Pengant ar I lmu
N
N
a
a
h
h
w
w
u
u
&
&
S
S
h
h
o
o
r
r
o
o
f
f
D isusun oleh :
Farid Zainal Effendi
PP Assalam Cepu Jawa Tengah - Indonesia
2008 M
Kat a Pengant ar
ٰﻤﺣﺮﻟﺍ ِﷲﺍ ِﻢﺴِﺑ ،ﹶﻥﺁﺮﹸﻘﹾﻟﺍ ﻢﱠﻠﻋ ﻯِﺬﱠﻟﺍ ِﷲِ ﺪﻤﺤﹾﻟﺍ ،ِﻢﻴِﺣﺮﻟﺍ ِﻦ
،ِّﻥﺎﺠﹾﻟﺍﻭ ِﻥﺎﺴﻧِﻺﹾﻟِ ﺍﺪﻤﺤﻣ ﻪﹶﻟﻮﺳﺭ ﹶﺚﻌﺑﻭ
،ِﻥﺎﻨِﺠﹾﻟﺍﻭ ِﻥﺎﺴِّﻠﻟﺍ ﻦِﻣ ِﻪِﺑﺎﺤﺻﹶﺃﻭ ِﻪِﻟﺁ ﻰﻠﻋﻭ ِﻪﻴﹶﻠﻋ ﻪﻣﹶﻼﺳﻭ ﻪﺗﺍﻮﹶﻠﺻ
ﻢِﻬِﺑ ﺎﻨﻌﻤﺟ ﱴﺣ ِﻥﺍﻮﺿِّﺮﻟﺍﻭ ِﻢﻌِّﻨﻟﺍ ِﺭﺍﺩ ِﺔﻨﺠﹾﻟﺍ ﻰِﻓ
.
I lmu t at a bahasa ar ab (nahwu dan shor of ) adalah modal ut ama bagi set iap or ang yang ingin menyelami agama I slam dan ilmu-ilmunya. Meskipun demikian banyak pelaj ar yang mengalami kesulit an dalam mempelaj ar inya. At au memer lukan wakt u yang lama unt uk memahaminya set elah t er lebih dahulu melewat i kesulit an-kesulit an. Hal ini mungkin disebabkan kar ena kur angnya buku-buku t ent ang bahasa ar ab yang disusun secar a mudah dan sist emat is.
Hal inilah yang mendor ong kami unt uk menulis suat u buku kecil yang r ingkas dan mudah unt uk membant u mer eka t er ut ama par a pelaj ar pemula dalam ilmu ini. Kami sengaj a t idak mengur aikan semua aspek ilmu nahwu dan shor of kar ena buku ini hanya dimaksudkan sebagai pengant ar ilmu t at a bahasa agar selanj ut nya dit er uskan dengan kit ab-kit ab nahwu at aupun shor of yang lain.
Buku ini t elah kami aj ar kan selama beber apa t ahun di Madr asah Diniyyah Assalam, Pondok Pesant r en Assalam Cepu, J awa Tengah, I ndonesia dan Alhamdulillah cukup dapat membant u par a pelaj ar unt uk memahami ilmu t at a bahasa.
Meskipun demikian kami menyadar i masih banyak kekur angan dan kesalahan dalam buku ini kar ena kami sebenar nya bukanlah ahli dalam ilmu t at a bahasa ar ab. Hanya saj a kami ber har ap amal yang kecil ini dapat dit er ima oleh Allah dan menj adi simpanan kami dan or ang t ua kami kelak di akhir at . Amin.
DAFTAR I SI
Pelajaran 1 1 Kalam
[ 1 ] Kalimat Sempurna
ﻡﹶﻼﹶﻜْـﻟﹶﺍ
ﻡﹶﻼﹶﻜﹾﻟﹶﺍ
: ﺎﻣﺎﺗ ﲎﻌﻣ ﺩﺎَـﻓﺃﻭ ، ﺮﹶﺜﹾﻛﹶﺃ ﻭﺃ ِﻦﻴﺘﻤِﻠﹶﻛ ﻦِﻣ ﺐﱠﻛﺮﺗ ﺎﻣ
Kalimat Sempurna ( Kalam ) :
Kalimat yang t er dir i dar i dua kat a at au lebih dan member ikan ar t i yang sempur na 1.
Misalnya :
ﹲﺫﺎﺘـﺳﹸﺍ ﺪﻳﺯ ِﺓﺮﺠﺸﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺮْـﻴﱠﻄﻟﹶﺍ
1 Zaid seor ang gur u 2 Bur ung it u diat as pohon
ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﻡﺎَـﻗ ِﺓﺮﹸﻜـﹾﻟﺎِﺑ ﹸﺬﻴِﻤﹾﻠـِّﺘﻟﺍ ﺐﻌﹾﻠﻳ 3 Or ang laki2x it u 4 Mur id laki2x it u ber dir i ber main bola
1
Pelajaran 1 2 Kalam
Lat ihan
Bedakanlah ant ar a kalam dan yang bukan kalam !
ﹰﺎﺳﺭﺩ ﹸﺫﹶﺎﺘـﺳﹸﻻﹾﺍ ﺐﺘﹶﻛ ﹸﺔﹶﻠﻴِﻤﺠﹾﻟﺍ ﹸﺓﹶﺍﺮﻤﹾﻟﹶﺍ
1 Gur u it u menulis 2 W anit a yang cant ik pelaj ar an
ﺮـﹾﻜﺑ ﻡﺎَـﻧ ﹸﺔﺟﺍﺭﺪﻟﹶﺍ
3 Bakar t idur 4 Sepeda
ﺪﻤﺤﻣ ﺐِﻛﺭ ﺢـِﺑﺎﺳ ﻲِﺒﺼﻟﹶﺍ
Pelajaran 2 3 Kalimat
[ 2 ] Kat a ﹸﺔﻤِﻠﹶﻜﹾﻟَﹶﺍ
ﹸﺔﻤِﻠﹶﻜﹾﻟَﹶﺍ :
َـﻳ ﺎﻣ ﻡﹶﻼﹶﻜﹾﻟﺍ ﻒﱠـﻟﹶﺄﺘ ِﻪِﺑ
Kat a ( Kalimat ) :
Sesuat u yang membent uk kalam, j ika menunj ukkan : - Kat a benda disebut isim ( ﻢﺳِﺍ )
- Kat a ker j a disebut f i' il ( ﹲﻞﻌِﻓ )
- Selain kat a benda/ kat a ker j a disebut hur uf ( ﻑﺮﺣ ) Misalnya :
ﹲﺫﺎﺘـﺳﹸﺍ ﺪﻳﺯ ِﺓﺮﺠﺸﻟﺍ ٰﻰﻠﻋ ﺮْـﻴﱠﻄﻟﹶﺍ
ﻢﺳِﺍ ﻢﺳِﺍ ﻢﺳِﺍ ﻑﺮﺣ ﻢﺳِﺍ
ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﻡﺎَـﻗ ِﺓﺮﹸﻜـﹾﻟﺍ ـِﺑ ﹸﺬﻴِﻤﹾﻠـِّﺘﻟﺍ ﺐﻌﹾﻠﻳ ﻢﺳِﺍ ﹲﻞﻌِﻓ ﻢﺳِﺍ ﻑﺮﺣ ﻢﺳِﺍ ﹲﻞﻌِﻓ
١
٢
Pelajaran 2 4 Kalimat
Lat ihan
Bedakanlah ant ar a I sim, Fi' il dan Hur uf .
ﹰﺎﺳﺭﺩ ﹸﺫﹶﺎﺘـﺳﹸﻻﹾﺍ ﺐﺘﹶﻛ ﻢﺴﺒﺘـﺗ ﹸﺔﹶﻠﻴِﻤﺠﹾﻟﺍ ﹸﺓﹶﺍﺮﻤﹾﻟﹶﺍ
... ... ... ... ... ...
ﺮـﹾﻜﺑ ﻡﺎَـﻧ ﺺﻴِﺧﺭ ﹸﺔﺟﺍﺭﺪﻟﹶﺍ
... ... ... ...
ﹰﺔﺣﺍﺭﺩ ﺪﻤﺤﻣ ﺐِﻛﺭ ﺢـِﺑﺎﺳ ﻲِﺒﺼﻟﹶﺍ
... ... ... ... ...
١
٢
٣
٥
٦
٤
= 6
٦
= 5,
٥
= 4,
٤
= 3,
٣
= 2,
٢
= 1,
١
Pelajaran 3 5 Isim
[ 3 ] Kat a Benda
ﻢﺳِﻹﹾﺍَ
ﻢﺳِﻻﹾﺍَ
: ٰﻰﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﹲﻆﹾﻔﹶﻟ ﺮﺧﺁ ٍﺀﻲﺷ ﻱﺃ ﻭﹶﺃ ٍﺩﹶﺎﻤﺟ ﻭﹶﺃ ٍﺕﹶﺎﺒﻧ ﻭﹶﺃ ٍﻥﺍﻮﻴﺣ ﻭﹶﺃ ٍﻥﺎﺴﻧِﺍ
Kat a Benda ( I sim ) :
Laf al yang menunj ukkan manusia, hewan, t umbuhan, benda mat i at au sesuat u yang lain, misalnya :
١ ٰﻫ ﹲﻞﺟﺭ ﹶﺍﺬ ٢
ٰﻫ ﹲﺫﹶﺎﺘﺳﹸﺍ ﺍﹶﺬ
٣ ٰﻫ ﹲﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﹶﺍﺬ
٤ ٰﻫ ﺮﻴـﹶﻃ ﺍﹶﺬ
٥ ٰﻫ ﺱﺮﹶﻓ ﺍﹶﺬ ٦
ٰﻫ ﺪﺳﹶﺍ ﺍﹶﺬ
٧ ٰﻫ ﺡﱠﺎﻔُـﺗ ﺍﹶﺬ ٨
ٰﻫ ﺯﻮﻣ ﺍﹶﺬ
٩ ٰﻫ ﺖﻴﺑ ﺍﹶﺬ
١٠ ٰﻫ ﻲِﺳﺮﹸﻛ ﺍﹶﺬ
١١ ٰﻫ ِﺧ ﺍﹶﺬ ﹲﻥﹶﺍﻮ ١٢
ٰﻫ ﺭﺎﹶﻄِﻗ ﺍﹶﺬ
Pelajaran 3 6 Isim
١٣ ٰﻫ ﺏﺎﺘِﻛ ﺍﹶﺬ
١٤ ٰﻫ ﻢﹶﻠﹶﻗ ﺍﹶﺬ ١٥
ٰﻫ ﺮﻳِﺮﺳ ﺍﹶﺬ
١٦ ٰﻫ ﺏﻮﹶﺛ ﺍﹶﺬ
١٧ ٰﻫ ﹲﻝﻭﺮِﺳ ﺍﹶﺬ
١٨ ٰﻫ ﺏﺎﺑ ﺍﹶﺬ
Lat ihan
Ber ilah kat a benda yang sesuai unt uk gambar -gambar ber ikut .
٣ -ٰﻫ ﺍﹶﺬ ...
١ -ٰﻫ ﺏﻮﹶﺛ ﺍﹶﺬ ٢
-ٰﻫ ﺍﹶﺬ ...
٤ -...
٥ -...
٦ -...
٧
-...
٨ -...
٩ -...
١٠ -...
١١
-... ...
١٢
Pelajaran 3 7 Isim ١٣ -... ١٤ ... ١٥ -... ١٦ -... ١٧ -... ١٨ ... ١٩ -... ٢٠ -... .. ٢١ -... ٢٢ -... ٢٣ -... ٢٤ -... ٢٥ -... ٢٦ ... ٢٧ ...
٢٨ -...
٢٩ -...
٣٠ -... ...
= 6, ٧ = 7,
Pelajaran 4 8 Mudzakkar-Muannats
[ 4 ] Kat a Lelaki & Per empuan
ﹸﺚﻧﺆﻤﹾﻟﺍ ﻭ ﺮﱠﻛﹶﺬﻤﹾﻟﹶﺍ ﻢﺳِﻹْ ﹶﺍ
ﺮﱠﻛﹶﺬﻤﹾﻟﹶﺍ
: ٰﻰﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﺎﻣ ِﺭﻮﹸﻛﱡﺬﻟﺍ
ِﺚﻴِﻧﹾﺄـﺘﻟﺍ ِﺀﺎﺘـِﺑ ﻢﺘـﺨﻳ ﻢﹶﻟ ﺎﻣ ﻭﺃ )
x ﺓ (
Kat a lelaki ( Mudzakkar ) :
Kat a yang menunj ukkan benda lelaki
at au t idak diakhir i dengan t a' t a' nit s ( ة ) 1 Misal : ﺪْـﻳﺯ ( Zaid, nama or ang laki-laki )
ﹲﺫﺎﺘﺳُﹲﺃ ( Gur u lelaki, kar ena t idak diakhir i ة)
ﹸﺚﻧﺆﻤﹾﻟﺍ
: ٰﻰﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﺎﻣ ِﺙﹶﺎﻧِﻹﹾﺍ
ِﺚﻴِﻧﹾﺄـﺘﻟﺍ ِﺀﺎﺘِﺑ ﻢِﺘﺧ ﺎﻣ ﻭﺃ )
ﺓ (
Kat a perempuan ( Muannat s ) :
Kat a yang menunj ukkan benda per empuan at au diakhir i dengan t a' t a' nit s ( ة )
Misal : ﺪﻨِﻫ ( Hindun : nama per empuan )
ﹲﺓﹶﺫﺎﺘﺳُﹲﺃ ( Gur u per empuan kar ena diakhir i ة )
Kat a pet unj uk unt uk benda dekat unt uk :
ٰﻫ
ﺍﹶﺬ : (ini, unt uk laki-laki)
ٰﻫ
ِﻩِﺬ : (ini, unt uk per empuan)
1
Ta’ t a’nit s : t a menunj ukkan per empuan
Pelajaran 4 10 Mudzakkar-Muannats
I > Ber ilah kat a pet unj uk yang sesuai .
١ ﺏﺎﺘِﻛ ٰﻫ ﺏﺎﺘِﻛ ﺍﹶﺬ ٦ ﹲﺔﻋﺎﺳ ... ٢ ﹲﺓﺮﹸﻛ ... ٧ ﻞﺟﺭ ... ٣ ﺷ ﹲﺓﺮﺠ ... ٨ ﹲﺔﺟﺍﺭﺩ ... ٤ ﺭﺎﹶﻄِﻗ ... ٩ ﺪﺳﹶﺍ ... ٥ ﺏﻮﹶﺛ ... ١٠ ﺡﱠﺎﻔُـﺗ ...
I I > J awablah per t anyaan-per t anyaan ber ikut .
١ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﹲﻞﺟﺭ ﺍﹶﺬ ٦ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﹲﺔﻋﺎﺳ ِﻩِﺬ ، ﻢﻌﻧ ٰﻫ ﹲﻞﺟﺭ ﺍﹶﺬ . ... ٢ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ ِﻩِﺬ ٧ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﻢﹶﻠﹶﻗ ﺍﹶﺬ ٰﻫ ، ﹶﻻ ﺏﻮﹶﺛ ﺍﹶﺬ . ... ٣ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﺯﻮﻣ ﹶﺍﺬ ٨ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﺱﺮﹶﻓ ﺍﹶﺬ ... ... ٤ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﹲﺓﺭﻮﺒﺳ ِﻩِﺬ ٩ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﺏﺎﺘِﻛ ﺍﹶﺬ ... .... ... ٥ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﻲِﺳﺮﹸﻛ ﺍﹶﺬ ١٠ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﹲﺓﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ِﻩِﺬ ... ... ٦ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﹲﺓﺮﹶﻘﺑ ِﻩِﺬ ١٢ ٰﻫ ﹾﻞﻫ ؟ ﺏﺎﺑ ﺍﹶﺬ ... ...
Pelajaran 5 11 'Alam
[ 5 ] N ama
ﻢﹶﻠﻌﹾﻟﹶﺍ
ﻢﹶﻠﻌﹾﻟﹶﺍ
: ﻩﺎﻤﺴﻣ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳِﺍ
N ama ( ‘Alam ) :
Kat a yang menunj ukkan nama sesuat u, misal :
ﺪﻳﺯ ( Zaid, nama or ang ) ﺮﺼِﻣ
( Mesir, nama kot a) ﹸﻞﻴـِّﻨﻟﺍ ( N il, nama sungai ) ﺭﻮﱡﻄﻟﹶﺍ ( Thur, nama gunung ) ‘Alam ada 3 yait u :
1. ‘Alam Kunyah ( ِﺔﻴـﻨﹸﻜﹾﻟﺍ ﻢﹶﻠﻋ ) :
Nama yang dimulai kat a Bapak ( ﺏﹶﺃ ) at au I bu ( ﻡﹸﺃ ), misal :
ٍﺪﻳﺯ ﻮﺑﹶﺃ: Bapak Zaid ٍﺪﻨِﻫ ﻡﹸﺃ: I bu Hindun
2. ‘Alam Laqob ( ِﺐﹶﻘﱠﻠﻟﺍ ﻢﹶﻠﻋ ) :
Nama yang mengandung ar t i at au celaan, misal : ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ : Rasyid ( Yang mendapat pet unj uk ) ﻢﺻَﻷﹾﺍ : al- Ashom ( Yang t uli )
3. ‘Alam I sim ( ِﻢﺳِﻻﹾﺍ ﻢﹶﻠﻋ ) :
Nama selain Kunyah dan Laqob, misal :
ﺪﻳﺯ
: Zaid
ﺪﻨِﻫ
: HindunTidak dimulai dengan ﺏﹶﺃ / ﻡﹸﺃ
Pelajaran 5 12 'Alam ِﻢﺳِﻻﹾﺍ ﻢﹶﻠﻋ ِﺔﻴـﻨﹸﻜﹾﻟﺍ ﻢﹶﻠﻋ
ﱠﻠﻟﺍ ﻢﹶﻠﻋ ِﺐﹶﻘ
١ ٰﻫ ﺪﻳﺯ ﹶﺍﺬ ١
ٰﻫ ٍﺪﻳﺯ ﻮُـﺑﹶﺍ ﹶﺍﺬ ١
ٰﻫ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ﹶﺍﺬ
٢ ٰﻫ ﹸﺔﺤﹾﻠﹶﻃ ﺍﹶﺬ ٢
ٰﻫ ﹶﺔﺤﹾﻠﹶﻃ ﻡﹸﺍ ِﻩِﺬ ٢
ٰﻫ ﹸﺔﹶﻠﻴِﻤﺟ ِﻩِﺬ
٣ ٰﻫ ﺪﻨِﻫ ِﻩِﺬ ٣
ٰﻫ ٍﺪﻨِﻫ ﻮﺑﹶﺍ ﹶﺍﺬ ٣
ٰﻫ ﺝﺮﻋَﻷْ ﹶﺍ ﹶﺍﺬ
٤ ٰﻫ ﹸﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ ِﻩِﺬ
٤ ٰﻫ ﹶﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ ﻡﹸﺍ ِﻩِﺬ
٤ ٰﻫ ُﺀﺍﺩﻮﺳ ِﻩِﺬ
I > J awablah soal- soal ber ikut , dan bedakanlah ant ar a ‘alam Kunyah, ‘alam Laqob dan ‘alam I sim .
١ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ﹶﺬ
٢ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ﺍﹶﺬ ٣
ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ﺍﹶﺬ
ٰﻫ ﺪﻳﺯ ﺍﹶﺬ ...
...
Pelajaran 5 13 'Alam ٤ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ﺍﹶﺬ ٥ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ِﻩِﺬ ٦ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ِﻩِﺬ ... ... ... ٧ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ِﻩِﺬ ٨ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ِﻩِﺬ ٩ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ﺍﹶﺬ ... ... ... ١٠ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ﺍﹶﺬ ١١ ٰﻫ ﻦﻣ ؟ ِﻩِﺬ ١٢ ٰﻫ ﻦﻣ ِﺬ ؟ ِﻩ ... ... ...
I I > Buat lah ‘alam Kunyah dar i isim- isim ber ikut . ﺪﻤﺤﻣ ٍﺪﻤﺤﻣ ﻮﺑﹶﺃ ٍﺪﻤﺤﻣ ﻡﹸﺍ ١ ﺐﻨـﻳﺯ ... ٥ ﹶﺃﺣ ﻤ ﺪ ... ... ... ٢ ﻢِﺳﺎﹶﻘﹾﻟﺍ ... ... ٦ ﹶﻓ ِﻃﺎ ﻤﹸﺔ ... ... ... ٣ ﻭﺮﻤﻋ ... ٧ ﹸﻥﺎﻤﻴﹶﻠﺳ ... ... ...
J ika awal isim t idak ada ( ﻝﺍ ) danakhir isim t idak t anwin ( ـٌـٍـًـ ) maka akhir isim dibaca f at hah ( ـَـ )
Pelajaran 6 14 Nakirah-Ma'rifat
[ 6 ] I sim N akirah dan Ma’rif at ﹸﺔﹶﻓِﺮﻌﻤﹾﻟﺍﻭ ﹸﺓﺮِﻜﻨﻟﹶﺍ
ﹸﺓﺮِﻜﻨﻟﹶﺍ
: ٍﻦﻴﻌﻣ ِﺮﻴﹶﻏ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﺎﻣ
I sim N akirah :
I sim yang menunj ukkan benda yang t idak t er t ent u (umum), misal :
ﹲﻞﺟﺭ (or ang laki- laki yang t idak t er t ent u / umum ) ﹲﺓﺮﺠﺷ ( pohon yang t idak t er t ent u / umum )
ﺔﹶﻓِﺮﻌﻤﹾﻟﺍ
: ٍﻦﻴﻌﻣ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﺎﻣ
I sim Ma’rif at :
I sim yang menunj ukkan benda yang t er t ent u ( khusus ), misal :
ﹸﻞﺟﺮﻟﹶﺍ ( or ang laki-laki yang t er t ent u / khusus ) ﹸﺓﺮﺠﺸﻟﹶﺍ ( pohon yang t er t ent u / khusus )
ﺪﻳﺯ ( Zaid, isim ‘alam t er masuk isim ma’r if at )
Unt uk membuat isim ma’r if at dar i isim nakir ah kit a menambahkan ( ﻝﺍ ) pada awal kat a.
Misal : ﹲﻞﺟﺭ ﻝﺍ + ﹸﻞﺟﺮﻟﹶﺍ ﹲﺓﺮﺠﺷ ﻝﺍ + ﹸﺓﺮﺠﺸﻟﹶﺍ
I sim ma’r if at yang diber i ﻝﺍ tidak boleh tanwin ( ـٌـٍـًـ )
Pelajaran 6 15 Nakirah-Ma'rifat ١ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﺏﹶﺃ ٦ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﺭ ﹲﻞﺟ ﺏَﻷﹾﺍَ ﹲﺫﹶﺎﺘﺳﹰﺍ ﹸﻞﺟﺮﻟﹶﺍ ﹲﻞﻳِﺰﻫ ٢ ٰﻫ ِﻩِﺬ ﹲﺓﹶﺎﺘﹶﻓ ٧ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﺏﹶﺎﺘِﻛ ﹸﺓﹶﺎﺘﹶﻔﹾﻟﹶﺍ ﹲﺓﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﺏﹶﺎﺘِﻜﹾﻟﹶﺍ ٌﺀﻭﺮﹾﻘﻣ ٣ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﻲِﺒﺻ ٨ ٰﻫ ِﻩِﺬ ﹲﺓﺮﺠﺷ ﻲِﺒﺼﻟﹶﺍ ﹲﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﹸﺓﺮﺠﺸﻟﹶﺍ ﹲﺔﻴِﻟﺎﻋ ٤ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﺡﱠﺎﻔـﺗ ٩ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﺭﺎﹶﻄِﻗ ﺡﱠﺎﻔﱡـﺘﻟﹶﺍ ﻮﹾﻠﺣ ﺭﺎﹶﻄِﻘﹾﻟﹶﺍ ﻊﻳِﺮﺳ ٥ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ﺱﺮﹶﻓ ١٠ ٰﻫ ِﻩِﺬ ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ ﺱﺮﹶﻔﹾﻟﹶﺍ ﺏﻮﹸﻛﺮﻣ ﹸﺔﺳﺭﺪﻤﹾﻟﹶﺍ ﹲﺔﻌِﺳﺍﻭ Lat ihan
I > Pilihlah kat a yang sesuai dalam t anda kur ung .
Pelajaran 6 16 Nakirah-Ma'rifat ٦ ... ﹲﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ) ﻲِﺒﺻ – ﻲِﺒﺼﻟﺍ ( ٧ .. .... ﹲﺓﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ) ﹲﺓﹶﺎﺘﹶﻓ – ﹸﺓﹶﺎﺘﹶﻔﹾﻟﹶﺍ ( ٨ ٰﻫ ﹶﺍﺬ ... ) ﺡﱠﺎﻔـﺗ – ﺡﱠﺎﻔﺘﻟﹶﺍ ( ٩ ... ٌﺀﻭﺮﹾﻘﻣ ) ﺏﹶﺎﺘِﻛ – ﺏﹶﺎﺘِﻜﹾﻟﹶﺍ ( ١٠ ٰﻫ ِﻩِﺬ ... ) ﹲﺓﺮﺠﺷ – ﹸﺓﺮﺠﺸﻟﹶﺍ (
I I > J awablah per t anyaan-per t anyaan ber ikut .
Pelajaran 7 17 Mausuf-Sifat
[ 7 ] I sim Mausuf dan Sif at ﹸﺔﹶﻔﺼﻟﺍﻭ ﻑﻮﺻﻮﻤﹾﻟﺍ
ﻑﻮﺻﻮﻤﹾﻟﹶﺍ
: ﹰﺔﻳِﻮﻨﻌﻣ ﻭﹶﺃ ﹰﺔﹶﻘﻴِﻘﺣ ِﺕﺍﱠﺬﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳِﺍ
I sim Mausuf :
I sim yang menunj ukkan benda baik nyat a at au abst r ak. Misal : ﺪﻳﺯ ( Zaid, benda nyat a )
ﻢﹾﻠِﻋ ( ilmu, benda abst r ak)
ﹸﺔﹶﻔﺼﻟﹶﺍ
: ِﻥﹶﺎﻴﻋَﻷﹾﺍ ِﺔﹶﻔِﺻ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳِﺍ
I sim Sif at :
I sim yang menunj ukkan sif at benda, I sim sif at ada 3 yait u :
- I sim Fa’il ( ٍﻞِﻋﺎﹶﻓ ﻢﺳِﺍ
) :
Yang ber buat Misal : ﺉِﺭﺎﹶﻗ ( Yang membaca )- I sim Maf ’ul ( ٍﻝﻮﻌﹾﻔﻣ ﻢﺳِﺍ ) : Yang dikenai per buat an Misal :
ٌﺀﻭﺮﹾﻘﻣ
( Yang dibaca )- Sif at Musyabbahat ( ﹲﺔﻬﺒﺸﻣ ﹲﺔﹶﻔِﺻ ) : Sif at yang menet ap pada or ang/ benda
Misal :
ﹲﻞﻳِﺰﻫ
( Yang kur us )
Unt uk membuat muannat s t ambahkan t a di akhir kat a :
ﻢِﻟﺎﻋ
ﺓ + ﹲﺔﻤِﻟﺎﻋ ( Yang menget ahui )
Pelajaran 7 18 Mausuf-Sifat ٍﻞِﻋﺎﹶﻓ ﻢﺳِﺍ ٍﻝﻮﻌﹾﻔﻣ ﻢﺳِﺍ ﻬﺒﺸﻣ ﹲﺔﹶﻔِﺻ ﹲﺔ ١ ٰﻫ ﹸﺔﺤﹾﻠﹶﻃ ﺍﹶﺬ ١ ٰﻫ ﺱﺮﹶﻓ ﺍﹶﺬ ١ ٰﻫ ﹲﻞﺟﺭ ﹶﺍﺬ ﹸﺔﺤﹾﻠﹶﻃ ﺐِﻛﺍﺭ ﺱﺮﹶﻔﹾﻟﹶﺍ ﺏﻮﹸﻛﺮﻣ ﹸﻞﺟﺮﻟﹶﺍ ﹲﻞﻳِﺰﻫ ٰﻫ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ﹶﺍﺬ ٢ ٰﻫ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ﺍﹶﺬ ٢ ٰﻫ ﹲﺓﺃﺮﻣ ِﻩِﺬ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ﻢِﻟﺎﻋ ﻡﻮﹸﻠﻌﻣ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ﺓﺃﺮﻤﹾﻟﹶﺍ ﹲﺔﹶﻠﻴِﻤﺟُ ٰﻫ ﺪﻨِﻫ ِﻩِﺬ ٰﻫ ﺏﹶﺎﺘِﻛ ﺍﹶﺬ ٰﻫ ﺭﺎﹶﻄِﻗ ﺍﹶﺬ ﺪﻨِﻫ ﹲﺔـﹶﺋِﺭﺎﹶﻗ ﺏﹶﺎﺘِﻜﹾﻟﹶﺍ ٌﺀﻭﺮﹾﻘﻣ ﺭﺎﹶﻄِﻘﹾﻟﹶﺍ ﻊﻳِﺮﺳ Lat ihan
I > Pilihlah kat a yang sesuai dalam t anda kur ung .
Pelajaran 7 19 Mausuf-Sifat ٥ ... ﻊﻳِﺮﺳ ) ﺭﺎﹶﻄِﻗ – ﺭﺎﹶﻄِﻘﹾﻟﹶﺍ ( ٦ ... ﺏﻮﹸﻛﺮﻣ ) ﺱﺮﹶﻓ – ﺱﺮﹶﻔﹾﻟﹶﺍ ( ٧ ... ٌﺀﻭﺮﹾﻘﻣ ) ﺏﹶﺎﺘِﻛ – ﺏﹶﺎﺘِﻜﹾﻟﹶﺍ ( ٨ ... ﹲﺔﹶﻠﻴِﻤﺟ ) ﹲﺓﺃﺮﻣ – ﹸﺓﺃﺮﻤﹾﻟﹶﺍ ( ٩ ﹸﺫﺎﺘﺳُﻷﹾﺍَ ... ) ﻢِﻟﺎﻋ – ﻡﻮﹸﻠﻌﻣ ( ١٠ ... ﹲﻞﻳِﺰﻫ ) ﹲﻞﺟﺭ – ﹸﻞﺟﺮﻟﹶﺍ (
I I > Bedakanlah kat a- kat a yang dicet ak t ebal ant ar a I sim Fa’il, I sim maf ’ul dan Sif at Musyabbahat .
Pelajaran 8 20 Mufrad-Mutsanna
[ 8 ] I sim Muf rad dan Mut sanna ﻰﻨﹶﺜﻤﹾﻟﹶﺍ ﻭ ﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ
ﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ :
ٍﺓﺪِﺣﺍﻭ ﻭﺃ ٍﺪِﺣﺍﻭ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳﺍ
I sim Muf rod :
I sim yang menunj ukkan ar t i sat u .
Misal : ﺪﻳﺯ ( Sat u Zaid )
ﻲِﺳﺮﹸﻛ
(Sat u Kur si )ﻰﻨﹶﺜﻤﹾﻟﹶﺍ :
ﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳﺍ ٍﻥﻮﻧﻭ ٍﻒِﻟﹶﺃ ِﺓﺩﹶﺎﻳِﺰِﺑ ِﻦﻴﺘﻨﹾﺛﺍِ ﻭﹶﺃ ِﻦﻴﻨﹾﺛ
+ ) ِﻥﺍ (
I sim Mut sanna ( Tasniyyah ) :
I sim yang menunj ukkan ar t i dua dengan t ambahan ِﻥﺍ . Misal : ﺪﻳﺯ ِﻥﺍﺪﻳﺯ ( Dua Zaid )
ﻲِﺳﺮﹸﻛ
ِﻥﺎﻴِﺳﺮﹸﻛ
( Dua Kur si )
J ika akhir kat a ber upa ( ﺓ ) maka menj adi ( ﺕ ) Misal : ﹸﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ ِﻥﺎﺘﻤِﻃﺎﹶﻓ ( Dua Fat imah )
ﹲﺓﺭﻮﺒﺳ
ِﻥﺎﺗﺭﻮﺒﺳ
( Dua papan t ulis )
Kat a pet unj uk unt uk dua benda yang dekat :
ٰﻫ
ِﻥﺍﹶﺬ : I ni,Unt uk 2 benda laki-laki
ٰﻫ
ِﻥﹶﺎﺘ : I ni,Unt uk 2 benda per empuan
+ ﻥﺍ
+ ﻥﺍ
+ ﻥﺍ
Pelajaran 8 21 Mufrad-Mutsanna ﺩﺮﹾﻔﻤﹾﻟﹶﺍ
ﻰﻨﹶﺜﻤﹾﻟﹶﺍ
١ ٰﻫ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ﺍﹶﺬ ١
ٰﻫ ِﻥﹶﺍﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ِﻥﺍﹶﺬ
ﹲﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ ِﻥﺍﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ِﻥﹶﺍﺪﻴِﺷﺮﻟﺍ
٢ ٰﻫ ﺪﻨِﻫ ِﻩِﺬ ٢
ٰﻫ ِﻥﺍﺪﻨِﻫ ِﻥﹶﺎﺘ
ﹲﺔـﹶﺋِﺭﺎﹶﻗ ﺪﻨِﻫ
ِﻥﹶﺎﺘـﹶﺋِﺭﺎﹶﻗ ِﻥﺍﺪﻨِﻬﹾﻟﹶﺍ
ٰﻫ ﺪﺳﹶﺍ ﺍﹶﺬ ٣
ٰﻫ ِﻥﺍﺪﺳﹶﺍ ِﻥﺍﹶﺬ
ﻊﻳِﺮﺳ ﺪﺳﻷﹾﺍَ
ِﻥﺎﻌﻳِﺮﺳ ِﻥﺍﺪﺳﻷﹾﺍَ
٤ ٰﻫ ﹲﺓﺮﹶﻄﺴِﻣ ِﻩِﺬ ٤
ٰﻫ ِﻥﹶﺎﺗﺮﹶﻄﺴِﻣ ِﻥﹶﺎﺘ
ﹲﺔﹶﻠﻳِﻮﹶﻃ ﹸﺓﺮﹶﻄﺴِﻤﹾﻟﹶﺍ
ِﻥﹶﺎﺘﹶﻠﻳِﻮﹶﻃ ِﻥﹶﺎﺗﺮﹶﻄﺴِﻤﹾﻟﹶﺍ
I > Buat lah isim- isim muf r od ber ikut menj adi mut sanna
١ ﺏﺎﺘِﻛ ٢
ﹲﺔﻋﺎﺳ ٣
ﻢِﻟﺎﻋ
٤ ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ ٥
ﻊﻳِﺮﺳ ٦
ﺪﻤﺤﻣ
٧ ﹲﺔﺟﺍﺭﺩ ٨
ﹲﻞﻳِﻮﹶﻃ ٩
ﻢﹶﻠﹶﻗ
Pelajaran 8 22 Mufrad-Mutsanna
I I > Ber ilah Kat a pet unj uk (isim isyar at ) yang sesuai
١ ﹲﻝﻭﺮِﺳ ٢
ِﻥﹶﺎﺑﻮﹶﺛ ٣
ﻦﻴِﻤﺳ
٤ ِﻥﺍﺮﻴﹶﻃ ٥
ِﻥﺎﺘﺟﺍﺭﺩ ٦
ﹲﺓﺮِﻫ
I I I > Kembalikanlah isim–isim mut sanna ber ikut menj adi isim muf r od .
ِﻥﺎﻣِﺩﺎﺨﹾﻟﹶﺍ
ِﻥﹶﺎﺘﻤﺳﺮِﻤﹾﻟﹶﺍ
ِﻥﹶﺎﺒﹾﻠﹶﻜﹾﻟﹶﺍ
Pelajaran 9 23 Jamak Muannats Salim
[ 9 ] J amak Muannat s Salim ﻢِﻟﱠﺎﺴﻟﺍ ِﺚﻧﺆﻤﹾﻟﺍ ﻊﻤﺟ
ﻢِﻟﱠﺎﺴﻟﺍ ِﺚﻧﺆﻤﹾﻟﺍ ﻊﻤﺟ :
ٍﺀﹶﺎﺗﻭ ٍﻒِﻟﹶﺃ ِﺓﺩﹶﺎﻳِﺰِﺑ ِﻦﻴﺘﻨﹾﺛﺍ ِﻦِﻣ ﺮﹶﺜﹾﻛﺃ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳﺍ
+ ) ﺕﺍ (
J amak Muannat s Salim :
I sim yang menunj ukkan lebih dar i dua (per empuan) dengan dit ambahi (akhir nya) ﺕﺍ .
Misal :
ﺪﻨِﻫ
ﺕﺍﺪﻨِﻫ
(Hindun Banyak)ﻢِﻠﺴﻣ
ﺕﺎﻤِﻠﺴﻣ
(Pr . I slam Banyak )
J ika akhir kat a ber upa ( ﺓ ) maka ( ﺓ ) dibuang 1
Misal : ﹸﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ ﺕﺎﻤِﻃﺎﹶﻓ (Banyak Fat imah )
ﹲﺓﺭﻮﺒﺳ
ﺕﺍﺭﻮﺒﺳ
(Banyak papan t ulis )Kat a pet unj uk dekat unt uk j amak muannat s salim
ِﺀﹶﻻﺆﻫ : I ni, unt uk banyak perempuan .2
1
Kecualiﹲﺔﹼﻠِﻣﻭ ﹲﺔﹶﻔﺷﻭ ﹲﺔﻣﹶﺍﻭ ﹲﺔـﻣﹸﺍﻭ ﹲﺓﺎﺷﻭ ﹲﺓﺃﺮﻣِﺍj amaknya t idak diber i alif dan t a t et api j amaknya : ٌﻞﹶﻠِﻣﻭ ٍﻩﹶﺎﻔِﺷﻭ ٌﺀﹶﺎﻣِﺇﻭ ﻢﻣَُﹸﺍﻭ ﻩﺎﻴِﺷﻭ ٌﺀﺎﺴِﻧ .
2 Baik unt uk yang ber akal at au t idak, t et api isim isyar at yang
ser ing digunakan unt uk yang t idak ber akal adalah ﻚﹾﻠِﺗ .
+ ﺕﺍ
+ ﺕﺍ
+ ﺕﺍ
Pelajaran 9 24 Jamak Muannats Salim ١ ﹸﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ ِﻩِﺬﻫ ١
ﺕﺎﻤِﻃﺎﹶﻓ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﹲﺓﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﹸﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ
ﺕﺍﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﺕﺎﻤِﻃﺎﹶﻔﹾﻟﹶﺍ
٢ ﺪﻨِﻫ ِﻩِﺬﻫ ٢
ِﺀﹶﻻﺆﻫ ﺕﺍﺪﻨِﻫ
ﹲﺔﹶﺋِﺭﺎﹶﻗ ﺪﻨِﻫ
ﺕﺎﹶﺋِﺭﺎﹶﻗ ﺕﺍﺪﻨِﻬﹾﻟﹶﺍ
٣ ﹲﺔﺟﹶﺍﺭﺩ ِﻩِﺬﻫ ٣
ﺕﹶﺎﺟﺍﺭﺩ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﹲﺔﻌﻳِﺮﺳ ﹸﺔﺟﺍﺭﺪﻟﹶﺍ
ﺕﹶﺎﻌﻳِﺮﺳ ﺕﹶﺎﺟﺍﺭﺪﻟﹶﺍ
٤ ﹲﺓﺮﹶﻄﺴِﻣ ِﻩِﺬﻫ ٤
ﺕﺍﺮﹶﻄﺴِﻣ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﹲﺔﹶﻠﻳِﻮﹶﻃ ﹸﺓﺮﹶﻄﺴِﻤﹾﻟﹶﺍ
ﺮﹶﻄﺴِﻤﹾﻟﹶﺍ ﺕﹶﻼﻳِﻮﹶﻃ ﺕﺍ
Lat ihan
I .Buat lah J amak Muannat s Salim dar i kat a-kat a ber ikut ﺐﻨﻳﺯ
ﹲﺔﻋﺎﺳ
ﹲﺔﻤِﻟﺎﻋ
ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ
ﹲﺔﻌِﺳﺍﻭ ﹲﺔﻤِﻠﺴﻣ
ﹲﺔﹶﻠِﻫﺎﺟ
ﹲﺓﺮﹶﻘﺑ
ﹸﺔﹶﻟﹶﺄﺴﻤﹾﻟﹶﺍ ﹲﺔﻣﻮﹸﻠﻌﻣ
ﹲﺔﺒِﻛﺍﺭ
ﹲﺓﺮﹸﻛ
I I . Ber ilah Kat a pet unj uk yang sesuai.
١ ﺕﺎﻋﹶﺎﺳ ٢
ِﻥﹶﺎﺑﻮﹶﺛ ٣
ﻦﻴِﻤﺳ
Pelajaran 9 25 Jamak Muannats Salim
?
٤ ِﻥﹶﺎﺘﺳﺭﺪﻣ ٥
ﺕﺍﺮِﻫ ٦
ِﻥﺍﺮﻴﹶﻃ
٧ ﹲﺓﹶﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ٨
ﹲﻝﻮﻬﺠﻣ ٩
ِﻥﹶﺎﺗﺮﹶﻄﺴِﻣ
I I I . Kembalikanlah J amak Muannat s Salim kepada muf r odnya
ﺣ ـ ﻴﺎ ﺕ ﺕﺍﺮﻫﺯ
ﺕﺎﺟﺎﺟﺩ
Pelajaran 10 26 Jamak Mudzakkar Salim
[ 10 ] J amak Mudzakkar Salim ﻢِﻟﱠﺎﺴﻟﺍ ِﺮﱠﻛﹶﺬﻤﹾﻟﺍ ﻊﻤﺟ
ﻢِﻟﱠﺎﺴﻟﺍ ِﺮﱠﻛﹶﺬﻤﹾﻟﺍ ﻊﻤﺟ :
ٍﻥﻮﻧﻭ ٍﻭﺍﻭ ِﺓﺩﹶﺎﻳِﺰِﺑ ِﻦﻴﻨﹾﺛﺍ ِﻦِﻣ ﺮﹶﺜﹾﻛﺃ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳﺍ
+ ) ﹶﻥﻭ (
J amak Mudzakkar Salim :
I sim yang menunj ukkan lebih dar i dua (laki-laki) dengan dit ambah wawu dan nun ( ﹶﻥ ﻭ ) .
J amak Mudzakkar Salim dibuat dar i 2 kat a :
I sim Alam (nama) laki- laki ber akal, yang t idak diakhir i dengan t a ( ﺓ ) dan t idak disusun dar i 2 kat a/ lebih
Misal : ﺪﻳﺯ ﹶﻥﻭﺪﻳﺯ
(Zaid-Zaid) ﺪﻤﺤﻣ ﹶﻥﻭﺪﻤﺤﻣ (Muhammad 2x )
I sim sif at laki- laki ber akal yang t idak diakhir i dengan t a ( ﺓ ) dan bukan mer upakan kat a yang bisa digunakan unt uk laki- laki dan per empuan.
Misal :
ﻢِﺋﺎﹶﻗ
ﹶﻥﻮﻤِﺋﹶﺎﻗ
(or ang2x yg ber dir i)ﻢِﻠﺴﻣ
ﹶﻥﻮﻤِﻠﺴﻣ
( or ang2x yg I slam )
Kat a pet unj uk dekat unt uk j amak mudzakkar salim
ِﺀﹶﻻﺆﻫ : I ni, unt uk banyak laki-laki .
+ ﻥﻭ
+ ﻥﻭ
+ ﻥﻭ
Pelajaran 10 27 Jamak Mudzakkar Salim ١ ﺪﻳﺯ ﹶﺍﺬﻫ ١
ﹶﻥﻭﺪﻳﺯ ِﺀﹶﻻﻮﻫ
ﻢِﺋﹶﺎﻗ ﺪﻳﺯ
ﹶﻥﻮﻤِﺋﹶﺎﻗ ﹶﻥﻭﺪﻳﺰﻟﹶﺍ
٢ ﻢِﻠﺴﻣ ﹶﺍﺬﻫ ٢
ﹶﻥﻮﻤِﻠﺴﻣ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﺲِﻟﹶﺎﺟ ﻢِﻠﺴﻤﹾﻟﹶﺍ
ﹶﻥﻮﺴِﻟﹶﺎﺟ ﹶﻥﻮﻤِﻠﺴﻤﹾﻟﹶﺍ
٣ ﺐِﻛﺍﺭ ﹶﺍﺬﻫ ٣
ﹶﻥﻮﺒِﻛﺍﺭ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﻊﻳِﺮﺳ ﺐِﻛﺍﺮﻟﹶﺍ
ﹶﻥﻮﻌﻳِﺮﺳ ﹶﻥﻮﺒِﻛﺍﺮﻟﹶﺍ
٤ ﻲِﻃﺮﺷ ﺍﹶﺬﻫ ٤
ﹶﻥﻮﻴِﻃﺮﺷ ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﻒِﻗﺍﻭ ﻲِﻃﺮﺸﻟﹶﺍ
ﹶﻥﻮﹸﻔِﻗﺍﻭ ﹶﻥﻮﻴِﻃﺮﺸﻟﹶﺍ
I .Buat lah J amak Mudzakar Salim dar i kat a-kat a ber ikut ﺪﻤﺣﺃ ﺉِﺭﹶﺎﻗ ﻢِﻟﺎﻋ ﺪﻴِﻌﺳ
ﻖِﻓﹶﺎﻨﻣ ﺮِﻓﹶﺎﺴﻣ ﹲﻞِﻫﺎﺟ ﻢِﻠﺴﻣ ﺮﹾﻜﺑ ﺩﻮﻤﺤﻣ ﺪﻴِﺷﺮﻟﹶﺍ ﻡِﺩﹶﺎﺧ I I . Ber ilah Kat a pet unj uk yang sesuai.
١ ﻴِﻃﺮﺸﻟﹶﺍ ِﻥﺎ ٢
ِّﻠﻟﹶﺍ ﹶﻥﻮﺼ ٣
ﺉِﺭﹶﺎﻗ
Pelajaran 10 28 Jamak Mudzakkar Salim
٤ ِﻥﺎﺘﻴﺒﹾﻟﹶﺍ ٥
ﹸﺓﺮﺠﺸﻟﹶﺍ ٦
ﺕﺎﹶﻈﹶﻔﺤِﻣ
٧ ﺕﺍﺭﻮﺒﺴﻟﹶﺍ ٨
ﻢِﺋﺎﻧ ٩
ِﻥﹶﺎﺗﹶﺃﺮﻤﹾﻟﹶﺍ
I I I . Kembalikanlah J amak Muannat s Salim kepada muf r odnya
ﹶﻥﻭﺩﱠﺎﻴﺻ
ﹶﻥﻮﹸﻠِﻛﺁ
Pelajaran 11 29 Jamak Taksir
[ 11 ] J amak Taksir I ﻊﻤﺟ
ِﺮﻴِﺴﹾﻜﺘﻟﺍ
ِﺮﻴِﺴﹾﻜﺘﻟﺍ ﻊﻤﺟ :
ِﻩِﺩﺮﹾﻔﻣ ِﺓﺭﻮﺻ ِﺮﻴِﻴﻐﺘِﺑ ِﻦﻴﺘﻨﺛﹾﺍ ِﻭﺃ ِﻦﻴﻨﹾﺛﺍ ِﻦِﻣ ﺮﹶﺜﹾﻛﺃ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻢﺳﺍ
J amak Taksir :
I sim yang menunj ukkan lebih dar i dua dan ber ubah dar i bent uk t unggalnya.
Misal : ﺪﻳﺯ ﺩﻮُـﻳﺯ (Zaid- zaid)
ﹲﻞﺟﺭ
ﹲﻝﺎﺟِﺭ
(Or ang laki- laki banyak) J amak t aksir memiliki banyak bent uk diant ar anya :Unt uk isim yang t erdiri 4 huruf at au lebih
ﹸﻞِﻟﺎﻌﹶﻓ : hur uf sebelum akhir t idak ber upa hur uf illat ( ﻭ - ﻱ – ﺍ ) , misal :
ﻢﻫﺭِﺩ ﻢِﻫﺍﺭﺩ
(Uang- uang dir ham)1 ﺪِﺠﺴﻣ ﺪِﺟﺎﺴﻣ
(Masj id-masj id) ﹸﻞﻴِﻟﺎﻌﹶﻓ : hur uf sebelum akhir ber upa hur uf illat , misal
ﺱﺎﹶﻃﺮِﻗ
ﺲﻴِﻃﺍﺮﹶﻗ (Ker t as- ker t as) ﺡﺎَﺘْـﻔِﻣ ﺢﻴِﺗﺎﹶﻔﻣ (kunci- kunci)
Kat a pet unj uk dekat unt uk j amak t aksir
ِﺀﹶﻻﺆﻫ : I ni, unt uk banyak laki-laki/ per empuan .
1
Pelajaran 11 30 Jamak Taksir
I . Buat lah j amak t aksir dar i isim- isim ber ikut
ﹲﺔﺳﺭﺪﻣ ﺡﺎﺒﺼِﻣ ﹲﺓﺮﹶﻄﺴِﻣ ﹲﻥﺎﺘﺴﺑ ﹲﻝﻭﺮِﺳ ﹲﺬﻴِﻤﹾﻠِﺗ ﹲﺫﺎﺘـﺳﹸﺃ ﹲﺔﻤﹶﻠﹾﻘِﻣ ﺮﹶﻔﻌﺟ
I I . I silah t it ik- t it ik dibawah ini
Pelajaran 12 31 Jamak Taksir
[ 12 ] J amak Taksir I I ﻊﻤﺟ
ِﺮﻴِﺴﹾﻜﺘﻟﺍ
Unt uk isim yg t erdiri 3 huruf
ﹲﻝﺎﻌﹾﻓﹶﺃ semuanya kecuali ﹲﻞﻌﹶﻓ dan ﹲﻞﻌﹸﻓ dan akhir nya bukan hur uf illat
at au hur uf ke 2 t idak sama dengan hur uf ke 3 Misal ﹲﻞﻤﺟ ﹲﻝﺎﻤﺟﹶﺃ
(Ont a- ont a)
ﹲﻝﺎﻌِﻓ yang asalnya ﹲﻞﻌﹶﻓ at au ﹲﺔﹶﻠﻌﹶﻓ dan hur uf kedua bukan ya'
Misal ﺐﻌﹶﻛ ﺏﺎﻌِﻛ
(mat akaki- mat akaki) ﺏﻮﹶﺛ ﺏﺎﻴِﺛ
(baj u- baj u)
ﹲﻝﻮﻌﹸﻓ yang asalnya ﹲﻞﻌﹶﻓ dan hur uf kedua bukan wawu
Misal ﺐﹾﻠﹶﻗ ﺏﻮﹸﻠﹸﻗ
(hat i- hat i) ﺪْـﻳﺯ ﺩﻮﻳﺯ
(Zaid- zaid)
ﹲﻝﺎﻌﹸﻓ /
ﹲﻞﻌﹸﻓ yang asalnya ﹲﻞِﻋﺎﹶﻓ at au ﹲﺔﹶﻠِﻋﺎﹶﻓ dan akhinya bukan hur uf illat
Pelajaran 12 32 Jamak Taksir
ﻰﹶﻠﻌﹶﻓ yang asalnya ﹲﻞﻴِﻌﹶﻓ , menunj ukkan sakit / binasa Misal ﺾﻳِﺮﻣ ﻰﺿﺮﻣ (Or ang2 sakit ) I . Buat lah j amak t aksir dar i isim- isim ber ikut
ﻢﺨﺿ ﺮﻴِﺳﹶﺃ ﺉِﺭﺎﹶﻗ ﺖﻴﺑ ﺯﻮﻣ ﹲﻞﺟﺭ ﺮﻴﹶﻃ ﺏﺎﺑ ﺐَـﺘﹾﻜﻣ ﹲﻞﻤﺟ ﹲﻝﻭﺮِﺳ ﺮﺠﺷ
I I . I silah t it ik- t it ik dibawah ini
Pelajaran 13 33 Isim Isyarat
[ 13 ] I sim I syarat
ِﺓﺭﺎﺷِﻹﹾﺍ ﻢﺳِﺍ
ِﺓﺭﺎﺷِﻹﹾﺍ ﻢﺳِﺍ
:
ِﻪﻴﹶﻟِﺇ ِﺓﺭﺎﺷِﻹﹾﺎِﺑ ٍﻦﻴﻌﻣ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﻲِﻨﺒﻣ ﻢﺳﺍ
I sim I syarat :
Kat a yg mabni menunj ukkan kepada benda t er t ent u dengan member i isyar at kepadanya
Benda dekat ( I N I )
Benda j auh ( I TU )
Ket erangan
ﺍﹶﺬﻫ
ﻚِﻟﹶﺫ ، ﻙﺍﹶﺫ
1 benda laki-lakiِﻥﺍﹶﺬﻫ
ﻚِﻧﺍﹶﺫ
2 benda laki-lakiِﻩِﺬﻫ
ﻚﹾﻠِﺗ
1 benda per empuanِﻥﺎﺘﻫ
ﻚِﻧﺎﺗ
2 benda per empuanِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﻚِﺌﹶﻟﻭﹸﺍ
3 / lebih benda (laki- laki / per empuan)Disini Disana
ﺎﻨﻫﺎﻫ ، ﺎﻨﻫ ﻚِﻟﺎﻨﻫ ، ﻙﺎﻨﻫ
Menunj ukkan t empat (laki- laki / per empuan)
( 1 / 2 / 3 / lebih )
١
ﺪﻳﺯ ﹶﺍﺬﻫ
Pelajaran 13 34 Isim Isyarat
٢
ﹶﺍﺬﻫ
ِﻥ
ﺪﻳﺯ
ِﻥﺍ
ﹶﺫِﻧﺍ
ﺪﻳﺯ ﻚ
ِﻥﺍ
٣
ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﺯ
ﺩﻮﻳ
ﻚِﺌﹶﻟﻭﹸﺍ
ﺯ
ﻳﻮ
ﺩ
٤
ِﺬﻫ
ِﻩ
ﹲﺔﻨﻴِﻔﺳ
ِﺗ
ﻚﹾﻠ
ﹲﺔﻨﻴِﻔﺳ
٥
ِﻥﺎﺘﻫ
ِﻥﺎﺘﻨﻴِﻔﺳ
ﻚِﻧﺎﺗ
ِﻥﺎﺘﻨﻴِﻔﺳ
٦
ِﺀﹶﻻﺆﻫ
ﻦﹸﻔﺳ
ﻚِﺌﹶﻟﻭﹸﺍ
ﻦﹸﻔﺳ
٧
ﺮﻴﱠﻄﻟﹶﺍ
ﹶﺎﻨﻫﺎﻫ
ﺮﻴﱠﻄﻟﹶﺍ
ﻙﹶﺎﻨﻫ
٨
ﺮﻴﱠﻄﻟﹶﺍ
ِﻥﺍ
ﹶﺎﻨﻫﺎﻫ
ﺮﻴﱠﻄﻟﹶﺍ
ِﻥﺍ
ﻙﹶﺎﻨﻫ
٩
ﺭﻮﻴﱡﻄﻟﹶﺍ
ﻫ
ﹶﺎﻨﻫﺎ
ﺭﻮﻴﱡﻄﻟﹶﺍ
ﻙﹶﺎﻨﻫ
Pelajaran 13 35 Isim Isyarat
Lat ihan
I . I silah dengan kat a pet unj uk yang sesuai !
١ ... ﺖﻴﺑ
... ﺖﻴﺑ
٢ ... ِﻥﺎﺗﺮِﻫ
... ِﻥﺎﺗﺮِﻫ
٣ ... ﺮِﻃﺎﺴﻣ
... ﺮِﻃﺎﺴﻣ
٤ ... ِﻥﺍﺯﻮﻣ
... ِﻥﺍﺯﻮﻣ
٥ ... ﹲﺓﺮﹸﻛ
... ﹲﺓﺮﹸﻛ
٦ ﺮﻳِﺮﺴﻟﹶﺍ ...
ﺮﻳِﺮﺴﻟﹶﺍ ...
٧ ... ِﻥﺎﺗﺭﻮﺒﺳ
... ِﻥﺎﺗﺭﻮﺒﺳ
٨ ... ﹲﺓﹶﺃﺮﻣ
... ﹲﺓﹶﺃﺮﻣ
Pelajaran 13 36 Isim Isyarat ٩ ... ِﻥﺎﺑﻮﹶﺛ
... ِﻥﺎﺑﻮﹶﺛ
١٠ ﹶﻥﺎﺑﺎﺘِﻜﹾﻟﹶﺍ ...
ِﻥﺎﺑﺎﺘِﻜﹾﻟﹶﺍ ...
١١ ﹸﺓﺮﹶﻘﺒﹾﻟﹶﺍ ...
ﹸﺓﺮﹶﻘﺒﹾﻟﹶﺍ ...
١٢ ... ِﻥﺎﺣﺎﱠﻔﺘﻟﹶﺍ
... ﱠﻔﺘﻟﹶﺍ
ِﻥﺎﺣﺎ
١٣ ... ﺕﺍﺮﻫﺯ
... ﺕﺍﺮﻫﺯ
١٤ ... ﹲﺔﺟﺍﺭﺩ
... ﹲﺔﺟﺍﺭﺩ
١٥ ... ﹲﻝﺎﺟِﺭ
... ﹲﻝﺎﺟِﺭ
١٦ ﻲِﺳﺍﺮﹶﻜﹾﻟﹶﺍ ...
ﻲِﺳﺍﺮﹶﻜﹾﻟﹶﺍ ...
١٧ .. ... ﺭﺎﺠﺷﹶﺃ
... ﺭﺎﺠﺷﹶﺃ
Pelajaran 14 37 Isim Dhomir
[ 14 ] I sim Dhomir
ﺮﻴِﻤﻀﻟﹶﺍ ﻢﺳِﺍ
ﺮﻴِﻤﻀﻟﹶﺍ ﻢﺳِﺍ
:
ﻢﺳِﺍ
ﱠﻝﺩ
ٍﺐِﺋﺎﹶﻏ ﻭﹶﺃ ٍﺐﹶﻃﺎﺨﻣ ﻭﹶﺃ ٍﻢِّﻠﹶﻜﺘﻣ ﻰﹶﻠﻋ
I sim Dhomir :
I sim yang menunj ukkan pembicar a, at au yang diaj ak bicar a, at au yang dibicar akan.
ﻢِّﻠﹶﻜﺘـﻣ
Pembicara Ket erangan
ﺎﻧﹶﺃ
Saya 1 ( laki-laki/ wanit a )ﻦﺤﻧ
Kami 2/ lebih( laki- laki/ wanit a )
ﺐﹶﻃﺎﺨﻣ
Yg diaj ak bicara
ﺐِِﺋﺎﹶﻏ
Yg dibicarakan
ﻢِّﻠﹶﻜﺘـﻣ
Pelajaran 14 38 Isim Dhomir ﺐﹶﻃﺎﺨﻣ
/ ﹲﺔﺒﹶﻃﺎﺨﻣ
Yg Diaj ak Bicara Ket erangan
ﺖﻧﹶﺃ
Kamu 1 laki-lakiﺎﻤﺘـﻧﹶﺍ
Kamu 2 laki-lakiﹶﺍﻧ
ـ
ﺘﻢ
Kamu 3/ lebih laki-laki (Kalian)ِﺖﻧﹶﺃ
Kamu 1 wanit aﺎﻤﺘـﻧﹶﺍ
Kamu 2 wanit aﻦﺘـﻧﹶﺍ
Kamu 3/ lebih wanit a (Kalian)ﺐِِﺋﺎﹶﻏ / ﹲﺔﺒِﺋﺎﹶﻏ
Yg Dibicarakan Ket erangan
ﻫ
ﻮ
Dia 1 laki- lakiﺎﻤﻫ
Dia 2 laki- lakiﻢﻫ
Dia 3/ lebih laki-laki (Mer eka)ِﻫ
ﻲ
Dia 1 wanit aﺎﻤﻫ
Dia 2 wanit aPelajaran 14 39 Isim Dhomir
Lat ihan
ِﺖـﻧﹶﺍ
ﻲِﻫ
ﻦﺤﻧ
...
...
..
...
...
...
...
...
...
Pelajaran 14 40 Isim Dhomir
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
...
...
Pelajaran 15 41 Kata Kerja
[ 15 ] Fi' il ( Kat a Kerj a ) ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﺍ
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ
: ﹲﻆﹾﻔﹶﻟ ٍّﺹﺎﺧ ٍﻥﺎﻣﺯ ﻰِﻓ ٍﻞﻤﻋ ِﻝﻮﺼﺣ ﻰﹶﻠﻋ ﱠﻝﺩ
Fi' il : Laf al yang menunj ukkan t er j adinya suat u
peker j aan pada wakt u t er t ent u. Fi' il ada 3 macam :
1) Fi' il Madhi : Telah diker j akan
ﺪﻌﹶﻗ
(Telah duduk)
2) Fi' il Mudhori : Akan/ Sedang diker j akan
ﺪﻌﹾﻘﻳ
(Sedang/ Akan duduk)
3) Fi' il Amr : Kat a per int ah
ﺪﻌﹾﻗﹸﺍ
(Duduklah)
Bent uk- bent uk Per ubahan f i' il
N o Amr Mudhori Madhi Art i
ﹾﻞﻌﹾﻓﹸﺍ ( ُ ) ﹸﻞﻌﹾﻔﻳ ﹶﻞﻌﹶﻓ Ber buat
1
ﺪﻌﹾﻗﹸﺍ ﺪﻌﹾﻘﻳ ﺪﻌﹶﻗ Duduk
ﹾﻞِﻌﹾﻓِﺍ ( ِ ) ﹸﻞِﻌﹾﻔﻳ ﹶﻞﻌﹶﻓ Ber buat
2
ﺲِﻠﺟِﺍ ﺲِﻠﺠﻳ ﺲﹶﻠﺟ Duduk
( ـُـ ) ber ar t i hur uf ket iga pada f i' il mudhor i dibaca dhommah ( ـِـ ) ber ar t i hur uf ket iga pada f i' il mudhor i dibaca kasr oh
ٍﺽﺎﻣ
ﻉِﺭﺎﻀﻣ
Pelajaran 15 42 Kata Kerja
N o Amr Mudhori Madhi Art i
ﹾﻞﻌﹾﻓِﺍ ( َ ) ﹸﻞﻌﹾﻔﻳ ﹶﻞﻌﹶﻓ Ber buat
3
ﹾﺃﺮﹾﻗﺍ ﹸﺃﺮﹾﻘﻳ ﹶﺃﺮﹶﻗ Membaca
ﹾﻞﻌﹾﻓِﺍ ( ِ ) ﹸﻞﻌﹾﻔﻳ ﹶﻞِﻌﹶﻓ Ber buat
4
ﻢﹶﻠﻋِﺍ ﻢﹸﻠﻌﻳ ﻢِﻠﻋ Menget ahui
N o Amr Mudhori Madhi Art i
ﹾﻞﻌﹾﻓﹸﺍ ( ُ ) ﹸﻞﻌﹾﻔﻳ ﹶﻞﻌﹶﻓ Ber buat
5
ﻊﺠﺷﹸﺍ ﻊﺠﺸﻳ ﻊﺠِﺷ Ber ani
ﹾﻞِﻌﹾﻓِﺍ ( ِ ) ﹸﻞِﻌﹾﻔﻳ ﹶﻞِﻌﹶﻓ Ber buat
6
ﺐِﺴﺣﺍ ﺐِﺴﺤﻳ ﺐِﺴﺣ Menghit ung
Amr Mudhori' Madhi
١ ﺪﻳﺯ ﺪﻌﹶﻗ ﺪﻳﺯ ﺪﻌﹾﻘﻳ
ﺪﻌﹾﻗﹸﺍ
٢ ﺪﻳﺯ ﺲﹶﻠﺟ ﺪﻳﺯ ﺲِﻠﺠﻳ
ﺲِﻠﺟِﺍ
٣ ﺏﺎﺘِﻜﹾﻟﺍ ﻲِﻠﻋ ﹶﺃﺮﹶﻗ ﹸﺃﺮﹾﻘﻳ
ﺏﺎﺘِﻜﻟﹾﺍ ﻲِﻠﻋ
ﹾﺃﺮﹾﻗِﺍ
ﺏﺎﺘِﻜﹾﻟﺍ
٤ ﹶﺔﹶﻟﹶﺄﺴﻤﹾﻟﺍ ﺮﹾﻜﺑ ﻢِﻠﻋ ﹶﺔﹶﻟﹶﺄﺴﻤﹾﻟﺍ ﺮﹾﻜﺑ ﻢﹶﻠﻌﻳ
ﻢﹶﻠﻋِﺍ
Pelajaran 15 43 Kata Kerja ٥ ﺪﻤﺤﻣ ﻊﺠﺷ ﺪﻤﺤﻣ ﻊﺠﺸﻳ
ﻊﺠﺷﺍ
٦ ﹶﻞﺟﺮﻟﺍ ﺐِﺴﺣ ﹶﺓﺭﻮﺼﻟﺍ
ﹶﻞﺟﺮﻟﺍ ﺐِﺴﺤﻳ
ﺐﺴﺣﺍ
ﹶﺓﺭﻮﺼﻟﺍ
ﹶﺓﺭﻮﺼﻟﺍ
Lat ihan
I . Buat lah f i' il- f i' il madhi ini menj adi f i' il mudhori dan amr
ﺐِﻛﺭ )
َ ( ﺮﺼﻧ
) ُ ( ﺮﹶﻈﻧ
) ُ (
ﺡِﺮﹶﻓ ) َ ( ﻊﹶﻄﹶﻗ )
َ ( ﺏﺮﺿ
) ِ (
ﺐِﻌﹶﻟ ) َ ( ﹶﻞﻤﺣ
) ِ ( ﺝﺮﺧ
Pelajaran 15 44 Kata Kerja
I I . Bedakanlah ant ara f i' il madhi, mudhori dan amr.
١ ﺮﹶﻈﻧ ﹶﺓﻮﻬﹶﻘﹾﻟﺍ ﺏِﺮﺷ ﻢﹸﺛ ﹰﺎﺑﹶﺎﺘِﻛ ﻲِﻠﻋ
٢ ﹶﻞﻣﺮﻟﺍ ِﻥﺎﻴِﺒﺼﻟﺍ ﺐﻌﹾﻠﻳ
٣ ِﺖﻴﺒﹾﻟﺍ ﻦِﻣ ﺝﺮﺨﻳ ﻭﺮﻤﻋ
٤ ﻲِﺳﺮﹸﻜﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺪﻳﺯ ﺲﹶﻠﺟ
٥ ﺱﺎﹶﻃﺮِﻘﹾﻟﺍ ﹾﻞِﻤﺣِﺍ
٦ ﹸﺍﻧ ْـ ﺼ ﺮ ﹸﺃ ﻣ ِﻚ ﻡﺎﻌﱠﻄﻟﺍ ﹾﻞِﻤﺣﺍﻭ
Pelajaran 16 45 Fi'il Lazim-Mutaaddi
[ 16 ] Fi' il Lazim dan Mut a' addi ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ
ﻡِﺯﱠﻼﻟﺍ ِّﺪﻌﺘﻤﹾﻟﺍﻭ ﻱ
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ ﻡِﺯﱠﻼﻟﺍ
: ﺎﻣ ِﻝﻮﻌﹾﻔﻤﹾﻟﺍ ﹶﱃِﺇ ﺞﺘﺤﻳ ﻢﹶﻟ
Fi' il Lazim :
Kat a ker j a yang t idak membut uhkan obyek (sesuat u yang dikenai peker j aan).1
Misal : ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﻡﺎﹶﻗ (laki- laki it u ber dir i) ﺪﻤﺣﹶﺃ ﺲﹶﻠﺟ (Ahmad duduk)
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ ﻱِّﺪﻌﺘﻤﹾﻟﺍ
: ِﻝﻮﻌﹾﻔﻤﹾﻟﺍ ﹶﱃِﺇ ﺝﺎﺘﺤﻳ ﺎﻣ
Fi' il Mut a' addi :
Kat a ker j a yang membut uhkan obyek. 2
Misal : ﺎﻴـِﻠﻋ ﺪﻳﺯ ﺏﺮﺿ (Zaid memukul ' Ali) ﹶﺃﺮﹶﻗ
ﺠﻤﹾﻟﺍ ﺮﹾﻜﺑ
ﹶﺔﱠﻠ (Bakr membaca maj alah)
1
Cir i-cir i Fi' il Lazim adalah peker j aan it u dilakukan oleh selur uh anggot a t ubuh misalnya ber dir i dan duduk.
2
Cir i-cir i Fi' il Mut a' addi adalah peker j aan it u dilakukan oleh sebagian anggot a t ubuh misalnya memukul (t angan) dan membaca (mat a).
Pelaku peker j aan (subyek) disebut : Fa' il ( ﹲﻞِﻋﺎﹶﻓ ) Yang dikenai peker j aan (obyek) disebut : Maf ' ul ( ﹲﻝﻮﻌﹾﻔﻣ ) Misalnya : ﹶﺔﱠﻠﺠﻤﹾﻟﺍ ﺮﹾﻜﺑ ﹶﺃﺮﹶﻗ (Bakr membaca maj alah)
Pelajaran 16 46 Fi'il Lazim-Mutaaddi
ِﻢﻴِﺣﺮﻟﺍ ِﻦﻤﺣﺮﻟﺍ ﷲﺍ ِﻢﺴِﺑ
ﻡِﺯﱠﻼﻟﺍ ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﺍَ
ﻱِّﺪﻌﺘﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﺍَ
١ ﺪﻳﺯ ﺪﻌﹶﻗ ١
ﺎﺑﺎﺑ ﺪﻤﺤﻣ ﺢﺘﹶﻓ
٢ ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﻡﺎﻧ ٢
ﻡﺎﻌﱠﻄﻟﺍ ﺮﻤﻋ ﹶﻞﹶﻛﹶﺃ
٣ ﻰﺸﻣ ﺺِّﻠﻟﺍ ٣
ﹶﺔﺟﺍﺭﺪﻟﺍ ﻲِﻠﻋ ﺐِﻛﺭ
I . Bedakanlah ant ar a f i' il lazim dan mut addi !
ﹶﻥِﺰﺣ ) َ ( ﺮﺼﻧ
) ُ ( ﹶﻞﻤﺴﺑ
ﺡِﺮﹶﻓ ) َ ( ﻊﹶﻄﹶﻗ )
َ ( ﺐﺘﹶﻛ
) ُ (
ﺐِﻌﹶﻟ ) َ ( ﹶﻞﻤﺣ
) ِ ( ﺝﺮﺧ
Pelajaran 16 47 Fi'il Lazim-Mutaaddi
I I . Bedakanlah ant ar a f i' il , f a' il dan maf ' ul !
١ ﺪﻤﺤﻣ ﺝﺮﺧ
... ...
٢ ﺭﺎﺠﻨﻟﺍ ﻊﹶﻄﹾﻘﻳ ﻉﺪِﺠﹾﻟﺍ
... ... ...
٣ ِﻥﺎﻴِﺒﺼﻟﺍ ﺐﻌﹾﻠﻳ
... ...
٤ ﺎﻬـﻣﹸﺃ ﺪﻨِﻫ ﺮﺼﻧ
... ... ...
٥ ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﹸﻥﺰﺤﻳ
... ...
٦ ﺤﻳ ﺎﺳﺎﹶﻃﺮِﻗ ﺮﹾﻜﺑ ﹸﻞﻤ
... ... ...
٧ ﺏَﻷﺍْ ﺡﺮﹾﻔﻳ
Pelajaran 17 48 Fi'il Madhi
[ 17 ] Fi' il madhi
ﻰِﺿﺎﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ
ﻰِﺿﺎﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ
: ﺎﻣ ٍﺽﺎﻣ ٍﻥﺎﻣﺯ ﻰِﻓ ٍﻞﻤﻋ ِﺙﻭﺪﺣ ﻰﻠﻋ ﱠﻝﺩ
Fi' il Madhi :
Kat a yang menunj ukkan t er j adinya suat u peker j aan pada wakt u dahulu (kat a ker j a bent uk lampau). Misal : ﺪﻤﺤﻣ ﺲﹶﻠﺟ (Muhammad t elah duduk)
ﺎﻴِـﻠﻋ ﺪﻳﺯ ﺏﺮﺿ (Zaid t elah memukul Ali)
ﺮﱠﻛﹶﺬﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞِﻋﺎﹶﻔﹾﻟﺍ
ﹸﺚﻧﺆﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞِﻋﺎﹶﻔﻟﹾﺍ
١ ﺡِﺮﹶﻓ ﹸﻞﺟﺭ ١
ﺖﺣِﺮﹶﻓ ﹲﺓﹶﺃﺮﻣ
٢ ﺡِﺮﹶﻓ ِﻥﹶﻼﺟﺮﻟﺍ ٢
ِﺖﺣِﺮﹶﻓ ِﻥﺎﺗﹶﺃﺮﻤﹾﻟﺍ
J ika pelaku peker j aannya adalah wanit a maka akhir f i' il madhi dit ambah dengan t ak mat i ( ﺕ ),
Misalnya : ﺐﻨﻳﺯ ﺖﺴﹶﻠﺟ (Zaid t elah duduk)
Pelajaran 17 49 Fi'il Madhi ٣ ﺡِﺮﹶﻓ ﻟﺍ ﹸﻝﺎﺟِّﺮ ٣ ِﺖﺣِﺮﹶﻓ ُﺀﺎﺴِّﻨﻟﺍ ٤ ﺐﹾﻠﹶﻛ ﺲﹶﻠﺟ ٤ ﺖﺴﹶﻠﺟ ﺮِﻫ ﹲﺓ ٥ ﺒﹾﻠﹶﻜﹾﻟﺍ ﺲﹶﻠﺟ ِﻥﺎ ٥ ﺮِﻬﹾﻟﺍ ﺖﺴﹶﻠﺟ ِﻥﺎﺗ ٦ ﺲﹶﻠﺟ ﹾﻟﺍ ﺏﹶﻼِﻜ ٦ ِﺖﺴﹶﻠﺟ ﺮِﻬﹾﻟﺍ ﺕﺍ Lat ihan
I . Pilihlah kat a yang t epat dar i kat a- kat a yang ber ada dalam t anda kur ung
Pelajaran 17 50 Fi'il Madhi
I I I . Bedakanlah ant ar a f i' il, f a' il dan maf ' ul !
١ ِﻥﹶﻼﺟُﺮﻟﺍ ﻢﺻﺎﺨﺗ
٢ ﻲِﺒﺼﻟﺍ ﻰﻣﺭ ﹶﻞﺟﺮﻟﺍ
ِﺱﺎﹶﻃﺮِﻘﹾﻟﺎِﺑ
٣ ﹸﺓﺮِﺋﺎﱠﻄﻟﺍ ﺕﺭﺎﹶﻃ
٤ ﺎﺳﺮﹶﻓ ﹸﺓﹶﺃﺮﻤﹾﻟﺍ ِﺖﺒِﻛﺭ
٥ ﺏَﻷﹾﺍ ﺐِﻀﹶﻏ
٦ ﹸﻞﹾﻔﱢﻄﻟﺍ ﻡﺎـﻧ
٧ ﺏِﺮﺷ ﺎﻨﺒﹶﻟ ﻲِﺒﺼﻟﺍ
Pelajaran 18 51 Fi'il Mudhori'
[ 18 ] Fi' il Mudhori'
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ ﻉِﺭﺎﻀﻤﹾﻟﺍ
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ ﻉِﺭﺎﻀﻤﹾﻟﺍ
: ﺎﻣ ٍﻥﺎﻣﺯ ﻰِﻓ ٍﻞﻤﻋ ِﺙﻭﺪﺣ ﻰﻠﻋ ﱠﻝﺩ ٍﻝﺎﺒﹾﻘِﺘﺳﺍ ِﻭﹶﺃ ٍﺮِﺿﺎﺣ
Fi' il Mudhori' :
Kat a yang menunj ukkan t er j adinya suat u peker j aan pada wakt u sekar ang at au akan dat ang.
Misal : ﺪﻤﺤﻣ ﺲِﻠﺠﻳ (Muhammad sedang/ akan duduk)
ﺎﻴِـﻠﻋ ﺪﻳﺯ ﺏِﺮﻀﻳ (Z aid sedang/ akan memukul Ali)
Ciri- ciri f i' il mudhori
hur uf awalnya selalu dimulai dengan salah sat u dar i hur uf ﺕ – ﻱ – ﻥ – ﺃ ( ﺖﻴِﻧﹶﺃ )
J ika pelaku peker j aannya :
1. Pr ia yg dibicar akan : awalnya ber upa ﻱ , ( ﺲِﻠﺟﹷﻳ ) 2. Wanit a yg dibicar akan : awalnya ber upa ﺕ , ( ﺲِﻠﺟﹷﺗ ) 3. Yang diaj ak bicar a Lk2 : awalnya ber upa ﺕ, ( ﺲِﻠﺟﹷﺗ ) J ika yang diaj ak bicar a per empuan belakangnya dit ambah Yak dan nun ( ﻦﻳ ) : ﻦﻴــﺴِﻠﺟﹷﺗ
Pelajaran 18 52 Fi'il Mudhori'
ِﻋﺎﹶﻔﹾﻟﺍ ﺮﱠﻛﹶﺬﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞ
ﹸﺚﻧﺆﻤﹾﻟﺍ ﹸﻞِﻋﺎﹶﻔﻟﹾﺍ
١ ﺡﺮﹾﻔﻳ ﹸﻞﺟﺭ ١
ﺡﺮﹾﻔﺗ ﹲﺓﹶﺃﺮﻣ
٢ ﺡﺮﹾﻔﻳ ِﻥﹶﻼﺟﺮﻟﺍ ٢
ﺡﺮﹾﻔﺗ ِﻥﺎﺗﹶﺃﺮﻤﹾﻟﺍ
٣ ﺡﺮﹾﻔﻳ ﹸﻝﺎﺟِّﺮﻟﺍ ٣
ﺡﺮﹾﻔﺗ ُﺀﺎﺴِّﻨﻟﺍ
٤ ﺲِﻠﺠﻳ ﺐﹾﻠﹶﻛ ٤
ﺲِﻠﺠﺗ ﺮِﻫ ﹲﺓ
٥ ﺠﻳ ﺲِﻠ ﺒﹾﻠﹶﻜﹾﻟﺍ ِﻥﺎ ٥
ﺲِﻠﺠﺗ ﺮِﻬﹾﻟﺍ ِﻥﺎﺗ
٦ ﻳ ﺲِﻠﺠ ﹾﻟﺍ ﺏﹶﻼِﻜ ٦
ﺲِﻠﺠﺗ ﺮِﻬﹾﻟﺍ ﺕﺍ
٧ ﺗ ﺲِﻠﺠ ) ﺖﻧﹶﺃ ( ٧
ِﺴِﻠﺠﺗ ﻦﻴ ) ِﺖﻧﹶﺃ (
Pelajaran 18 53 Fi'il Mudhori' ٨ ﺲِﻠﺟﹶﺃ ) ﺎﻧﹶﺃ ( ٨ ﺲِﻠﺟﹶﺃ ) ﺎﻧﹶﺃ ( ٩ ﺲِﻠﺠﻧ ) ﻦﺤﻧ ( ٩ ﺲِﻠﺠﻧ ) ﻦﺤﻧ ( ١٠ ﻧ ﺲِﻠﺠ ) ﻦﺤﻧ ( ١٠ ﺲِﻠﺠﻧ ) ﻦﺤﻧ ( Lat ihan
I . Pilihlah kat a yang t epat dar i kat a- kat a yang ber ada dalam t anda kur ung
Pelajaran 18 54 Fi'il Mudhori'
I I I . Bedakanlah ant ar a f i' il, f a' il dan maf ' ul !
١ ﺪﻌﹾﻘﻳ ﹸﺔﻨﺠﱠﻠﻟﺍ
... ...
٢ ﻳ ﺼﻨ ﻩﹶﺬﻴِﻣﹶﻼﺗ ﹸﺫﺎﺘﺳُﻷﹾﺍ ﺢ
... ... ...
٣ ﹶﺔﻨﻴِﻔﺴﻟﺍ ﹸﻝﺎﺟِّﺮﻟﺍ ﺐﹶﻛﺮﻳ
... ... ...
٤ ﹸﺔﺸِﺋﺎﻋﻭ ﺐﻨﻳﺯ ﻡﻮﹸﻘﺗ
.. ... ... ...
٥
ﹸﻂﺸﻤﻳ ﹸﺓﹶﺃﺮﻤﹾﻟﺍ ﹶﺔﻤِﻃﺎﹶﻓ ﺮﻌﺷ
... ... ...
٦ ﹶﻘﺗ ـ ﺎﻬﻨﺑﺍ ﻡُﻷﹾﺍ ﹸﻞِّﺒ
... ... ...
٧ ﻱﺎﺸﻟﺍ ﺏﺮﺸﻧ
... ... ...
٨ ﻰِﻘﺳﹶﺃ ﹶﺓﺮﺠﺸﻟﺍ
Pelajaran 19 55 Fi'il Amr
[ 19 ] Fi' il Amr
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ ﺮﻣَﻷﹾﺍ
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﹶﺍ ﻉِﺭﺎﻀﻤﹾﻟﺍ
: ﺎﻣ ﻰﻠﻋ ﱠﻝﺩ ﺐﻠﻃ
ٍﻞﻤﻋ
Fi' il Amr :
Kat a yang menunj ukkan adanya t unt ut an unt uk melakukan suat u peker j aan (kat a per int ah). Misal : ﹾﻞﻌﹾﻓﹸﺍ (kerj akanlah)
ﺮﺼﻧﺍُ
ﺎﻴِﻠﻋ (t olonglah Ali)
Fi' il Amr hanya digunakan unt uk or ang yang diaj ak bicar a (ﹲﺔﺒﹶﻃﺎﺨﻣ/ﺐﹶﻃﺎﺨﻣ )
No Yang diper int ah W azan1 Cont oh
1 1 laki-laki ﹾﻞﻌﹾﻓﹸﺍ ﺮﺼْـﻧﹸﺍ
2 2 laki-laki ﹶﻼ ﻌﹾﻓﹸﺍ ﺍﺮﺼْـﻧﹸﺍ
3 3/ lebih laki-laki ﻮﺍ ﹸﻠﻌﹾﻓﹸﺍ ﺍﻭﺮﺼْـﻧﹸﺍ 4 1 or ang wanit a ﻲ ِﻠﻌﹾﻓﹸﺍ ﻱِﺮﺼْـﻧﹸﺍ 5 2 or ang wanit a ﹶﻼ ﻌﹾﻓﹸﺍ ﺍﺮﺼْـﻧﹸﺍ 6 3/ lebih wanit a ﻦ ﹾﻠﻌﹾﻓﹸﺍ ﹶﻥﺮﺼْـﻧﹸﺍ
1
Pelajaran 19 56 Fi'il Amr
har akat hur uf ‘ain f i’il amr t er gant ung pada har akat ‘ain f i' il mudhor i' nya, j ika pada f i' il mudhor i' dibaca dhommah maka pada f i' il amr dibaca dhommah pula, demikian pula j ika f at hah at au kasr oh, misal :
Fi' il mudhor i ( ﺭـﺼـﹿﻨﻳ ) Fi' il amr ( ﺮــﺻـﻧُﺍ ) 2 Fi' il mudhor i ( ﺏِﺮـﹿﺿـﻳ ) Fi' il amr ( ﺏِﺮــﺿِﺍ ) Fi' il mudhor i ( ﺢــﺘــﹾﻔﻳ ) Fi' il amr ( ﺢــﺘــﹾﻓِﺍ )
Har akat per t ama pada f i' il amr t er gant ung pada ‘ain f i’il mudhor i’nya, j ika ‘ain f i’il mudhor i’ ber upa dhommah maka har akat awal f i' il amr dibaca dhommah, j ika f at hah at au kasr oh maka har akat awal f i' il amr dibaca kasr oh.
I . Buat lah f i' il amr dar i f i' il- f i' il ber ikut .
١ ﺲﹶﻠﺟ ) ـِـ ( ٢
ﺏِﺮﺷ ) ـَـ (
... ...
٣ ﺐﺘﹶﻛ ) ـُـ ( ٤
ﺝﺮﺧ ) ـُـ (
... ...
٥ ﺡِﺮﹶﻓ ) ـَـ ( ٦
ﺐِﺴﺣ ) ـِـ (
...
...
2
‘ain f i’il : hur uf kedua pada f i’il madhi. misal ﻞﻌﻓ ‘ain fi’ilnya =ﻉ,
Pelajaran 19 57 Fi'il Amr
I I . I silah dengan f i' il amr yang sesuai
Pelajaran 19 58 Fi'il Amr
I I I . Pilihlah j awaban yang t epat pada kat a-kat a yang ber ada di dalam t anda kur ung.
Pelajaran 20 59 Fi'il Tsulasi-Ruba'i
ِﻢﻴِﺣﺮﻟﺍ ِﻦﻤﺣﺮﻟﺍ ﷲﺍ ِﻢﺴِﺑ
[ 20 ] Fi' il Tsulasi dan Ruba’i
ﹸﻞﻌِﻔﹾﻟﺍ ﻭ ﻲِﺛﹶﻼﱡﺜﻟﺍ ﻲِﻋﺎﺑﺮﻟﺍ
Dilihat dar i j umlah hur uf penyusunnya maka f i’il madhi dibagi menj adi 2 :
1- Tsulasi : Ter dir i dar i 3 hur uf Misalnya : ﹶﻞﻌﹶﻓ, ﺮﺼﻧ 2- Ruba’i : Ter dir i dar i 4 hur uf
Misalnya : ﹶﻞﹶﻠﻌﹶﻓ, ﺝﺮﺣﺩ W azan Fi’il Rubai
Amr Mudhori Madhi Art i
ﹾﻞِﻠﻌﹶﻓ ﹸﻞِﻠﻌﹶﻔﻳ ﹶﻞﹶﻠﻌﹶﻓ Ber buat
ﺝِﺮﺣﺩ ﺝِﺮﺣﺪﻳ ﺝﺮﺣﺩ Menggelindingkan
Madhi Mudhori'
Amr
١ ﻲِﻠﻋ ﹶﻞﻤﺴﺑ ﻲِﻠﻋ ﹸﻞِﻤﺴﺒﻳ
ﹾﻞِﻤﺴﺑ
٢ ﹶﺓﺮﹸﻜﹾﻟﺍ ﺮﻤﻋ ﺝﺮﺣﺩ ِﺮﺣﺪﻳ
ﹶﺓﺮﹸﻜﹾﻟﺍ ﺮﻤﻋ ﺝ
ﺝِﺮﺣﺩ
ﹶﺓﺮﹸﻜﹾﻟﺍ
٣ ﺭﻮﻬﺟ ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﺗﻮﺻ ﻪ ﺭِﻮﻬﺠﻳ
ﹸﻞﺟﺮﻟﺍ ﺭِﻮﻬﺟ
Pelajaran 20 60 Fi'il Tsulasi-Ruba'i
Lat ihan
Buat lah f i' il mudhor i dan amr dar i f i' il- f i' il ber ikut ! ١ ﹶﻞﹶﻠﻴﻫ ... ...
٢ ﺐﺒﹾﻠﺟ ... ...
٣ ﻒﻳﺮﺷ ... ...
٤ ﹶﺄﹶﻃﹾﺄﹶﻃ ... ...
٥ ﻢﺟﺮﺗ ... ...
٦ ﺱﻮﺳﻭ ... ...
٧ ﹶﻝﺪﻤﺣ ... ...
ﹶﻻ ِﺇ ﻟ ٰـ ﻪِﺇ ﱠﻻ ُﷲﺍ
Pelajaran 21 61 Jenis Kalam
[ 21 ] J enis- j enis kalam ِﻡﹶﻼﹶﻜﹾﻟﺍ ﻉﺍﻮﻧﹶﺃ
Kalam (J umlah Muf idah) dalam bahasa ar ab dibagi menj adi 2 :
1. J umlah I smiyyah ( ﹸﺔﻴِﻤﺳِﻹﹾﺍ ﹸﺔﹶﻠﻤﺠﹾﻟﹶﺍ )
Yang kalimat awalnya ber upa isim (kat a benda) Misal : ﹲﺫﺎﺘﺳﹸﺍ ﺪـﻳﺯ (Zaid seor ang gur u)
I sim I sim
ﺲِﻠﺠﻳ ﺐﹾﻠﹶﻜﹾﻟﹶﺍ (Anj ing it u sedang duduk) Fi' il I sim
2. J umlah Fi' liyyah ( ﹸﺔﻴِﻠﻌِﻔﹾﻟﺍ ﹸﺔﹶﻠﻤﺠﹾﻟﹶﺍ )
Yang kalimat awalnya ber upa f i' il (kat a ker j a) Misal : ﻲِﻠﻋ ﻡﺎﻨﻳ (Ali sedang t idur )
I sim Fi' il
ﺐﹾﻠﹶﻜﻟﹾﺍ ﺲِﻠﺠﻳ (Anj ing it u sedang duduk) I sim Fi' il
Dalam bahasa Ar ab awal kat a dimulai dar i sebelah kanan, kebalikan dar i bahasa I ndonesia.
Misal : ﹲﺫﺎﺘﺳﹸﺍ ﺪـﻳﺯ ( ﺪـﻳﺯ adalah awal kalimat )
Pelajaran 21 62 Jenis Kalam
Lat ihan
Bedakanlah ant ar a j umlah ism
