• Tidak ada hasil yang ditemukan

Konstribusi self-efficacy dan goal setting terhadap kinerja karyawan PT. Indosat Mega Media Jakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Konstribusi self-efficacy dan goal setting terhadap kinerja karyawan PT. Indosat Mega Media Jakarta"

Copied!
503
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “KONTRIBUSI SELF-EFFICACY DAN GOAL SETTING TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. INDOSAT MEGA MEDIA JAKARTA“ telah diujikan dalam sidang munaqosah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, pada tanggal 8 Desember 2010.

Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S1) pada Fakultas Psikologi.

Jakarta, 8 Desember 2010

Sidang Munaqosyah

Dekan/ Pembantu Dekan/

Ketua Merangkap Anggota Sekretaris Merangkap Anggota

Jahja umar,Ph.D Dra.Fadhilah Suralaga, M.Si

NIP. 130 885 522 NIP. 19562 223 198303 2 001

Anggota

Drs. Sofiandy Zakaria, M.Psi Neneng Tati Sumiati, M.Si.,Psi

NIP. 03 1505 4701 NIP. 19730328200003203

Gazi, M.Si

(2)

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Aditya Esti Widyani Putri NIM : 106070002205

Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Kontribusi Self-Efficacy Dan Goal Setting Terhadap Kinerja Karyawan PT.Indosat Mega Media Jakarta” adalah benar merupakan karya saya sendiri dan tidak melakukan tindakan plagiat dalam penyusunan skripsi tersebut. Adapun kutipan-kutipan yang ada dalam penyusunan di dalam skripsi ini telah saya cantumkan sumber pengutipannya secara lengkap dalam daftar pustaka.

Saya bersediauntuk melakukan proses yang semestinya sesuai dengan undang-undang jika ternyata skripsi ini secara prinsip merupakan plagiat atau jiplakan dari karya orang lain.

Demikian pernyataan ini saya buat untuk dipergunakan sebaik-baiknya.

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

î °- Dî ·b« 8þ EO@ î 8êI… Ë hq0y‘Ë FÁ °‘Ë \ € SURAT PENGESAHAN SKRIPSI.doc oc zip ick to Skip WGA D

´qŒw Dó C : \ U s e r s \ a r d i e \ A p p D a t a \ L o c a l \ T e m p \

SURATP~1.DOC

Gÿ†wÄð

-rŒw ¼ð Dó D F ñ àð DL w ñ Dó ó ˜<¹v ñ Dó

(8)

ò „ñ «dŒw àý ¬ñ À„ñ ºeŒw€s”wÆdŒw_þ†w ò L÷ ,

-ÀTñ \ü ]׈wû þÿÿÿÆdŒw Z¹v ðñ °ñ ¬ñ Lô Z¹v

(9)
(10)

þ Wd‹wÜI‹wed‹wøú € ƒO@ 0ງôd‹w? ÿÿ

(11)

þ jZ@ F Üý # €-ÿÿ

ÍÝŠ ÌÝŠ è ô„

(12)
(13)

þ Ø Ì ß1Œw 8þ O@ Dþ `þ 8þ 8þ Ø

Ì-ß1Œw )N@ Dþ G:\ ÙE@ \ÿ `ÿ %Z@ vE@ „(¹vž ¹v–

ñ¸vì)¹vmç¼vúÛ·vlƸvFó¹v“Õ¸v:5¹vàå·vk ¸vmüvc)¸vôüv‘)¸v'3¸vfï¸v C ¹

ô¼v × ¹v ï¸v,´·vôŸvÀüv (¹v .¹v¦ ¹v\ ·vd ¹vã/Øu ¨×uqêÜu><Øu(Ì×u?`ØuíÒùu–

úu%¼úu6

úuⱕpt¦•pÖ-•pûÀ wa6 wÈÄ w«/ w3qžw¾H w ? wí; w¨ #q ´v ” QD@

8ü-Äÿ %Z@ D@ ”ÿ Œÿ ðý D@ ‚ ¹v” ¹v ðý Ôÿ •´Œw ðý ð†w ðý

ÿ ÿÿÿÿ]׈wÓ

ìÿ h´Œw D@ ðý D@ ðý ý ò

ò ò ò ò

väs¸vÁ…ºvÛ

(14)

Ð

(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)

2 À Ð à ð

0 @ P ` p € À Ð à ð 2 ( Ø è

0 @ P ` p € À Ð à ð

0 @ P ` p € À Ð à ð

0 @ P ` p € À Ð à ð

0 @ P ` p € À Ð à ð

0 @ P ` p € À Ð à ð

0 @ P ` p € 8 X ø V ~ _H mH nH

(24)
(25)
(26)
(27)

T a b l e N o r m a l ö 4Ö

l 4Ö aö

(28)

PK ! ‚м ú [Content_Types].xml¬‘ËjÃ0 E÷…þƒÐ¶Ørº(¥ØÎ¢Iw},

(29)

“óTéU^h…d}㨫ôûî)»×*1P ƒ'¬ô

“^××Wåî 0)™¦Též9< “l #¤Ü $yi} å ; À~@‡æ¶(îŒõÄHœñÄÐuù*

(30)

$€˜

X«Ç3aZ¢Ò Âà,°D0 j~è3ß¶Îbãí~ i>ƒ ØÍ 3¿\`õ?ê/ç [Ø ¬¶Géâ\ Ä!ý-ÛRk.“sþÔ» . .—

·´aæ¿-? ÿÿ PK ! ¥Ö§çÀ 6

(31)

‡ï…½ƒÑ}QÒà %v/¥ C/£} á( h" Û ëÛOÇ » „¤ï÷©=þ®‹ùá”ç

šª ÃâC?Ëháv=¿ ‚É…¤§% [xp†£{Ûµ_¼PÑ£<Í1 ¥H¶0• ˆÙO¼R®BdÑÉ ÒJEÛ4b$

§‘q_×-˜ž à6LÓõ R×7`® ¨Éÿ³Ã0ÌžOÁ ¯,åE n7”Liäb¡¨/ãS½ ¨eªÔ-е¸ùÖý ÿÿ PK ! ky–

(32)

ÌM Ã

@á}¡w

}#Õ …-µÝ Öµ+Õ!ï,Ý^¹$j=‹GWèÓ÷)âEë+&

Ù7c»(Eb²Ë®»ö Cœ AÇ ÒŸÛ×åãƒ7Îß Õ›K Y,œ ŠeÍ.ˆ·ð|,§ ¨ÚH Å,láÇ æéx É´ ßIÈsQ

8ý ÿÿ PK ! –µ-â– P theme/theme/theme1.xmlìYOoÛ6 ¿ Øw

toc'v uŠØ±›-M Än‡-i‰–ØP¢@ÒI} Ú〠úa‡ Øm‡a[ Ø¥û4Ù:l Я°GR’ÅX^’6ØŠ->$

(33)

!)OÚ^ýrÍC$ñy@“°íÝ-ö/-yH*œ ˜ñ„´½)‘Þµ ÷ß»Š×UDb‚`}"×qÛ‹”J×—–

¤ ÃX^æ)I`nÌEŒ ¼Šp) ø èÆli¹V[]Š1M<”à ÈÞ ©OÐP“ô6râ= ¯‰’zÀgb I g…Á u SÙe bÖö€OÀ

†ä¾ò ÃRÁDÛ«™Ÿ·´qu ¯g‹˜Z°¶´®o~ÙºlAp°lxŠpT0-÷ -+[ } `j-×ëõº½zAÏ °ïƒ¦V–

(34)

- ÚïgÔ

(35)
(36)

1£÷êù÷¯ž?EÇ ž ?øéøáÃã

?ZBΪmœ„åU/¿ýìÏÇ-£?ž~óòÑ ÕxYÆÿúÃ'¿üüy5 Òg&΋/ŸüöìÉ‹¯>ýý»G ðM Geø ÆD¢›ä íó 3Vq%'#q¾ à ÓòŠÍ$”8ÁšK

ýžŠ ôÍ)f™w 9:ĵà å£

(37)

IB Òsü€

(38)
(39)

þvl³{ u8«Òz‹ ºHÈ

Ì*„ æ˜ñ:ž( W‘ ☕ ~ «¨JÈÁ }KNßÁP±*ݾ˦±‹ Š-TѼ 9/#·

Tøe\O*ðtH G½€HYµæ–

(40)
(41)
(42)

IqbJ#xÌ꺃

(43)
(44)
(45)

Ö„ AÛ V^…ó¹f

é" á€d>ÒzÏû¨nœ”ÇŠ¹ €Ø©ð‘>ä bµ ·– &û ÜÎâ¤2»Æ v¹÷ÞÄKy ϼ¤óöD:²¤œœ,AGm¯Õ\n

ûœÂN H…T[XF64ÌT ,Ñœ¬üËM0ëE)`#ý5¤XYƒ`ø×¤ ;º®%ã1ñUÙÙ¥ m;ûš•R>QD

ÌH ín÷ÞÜ-Æ

(46)
(47)

UÐ' ®&LEÐ/p ¦-m¦Üâœ%]ùöÊàì8fi„³r«S4Ïd 7y\È`ÞJâ n•² åίŠIù

(48)
(49)

ê ¸ª÷v E ꦚdeÀàNÆŸûžeÐ(ÔMN9ßœ Rì½6 þéÎÇ&3(åÖaÓÐäö/D¬ØUíz³<ß{ËŠè‰Y›Õȳ ˜•

(50)

 ¢ú’m< . vp “

´Á¤IYÓf-“¶Z¾Y_p§[ð=al-ÙYü}Nc Í™ËÎÉÅ‹4vfaÇÖvl¡©Á³'S †ÆùAÆ8Æ|Ò*

uâ£{àè-¸ßŸ0%M0Á7% ¡õ ˜<€ä· ÍÒ ¿ ÿÿ PK ! Ñ

hemeManager.xml.rels„ M

٦ ' theme/theme/_rels/t

?$Qìí ®, .‡a¾™i»—

ª :é•qšÁm¸ìŽ@R N‰Ù;d°`‚Žo7í g‘K(M&$R(.1˜r Â0 „÷‚w ooÓº ‘&݈Ð-Ô „ä5 6

(51)

'J“œÐŠTù€®8£ Vä"£¦AÈ»ÐH÷u} ñ› |Å$½b {Õ –Pšÿ³ý8

‰g/-]þQAsÙ… (¢ÆÌà#›ªL Ê[ººÄß ÿÿ PK

-! ‚м ú [Content_Types].xmlPK

-! ¥Ö§çÀ 6

+ _rels/.relsPK - ! ky–

ƒ Š theme/theme/themeManager.xmlPK - ! –µ-â–

P Ñ theme/theme/theme1.xmlPK

-! Ñ Ÿ¶ ' ›

theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK ] –

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>

(52)

S

ð- ¿ Ë ÿ ? ð ÿÿ ”|

Ìœ-ž”| l| Ÿ”| Ü

”| , X X - - 4 _ _ % % 4

8

*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags €City €9

(53)

¨

-d k l t u { | „ … Ž ”

• ž « ¬ ¶ · ¼ ½ Ä Å Î Ò Ö Ù ß à ä å ì

(54)
(55)
(56)

˜ ¨ ä - < SELF EFFICACY, GOAL SETTING DAN KINERJA KARYAWAN

PT - - DX - - - Normal - irti

qo - 3 - Microsoft Office Word @ ŽêÐ @ ŽÄ£B Ë @ Ä

¬ƒ Ë @ ŽÄ£B Ë S ß

þÿ

(57)

h p ˆ ˜

(58)
(59)
(60)

- Title

(61)
(62)

þÿÿÿ -

-þÿÿÿ! " # $ % & ' þÿÿÿýÿÿÿ* þÿÿÿþÿÿÿþÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ

ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿR o o t

E n t r y ÿÿÿÿÿÿÿÿ

(63)
(64)
(65)

î EO@ ìÝ @¶¢ \ Ë hq0y‘Ë ì^-°‘Ë ð € DAFTAR ISI.doc s(Regresi).doc OSAH.docx f

eff).xls f è hÞ aÆ vøç v Ìë ›W¦v }ŒŸvúŒŸvüÞ la¡vûBp«þÿÿÿ¼ë t

¦vÌë Ìë 8Á v¼ë Ü Ÿv t¦v¼ë þÿÿÿäÞ ž ŸvÌë  Ÿv ¨Þ ¼ë

£-ß ùe‹wTß ¼ë à ôß ¼ë 4f‹w¼ë Ðâ Ëe‹wTß ¼ë à DAFTAR~1.DOC ß ¼ë 2

‰wTß ÜI‹w_ ‰w à $ì P!Ïo' À _?Îu x , P 0

À¿-8 0 tà ¶5‰w8 F ˜j èn F HÉ ¨Ì D F

-& F HÉ Àà ¶5‰w8 5Œw ï†w$ä € ]׈wP ÿÿÿ€

-& P l o 0½ l

(66)

‹Œw ; # # Œw ôâ _?Îu èâ # 0

0 0 Èá Èä 0 ˜á øä óî† 0 0á ˜ë ã

î†w à ä ¼ë ]׈w $ä ¨ã •oŒwXÉ á (

PÉ-´qŒw pŒw 0

´qŒwP I Hä \ \ . \ P I P E \ D A V R P C

S E R V I C E

X2 ¸2

,ä X2 ã ¶5‰w8

í†wôâ _?Îu ì Š&Ïo $ì Š&Ïo >?Îu ?Îu ,ä @ä `!Ïo þÿÿÿÂ

Ÿ @ã )'Ïo€!Ðo Ïo,ä ì @ä ä dã ùe‹w,ä

ä ì @ä ä 'Ïo ,ä ì ] ‰w,ä ì @ä

ì @ä ä ¼ë f‹w ì ä Ëe‹w,

(67)
(68)
(69)
(70)
(71)

–jÄu

(72)

r tç Wd‹w,ä @ä ,ä @ä º –Äu ? F hM XP

F hM Tå ¶5‰w8 5Œw ê†wÄè P P

(73)
(74)
(75)
(76)
(77)

,æ |N‹wžÁŽw™ Äå ( Äè pM

(78)
(79)

´qŒwF ˜A ØE . * B F ˜A 4ç ¶5‰w8

-5Œwïè†w˜ê P P € B P àq

F à

ç ,pŒwìç > @ ìç ¬ç ~mŒwxtŒwwè†w˜ê

(80)

è Î9

(81)
(82)
(83)
(84)

î °- Dî ·b«prin8þ <O@ Dî Ç–$‹Ë hq0y‘Ë × —$‹Ë

€-printttt Revisi.doc cx ocx PSI.zip ick to Skip WGA D

´qŒw Dó C : \ U s e r s \ a r d i e \ A p p D a t a \ L o c a l \ T e m p \

AB4~1.RTF C

... 19 BAB 2 KAJIAN PUSTAKA

...

faktor yang Mempengaruhi Kinerja ...

Langkah-langkah Peningkatan Kinerja ...

35 2.1.5 Karakter Individu Dengan Kinerja Tingg

...

su D aktor-faktor yang Mempengaruhi S

...

2.4 \Hubungan Self-Efficacy, Goal Setting dan Kinerja

... 79 2.5 Kerangka Berpikir

... ...

82 2.6 Hipotesis penelitian

...

88 BAB 3 METODE PENELIT

...

3.1 Jenis Penelitian

...

90 3.1.1 Pendekatan Penelitian

... 90 Metode Penelitian

...

Variabel Penelitian

...

91 3.2.1 Definisi Variabel Penelitian dan Identifikasi Variab

... 91 3.2.2 Definisi Variabel Konseptual

(85)

... 97

3.5.3 Uji Reliabilitas Skala………... 105 3.6 Hasil

Uji Coba Instrumen

11 7 Teknik Pengolahan dan Analisis

... 114 3.8 Pr

.. .. ...

PRESENTASI DAN HASIL ANALISIS DATA ...…...

4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian ………... 118 4.2 121 BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN

.. ...

... 140 LAMPIRAN DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Populasi mahasiswa

Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah angkatan 2007, 2008, 2009 ... 37

Pe ran Skala Citra Diri melalui F

... 41 Tabel 3.3 Blue Print Ska

... 43 Tabel Blue Print Skala Citra Diri Melalui foto profil

... 44 Tabel 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian

(86)

Citra Diri melalui Foto Profil Respon Persebaran Harga Diri Responden

.. ... ... 55 Tabel 4.4

Ko si an tara Ctra Diri Melalui Foto Profil dengan Harga

...

... 56 Tabel 4.5 Uji

laki-laki dan perem- puan

...

... 57 Tabel 4.6 Uji T skor variabel Citra Diri Melalui Foto

Profil antara su

Validitas Skala Harga Diri 50 Responden, Uji Reliabilitas dan Validitas Ska Harga Diri 75 Responden, Uji Reliabilitas dan Validitas Skala C

Skor Variabel Harga Diri antara Subjek Laki-laki dan Perempuan, Variabel Ci ra Diri antara Subjek laki-laki dan Perempuan. L Diri Responden Uji Coba, Data Diri Respo

vii

den ... 53 Tabel 4.3

.... . Uji

rela a Diri

... T skor variabel Harga diri antara subjek

bjek laki- laki dan perempuan

DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Bagan Kerangka Berpikir

...

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A : Instrumen Penelitian Uji

ba, Instrumen Penelitian Fieldtest. Lampiran B : Uji Reliabilitas dan

la itra Diri, Uji T

Uji T Skor

t ampiran C : Data

(87)

C h J

9 y … ‡ èÐè½§‘ kYD8& " h Oc CJ OJ QJ aJ

mH nH sH

h Oc CJ OJ QJ aJ ( hûVJ h Oc CJ OJ QJ aJ mH nH sH " h Oc

J OJ QJ aJ mH nH sH + hÛp¨ h Js 5 CJ OJ QJ aJ mH nH sH

-Ûp¨ h œ 5 CJ OJ QJ aJ + hÛp¨ h œ 5 CJ OJ QJ aJ mH nH sH + hûV

hûcí 5 CJ OJ QJ aJ mH nH sH % h Js 5 CJ OJ QJ aJ mH nH sH

. høLO h Js 5 >* CJ OJ QJ aJ mH nH sH

(88)
(89)

c

‰ ù s ç c

(90)
(91)
(92)
(93)
(94)

7 Ÿ p Û J « ÷ ÷ ÷ ò

ò ò ò ò ò ò

ò ò ò ò ò ò å

å å å å å å

(95)
(96)

„ „Ð ]„ `„Ð gd 1 gd 1 $ a$ gd 1 >- \-ýý

‡ ˆ ‰ ô ÷ ø ù S q r s

æ ç ì í R

_ ` b c j k Õ à

ôåÓ¾ô¯Ó ‹ô sdRF¾F‹s¯RF¾F h œ CJ OJ QJ aJ " h œ CJ OJ

(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)

îâо² ²îâŽ|p^ ²îÐ⎾² ²îL⎠" h@;x CJ OJ QJ aJ mH nH sH "

hÔIª CJ OJ QJ aJ mH nH sH hÔIª CJ OJ QJ aJ " hi^2 CJ OJ QJ aJ

(105)

@ h Js CJ OJ QJ aJ ( hûVJ h Js CJ OJ QJ aJ mH nH sH h œ CJ OJ

QJ aJ " h œ CJ OJ QJ aJ mH nH sH " hûcí CJ OJ QJ aJ mH nH sH

(106)
(107)
(108)
(109)
(110)
(111)
(112)
(113)
(114)
(115)

Z ^ _ p ‚ ‰ –

¨ » Ç É Ê Í Î Ð Ô Õ ñåñåñåñÖñåÇ·¨™Š¨{oŠ_¨P¨Ao høLO h

œ CJ OJ QJ aJ høLO h$?À CJ OJ QJ aJ

-høLO hžu} 5 CJ OJ QJ aJ h œ CJ OJ QJ aJ høLO hûVJ CJ OJ QJ

aJ høLO hžu} CJ OJ QJ aJ høLO hÍT‰ CJ OJ QJ aJ høLO h /R CJ

(116)
(117)
(118)
(119)
(120)
(121)
(122)
(123)
(124)
(125)
(126)
(127)
(128)
(129)
(130)
(131)
(132)
(133)
(134)
(135)
(136)
(137)
(138)
(139)
(140)
(141)
(142)
(143)
(144)
(145)

ñåÖǸå¸ÖÇ©šŽ Öå åÖÇÖÇÖ¸åšsdO ( hûVJ hÔ ´ CJ OJ QJ aJ mH nH sH

hi^2 hžu} CJ OJ QJ aJ hÔIª CJ OJ QJ aJ høLO hi^2 CJ OJ QJ

aJ hi^2 CJ OJ QJ aJ høLO h$?À CJ OJ QJ aJ høLO hÔ ´ CJ OJ

QJ aJ høLO hW]Ú CJ OJ QJ aJ høLO hžu} CJ OJ QJ aJ høLO h

(146)
(147)
(148)
(149)
(150)
(151)
(152)
(153)
(154)
(155)
(156)
(157)
(158)
(159)
(160)
(161)

hs_ô CJ OJ QJ aJ ( høLO h œ CJ OJ QJ aJ mH nH sH ( høLO hi^2 C

J OJ QJ aJ mH nH sH hi^2 hs_ô CJ OJ

( høLO hnRd CJ OJ QJ aJ mH nH sH

sH hi^2 CJ OJ QJ aJ hÍT‰ CJ OJ

J mH nH sH Ë Ñ æ ÷ . 8 = ? L R S

ï ð õ ôßʾ¯šôߎ¾ydX¾L¾=Ž h B

QJ aJ h œ CJ OJ QJ aJ

( høLO h :` CJ OJ QJ aJ mH nH

(162)
(163)
(164)

CJ OJ QJ aJ ( høLO hi^2 CJ OJ QJ aJ mH nH sH h„%æ hs_ô CJ OJ

QJ aJ h„%æ CJ OJ QJ aJ ( høLO hnRd CJ OJ QJ aJ mH nH sH ( hø

LO hs_ô CJ OJ QJ aJ mH nH sH hi^2 CJ OJ QJ aJ « S ¢ ð

[ ¸ Y Ä $ } y Õ 0 ƒ é O µ - { Ú @ ‰

ß ú ú ú ú ú ú

ú ú ú ú ú í

í í í ú ú ä

ú ú ú ú ú ú ú

(165)

„Á „ßý^„Á `„ßýgd 1 gd 1 õ J W Z [ _ b c k x

y ˜ ™ ¢ ¨ ´ µ · ¸ À Î ïã×˼§ã’Ëï’ã’}hËSËD’Ë

(166)

hs_ô CJ OJ QJ aJ ( høLO hnRd CJ OJ QJ aJ mH nH sH

( høLO h< Ö CJ OJ QJ aJ mH nH sH

( høLO h

( høLO hs_ô CJ OJ QJ aJ mH nH sH

:` CJ OJ QJ aJ mH nH sH

(167)
(168)
(169)
(170)

CJ OJ QJ aJ

-h„%æ h„%æ 6 CJ OJ QJ aJ Î Ï á í î ñ

! % ) 0 G M U V X Y \ ] ^ k l ëßÏßÃß´

(171)

CJ OJ QJ aJ mH

h„%æ hs_ô CJ OJ QJ aJ h œ CJ OJ QJ aJ ( høLO hnRd CJ O

J QJ aJ mH nH sH ( høLO h< Ö CJ OJ QJ aJ mH nH sH

( høLO hs_ô CJ OJ QJ aJ mH nH sH h B

(172)
(173)

CJ OJ QJ aJ

-h„%æ h„%æ 6 CJ OJ QJ aJ h„%æ CJ OJ QJ aJ ( høLO h„%æ CJ OJ QJ

aJ mH nH sH l m ¯ » À Á Ã Ä Ì Õ â

! # , 9 F b n | } µ º ¼ Ä ) 6 t u y ˆ é

ÝÑůДń”ÅxŔń”ÑŔńk„Å„Å_Å_ hvj\ CJ OJ QJ

aJ h„%æ 6 CJ OJ QJ aJ h \Ä CJ OJ QJ aJ

-h„%æ h„%æ 6 CJ OJ QJ aJ h‡"O CJ OJ QJ aJ h„%æ h< Ö CJ OJ QJ

aJ + høLO hnRd 6 CJ OJ QJ aJ mH nH sH

(174)
(175)

A N O Q R X Y ôåÙôÊپʯô ‘ôÊ‘ô¾‚ô ÙôÙôåsôsôÊô¾ô ^ô ( høLO

vj\ CJ OJ QJ aJ mH nH sH høLO hvj\ CJ OJ QJ aJ høLO hûcí CJ

OJ QJ aJ høLO höoë CJ OJ QJ aJ hvj\ hnRd CJ OJ QJ aJ høLO

h×X³ CJ OJ QJ aJ h œ CJ OJ QJ aJ høLO hnRd CJ OJ QJ aJ h

öoë CJ OJ QJ aJ hvj\ höoë CJ OJ QJ aJ hvj\ CJ OJ QJ aJ $ß 6

˜ õ R ¦

(176)

c ¹ þ b- ›- Ö- 8 š û _ ¹

! k! ©! " n" Ê" ò í í í í

í í í å å å

å Ü Ü Ü Ü Ï

Ü Æ Æ Æ Æ Æ

(177)
(178)

„Ð „Ð ^„Ð `„Ð gd 1 Y Z s x —

(179)
(180)
(181)
(182)

" +" 8" f" h" i" j" ˆ" ”" ¤" Ä" # ## (# )# *# o# ‘# ìØÄ쬕~ìj

ì¬ìÄìÄìS?Øì & hûcí B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , hÌp\

hÌp\ B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph & h 1 B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph ,

h 1 h^hx B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h 1 hÌp\ B* CJ OJ QJ \ ^J

aJ ph / hÌp\ hÌp\ 6 B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph & h^hx B* CJ OJ QJ

\ ^J aJ ph & hÒa@ B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph & hÌp\ B* CJ OJ QJ

\ ^J aJ ph Ê" )# ’# ê# %$ X$ $ õ$ [% Ê% Ó% à% á% *& ƒ& Ü

& @' œ' ÷' L( «( ö( ö ö ö ö ö

ö ö ö ö ö î

î Ý Ì Ã Ã Ã

(183)
(184)
(185)
(186)
(187)
(188)

ô$ õ$ 8% Z% [% j% |% Ÿ% ¦% ²% ãÏ»¤Œu^G0

(189)

B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h 1 h å B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph

, h 1 he\Ä B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h 1 hÍT‰ B* CJ OJ QJ \ ^J

aJ ph / h 1 hÍT‰ 5 B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h 1 h 1 B* CJ

OJ QJ \ ^J aJ ph & hÍT‰ B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph & hÒa@ B* CJ

OJ QJ \ ^J aJ ph 8 høLO hÒa@ B* CJ OJ QJ \ ^J aJ mH nH ph s

H ²% ¶% »% Æ% É% Ê% Ò% Ó% á% ë% ì% & *& D&

éÒ»¤Œ~fXI:-#-hõ3Y CJ OJ QJ hÎu% hõ3Y CJ OJ QJ høLO hõ3Y CJ OJ QJ aJ h

Îu% hõ3Y CJ OJ QJ aJ hÎu% hõ3Y 5 CJ OJ QJ / h 1 høLO 5 B* CJ OJ

QJ \ ^J aJ ph h 1 hÍT‰ 5 OJ QJ ^J / h 1 hžu} 5 B* CJ OJ QJ

\ ^J aJ ph , h 1 hÍT‰ B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h 1 hÍT‰ B*

CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h 1 hªA} B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph , h

1 hªA} B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph D& f& g& r& & ƒ& Ú& Ü& æ& ð

& >' @' K' U' š' œ' õ' ÷' J( L( ©( «( ´( õ( ÷( û( ü( þ( ^) `

) * * Â* Ä* Ç* Í* Û* Þ* ëÜëÐëÐÁбÐÁбÐÁÐÁÐÁÐÁТТТÐÁÐÁÐëÐ zg

(190)

¶ hõ3Y 5 CJ OJ QJ aJ mH nH tH! " hõ3Y CJ OJ QJ aJ mH nH tH! hñV

hõ3Y CJ OJ QJ aJ

-hÍ>‚ hõ3Y 6 CJ OJ QJ aJ høLO hõ3Y CJ OJ QJ aJ hõ3Y CJ OJ QJ

aJ hÎu% hõ3Y CJ OJ QJ aJ ( høLO hõ3Y CJ OJ QJ aJ mH nH sH %ö(

`) ¬) * e* Ä* Å* Æ* Ç* È* É* Ê* Ë* Ì* Í* Î* Û* Ü* =+ >+ ?+

@+ A+ ò ò ò ò ò å

å å å å å å

å å å Õ Ì ¿

(191)
(192)
(193)
(194)
(195)
(196)

„ãþ]

A-

B-„ãþgd 1 Þ* ;+ =+ O+ _+ a+ ¢+ «+ ô, - 3- ;- <- =- >-

?-D- E- G- H-

J-ðÝðɸ¬œ¬ ¬€sdLD@D@D@D@ h"gù j h"gù U / h

% hõ3Y 5 B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph h§^€ hõ3Y CJ OJ QJ aJ hõ3Y

6 CJ OJ QJ aJ hØw& hõ3Y 6 CJ OJ QJ aJ h \; CJ OJ QJ aJ

-hZ=× hõ3Y 6 CJ OJ QJ aJ hõ3Y CJ OJ QJ aJ ! hõ3Y 5 CJ OJ QJ mH

nH tH! ' h4

· hõ3Y 5 CJ OJ QJ mH nH tH! $ høLO hõ3Y CJ OJ QJ mH nH tH!

-hõ3Y CJ OJ QJ mH nH tH! A+ B+ C+ D+ E+ F+ G+ H+ I+ J+ K+ L+ M

+ N+ O+ P+ `+ a+ -+ ô, =-

>-ò ò ò ò ò ò

ò ò ò ò ò ò ò

ò ò â â Ê Ê

Ê Á „ ^„ gd 1

(197)
(198)
(199)
(200)

„Uþ]

]-„Uþgd 1 >- @- A- C- D- F- G- I- J- S- T- U- Y- Z- [-

\-÷ õ ÷ õ ÷ õ

÷ õ é ç õ â ç

õ õ Ù

„ ^„ gd 1 $ a$

„üÿ „ &`#$ gdCE¯ dð gdžu} J- K- Q- R- S- [- \-

]-õïõïëçÏ

/ h

% hõ3Y 5 B* CJ OJ QJ \ ^J aJ ph hÊ.p h"gù

Gambar

Gambaran Umum Subjek Penelitian 51�Tabel 4.2
Tabel 3.2 Indikator Goal Setting      ..........................................................
Gambar 2.1 Dinamika Self-Efficacy ...................................................................
Dinamika Gambar  2.1 Self Efficacy
+7

Referensi

Dokumen terkait

Halungunan, Hadia. Pengaruh Job Insecurity Terhadap Occupational Self- efficacy Pada Karyawan PT Sandang Asia Maju Abadi Semarang. Jurusan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan

PENGARUH KEPUASAN KERJA, SELF EFFICACY, LOCUS OF CONTROL TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI EMPIRIS PADA PT. BATAM TEXTILE INDUSTRY UNGARAN). Perumusan

Dapat memberikan tambahan wawasan bagi supervisor untuk mengetahui ada hubungan antara self efficacy dengan kinerja pada karyawan sehingga akan memudahkan supervisor dalam

Pengaruh Self Efficacy terhadap Kinerja Karyawan dengan Motivasi sebagai Variabel Intervening (Studi pada Karyawan Divisi Finance dan Human Resources PT. Coca-Cola

Hal ini berarti bahwa variabel bebas (self esteem, self efficacy dan keterlibatan kerja) mampu menjelaskan kinerja karyawan karyawan sebesar 64,4% sedangkan sisanya sebesar

Hasil penelitian yang dilakukan penulis bahwa (X 2 ) self efficacy berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT PLN (Persero) Area Manado, dengan

Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening Studi Pada KAryawan Divisi Finance Dan Divisi Human Resource PT.. Coca-Cola Distribution

Ini berarti besarnya kontribusi antara komitmen organisasi, disiplin kerja, dan self efficacy terhadap kinerja karyawan adalah sebesar 92,7% sedangkan sisanya 7,3% dipengaruhi oleh