CAGAR BUDAYA SURABAYA KOTA PAHLAWAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR (Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial di Universitas Negeri Surabaya)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan prestasi belajar pada mahasiswa Jurusan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) perbedaan pengaruh model pembelajaran disertai video multimedia interaktif pendidikan sejarah berbasis benda cagar
Dari penarikan kesimpulan yang diperoleh, ada beberapa fungsi media online dalam membangun prestasi belajar mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya, diantaranya yaitu
Hasil penel it ian m enunj ukan akt ivit as belajar m ahasisw a sebelum pem belajaran prakt ikum lebih didom inasi akt ivit as belajar m endengarkan (list ening act ivit
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada pengaruh lingkungan belajar di kampus terhadap hubungan motivasi belajar mahasiswa dan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Dasar II (ρ
Lingkungan belajar merupakan faktor yang berasal dari luar siswa, dimana dapat mempengaruhi seseorang untuk konsentrasi dalam belajar.. Lingkungan yang dapat mempengaruhi
Terdapat dua faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor internal dan eksternal, faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi yaitu
Selain faktor yang menghambat dan mendukung dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi hal yang tidak kalah pentingnya
