• Tidak ada hasil yang ditemukan

KESEIMBANGAN WAKTU STUDY DAN PELAYANAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KESEIMBANGAN WAKTU STUDY DAN PELAYANAN"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KESEIMBANGAN WAKTU STUDY DAN PELAYANAN

A. Yang anda khawatirkan

B. Yang kami (kita) ceritakan

C. Yang kami (kita) harapkan

D. Yang anda lakukan

E. Defenisi

Keseimbangan waktu study dan pelayanan artinya digunakannya waktu secara efektif, efisien

dan proporsional bagi proses pembentukan diri sehingga menjadi mahasiswa dan pelayan

(AKK) yang berkualitas.

F. Kualitas study & pelayanan

G. Efektifitas dan efisiensi penggunaan waktu

H. Proporsionalitas penggunaan waktu

Dasar Perhitungan

o Satu minggu : 6 hari kerja

o 6 hari x 24 jam x 60 menit : 8.640 menit/minggu

o Beban Study (S-1) : 155 SKS

o Lama Study : 8 Semester

o Beban SKS/semester : 155/8 = 19 SKS

o Beban SKS perminggu : 19 SKS

o Nilai 1 SKS : 50 menit acara tatap muka, 60 menit kegiatan akademik terstruktur, 60 menit kegiatan akademik mandiri.

Harian Mingguan Harian Mingguan

A. KEGIATAN HARIAN

1 Sarapan 18 108 15 90

2 Saat Teduh 33 198 30 180

3 Olah Raga 6 36 15 90

4 Memperkaya kehidupan rohani 35 210 40 240

5 Beres-beres 40 240 20 120

6 Mandi & Kemas-kemas 46 276 40 240

7 Makan 52 312 40 240

8 Pengembangan Wawasan 67 402 60 360

9 Berjalan 132 792 130 780

10 Leisure 154 924 45 270

11 Kuliah 158.3 950 158.3 950

12 Tidur & Istrahat 420 2520 420 2520

13 Belajar Pribadi 144 2736 285 1710

B. KEGIATAN MINGGUAN

14 Menyuci 85 85 60 60

15 Menyetrika 85 85 90 90

16 Persiapan Kelompok 90 90 30 30

17 Kelompok 160 160 120 120

18 Persiapan Memimpin 100 100 30 30

19 Memimpin 147 147 120 120

20 Pengembangan diri (al.less) - - 90 180

21 Lain-lain kegiatan pelayanan 360 220 220

Total 10731 8640

Kekurangan waktu perhari (jam) -5.8 0

Kegiatan

No. Survey Estimasi

(2)

URAIAN AKTIVITAS

1. Sarapan (menghidangkan, menikmati sampai membereskan)

2. Saat Teduh (jelas) 3. Olah raga (jelas)

4. Memperkaya kehidupan rohani (PA Pribadi, Baca buku rohani, Bible reading, JD Pribadi, Kontak Doa, dll) 5. Beres-beres (Membersihkan rumah,

semir sepatu, rapikan kamar, nyuci piring, masak teh & nasi. Hal memasak tidak dicantumkan karena diasumsikan lebih banyak mahasiswa tidak memasak, kalaupun memasak hanya sekedar masak nasi atau teh, sementara ikan/sayur dibeli di rumah makan/rantangan)

6. Mandi & Kemas-kemas (Keseluruhan proses mandi, ber-make up,buang air besar & kecil selama satu hari)

7. Makan (Menghidangkan, menikmati sampai membereskan)

8. Pengembangan wawasan (Baca koran, majalah, nonton TV khususnya informasi bukan hiburan)

9. Berjalan (keseluruhan waktu yang digunakan untuk berpindah dari satu posisi ke posisi lainnya; ke kampus, ke tempat teman, ke kamar mandi, ke rumah makan, ke perpustakaan, ke sekretariat, ke rental dll)

10. Leisure (waktu yang digunakan untuk bersantai misalnya ngobrol dengan tetangga, baca novel, nonton acara hiburan, mengembangkan bakat, dengar musik dll)

11. Kuliah (Duduk di ruang kelas)

12. Tidur & Istirahat (Tidur siang & malam,

pulang bepergian anda

duduk/golek/istirahat sebelum melakukan aktivitas lain)

13. Belajar pribadi (termasuk mengerjakan PR, mengetik laporan, mencari/baca buku di perpustakaan dll)

14. Menyuci (Merendam kain, membilas, menjemur, mengambil jemuran sampai menyimpannya)

15. Menyetrika (jelas)

16. Persiapan Kelompok (jelas)

17. Kelompok (Waktu yang digunakan sejak tiba di tempat kelompok sampai meninggalkannya)

18. Persiapan memimpin (jelas)

19. Memimpin (sama dengan Kelompok) 20. Pengembangan diri (waktu yang

digunakan untuk meningkatkan kapasitas diri al. less)

21. Lain-lain kegiatan pelayanan (waktu yang digunakan untuk melakukan aktivitas pelayanan, misalnya rapat koordinasi, rapat intern, kebaktian kampus, pengisian, Jam Doa, persiapan kebaktian, persiapan JD, dll)

(3)

J.

Solusi & Implementasi

umandastgg@yahoo.com

Tabel Distribusi Penggunaan Waktu Berdasarkan SKS

19

20

21

22

24

Aktifitas lainnya

5580

5580

5580

5580

5580

Kuliah

950

1000

1050

1100

1200

Belajar Pribadi

1710

1800

1890

1980

2160

Pengembangan diri

180

180

180

180

180

Pelayanan

220

80

-60

-200

-480

Selisih

120 5560 (

-20

) 5280 (

-300

)

Jumlah SKS

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam konteks  pemahaman masyarakat majemuk, selain kebudayaan kelompok sukubangsa, masyarakat Indonesia juga terdiri dari berbagai kebudayaan daerah bersifat kewilayahan

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, SK No : 31 Tahun 2011; 9... Badan Nasional

Ternak itik merupakan salah satu unggas yang dipelihara oleh petani peternak yang ada di Indonesia yang berperan sebagai sumber pendapatan. Dalam upaya untuk mengembangkan

Akan tetapi, pada dasarnya setiap perusahaan manufaktur yang melakukan pemecahan saham ingin memberitahukan kepada publik bahwa kinerja perusahaan sedang dalam

populasi ternak ruminansia di suatu wilayah tertentu, yaitu KPPTR (SL) yang berdasarkan pada sumber daya lahan atau KPPTR (KK) yang berdasarkan pada jumlah

•Contoh : Perusahaan dengan internal control yang lemah akan memiliki resiko pengendalian yang lebih tinggi dibandingkan dengan perusahaan yang memiliki internal control yang kuat9.

Kesimpulan yang dapat diambil dari studi probabilitas respon struktur dengan metode elemen hingga ini, setelah diberikan beban gempa El-Centro serta peninjauan terhadap

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa dalam pembelajaran matematika di kelas VIII C SMPN