PROGRAM KERJA BIDANG
KURIKULUM TAHUN PELAJARAN
2013/2014
PADA SMP NEGERI 3 SAKETI
PANDEGLANG
PEMERINTAH KABUPATEN
PANDEGLANG
DINAS PENDIDIIKAN
2013
BAB I PENDAHULUAN
A. PENGERTIAN
Program Kerja Wakil Kepala Sekolah atau Pembantu Kepala Sekolah ( PKS ) Bidang Kurikulum adalah merupakan suatu rancangan yang sengaja disusun, berisi berbagai kegiatan ayang akan dilakukan dalam proses pembelajaran, baik kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler pada SMP Negeri 3 Saketi Kabupaten Pandeglang Tahun Pelajaran 2013/2014.
Program Kerja ini selain mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diterapkan untuk siswa Kelas VII,VIII maupun IX.
Penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum merupakan upaya penting dan sangat strategis, sebab bidang kurikulum secara langsung terkait dengan proses pendidikan (pembelajaran) sebagai bagian terpenting dari keberadaan suatu sekolah. Maksud disusunnya Program Kerja ini adalah diharapkan dapat bermanfaat antara lain sebagai berikut :
1. memberikan arah yang jelas dalam usaha mempersiapkan dan menyelenggarakan proese pembelajaran;
2. mengkondisikan personal yang bertugas sebagai tenaga guru maupun pembantu pelaksana penyelenggaraan pendidikan ;
3. memberikan kemudahan dalam mengidentifikasi hambatan-hambatan yang mungkin muncul dalam proses pembelajaran ;
4. dapat menjadi pedoman kerja dalam usaha mempersiapkan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah ;
B. LANDASAN
Yang dijadikan landasan operasional dalam penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum di SMP Negeri 3 Saketi adalah :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ;
2. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah ;
3. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan Pusat dan Daerah ;
4. Peraturan Pemerintah Nomor Tahun tentang 5. Peraturan Pemerintah Nomor Tahun tentang 6. Kebijakan Direktorat PLP Dirjen Dikdasmen Tahun 2012 7. SE Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Banten Nomor
tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2013/2014 8. SE Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pandeglang Nomor
tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2013/2014 9. Rapat Dewan Guru Tanggal Tahun 2012
C. TUJUAN
Program Kerja Bidang Kurikulum ini disusun dengan tujuan antara lain:
1. untuk menyebarkan kegiatan pokok dan acuan dalam penyelenggaraan kurikulum di SMP Negeri 3 Saketi Tahun 2013/2014 ;
2. sebagai pedoman kerja bagi kepala sekolah yang didelegasikan kepada Urusan Kurikulum dalam menjabarkan pelaksanaan kegiatan ;
3. untuk menentukan arah yang jelas dalam melaksanakan berbagai kegiatan baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler ;
4. agar kegiatan penyelenggaraan pembelajaran Tahun Pelajaran 2013/2014 lebih terarah, terencana, tertib dan lancar ;
6. agar kegiatan pembelajaran dapat terlaksana secara efektif dan efisien ;
7. agar seluruh rangkaian kegiatan proses pembelajaran dapat dijadikan bahan perbaikan tahun yang akan datang
D. SASARAN
Program Kerja Bidang Kurikulum ini sengaja dibuat dengan sasaran adalah:
1. Bagi Wakasek atau PKS Bidang Kurikulum sebagai langkah awal perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan kepada Kepala Sekolah ;
2. Bagi Kepala Sekolah sebagai salah satu instrumen penilaian kinerja PKS Bidang Kurikulum dan proses pembelajaran pada umumnya ;
3. Bagi para guru sebagai acuan dan pedoman dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian dan remedial ;
4. Bagi Komite Sekolah dalam rangka memberikan masukan demi peningkatan mutu pendidikan ;
5. Bagi Pengawas dalam rangka memudahkan fungsi pembinaan dan kontrol dalam proses pembelajaran.
E. SISTEMATIKA
Program Kerja ini disusun dengan sistematika sebagai berikut :
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN A. Pengertian B. Landasan C. Tujuan D. Sasaran E. Sistematika
BAB II GAMBARAN UMUM KONDISI SEKOLAH BAB III PROGRAM KEGIATAN
C. Pengayaan dan/atau Remedial BAB IV STRUKTUR ORGANISASI
A. Pembagian Tugas B. Rincian Tugas BAB V PENUTUP
Lampiran – Lampiran
BAB II
GAMBARAN UMUM KONDISI SEKOLAH
A. SEJARAH SINGKAT SMPN 3 SAKETI
SMP NEGERI 3 SAKETI semula bernama SD-SMP SATAP Langensari 2 merupakan SMP satu atap yang di wilayah kecamatan Saketi. SD-SMP SATAP Langensari ini mulai didirikan pada tahun 2005 dengan alasan melihat kondisi siswa lulusan SDN Langensari 2 banyak yang tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. SD SMP Satap ini didirikan dengan tujuan sehingga untuk menangani lulusan SD agar semua melanjutkan ketingkat SMP dan dalam rangka melaksanakan program pendidikan 9 tahuh yang dicanangkan oleh pemerintah.
Pada tahun 2007, SD- SMP SATAP Langensari 2 ini diubah nama menjadi SMP NEGERI 3 SAKETI berdasarkan Keputusan Bupati Pandeglang Nomor 2 Tahun 2007.
rata-rata. Jadi sebagian besar orang tua siswa tergolong ekonomi lemah.
B. DATA KESISWAAN DATA SISWA 4 (EMPAT) TAHUN TERAKHIR
Th. Pelajaran
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX VII+VIII+IX
Jml RombJML
C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN a. Kepala Sekolah
N
o Jabatan Nama
Jenis Kelam
in Usia Pend.Akhir
Mas
Sekolah Aina Mulyana,M.Pd 42 S2 12
b. Guru
Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin Jumlah
N o
Tingkat Pendidik
an
Jumlah dan Status Guru
Jumla
D. Data Sarana Ruang dan Lapangan a) Data Ruang Belajar (Kelas):
Kondis Rusak Sedang 30% - 45%
Rusak Berat 45% - 65%
Rusak Total >65%
b) Data Ruang Belajar Lainnya
Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l)
Kondisi
Keterampilan 1 3 x 6 Baik
Perpustakaan - - Baik
Lab IPA 1 12 x 9 Baik
Lab Komnputer - - Baik
c) Data Ruang Kantor
Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Kepala Sekolah - -
-E. Sarana/Prasarana Sekolah Meliputi:
a. Ruang Kelas = 4 ruang
b. Ruang Kepala Sekolah = - (bergabung dengan ruang Guru)
c. Ruang Guru = - ruang
d. Ruang TU = - ruang
e. Ruang BK = - ruang
f. Ruang Koperasi Siswa = - ruang
g. Ruang OSIS = - ruang
F. Visi Sekolah
Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus diharapkan oleh Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan sekolah dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.
Adapun visi SMP Negeri 3 Saketi : Aktif, Kreatif, Antusias, Bersih dan Religius (A K B A R)
Indikator :
1. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen sekolah terutama para siswa
2. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang mantap.
4. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
6. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan bertindak.
G. Misi Sekolah
Menyelenggarakan pendidikan secara professional, inovatif dan selalu berupaya meningkatkan pelayanan dan kepuasan stake holder .
Untuk mewujudkan misi yang telah dirumuskan maka langkah-langkah nyata yang harus dilakukan oleh sekolah adalah :
1. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen sekolah terutama para siswa
2. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang mantap.
4. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.
6. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan bertindak.
H. Tujuan Jangka Panjang Sekolah
Berdasarkan Visi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu 5 tahun kedepan, tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun 2013/2014 adalah :
1) Perolehan Nilai Ujian Nasional rata-rata naik memenuhi standar kelulusan
2) Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala bidang
4) Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan dan ketaqwaan.
5) Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan partisipatif, melibatkan seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait.
6) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, resik dan asri.
BAB III
PROGRAM KEGIATAAN
A. Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan belajar mengajar sebagai salah satu kegiatan kurikulum meliputi kegiatan penyusunan program atau perencanaan dan pelaksanaan program itu sendiri.
Perencanaan yang harus dipersiapkan guru yang mengajar berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah 1. Program Tahunan
2. Program Semester 3. Silabus
4. Rencana Pembelajaran
Adapun pelaksanaan kegiatan pembelajaran (KBM) dilaksanakan sesuai Kalender Pendidikan yang telah diedarkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Pandeglang. Kalender pendidikan dan jadwal KBM terlampir.
B. Penilaian
Kegiatan penilaian merupakan tindak lanjut dari pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar. Kegiatan ini terbagi dalam beberapa bentukyakni:
1. Ulangan Harian (tes formatif) bagi guru yang melaksnakan kurikulum 1994 atau Ujian Blok bagi guru yang melaksanakan kurikulum 2012 dilaksanakan setiap menyelesaian antara 1-2 Pokok Bahasan atau materi pembelajaran (ditentukan leh guru sendiri berdasarkan keluasanaan materi pembelajaran);
2. Ulangan umum (tes sumatif) yang dilaksanakan setiap satu semester sekali.
3. Penilaian Tugas
4. Penilaian sikap dan perilaku (baik di kelas maupun di luar kelas)
Adapun pelaksnaan kegiatan Ulangan Umum disesuaikan dengan kalender yang berlaku serta berdasarkan kesepakatan antar beberapa sekolah yang tergabung dalam Kelompok Musyawarah Kepala Sekolah.
C. Pengayaan dan Remedial
Kegiatan Pengayaan dan Remedial merupakan tindak lanjut pelaksanaan penilaian. Dengan ketentuan: pengayaan diberikan kepada siswa yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal (KKM) dan remedial diberikan kepada siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal (KKM.
Adapun KKM SMPN 3 Saketi pada tahun pelajaran 2013/2014 adalah sebagai berikut:
No Mata Pelajaran
Kelas / KKM
VII VIII IX 1 Pendidikan Agama 76 76 78 78 80 80 2 Pendidikan Kewarganegaraan 76 76 78 78 80 80 3 Bahasa dan Sastra Indonesia 78 78 80 80 85 85 4 Bahasa Inggris 75 75 77 77 79 79 5 Matematika 75 75 77 77 79 79 6 IPA 75 75 77 77 79 79 6 IPS 76 76 78 78 80 80 8 Seni Budaya 78 78 80 80 82 82 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga
dan Kesehatan
78 78 80 80 82 82
10 Teknologi Informasi dan Komunikasi
76 76 78 78 80 80
11 BTQ 78 78 82 82 85 85 12 Bahasa Sunda 76 76 80 85 75 75
BAB IV
STRUKTUR ORGANISASI
Struktur kurikulum SMPN 3 Saketi adalah sebagi berikut:
Komponen Kelas dan Alokasi Waktu VII VIII IX A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama 2 2 2 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 3. Bahasa Indonesia 4 4 4 9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
2 2 2
10.Teknologi Informasi dan Komunikasi
Jumlah 36 36 36
Adapun dapat daftar pembagian tugas mengajar guru adalah sebagai berikut:
No. Nama Guru/NIP PelajaranMata Kelas Jml 7A 7B 8A 8B 9A 9B
1 AINA MULYANA, S.Pd PKN/TIK 2 2 2 6
19710222 200003 1 003
2 SUWITO, M.Pd. IndonesiaB. 4 4 4 4 16 196606062007011023
3 ERI QUSYAERI, M.Pd PAI 2 2 2 2 2 2 16 195506111989031008 BTQ 2 2
4 ANDI ROSYADI, SE IPS 4 4 4 4 4 4 24 197410262007011004
5 SURDAGA, S.Pd Matematika 4 4 4 4 16 197005012007011010
6 IAN SUPYANI, A.Md IPA 4 4 4 4 4 4 24 196812082008011004
7 SAEPUDIN, S.Pdi B. Inggris 4 4 4 12
8 EVA ROYANI. S.Pd
B.
Indonesia 4 4 8
9
ETIK MAIWATI, S.E PKn 2 2
8 Seni
Budaya 2 2
No. Nama Guru/NIP PelajaranMata Kelas Jml 7A 7B 8A 8B 9A 9B
11 ALWALUDIN Matematika 4 4 8
12
ACA BAIBUDIN,
S.Pd PKn 2 14
Penjas 2 2 2 2 2 2
13 YUSNIAWATI B. Inggris 4 4 4 12
14 DEWI YULIAWATI
B. Pembagian Tugas Tambahan
Pembagian tugas tambahan bagi guru di lingkungan SMPN 3 Saketi meliputi wali kelas, guru piket, pembinaan ekstrakurikuler dan kepanitiaan kegiatan sekolah, yakni Panitia Ulangan Akhir Semester, Panitia Ujian Nasional, Panitia Peringatan Hari Besar Nasional/Islam, Panitia Perpisahan dan Kenaikan Kelas, Panitia Penerimaan Siswa Baru serta kepanitiaan kegiatan sekolah lainnya yang bersifat insidental.
Rincinan pembagian tugas tersebut terlampir dalam lampiran buku program kerja ini.
BAB V PENUTUP
Demikian program kerja bidang kurikulum ini di buat dengan harapan dapat dijadikan bahan masukan dan menjadi pedoman dalam penyusunan dan pelaksanaan program kegiatan sekolah, khususnya yang berkaitan dengan kegiatan sekolah bidang kurikulum.
kami mengharapkan saran kontruksif untuk perbaikan program kerja ini di masa yang akan datang.
