DESKRIPSI
LS- 414 Strategi dan Metode PLS S-1, 3 sks, Semester 4
Mata kuliah ini merupakan rumpun Mata Kuliah Profesi (MKP), yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa PLS FIP UPI.
Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.
Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan Expository dalam bentuk ceramah dan tanya jawab, serta pendekatan inquiry dalam bentuk pemberian tugas, diskusi dan observasi lapangan.
Tahap penguasaan mahasiswa melalui: UTS, UAS, Tugas, penyajian dan Diskusi.
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah Nomor Kode Jumlah SKS Semester
Kelompok mata kuliah Jurusan/Program Status mata kuliah Prasyarat
Dosen
Strategi dan Metode PLS LS414
3 SKS
IV
Mata Kuliah Profesi (MKP) PLS/S1
Wajib
Mahasiswa telah lulus MK Filsafat dan Teori PLS
Prof. Dr. H. Enceng Mulyana, M.Pd. Dr. Hj. lhat Hatimah, M.Pd.
lip Saripah, M.Pd.
2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode, komunikasi dalam pembelajaran serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas variabel dalam pembelajaran, konsep strategi dan metode, komunikasi dalam pembelajaran serta jenis-jenis metode pembelajaran dalam program PLS.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspository dan Inquiry
• Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Simulasi
• Tugas : Monitoring pembelajaran pada berbagai satuan PLS
• Media : OHP
5. Evaluasi
• Kehadiran kuliah • Makalah
• Penyajian dan Diskusi
Laporan hasil monitoring Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)
6. Rincian Materi Perkuliahan
: Variabel pembelajaran : Konsep strategi dan metode : Komunikasi dalam pembelajaran : Faktor pemilihan metode
: Jenis metode berdasarkan penjelasan informasi : Jenis metode berdasarkan pemecahan masalah : Jenis metode berdasarkan pemecahan masalah : Ujian Tengah Semester (UTS)
: Jenis metode berdasarkan pengelompokkan Warga Belajar : Jenis metode berdasarkan pengelompokkan Warga
Belajar : Jenis metode berdasarkan penggunaan nara
sumber lebih dari seorang : Jenis metode berdasarkan penggunaan nara
sumber lebih dari seorang : Jenis metode menggunakan media : Jenis metode menggunakan media : Jenis metode permainan : Ujian Akhir Semester (UAS)
Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5 Pertemuan 6 Pertemuan 7 Pertemuan 8 Pertemuan 9
Pertemuan 10
Pertemuan 11
Pertemuan 12
7. DaftarBuku
Abdulhak, I. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa.
Bandung: Andira
————— (2000). Strategi Membangun Motivasi dalam Pembelajaran
Orang Dewasa. Bandung: Andiri
Hatimah, I. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Rafi Center
————— (2003). Strategi dan Metode Pembelajaran. Bandung: Andira.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, D. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
————— (2000). Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif.
