• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINDS ON SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINDS ON SISWA"

Copied!
180
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Sintaks Model Experiential Learning
Tabel 2.3 Indikator Kompetensi Aspek Kognitif
Gambar 3.1 Skema Prosedur Penelitian
Tabel 3.1 Rincian Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Karanganyar
+5

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan, yaitu:(1) Mengetahui kriteria bahan ajar suplemen berbasis elektronik materi gempa bumi; (2) Mengembangkan bahan ajar suplemen berbasis elektronik

Pengembangan bahan ajar modul ini bertujuan untuk memperoleh bahan ajar modul berbasis Project Based Learning (PjBL) yang sesuai dengan kriteria penilaian BSNP

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 Desain pengembangan bahan ajar berbasis ensiklopedia untuk kelas V MI Islamiyah Jabung-Malang serta kelayakan pakai untuk proses

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar melalui buku Teks PPKn untuk meningkatkan pengetahuan warga negara yang berbasis discovery learning penelitian pengembangan

Tujuan penelitian ini menciptakan bahan ajar kajian prosa fiksi berbasis kearifan lokal Makassar terintegrasi mobile learning yang layak atau valid, keterbacaan, praktis,

Kesimpulan dari hasil validasi dan hasil uji keterbacaan menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis Learning Cycle 3 - E untuk SMP pada bahan kajian materi dan perubahannya

29 LAMPIRAN ……… 31 RINGKASAN Penelitian ini untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan dari produk bahan ajar berbasis proyek melaui cerita bergambar pada materi.. Produk bahan

Penelitian relevan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Alfatikh 2018 yang berjudul Pengembangan Materi Bahan Ajar Berbasis Experiential Learning