HUBUNGAN PENGUASAAN MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK DRAMA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 NATAL TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Ganjil kelas III Tahun Pelajaran 2013/2014 dari 18 siswa 44% masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai rata-rata kelas yaitu 68,8. Berdasarkan analisis
Hal ini dapat dilihat dari banyaknya nilai siswa yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan dapat dilihat juga dari nilai rata-rata kelas pada
Hal ini dapat dilihat dari banyaknya nilai siswa yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan dapat dilihat juga dari nilai rata-rata kelas pada
In House Training (IHT) dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di SD Negeri Banmati 02 Kecamatan Sukoharjo Kabupaten
Hasil belajar siswa tersebut telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) SMA Negeri 2 Genteng. Hal itu ditunjang dengan keberhasilan guru dalam menerapkan metode
sebanyak 30 orang masih mendapatkan hasil belajar IPA di bawah standar KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 70. Hal ini mengindikasikan hasil belajar IPA
Dari rentang skor 1-100, skor 75 disarankan sebagai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Dengan pertimbangan tertentu, satuan pendidikan dapat menentukan KKM di bawah atau di atas
Hal ini diperkuat dengan rata-rata nilai siswa sebanyak 80% dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 60-65, dan 20% lainnya diatas KKM. Sedangkan KKM mata pelajaran
