RPP PKn Kelas 6

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran : PKN

Kelas : VI (Enam)

Semester : II (Dua) Alokasi waktu : 1 x 30 menit

Standar Kompetensi : 2. Memahami Sistem Pemerintahan RI A. KOMPETENSI DASAR

2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945

B. INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen 2. Mengindentifikasi tugas dan wewenang Presiden

3. Mengindentifikasi tugas dan wewenang MPR 4. Mengindentifikasi tugas dan wewenang DPR

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menyebutkan lembaga-lembaga negara sesuai Amandemen UUD 1945 hasil amandemen.

2. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang presiden 3. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang MPR 4. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang DPR

D. MATERI PEMBELAJARAN

Sistem pemerintahan republik Indonesia

E. METODE PEMBELAJARAN

▸ Baca selengkapnya: rpp pkn kelas 6 pdf

(2)

NO TAHAP KEGIATAN GURU ALOKASI WAKTU A. Kegiatan awal

o Salam dan Doa o Mengkondisikan kelas o Apersepsi

Guru Mengaitkan materi yang akan di sampaikan dengan keadaan kehidupan nyata siswa.

o Memotivasi siswa dengan menunjukkan salah satu contoh Lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945

o Menyampaikan tujuan pembelajaran

5 Menit

B. Kegiatan inti Observasi/ Mengamati

o Mengamati gambar sruktur Lembaga-lembaga Negara sesuai amandemen UUD 1945 yang ditempelkan guru di papan tulis

Questioning/ Bertanya

o Melakukan Tanya jawab dengan siswa tentang Lembaga-lembaga negara sesuai amandemen UUD 1945.

Experimenting/ Mencoba

o Membagikan kelompok siswa dalam beberapa kelompok secara heterogen.

o Membagikan LKS dan kartu kepada setiap kelompok yang telah di acak.

o Menjelaskan prosedur kerja yang harus di lakukan oleh setiap kelompok selama proses eksperimen berlangsung.

o Melakukan eksperimen dan membimbing siswa serta mengamati kegiatan siswa 1945 serta tugas-tugasnya.

Komunikasi

o Guru meminta kepada siswa untuk

(3)

o Mempresentasikan hasil dari kerja kelompok. o Kelompok yang lain memberi tanggapan. o Memberi penguatan

C. Kegiatan akhir o Siswa bersama guru mengambil kesimpulan. o Guru memberikan penguatan tentang Nama

Lembaga-lembaga negara sesuai amandemen UUD 1945 serta tugas - tugasnya.

o Evaluasi (memberikan beberapa soal tes sesuai indikator pembelajaran untuk menguji ketercapaian KD)

o Refleksi (meminta siswa menuliskan apa saja yang sudah mereka pahami dan belum dari pembelajaran yang dilakukan)

o Guru menutup pembelajaran dengan memberi salam.

10 Menit

VIII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

 Sumber:

- Kokom Komalasari, Buku paket BSE PKN kelas VI SD/MI, (Jakarat: Perca, 2010)

- Sri sadima, dkk, Buku paket pendidikan kewarganegaraan untuk kelas IV SD/MI, (Jakarta: Gema Ilmu, 2009).

- Murwati, dkk, Buku paket pendidikan kewarganegaraan untuk kelas VI SD/MI, (Jakarta: Swadaya murni, 2009).

- Pranarka , A.M.W 1985. Sejarah pemikiran tentang Pancasila

 Bahan :

- LKS (lembar kerja siswa)

 Alat : Spidol, Kertas Karton Isolasi dan pulpen

- Kertas / Kartu yang bertuliskan nama lembaga-lembaga Negara sesuai amandemen UUD 1945 dan tugas-tugasnya.

IX. PENILAIAN

 Proses : Penilaian Sikap ( terlampir )

 Hasil : Soal ( terlampir )

Mengetahui Banda Aceh, 05 November 2013

(4)

__________________ Muntadhar, S.Pd.I

NIP. Nip.

Soal : Pilihan Ganda

1. Kepala pemerintahan Negara republik Indonesia adalah seoarang

a. Presiden c. Bupati

b. Gubernur d.Walikota

2. Salah satu tugas Majelis Permusyawaratan Rakyat ( MPR ) adalah

a. Melantik para Menteri c.Melaksanakan GBHN

b. Menetapkan GBHN d. Membuat UUD

Soal Isian

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar dan tepat! 1. Tugas Dewan Perwakilan Rakyat adalah….

2. Mengangkat dan memberhentikan Presiden merupakan tugas ….

Kunci Jawaban Pilihan Ganda :

1. D 2. A

Soal Isian

1.- Menetapkan APBN bersama Menteri Memilih Anggota BPK

Memberikan persetujuan kepada Presiden atas pengangkatan Anggota KYMelaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan APBN

(5)

Pedoman Penskoran

Setiap Jawaban soal multiple Choise yang Benar maka Nilainya : 1

1. Sebutkan Tugas Dewan Perwakilan Rakyat adalah

No Kunci Jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1. 2. 3.

4.

Menetapkan APBN bersama Menteri Memilih Anggota BPK

Memberikan persetujuan kepada Presiden atas pengangkatan Anggota KY

Melaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan APBN

15 15 15

15

JUMLAH 60

2. Mengangkat dan memberhentikan Presiden merupakan tugas

No Kunci Jawaban/Aspek yang dinilai Skor

(6)

LEMBAR KERJA SISWA

Tujuan : Mengidentifikasi lembaga-lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945

Petunjuk Kerja :

1. Perhatikan potongan kartu/kertas yang tersedia dalam kelompok 2. Diskusikan dengan kelompokmu

3. Jodohkan dan tempelkan sesuai lembaga dan tugasnya pada tabel di bawah ini

N

o Nama Lembaga Tugasnya

1

2

(7)

Penilaian Sikap

Mata Pelajaran PKN

Per siswa

No Nama

Siswa

Aspek yang di nilai

Jumlah

Nilai Nilai rata-rata AkhirNilai Keaktifan Kerjasama Tanggung_Jawab

1 2 3 1 2 3 1 2 3

1 Yusrisyah √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10

2 Jasmani √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10

3 Ti Hasanah √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10

4 Suryati √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10

5 …….. dst

JUMLAH 36

Keterangan :

_ Nilai 3 : Aktif , bekerjasama, Tanggung jawab _ Nilai 2 : Bila Salah Satu aspek tidak terpenuhi _ Nilai 1 : Bila Satu Aspek saja yang terpenuhi

.Bagan Lembaga – lembaga Negara Sesuai amandemen UUD 1945

MPR