medium k u l t u r , mendorong t e r j a d i n y a i n i - s i a s i a k a r ; sedangkan s i t o k i n i n k o n s e n t r a s i r e l a t i f t i n g g i mendorong i n i s i a s i t u n a s (Skoog dan M i l l e r , 1957). Perimbangan k o n s e n t r a s i a n t a r a a u k s i n dan s i t o k i n i n meng- h a s i l k a n p r o d u k s i t u n a s dan a k a r dalam medium (Hartmann dan K e s t e r , 1978). H a s i l p e n e l i t i a n Novak e t a 1 ( 1 9 8 0 ) menun jukkan ku'lturpucufr k e n t a n g mengalami p e r k e ~ b a n g a n yang b u r u k d a i m medium t a n p a z a t tumbuh. Menurut K r i s h - namoorthy ( 1 9 8 1 ) , i n t e r a k s i a n t a r a k i n e t i n ( s e j e n i s s i t o - k i n i n ) dengan a u k s i n merangsang pembelahan e e l ; sedangkan j i k a medium hanya ditambah k i n e t i n , maka penamabahan t e r - s e b u t t i d a k e f e k t i f . J e n i s a u k s i n yang s e r i n g digunakan a d a l a h

IAA,

NAA dan I B A . ; sedangkan j e n i s s i t o k i n i n ada- l a h 2-iP, k i n e t i n dan BA.

G i b e r e l i n b e r p e r a n dalam merangsang pemanjangan s e l dan o r g a n ( B i d w e l l , 1974) ; sedangkan menurut Murashige

(1974), g i b e r e l i n mendorong pertumbuhan organ tanaman, akan t e t a p i menghambatproses i n i s i a s i organ. J e n i s g i b e - r e l i n yang s e r i n g digunakan a d a l a h GA

3'

Tujuan p e n e l i t i a n i n i a d a l a h untuk m e m p e l a j a r i penga- r u h

NAA,

k i n e t i n dan GA3 t e r h a d a p p r o d u k s i t u n a s mikro k e n t a n g PAS 3063. H i p o t e s a yang d i a j u b a n a d a l a h pemberian

BIAA, k i n e t i n dan G A dalam k o n s e n t r a s i t e r t e n t u akan me- 3

(16)
(17)

Botani Tanaman Kentang

Kentang (Solanum tuberosum L.) termasuk tansman se- tahun anggota famili Solanaceae, yang ditanam un:uk d i - panen umbinya. Umbi kentang merupakan ujung s t o l o n yang membesar dan merupakan organ penyimpanan yang mez3andung k a r b o h i d r a t yang t i n g g i .

Tanaman kentang berbentuk semak dengan panjsmg batang 50-120 cm. Daunnya berbentuk d e l t a sampai l o n j o e g dan tersusun pada kanan k i r i t a n g k a i rangkaian d a m . Wrarnya b e r s e r a b u t , h a l u s dan berwarna keputih-putihan ( X s t c a l f e dan E l k i n s , 1972 ; Sunarjono, 1975).

Bunga kentang zigomorf dan merupakan bunga kermafro- d i t , s e r t a b i a s a n y a b e r s i f a t p r o t o g i n i . Pada tazaman i n i b i s a t e r j a d i penyerbukan s e n d i r i a t a u s i l a n g ( S ~ a r j o n o ,

3975).

Pertumbuhan tanaman kentang sangat dipengar-ihi o l e h keadaan lingkungan tumbuh. Menurut Sunarjono ( 1575

1,

suhu rendah 15-20 OC, cukup s i n a r matahari d m kelernbgban u d a r a

80-90

%

sangat b a i k untuk pertumbuhan dan perkembangan

tanaman kentang. Thompson dan K e l l y (1957) menyatakan umbi dapat terbentuk pada daerah dengan suhu t i n g g i j i k a tanam- an kentang t e r s e b u t juga menerima i n t e n s i t a s cahaya t i n g g i .

(18)

6

d i a n j u r k a n s e b a g a i tindakan pencegahan p e n y a k i t yang d i - sebabkan Streptomyces s c a b i e s ; namun keadaan i n i juga s e r i n g menyebabkan t e r j a d i n y a kekurangan unsur magnesium (Thompson dan K e l l y , 1957).

P r i n s i p Dasar K u l t u r J a r i n ~ a n

K u l t u r jaringan tanaman a d a l a h metode perbanyakan tanaman dengan c a r a menumbuhkan bagian/potongan k e c i l jaringan tanaman pada media buatan dalam keadaan a s e p t i k (Drew, 1980). Bagian t a n m a n yang ditumbuhkan t e r s e b u t dapat berupa s e l tunggal, j a r i n g a n a t a u organ tanaman

(Biondi dan Thorpe, 1981).

P r i n s i p d a s a r dalam k u l t u r j a r i n g a n tanaman a d a l a h mengisolasi sebagian k e c i l tanaman d a r i tanaman a s a l / u t u h d m menyediakan medium d m k o n d i s i yang cocok untuk per- tumbuhan bagian tanaman t e r s e b u t ; yang mana hal-ha1 t e r - aebut dilaksanakan o e c a r a a s e p t i k (Biondi dan Thospe, 1981).

Drew (1980) membagi metoda perbanyakan m e l a l u i k u l t u r jaringan i n i ke dalam t i g a tahap. Tahap pertama m e n s t e r i l - kan jaringan tanaman agar d i p e r o l e h k u l t u r yang bebas d a r i kontaminasi mikrobia. Tahap kedua memindahkan j a r i n g a n

(19)

Menurut Murashige ( 1974), ada t i g a ha1 yang p e r l u d i p e r h a t i k a n dalam metode perbanyakan s e c a r a i n v i t r o a t a u k u l t u r jaringan, y a i t u e k s p l a n (bahan tanaman) awal, komposisi kimia dan s i f a t f i s i k medium, s e b t a lingkungan k u l t u r (kebutuhan cahaya dan suhu).

Eksplan A w a l

Hal-ha1 yang p e r l u dipertimbangkan dalam menentukan e k s p l a n yang cocok adalah sumber eksplan, f a s e perkembang- an sumber eksplan, umur sumber eksplan, ukuran e k s p l a n dan perlakuan terhadap eksplan sebelum d i k u l t u r k a n (Murashige, 1977). Menurut 'Najnu ( 1975), pada p r i n s i p n y a semua j e n i s

s e l d a p a t d i j a d i k a n eksplan, akan t e t a p i sebaiknya d i p i l i h bagian tanaman yang mudah tumbuh y a i t u s e l yang belum

banyak perbedaan bentuk a t a u kekhususan tugas.

(20)

semakin baik. Dalam pembiakan mikro kentang, s e b a g a i e k s p l a n , Wattimena

et

(1983) menggunakan potongan batang yang mengandung 2 a t a u 3 buku ; sedangkan Roca e t a1 (1978) menggunakan potongan batang yaxg mengandung

1 mata tunas/buku.

Komposisi Kimia Medium

Medium uang digunakan untuk membiakkan e k s p l s n h a m s mengandung bahan-bahan kimia yang mengandung d i p e r l u k a n untuk pertumbuhan eksplan t e r s e b u t . Menurut Gamborg dan

Shyluk (1981), komponen-komponen pokok dalam medium k u l t u r mene@up garam-garam anorganik, g u l a , vitamin dan z a t

pengatur tumbuh. Komponen-komponen l a i n yang d a p a t d i - tambahkan adalah senyawa n i t r o g e n organik, asam-asam organik dan z a t kompleka.

Unsur-unsur N,

P,

K, Ca, S dan Mg merupakan garam- garam anorganik yang d i p e r l u k a n dalam satuan milimol,

sedangkan Fe, Mn, Zn, B, Du dan Mo diperlukan dalam kon- sen trasi mikromolar. Beberapa media t e r t e n t u juga me- ngandung unsur Co dan I (Gamborg dan Shyluk, 1981).

J e n i s g u l a yang p a l i n g s e r i n g digunakan s e b a g a i

sumber karbon dan e n e r g i a d a l a h s u k r o s a dengan k o n s e n t r a s i 2-3

%.

J e n i s yang l a i n t a p i j a r a n g digunakan adalah g l u - kosa dan f r u k t o s a (Drew, 1980 ; Gamborg dan Shyluk,
(21)

Vitamin d i s i n t e s a dalam tanaman untuk pertumbuhan dan perkembangannya, akan t e t a p i dalam k u l t u r j a r i n g a n , vitamin men j a d i t e r b a t a s . Thiamin merupakan v i t a m i n yang mutlak d i p e r l u k a n dalam k u l t u r i n v i t r o dengan k o n s e n t r a s i 0.1-0.4 mg/ml,(Gamborg dan Shyluk, 1981). Vitamin l a i n yang s e r i n g digunakan a d a l a h i n o s i t o l , asam n i k o t i n i k dan p y r i d o x i n e ; sedangkan b i o t i n , asam p a n t o t e n a t dan r i b o f l a v i n j a r a n g digunakan ( H u r a s h i g e , 1974).

Penambahan asam-asam amino dan amida s e b a g a i swnber n i t o r g e n o r g a n i k bermanfaat dalam b e b e r a p a k u l t u r j a r i n g - an. Sumber yang s e r i n g digunakan a d a l a h a r g i n i n , asam a s p a r t i k , asam g l u t a m i k dan t i r o s i n , yang bermanf a a t dalam penggandaan organ e k s p l a n ( ~ u r a s h i g e , 1974).

B e r b a g a i kompo&isi garam-garam m i n e r a l t e l a h d i u j i untuk digunakan s e b a g a i medium k u l t u r i n v i t r o s e s u a i dengan t u juan yang i n g i n d i c a p a i . Komposisi garam-garam m i n e r a l Murashige-Skoog t e l a h digunakan s e o a r a meluas dalam k u l t u r i n v i t r o tanaman, khususnya untuk morfo- g e n e s i s , k u l t u r rneristem dan r e g e n e r a s i tanaman. Medium i n i mengandung garam-garam m i n e r a l dalam konsen t r a s i t i n g g i ( G m b o r g dan Shyluk, 1987. Berbagai p e n e l i t i a n k u l t u r j a r i n g a n tanaman kentang s e r i n g menggunakan medium i n i

.

Untuk mengatur pertumbuhan dan perkembangan bahan

(22)

z a t p e n g a t u r tumbuh d a r i golongan a u k s i n , s i t o k i n i n dan g i b e r e l i n . Menurut Murashige ( 1 9 7 4 ) , z a t p e n g a t u r tumbuh golongan a u k s i n dan s i t o k i n i n merupakan komponen o r g a n i k medium yang p a l i n g k r i t i s , dan dalam penggunaannya h a r u s d i t e l i t i macam dan k o n s e n t r a s i n y a . Skoog dan M i l l e r

(1957) menyatakan i n t e r a k s i a n t a r a a u k s i n dan s i t o k i n i n menentukan t i p e pertumbuhan, termasuk t i p e pembentukan organ. H a s i l p e n e l i t i a n Novak (1980) menunjukkan pucuk ken t a n g meng alarni perkembang an yang buruk dalam medium t a n p a z a t tumbuh.

Auksin dalam k o n a e n t r a s i t e r t e n t u mendorong i n i s i a s i a k a r dan penumbuhan k a l u s . S e l a i n i t u a u k s i n juga b e r - p e r a n dalam pemanjangan s e l dan mendorong pertumbuhan

t u n a s t e r m i n a l (Drew, 1980 ; Hartmann dan K e s t e r , 1978 ; Skoog dan M i l l e r , 1957).

J e n i s - j e n i s a u k s i n yang s e r i n g digunakan a d a l a h

IAA

( i n d o l e a c e t i c a c i d ) , NAA ( n a p h t h a l e n e a c e t i c a c i d ) , IBA ( i n d o l e b u t g r i c a c i d ) dan 2,4-D

(2,4

- d i c h l o r o p h e n o x y a c e t i c a c i d ) . B r i a n dan Hemming (1961) menyatakan NAA dan 2,4-D
(23)

(Tovar

Ual,

1985). H a s i l p e n e l i t i a n J a r r e t , Hasegawa dan E r i c k s o n ( 1980) menun jukkan WAA dalam k o n s e n t r a s i

.

0.03 mg/l meningkatkan ketahanan e k s p l a n dan jumlah t u n a s gang d i h a s i l k a n e k s p l a n yang b e r a s a l d a r i umbi k e n t a n g , sedangkan IAA t i d a k merangsang i n i s i a s i tunas.

Untuk mendorong i n i s i a s i t u n a a l a t e r a l dan mengurangi dominansi a p i k a l , d i l a k u k a n penambahan z a t tumbuh s i t o w k i n i n ke dalam media k u l t u r yang digunakan. S e l a i n ke d u a peran t e r s e b u t , s i t o k i n i n juga b e r p e r a n dalam merangsang 1 pembelahan s e l , pembesaran s e l , d i f e r e n s i a s i a k a r dan

t u n a s , s e r t a mendorong pembentukan buah dan b i j i (Krishna- moorthy, 1981). J e n i s s i t o k i n i n yang s e r i n g digunakan

a d a l a h k i n e t i n dan BA/BAP (benzylaminopurine) s e r t a zea- t i n . Menurut Murashige (1974), 2-iP merupakan s i t o k i n i n yang p a l i n g a k t i f d i b a n d i n g dengan k i n e t i n a t a u BAP, akan t e t a p i p a l i n g mahal ; sedangkan k e e f ' e k t i f a n k i n e t i n hampir sama dengan BAP. K o n s e n t r a s i s i t o k i n i n yang digunakan dalam media b i s a mencapai 30 mg/l.

Penggunaan k i n e t i n delam k u l t u r j a r i n g a n d i l a k u k a n dalam b e r b a g a i t i n g k a t k o n s e n t r a s i . H a s i l p e n e l i t i a n

J a r r e t e t a 1 (1979) menunjukkan i n i s i a s i t u n a s d a r i k u l t u r umbi kentang i n v i t r o l e b i h b a i k dalam media yang mengan- dung 10 mg/l k i n e t i n dibanding media yang mengandung 30

(24)

12

s u b k u l t u r kentang dengan meningkatkan k o n s e n t r a s i k i n e t i n menjadi

5.0

mg/l.

Zat tumbuh l a i n yang juga s e r i n g digunakan dalam pem- biakan mikro a d a l a h g i b e r e l i n , t e r u t a m a s&ah s a t u j e n i s - nya yaiku GAT. G i b e r e l i n berperan merangsang peman j angan

s e l , tunas dan organ-organ l a i n (Bidwell, 1974). D i l a i n pihak menurut Murashige (1977), g i b e r e l i n merangsang per-

tumbuhan organ akan t e t a p i umumnya menghambat p r o s e s i n i s i - a s i organ.

G A salah s a t u j e n i s g i b e r e l i n , merangsang pertum-

y 8

buhan beberapa k u l t u r tanaman, dan mungkin diperlukan dalam k u l t u r pucuk t u n a s t e r t e n t u (Dodds dan Roberts,

1982). H a s i l p e n e l i t i a n J a r r e t e t a 1 ( 1980) menunjukkan k o n s e n t r a s i GA yang optimal untuk i n l a i a s i t u n a s a d a l a h

3

0.3 mg/l. Tao e t a 1 ( 1978) menyatakan 0.1 mg/l GA3 d i - butuhkan un t u k tahap awal pertumbuhan k u l t u r meris tem kentang ; sementara i t u , Roca e t a 1 (1978) menggunakan 0.2 mg/l GA

3

dalam medium k u l t u r potongan batang kentang yang mengandung 1 mata tunas.
(25)

merangsang pembelahan s e l . Brian dan Hemming (1961) me- nunjukkan adanya pengaruh sinergisme a n t a r a G A 3 dengan I A A a t a u N A A t e r h a d a p peningkatan pemanjangan batang kacang k a p r i .

H a s i l p e n e l i t i a n Roca

et

(1978) pada k u l t u r j a r i n g - an tanaman kentang menunjukkan kombinasi 0.01 mg/l NAA, 0.4 mg/l GA3 dan

0.5

mg/l BM memberikan jumlah t u n a s yang l e b i h banyak dibanding kombinasi NAA dan GA3 s a j a . Per- tumbuhan optimal dan perkembangan c e p a t meristem pucuk k e n t m g d i p e r o l e h dalam p e n e l i t i a n Novak e t a1 (1980) pada medium yang mengandung k i n e t i n , I A A dan GAY. Kombinasi i n i l e b i h b a i k dibanding dengan medium yang hanya mengan- dung k i n e t i n + GA3, BAP + GA a t a u BAP + I A A + EA3.

3

S i f a t F i s i k Medium

Pemilihan bentuk medium, a n t a r a padat a t a u c a i r , dapat merupakan f a k t o r k r i t i k yang menentukan pertumbuhan eksplan dan perbanyakannya. Sebagai contoh, anggrek

-

C a t -

tleya

hanya d a p a t d i k u l t u r k a n dalam medium c a i r pada t a h a p permulaan ; s e b a l i k n y a k u l t u r A s p a r w u s dan Gerbera mem- butuhkan medium p a d a t (Murashige, 1973 ; Hurashige, 1974 ; Murashige, 1977). Hussey dan Stacey (1981) menyatakan

t i n g k a t produksi buku kentang dalam k u l t u r c a i r l e b i h rendah dibanding k u l t u r padat.

(26)

14

a g a r t e r s e b u t . Difco Bacto-agar adalah j e n i s yang d i - anjurkan untuk dipakal. dalaat k o n s e n t r a s i 0.6-1.0

%

(Murashige, 1974 ; Murashige, 1977). Un tuk perbanyakan kentang s e c a r a i n v i t r o , Wovak e t a 1 (1980) menggunakan medium padat dengan menambahkan 8 g / l pada k u l t u r meris- tem pucuk.

S i f a t f i s i k l a i n yang p e r l u d i p e r h a t i k a n a d a l a h pH medium s e t i a p k u l t u r . Menurut Gamborg dan Shyluk (1981), s e l tanaman dalam k u l t u r membutuhkan pH yang agak masam, y a i t u pH 5.5-5.8. Murashige (1977) menyataksn pH mende- k a t i 5.0 b i a s a digunakan untuk media c a i r , sedangkan untuk media padat pH 5.8.

L i n ~ k u n g a n Kul t u r

F a k t o r - f a k t o r yang p e r l u d i p e r h a t i k a n dalilam lingkung- an k u l t u r jaringan tanaman adalah cahaya dan suhu. F a k t o r cahaya m e l i p u t i i n t e n s i t a s cahaya, f o t o p e r i o d i s i t a s dan k u a l i t a s cahaya. Kehadiran cahaya dibutuhkan untuk meng- a t u r p r o s e s morfogenesis t e r t e n t u , s e p e r t i pembentukan t u n a s dan i n l . s i a s i a k a r (Murashige

,

137.1).

I n t e n s i t a s cahaya yang optimum untuk tahap i n i s i a s i k u l t u r dan tahap adalah 1000-3000 l u x , sedang- kan pada tahap pemindahan ke tanah, i n t e n s i t a s cahaya

l e b i h b a i k d i t ux (Murashige

(27)

g e n e s i s i n v i t r o . Untuk i n i s i a s i t u n a s dan akar pada b e r - b a g a i j e n i s tanarnan, f o t o p e r i o d e 16 jam cukup memuaskan

(Murashige, 1977).

T i n g k a t pertumbuhan k u l t u r berhubungan e r a t dengan suhu s e k i t a r n y a . Suhu yang o p t i m w untuk pertumbuhan k u l t u r adalah 26-28 OC (Gamborg dan Shyluk, 1981).

Untuk pembiakan kentang s e c a r a i n v i t r o , Roca e t a1

(1978) menempatkan k u l t u r pada suhu 22-24 OC dengan i n t e n -

s i t a s cahaya s e b e s a r 1000 l u x dan f o t o p e r i o d e 16 jam ; akan t e t a p i untuk p r o i i f e r a s i , i n t e n s i t a s cahaya yang d i - gunakan s e b e s a r 2000 lw. D a l a m p e n e l i t i a n k u l t u r meris- tem pucuk kentang, Novak e t a l (1980) menggunakan i n t e n - s i t a s cahaya 1200 l u x dengan f o t o p e r i o d e 16 jam, pada suhu 26-28 OC.

au s t e k t u n a s h a s i l pembiakan mikro yang k o n d i s i a s e p t i k ke tanah, h a r u s beradap-

ahan d a r i k o n d i s i tumbuh h e t e r o t r o f i k ahan kelembaban d m perubahan i n t e n - uga h a r u s tahan terhadap serang

a t e r t e n t u (Murashige, 1 isme t e r h a d a p pe

(28)

16 mengatasi k e s u l i t a n dalam a k l i m a t i s a s i , sebelum dipindah- kan ke lapang, t u n a s mikro d a p a t d i b e r i perlakuan khusus s e k a l i g u s mengakarkan s t e k t u n a s yang belum b e r a k a r (Mura- s h i g e , 1977).

(29)
(30)

BAHAN DAN MEMDE

Tempat dan Waktu P e n e l i t i a n

P e n e l i t i a n d i l a k s a n a k a n d i l a b o r a t o r i u m k u l t u r j a r i n g - an Jurlnsan Budidaya P e r t a n i a n , F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor. P e n e l i t i a n b e r l a n g s u n g d a r i t a n g g a l 11

September 1986 sampai dengan I 6 J a n u a r i 1987).

Bahan dan A l a t

Bahan tanaman yang digunakan a d a l a h kentang dengan nomor k o l e k s i PAS 3063 h a s i l perbanyakan k u l t u r j a r i n g a n . Media yang digunakan t e r d i r i d a r i garam-garam m i n e r a l pe- nyusun medium Murashige dan Skoog ( T a b e l l a m p i r a n 1) yang

d i b e r i tambahan v i t a m i n dan tambahan z a t tumbuh s e s u a i p e r - lakuan. Pembuatan media d i l a k u k a n dengan menggunakan l a b u

t a k a r , e r l e n m e y e r , g e l a s p i a l a , pengaduk, p i p e t , corong, s a r i n g a n h a l u s , pemanas bunsen, k e r t a s pH, aluminium.foi1, k a r e t g e l a n g , oven, n e r a c a a n a l i t i k dan a u t o c l a v e .

Penanaman d i l a k u k a n d i dalam k o t a k p i n d a h dengan meng- gunakan g u n t i n g , p i n s e t , cawan p e t r i , g e l a s p i a l a , k a p a s ,

lampu s p i r i t u s dan a l k o h o l 7 0

96.

Bahan tanaman d i k u l t u r - kan dalam b o t o l k u l t u r berukuran 5.0 cm d i a m e t e r d a s a r dan

6.6 cm t i n g g i . B o t o l d i l e t a k k a n pada r a k k u l t u r dengan akan lampu f l u o r e s c e n c e 4 0 Watt s e b a g a i sumber ca-

(31)

Me tode P e n e l i t i a n

Pada p e n e l i t i a n i n i d i u j i 3 f a k t o r p e r l a k u a n dengan b e r b a g a i t a r a f k o n s e n t r a s i , y a i t u NAA 3 t a r a f , k i n e t i n

3 t a r a f dan G A 2 t a r a f :

3

A. NAA : 0.00, 0.02 dan 0.04 ppm B. K i n e t i n : 0.0, 5.0 dan 10.0 ppm

C. GA:, : 0.0 dan 0.3 ppm.

Ke t i g a f a k t o r t e r s e b u t d i s u s u n s e c a r a f a k t o r i a l dalrsm rancangan acak lengkap, s e h i n g g a kombinasi y ang d i u j i jumlahnya 18 p e r l a k u a n , masing-masing 10 ulangan. Un t u k u j i s t a t i s t i k digunakan a n a l i s a s i d i k ragam, u j i SNK

( S t u d e n t Newman-Keuls) dan p o l i n o m i a l o r t o g o n a l dengan t a r a f u j i

5

%.

Dalam p e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n

3

k a l 2 pemmenan. Panen pertama d i l a k u k a n u n t u k memperoleh kombinasi z a t tumbuh yang t e r b a i k untuk p r o d u k s i t u n a s mikro k e n t a n g s e c a r a i n v i k r o . Panen ke-2 dan ke-3 d i l s k u k a n untuk mengamati pengaruh komposisi media t e r h a d a p pemanenan b e r - ulang. Panen ke-I d%lakukan p a d a minggu ke-9, p m e n ke-2 minggu ke-13 dan panen ke-3 minggu ke-16. Percobaan

a k l i m a t i s a s i d i l a k u k a n d e n g m menggu s t e k mikro

(32)

~ a s a r ) sebanyak

4

g t i a p

4

l i t e r untuk t i a p perlakuan. Larutan media diaduk merata dan pH-nya d i a t u r b e r k i s a r a n t a r a

5.6-5.8

dengan menambahkan l a r u t a n NaOH a t a u H C 1 0.1

N.

Larutan t e r s e b u t dimasak sampai mendiaih, kemudian

*

dimasukkan ke dalam b o t o l k u l t u r s t e r i l sebanyak

-

20 m l t i a p b o t o l , l a l u d i t u t u p r a p a t dengan aluminium f o i l .

S t e r i l i s a s i media dan a l a t . B o t o l k u l t u r b e r i s i media d i s t e r i l k a n dengan menggunakan a u t o c l a v e pada tekan-

an 17 p s i selama 40 menit. Sebelum digunakm, b o t o l k u l -

t u r , cawan p e t r i , p i n s e t , g u n t i n g dan g e l a s p i a l a d i s t e r i l - kan d i dalam autoclave pada tekanan 20 p s i selama 60 menit. Sebelum penanaman, kotak pindah disemprot alkohol 70

%

dan d i s i n a r i u l t r a v i o l e t selama 30-60 menit.

i l a k u k a n dalam kotak pindah. l u a r k a n d a r i b o t o l

(33)

Pemanenan. Panen ke-I, ke-2 dan ke-3 dilakukan dalam kotak pindah tanpa membongkar k u l t u r . Panen dilakukan se- c a r a non s e l e k t i f dengan meninggalkan 1-2 mata t u n a s yang diharapkan dapat tumbuh kembali.

A k l i m a t i s a s i . S t e k h a s i l panen ditanam dalem bak p l a s t i k b e r i s i media campur& p a s i r dan kompos (1: 1) yang

t e l a h d i s t e r i l k a n . Bak t e r s e b u t d i t u t u p dengan sungkup p l a s t i k untuk men jaga kelembaban, dan se t i a p h a r i d i s i r a m dengan a i r kran sampai media cukup lembab. A k l i m a t i s a s i i n i dilakukan dalam l a b o r a t o r i u m selama

5

h a r i , kemudian dipindahkan ke l u a r ruangan yang t e r n a u n g i .

Penaamatan. Peubah-peubah yang diamati s e t i a p minggu m e i i p u t i :

1. jumlah tunas, dinyatakan sebagai jumlah t u n a s k e t i a k maupun l a t e r a l a t a u a d v e n t i f yang tumbuh d a r i s e t i a p eksplan dalam b o t o l

2. jumlah buku, dinyatakan sebagai jumlah buku yang t e r d a p a t pada t u n a s

3 .

p e n ~ g a n d a a n buku, dinyatakan sebagai r a s i o jumlah buku yang d i h a s i l k a n terhadap jumlah buku e k s p l a n awal
(34)

2 1

Pada s a a t panen dan a k l i m a t i s a s i d i a m a t i :

1. Jumlah s t e k panen, d i n y a t a k a n s e b a g a i jumlah s t e k yang d i p e r o l e h p a d a panen k e - I , ke-2 dan ke-3.

(35)
(36)

HASIL DAN PEMBAHASAN

H a s i l Pengamatan

Keadaan pertumbuhan. Gambar 1 menunjukkan pada semua perlakuan t e r j a d i peningkatan jumlah buku mulai d a r i minggu I1 sampai dengan minggu V I I I . Umumnya, peningkatan yang p e s a t t e r j a d i mulai minggu V I . D a r i semua p e r l a k u a n yang d i u j i , medium 0.02-0-0.3 (medium yang mengandung 0.02 ppm

NU,

o

ppm k i n e t i n , 0.3 ppm GA ) menghasilkan jumlah huh

3

t e r t i n g g i .

D a r i Tabel 1 d a p a t d i l i h a t bahwa untuk semua peubah, pada penambahan NAA s a j a , k o n s e n t r a s i 0.02 ppm memberikan respon yang l e b i h b a i k dibanding t a n p a NAA a t a u 0.04 ppm

e b i h b a i k dibanding tanpa z a t tumbuh kombinasi k i n e t i n dengan GA mem-

3

i h rendah k e c u a l i untuk peubah jum-

[image:36.550.30.534.136.770.2]
(37)

(9)

0.04-10-0, (10) 0-0-0.3, (11) 0.02-0-0.3, (12) 0.04-0-0.3;

(13) 0-5-0.3, (14) 0.02-5 -0.3, (15) 0.04-5-0.3, (16) 0-10-0.3,

[image:37.790.13.727.42.527.2]
(38)

dibanding t a n p a NAA a t a u dengan 0.04 ppm NAA. Dengan pe- nambahan

5

ppm a t a u 10 ppm k i n e t i n t a n p a G A 3' maka 0.04 ppm NAA memberikan respon yang l e b i h b a i k ; akan t e t a p i dengan adanya 0.3 ppm GA5, maka 0.02 ppm NAA l e b i h b a i k . Pada Tabel 3 dan 4 d a p a t d i l i h a t bahwa k o n s e n t r a s i NAA men- d e k a t i 0.02 ppm memberikan n i l a i respon t e r t i n g g i k e c u a l i untuk peubah jumlah s t e k panen I pada t a r a f k i n e t i n 10 ppm. Untuk semua peubah pada Tabel I , medium 0.02-0-0.3 memberi- kan r e s p o n t e r b a i k dibanding dengan kombinasi p e r l a k u k a n yang l a i n .

Pada Gambar 2 d a p a t d i l i h a t bahwa pada medium

0.02-0-0.3, tanaman menun jukkan peptwwbuhan yang r e l a t i f l e b i h b a i k dibanding yang l a i n , dimana r u a s - m a s batangnya panjang dan akarnya banyak dan panjang. Sebaliknya, pada media dengan penambahan k i n e t i n s a aupun n i l a i r e s - ponnya ( T a b e l 1) r e l a t i f t i d a k be a dengan k o n t r o l , na- mun pertumbuhan t u n a s tampak terhambat. Tanaman tumbuh pende&/kerdil karena r u a s - r u a s batangnya pendek, dan mem- bentuk a k a r hanya s e d i k i t . Pada beberapa media yang mengan-

k i n e t i n pada t a r a f NAA d m BA t e r t e n t u , t e r b e s c a k umbi

3

k r o . Pada a k h i r p e n e l i t i a n , d i t entuk s e p e r t i ka;

(39)

minggu

VIII*

k i n e t i n GA, 0.0 ppm GA, 0.3 ppm

/ 2

peubah (ppm)

NAA (ppm) ( P P ~ )

0.00 0.02 0.04 0.00 0.02 0.04

jumlah 0 3.9 6a3 4.5 3.9 9.6 5.8

tunas a a a a b a

P e r 5 5.0 a 4.6 a 5.6 a 5.1 a 6.8 a 5.7 a

b o t o l 10 5.1 5.9 6.0 5.0 5.0 5.3

a

a

a a a a

juml ah 0 24.2 29.5 23.2 21.5 3402 27.3

buku ab c cd abc ab c d bcd

5 24.2 24.7 28.4 36.2 23.7 18.6

P e r ab c ab c cd a ab c ab

b o t o l 10 26.1 30.1 29.7 17.0 22.3 21.3

bcd cd cd

a

abc ab c

- -

pengganda- 0 6.05 7 + 3 8 5.80 '5.38 8.55 6.83

[image:39.553.37.496.104.795.2]
(40)

T a b e l 2. Jurnlah s t e k panen I , jurnlah s t e k panen 11, jumlah s t e k panen I11 dan jumlah s t e k panen t o t a l I+ 11+ I11 p e r b o t o l *

peubah k i n e t i n GA

0.0

ppm GA3

0.3

pprn ( P P ~ )

NAA

( P P ~ )

N u

( P P ~ )

0.00

0.02

0.04

0.00

0.02

0.04

j ~ m l a h O

4.8

5.9

4.4

3.6

7.2

4.8

s t e k cd d bc ab c e cd

panen I

5

3.1 ab c

4.0

ab c

3.1

ab c

2.0

a

3.3

a b ab c

2.6

P e r

I0

2.6

3.2

3.6

2.0 2.8

3.2

b o t o l ab ab c ab c a ab ab c

jumlah 0

4.1

5.0

4.3

3.4

6.1

4.8

s t e k ab ab ab ab ab ab

panen 11

5

3.4

ab

4.7

ab

6.7

3.0

4.4

3.6

b a ab ab

P e r

10

3.2

5.1

5.7

2.9

5.2

5.6

b o t o l a ab ab a ab ab

jumlah 0

3.4

3.7

2.9

2.1

4.9

3.5

s t e k a b ab c ab a abcd ab

panen I11

5

2.8 ab

4

abcd *

2

5.2

abcd a 2.0

4.0

abed

3.0

ab

P e r 10 2.8

4.3

6.3

2.7

5.5

6.7

bo t o 1 ab abcd cd ab bcd d

jumlah 0

12.3

14.6

11.6

9.1

18.2

13.1

s t e k abcd bcd ab c abc d abcd

panen

5

9.3

12.9

15.0

7.0

11.7

9.2

abc abcd bcd a ab c ab c

t o t a l p e r ,0

8.6

12.6

15.6

7.6

13.5

15.5

bo t o 1 ab abcd cd a abcd cd

*

U j i SNK b e r d a s a r k a n d a t a a s l i
(41)

0.0 ppm dan k i n e t i n t e r t e n t u , dan k o n s e n t r a s i 3

NAA t e r b a i k untuk peubah jumlah t u n a s , jumlah buku, penggandaan buku, jumlah t u n a s d a p a t d i - panen dan jumlah s t e k panen I p e r b o t o l

*

konsen- konsen t r a s i

peubah t r a s i k u r v a r e s p o n BAA r e spon

k i n e t i n t e r b a i k

( P P ~ ) ( P P ~

1

jumlah 0 k u a d r a t i k 0.0243 5.39

t u n a s p e r

5

t i d a k n y a t a

-

-

b o t o l 10 t i d a k n y a t a

-

-

jumlah 0 k u a d r a t i k 0.0174 26.95

buku p e r

5

t i d a k n y a t a

-

-

bo t o 1 10 t i d a k n y a t a

-

-

penggandaan 0 k u a d r a t i k 0;0174 6.74

buku p e r

5

t i d a k n y a t a

-

-

bo t o 1 10 t i d a k n y a t a

-

-

jurolah k u a d r a t i k 0.0147 3.14

t u n a s d a p a t

t i d a k n y a t a

-

dipanen

p e r b o t o l 1 t i d a k n y a t a

-

jumlah s t e k 0 k u a d r a t i k 0.0 154 5.35

panen I

5

k u a d r a t i k 0.0200 3.60

p e r b o t o l 1G t i d a k n y a t a

-

-

[image:41.545.46.488.121.706.2]
(42)

T a b e l

4.

Respon tunas mikro k e n t a n g berdasarkan perubahan k o n s e n t r a s i NAA d a r i 0-0.04 ppm pada t a r a f G A 0.30 ppra dan k i n e t i n t e r t e n t u , dan k o n s e n t r a s ?

NAA

t e r b a i k u n t u k pelabah jumlah t u n a s , jumlah

buku; penggandaan buku, jumlah t u n a s d a p a t di-

panen, j m l a h s t e k panen I p e r b o t o l *

konsen- konsen t r a s i

peiabah t r a s i k u r v a r e s p o n NAA r e spon k i n e t i n

[image:42.550.54.489.118.763.2]
(43)

t i a p b o t o l sebanyak 7.2 s t e k ; sedangkan b e r d a s a r k a n u j i p o l i n o m i a l o r t o g o n a l d i p e r o l e h

5.95

s t e k pada t a r a f NAA 0.026 ppm ( ~ a b e l 4 ) .

Pada panen 11, Medium yang menghasilkan jumlah s t e k p m e n t e r t i n g g i a d a l a h medium 0.04-5-0, y a i t u sebanyak 6.7 s t e k

;

sedangkan pada panen 11, jumlah s t e k t e r t i n g g i d i p e r o l e h d a r i medium 0.04-10-0.3 sebanyak 6.7 s t e k . Akan

l a h s t e k t o t a l p I1 dan 111, medium b e s a r 18.2 s t e k . Pada Gambar

3

d a p a t d i l i h a t anaman d i l u s r b o t o l yang b e r a s a l d a r i mdi dibandingkan

memberikan

iwour 24 HST ( h

(44)
[image:44.545.80.486.63.698.2]

GamSar

3.

Keadasix taiimsii d i l u a r botof d a r t media perlakuan 0-0-0 dan 0.02-0-0.3

Gambar

4.

Keadaan tanaman pada S a a t panen

I11

(45)

Tabel

5.

Persentase s tek- hidup pada peroobaan a k l h a t i s a s i

perlakuan jumlah s t e k s t e k hidup

(46)

pada umur

NAA-kin-SA3 awal tan am 12 h a r i 24 h a r i

0.00-00-0.0 84 33.33 13.10

0.02-00-0.0 9 1 28-57 8.79

0.04-00-0.0 92 38-48 4.35

0.00- 5-0.0

4

8 52.08 22.92

0.00-10-0.0 50 62.00 22.00

[image:45.545.47.539.118.772.2]
(46)
(47)

Pembahasan

Keadaan pertumbuhan. Medium 0.02-0-0.3 menunjukkan respon t e r b a i k untuk hampir semua peubah yang d i u j i , ke- c u a l i peubah jumlah s t e k panen I1 dan 111. Tabel 3 dan 4 menunjukkan bahwa penambahan NAA d a r i taraf 0 sampai dengan 0.04 ppm memberikan kurva reapon yang kulidratik dengan

s e l a n g k o n s e n t r a s i t e r b a i k b e r a d a d i a n t a r a 0.0147 sampai dengan 0.032 ppm, k e c u a l i untuk peubah jumlah s t e k panen I pada t a r a f k i n e t i n 10 ppm .kurva responnya l i n i e r .

Untuk peubah jumlah buku, dalam waktu 8 minggu medium 0.02-0-0.3 menghasilkan r a t a - r a t a 34.2 buku t i a p b o t o l . J i k a digunakan sebagai bahan eksplan baru, b e r a r t i dalam p e r i o d e s a t u k u l t u r medium i n i menghasilkan 15.1 eksplan baru. S e c a r a t e o r i t i s , dalam waktu 1 tahun, medium i n i

7

t i a p b o t o l b i s a menghasilkan sebanyak 1.14 x 10 e k s p l a n b a r u untuk perbanyakan i n v i t r o . J i k a s a t u periode k u l t u r hanya selama 6 minggu, medium i n i menghasilkan 20.8 buku

t i a p b o t o l . B e r a r t i dalam waktu 1 tahun, s e c a r a t e o r i t i s 8

b i s a d i h a s i l k a n sebanyak 1

x

10 e k s p l a n baru.

Ruas-mas batang yang d i h a s i l k a n medium 0.02-0-0,3

r e l a t i f panjang. Hal i n i s e s u a i dengan peranan auksin dan g i b e r e l i n dalam mendorong pemanjangan s e 2 dan organ tanam-

an (Bidwell, 1974).

(48)

35 tumbuh d a r i buku pada tunas a k s i l a r . Tunas l a t e r a l t e r - s e b u t menghasilkan percabangan yang kurang d i s u k a i karena d a p a t mengurangi jumlah bahan s t e k mikro dan juga menyulit- kan metode pemanenan berulang s e c a r a s e l e k t i f .

Berdasarkan u j i polinomial o r t o g o n a l , pada t a r a f G A 3 0.3 ppm, k o n s e n t r a s i NAA t e r b a i k untuk peubah jumlah t u n a s

adalah 0.026 ppm yang d i p e r o l e h d a r i persamaan kurva

y = -3958.25 x2 + 205.83 x

+

4.9555. T a r a f k o n s e n t r a s i i n i mendekati h a s i l p e n e l i t i a n J a r r e t e t a 1 (1980) yang memper- o l e h k o n s e n t r a s i NAA 0.03 ppm sebagai k o n s e n t r a s i t e r b a i k

dalam menghasilkan jumlah tunas.

Untuk peubah jumlah tunas d a p a t d i p m e n , semua per- lakuan t i d a k memberikan perbedaan yang nyata. J i k a d i - hubungkan dengan peubah jumlah s t e k panen I yang berbeda n y a t a pada beberapa perlakuan, maka d a p a t dikatakan peubah

jumlah tunas yang dapat dipanen

ti

rendahnya jumlah s t s k yang d i h a s i l k disebabkan s u a t u tunas yang memenuhi k r i t e r i a panen (3-4 mata t u n a s ) b i s a menghasilkan beberapa s t e k panen, akan t e t a p i ada

s-tunas yang buku-bukunya s a n g a t r a p a t sehingga dipanen jumlah mata tunas l e b i h d a r i 4 a t a u sama s e k a l i ti-

dipanen.

Secara keseluruhan, pen

(49)

berbeda dibandingkan dengan k o n t r o l . Akan t e t a p i , j i k a dibandingkan dengan medium 0.02-0-0.3, peranan k i n e t i n dalam merangsang i n i s i a s i t u n a s l a t e r a l kurang tampak. Diduga ha1 i n i disebabkan k o n s e n t r a s i penambahan yang t e r - l a l u t i n g g i , sehingga b e r b a l i k menghambat pertumbuhan. Akar yang t e r b e n t u k juga hanya s e d i k i t . H a l i n i s e s u a i dengan pernyataan Novak e t a 1 (1980) mengenai terhambat- nya perkembangan akar a k i b a t s i t o k i n i n .

Penambahan k i n e t i n d a l e k o n s e n t r a s i gang t e r l a l u t i n g g i juga menyosbabkm pengaruh s i t o k i n i n dalam mengham- b a t dominansi a p i k a l menjadi s a n g a t nyata.. Hal i n i tampak d a r i r u a s - m a s batang yang s a n g a t pendek, bahkan hampir r a p a t a n t a r a yang s a t u dengan yang l a i n , sehingga tanaman men j a d i k e r d i l . Walaupun jumlah bukunya memenuhi k r i t e r i a panen, namun k a r e n a s t e k t u n a s dengan r u a s batang yang

s a n g a t pendek s a n g a t s u k a r untuk ditanam dalam medium pengakaran, maka tunas-tunas yang demikian dipanen dengan

jumlah buku l e b i h d a r i 4 a t a u ti&& dipanen j i k a t e r l a l u pendek.

Hussey dan S t a c e y ( 9981) memgeroleh - kegdaan dimana puda medium yang mengandung B A P ' t e r j a d i pambengkakan p s d a pangkal batang ken tang i n v i t r o ,

dan

tun

as-tunas tumbgh dalam gef-ombol ( c l u s t e r ) . Keadaan yang m i r i p demikian tampak pada medium yang mengandung k i n e t i n a k i b a t r u a s batang yang s a n g a t pendek sehingga tunas-tunas rang tum-
(50)

37 Pada a k h i r p e n e l i t i a n , pada beberapa media yang me- ngandung k i n e t i n d a l NAA, t e r l i h a t adanya bentuk s e p e r t i k a l u s dimma tumbuh sakelompok t u n a s . H a l i n i tampak pada media 0.04-10-0.3, 0.02-10-0.3, 0.04-5-0.3 dan 0.04-10-0. Diduga adanya NAA dan k i n e t i n merupakan penyebab t e r j a d i - nya ha1 t e r s e b u t , s e p e r t i yang dikemukakan o l e h Okazawa

e t a1 (

1967)

bahwa NAA mendorong t e r j a d i n y a pembentukan

-

k a l u s , sedangkan k i n e t i n s a n g a t d i p e r l u k a n untuk kelang- sungan pertumbuh'an dan p r o l i f e r a s i k a l u s .

Pada beberapa media yang mengandung k i n e t i n juga t e r - bentuk umbi mikro. Terbentuknya umbi diduga a k i b a t peran- an k i n e t i n dalam mendorong pengumbian s e p e r t i yang d i n y a t a - kan Smith dan Palmer (1970), bahwa k i n e t i n mendorong t e r -

s t o l o n kentang i n v i t r o .

bersama-sama Sengan k i n e t i n , pertumbuhan yang l e b i h b a i k d i -

k i n e t i n s a j a. Ruas-ruas

j a d i l e b i h pan jang dan akar, yang

nderung hanya meningkatkan dengan NAA ; k e c u a l i - p a n e n I11 pada t a r a f k i n e t i n 10

respon. Brian dan Hemming aruh sinergisme

(51)

tanaman. Demikian juga menurut Krishnamoorthy ( 1981) bahwa,penambahan GA s a j a t a n p a a u k s i n b i a s a n y a t i d a k me-

3

nyebabkan pemanjangan s e l tanaman, akan t e t a p i j i k a d i - kombinasikan dengan

IAA

menghasilkan pengaruh yang s i n e r - g i s .

Pengaruh kombinasi NAA-GA5 menghasilkan respon p e r - .

-

tnmbuhan yang l e b i h b a i k dibanding kombinasi NAA-kinetin- GA3. Hal i n i b e r t e n t a n g a n dengan h a s i l p e n e l i t i a n Roca e t a1 (1978) yang memperoleh jumlah t u n a s yang l e b i h t i n g g i

-

pada kombinasi NAA-BAP-GA d i b a n d i n g kombinasi NAA-GA

3

3'

Keadaan i n i d i d u g a disebabkan k o n s e n t r a s i k i n e t i n yang d i - b u a t dalam p e n e l i t i a n i n i t e r l a l u t i n g g i , sehingga adanya k i n e t i n malah menghambat pertumbuhan.

Panen b e r u l a n g . Untuk panen I, jumlah s t e k t u n a s t e r t i n g g i d i p e r o l e h d a r i medium t a n p a k i n e t i n y a i t u medium 0.02-0-0.3 dengan n i l a i r a t a - r a t a 7.2 s t e k . Berdasarkan j u i p o l i n o m i a l o r t o g o n a l , untuk peubah i n i pada t a r a f G A 3 0.3 ppm t a n p a k i n e t i n , kurva responnya k u a d r a t i k dengan

2

persamaan k u r v a y 7 -2500

x

+ 130 x c 4.2667 dan d i p e r -

o l e h t a r a f NAA t e r b a i k s e b e s a r 0.026 ppm*

Perubahan kombinasi p e r l a k u a n t e r b a i k pads panen

I1

dan

I11

diduga disebabkan t e r j a d i n y a penurunan dan per- ubahan perimbangan komposisi dalam media a k i b a t penyerap-
(52)

3

9

menghasilkan s t e k t u n a s t e r b a n y a k dan p a d a panen 111 ter- n y a t a medium 0.04-10-0.3 menghasilkan t u n a s t e r b a n y a k . Diduga s e t e l a h panen I , s i s a unsur-unsur dalam medium

0.02-0-0.3 l e b i h s e d i k i t d i b a n d i n g media y ang l a i n k a r e n a dengan t i n g k a t pe rtumbuhan yang t e r j a d i sebelum panen I maka una~r-unsur .gang t e r s e r a p -jugs monjadi l e b i h banyak. Akibatnya p a d a panen b e r i k u t n g a t e r j a d i penurunan jumlah s t e k yang d i h a s i l k a n . D i l a i n p i h a k , p a d a media yang me- ngandung NAA dan k i n e t i n , adanya k i n e t i n yang memperbanyak t u n a s yang tumbuh dan NAA yang mendorong pemanjangan t u n a s s e r t a s i s a unsur-unsur yang l e b i h banyak menyebabkan t e r - j a d i n y a p e n i n g k a t a n jumlah s t e k gang d i h a s i l k a n . Ilmun,

untuk jumlah s t e k panen I+II+III, medium yang menghasilkan s t e k t e r b a n y a k a d a l a h medium 0.02-0-0.3.

Me tode pemanenan yang d i l a k u k a n a d a l a h me tode non- k t i f , a r t i n y a semua t u n a s d i p o t o n g dengan menyisakan -2 mata t u n a s d e k a t pangkal batang. Dengan metode i n i , t u n a s - t u n a s yang belum d a p a t dipanen i k u t t e r p o t o n g . Hal

e r u g i k a n k a r e n a tunas-tunas t e r s e b u t sebelumnya sudah y e r a p s e b a g i a n unsur-unsur d a r i media, s e h i n g g a tunas-

tumbuh s e l a n j u t n y a h i d u p d a r i s i s a kandungan s u r dalam media. Pemanenan s e c a r a s e l e k t i f , y a i t u g t u n a s - t u n a s yang sudah s i a p d i p a n e n , s u k a r d i l a k u -

(53)

panen untuk media yang mengandung, k i n e t i n k o n s e n t r a s i t i n g g i l e b i h b a i k diundurkan untuk memberi kesempatan tunas-

tuna*

un tuk tumbuh.

Panen berulang mempunyai keuntungan dalam h a 1 meng- hemat biaya, tenaga dan waktu. Akan t e t a p i pemanenan ber- ulang sukar dilakukan k a r e n a peda s a a t memanen h a r u s meng- h i n d a r i t e r j adinya kon t a m i n a s i mikrobia. S t e k h a s i l panen

I1

terutama panen

111,

sebsg4an mempunyai mutu yang l e b i h rendah dibanding s t e k panen I. Pada penen

II,<

terutama panen

111,

sebagian t u n a s yang tumbuh menunjukkan g e j a l a v i t r i f i k a s i , y a i t u t u n a s men j a d i agak transparan/bening,

Aklimatisaai. S e c a r a keseluruhan, percobaan akkimati- s a s i dalam p e n e l i t i a n i n i kurang b e r h a s i l dengan baik.

Pada a k h i r pengantktan, s t e k yang mempunyai p e r s e n t a s e hidup t e r t i n g g i b e r a s a l d a r i medium 0.04-10-0, sebanyak

25

%,

sedangkan medium 0.02-0-0.3 yang sebelumnya meng- a t pertumbuhan i n v i t r o t e r b a i k t e r n y a t a

a s e hidup yang l e b i h rendah pada s

t a s e s t e k yang hidup d i

a k l i m a t i s a s i yang kurang memadai. Me- ( 1974), s t e k tunas h a s i l pembiakan

&

t a s i t e r h a d a p perubahan d a r i kelembab- e r e l a t i f rendah, perubahan i

(54)

4 1

patogen. Pada percobaan i n i , f a k t o r - f a k t o r i n t e n s i t a s cahaya, suhu yang kurang s e s u a i , s e r t a adanya serangan rpikrobia menyebabkan kematian s t e k . Suhu y ang r e l a t i f

t i n g g i

( 2

27 OC) dengan i n t e n s i t a s cahaya r e l a t i f rendah, ditambah kemungkina serangan migrobia, merupakan keadaan lingkungan percobaan a k l i m a t i s a s i i n i .

Keadaan lingkungan a k l i m a t i s a s i t e r s e b u t jauh d a r i keadaan lingkungan k a l i m a t i s a s i yang diusahakan Tao e t a1

(55)
(56)

KESIMWLAN DAN SARAN

He simpulan

Penambahen NAA s a d a pada t a r a f 0.02 pprn menghasilkan tin&kat pertumbuhan dan produksi tunas mikro yang l e b i h b a i k dibanding t a r a f 0.04 pprn maupun 0 ppn. Penambahan k i n e t i n s a j n pada t a r a f 5 pprn dan 10 pprn menghambat Per- tumbuhan den produksi t u n a s dan akar. Penambahan GA me-

3

nigkatkan respon pertumbuhan dan produksi t u n a s j i k a d i - kombingsikan dengan NAA. K o m b i ~ a a i k i n e t i n dengan NAA rnenghasilkan t i n g k a t pertumbuhm dan produksi t u n a s yang l e b i h b a i k dibanding dengan penqnbahan k i n e t i n s a j a .

Medium yang mengandung 0.02 pprn NAA dan

0.3

ppm @Ag

menghasilkan t i n g k a t pertumbuhan dan produksi t u n a s mikro t e r b a i k dibandingkan dengan kombinasi perlakuan l a i n n y a . Untuk panen pertama, medium i n i menghasilkan r a t a - r a t a

7.2

s t e k , ; sedangkan untuk t o t a l t i g a k a l i panen r a t a - r s t a 18.2 stek.
(57)

Bidwell, R.G.S. 1974. P l a n t Physiology. MacHillan Publ. Go. Inc., New York. 643p.

Biondi, S. and T.A. Thorpe. 1981. Requirement f o r a

t i s s u e c u l t u r e f a c i l i t y , p.1-20.

-.

I n T.A. Thorpe

(ed.). P l a n t Tissue Culture Methods and A p p l i c a t i o n s i n Agriculture. Academic P r e s s Inc., New York.

(58)

J a r r e t ,

R.L.,

P.M. Hasegawa and H.T. Erickson. 1980. F a c t o r s a f f e c t i n g s h o o t i n i t i a t i o n from t u b e r d i s c s of p o t a t o (Solanum tuberosum). Physiol. P l a n t . 49:

177-184.

Krishnamoorthy, H.N. 1981. P l a n t Growth Substances i n c l u d i n g A2plication i n A g r i c u l t u r e . Tata McGraw- H i l l Publ. Co. Ltd., New D e l h i . 214p.'

Majnu, M. 1975. Penumbuhar~ j a r i n g a n tanaman ( p l a n t t i s s u e c u l t u r e ) kegunaan d m teknik. B a l a i Penel. Perkebunan Medan 6 ( 3 ) : 151-157.

Martin, M.W. 1983. Techniques f o r s u c c e s s f u l f i e l d seeding of t r u e p o t a t o seed. Amer. P o t a t o J. 60: 245-259.

Metcalfe, D.S. and D.M. E l k i n s . 1972. Crop Production m i n c i p l e s and

.mat

t i c e s . MacMillan Publ. Co., ~ n c . , Aew York. p.548-550.

Murashige, T. 1973. Sample p r e p a r a t i o n s of media, p.698- 703. I n Paul F.K., Jr. and M.K. P a t t e r s o n , Jr. (ed.). ~ s s u e ~ l t u r e Msthods and A p p l i c a t i o n . Academic

P r e s s , New York.

.

1974. P l a n t prop&gation through t i s s u e c u l t u r e s . Ann. Rev. P l a n t Physiol. 25: 135-166.

.

1977. Clonal c r o p s through t i s s u e c u l t u r e . p.392-403. I n W. Barz, E. Reinhard and M.H. Zenk

(ed.). proc=ding i n L i f e Sciences " P l a n t Tissue Culture and Its Bio-technological B g p l i ~ a t i o n ~ ~ . Springer-Verlag, New York.

Nguyen Vm Uyen and P. V a n d e r Zaag. 1983. Vietnamese farmers use t i s s u e c u l t u r e f o r commercial p o t e t o production. Amer. P o t a t o J. 60: 873-879.

Novak, F.J., J. Zadina, V. Horackova and I. Naskora.

1980. The e f f e c t of growth r e g u l a t o r s on meristem

.

t i p development and i n v i t r o m u l t i p l i c a t i o n of

Solanum tuberosum L. p l a n t s . P o t a t o Res. 23: '155-156. kazawa, Y., N. Katsura and T. Tagawa. 1967. E f f e c t s of

(59)

Permadi, A.H. 1984. Prospek pembibitan kentang d i Indo- n e s i a . Dalam Kumpulan n a k a l a h pada Latihan p k n i k Fernbibit-ntang. B a l a i Penel. H o r t i k u l t u r a , Lem- bang. 18p.

Roca, W.M., N.O. Espinoza, M.R. Roca and J.E. Bryan. 1978.

A t i s s u e c u l t u r e method f o r the r a p i d propagation of p o t a t o e s . Amer. Potato J. 55:

691-701.

Sahat, S. 1984. H a s i l - h a s i l p e n e l f t i a n pembibitan ken- tang d i Indonesia. &am Kumpulan Eakalah psda La- t i h a n W k n i k Pembibitan lfentang. B a l a i Penel. Hor- t i k u l t u r a, Lembang

.

Skoog, F. and C.O. M i l l e r *

1957.

Chemical r e y u a t i o n of growth and organ formation i n p l a n t t i s s u e cu$tured

i n v i t r o , Symp. Soc. Zxp. Biol. 15: 118-131. Smith. O.E. and C.E. Palmer. 1970. Cstokinin-induced

t u b e r formation on s t o l o n s - o f ~ o l k u m tuberosum. Physiol. P l a n t . 23: 509-606.

Sunar jono,

H.

1975. Budiday a Ken tang ( S o l anum tuberosum L . . P.T. Soeroengan, J a k a r t a . 66p.

Tao, K.C., W.T. Yin, H.Y. Cheng and K.P. Kung. 1978. Meristem c u l t u r e of p o t a t o e a arid .the production of

v i r u s - f r e e seed potatoes, p.459-462. I n Proceeding of B e i ji n g (Peking) Symposium: P l a n t T s s u e Culture. Pitman Advanced Publ. Rog., Boston.

Thompson, H.C. and W.C. Kelly. 1957. Vegetable Grops. McGraw H i l l , New York.

Tovar, P., R. E s t r a d a , L. Schilde-Rentschler and

J.R.

Dodds. 1985. I n d u c t i o n and use of i n v i t r o p o t a t o

t u b e r s . CIP Circ. 13: 1-12.

Wattimsna, G.A., _B. HcCown and G. Weis. 1983. Compara- tive- f i e l d performance

of

p o t a t o e s from microculture.

Amer.

P o t a t o J. 60: 27-. 33.
(60)
(61)
(62)

47

Tabel lampiran 1 . Komposisi garam medium Murashige dan Skoog

(63)

sumber db

JK

RJK

P

-

f a k t o r A

f a k t o r

B

f a k t o r C

f a k t o r A

x

B f a k t o r k ~ x C f a k t o r B

x

C f a k t o r

A

x

B-x

C s i s a

+ Berbeda ngata pada t a r a f u j i

5

%

Tabel lampiran

3.

A n a l i s a kersigaman jumlah buku p e r b o t o l pada minggu

VIII

sumber db

JK

R J K P [image:63.550.40.535.95.784.2]
(64)

Tabel lampiran

4.

A n a l i s a keragaman penggandaan buku p e r b o t o l pada minggu V I I I

sumber db JK RJK F

f a k t o r A 2

65-09

32.54

14.14"

f a k t o r B 2

30.38

15.59

6.601*

f a k t o r C 1

50.14

50.14

21.79*

f a k t o r A x B

4

16-73

4.083

1

775

f a k t o r A X C 2

13.16

6.580

2.859

f a k t o r B x C 2

57.23

28.61

12.44s

f a k t o r A x B x C

4

11.17

2.793

1.214

sisa

162

372.8

2.301

*

Berbeda n y a t a pada t a r a f u j i

5

%

Tabel lampiran

5.

A n a l i s a keragaman jumlah t u n a s d a p a t dipenen pada minggu V I I I

sumber db

JK

RJX F

f a k t o r A 2

14.01

7.006

8.450*

f a k t o r B 2

1.411

0.7056

0.851

f a k t o r C 1

0.9389

0.9389

1.133

f a k t o r A

x

B

4

3.489

0.872

1.052

f a k t o r A x C 2

1 .87a

0.9389

1.333

f a k t o r B x C

2

2.544

1.272

1.535

f a k t o r

A x

B x C

4

3.489

0.872

1.052

sisa

162

134.3

0.829

[image:64.556.50.506.126.688.2]
(65)

p e r b o t o l

f a k t o r A 2

f a k t o r

B 2

f a k t o r C 1

f a k t o r A x B

4

f a k t o r A

x

C 2 f a k t o r B x C 2 f a k t o r A x B x G

4

[image:65.556.25.527.36.745.2]

Gambar

Gambar 1 menunjukkan pada semua
Gambar 1. Jumlah buku pada perlakuan ( 1) 0-0-0, (2) 0.02-0-0, (3) 0.04-0-0, (4) 0-5-0, (5) Oa02-5-08 ( 6 )  Oc04*5*0r (7b.0-10-os (8) 0*02-10-01
Tabel 1. Jumlah tunas, jumlah buku, penggandaan buku d m
Tabel 3. Respon tunas mikro kentang berdasarkan perubahan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dari kegiatan-kegiatan yang difasilitasi guru agama di atas sehingga siswa memiliki harapan dan optimisme yang tinggi untuk memperoleh cita-cita

In control and hypercholesterolemic rabbits treated with 17b- estradiol, charybdotoxin alone or with apamin or glibenclamide suppressed this indomethacin- and L -

Kegiatan ekstrakurikuler adalah suatu kegiatan yang dilakukan pada jam diluar sekolah (dilakukan termasuk hari libur) yang dilakukan diluar sekolah dan bertujuan memperluas

Kegiatan penelitian tindakan kelas pada pembelajaran, khususnya dalam upaya meningkatkan kemandirian anak melalui teknik behavior contract menunjukkan hasil seperti

Kesimpulan penelitian ini adalah terjadi kembali keutuhan dan sifat biomekanik tendon yang fungsional pada jaringan rekonstruksi defek tendon fleksor kelinci yang disambung

Nurkolis, Manajemen Berbasis Madrasah: Teori, Model dan Aplikasi .Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia, 2003.. Priscilla Wohlstetter dan Susan Albers Mohrman, Assessment

Terjadinya pendangkalan di kolam Pelabuhan Jetty Pertamina dan abrasi pantai di sekitar perairan Pertamina Balongan diakibatkan terganggunya gerak aliran arus sejajar pantai dan

Sunan Muria adalah putra Sunan Kalijogo dengan Dewi Saroh (adik kandung Sunan Giri). Nama kecilnya adalah Raden Prawoto. Gaya berdakwahnya banyak mengambil cara ayahnya,